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高一生物学
本试卷满分 100分,考试用时 75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干
净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修 1,必修 2第 1章~第 3章第 1节。
一、选择题:本题共 16小题,共 40分。第 1~12小题,每小题 2分;第 13~16小题,每小题 4分。在每小题给出的
四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.红肉火龙果的甜度高于白肉火龙果,其果肉富含甜菜红色素,该色素具有强抗氧化能力。决定甜度的糖类物
质和甜菜红色素主要分布于果肉细胞的
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.内质网
2.盐胁迫环境下,土壤中高浓度的 Na+会对植物细胞产生毒害。耐盐植物能将细胞质基质中的 Na+运输并储存
在液泡中,以维持细胞的正常代谢,其机制如图所示。下列叙述错误的是
A.若抑制质子泵活性,则 Na+进入液泡的速率会下降
B.H+运出液泡的方式与 Na+进入液泡的方式相同
C.适当降低液泡外的 H+浓度有利于促进 Na+进入液泡
D.NHX每次转运离子时都会发生自身构象的改变
3.某作物根细胞的呼吸和甲、乙两种呼吸酶有关,在水淹过程中两种呼吸酶的活性变化如图所示。下列叙述
正确的是
A.甲酶和乙酶分别参与根细胞的有氧呼吸、无氧呼吸
B.结果表明,未被水淹时,根细胞有氧呼吸强度较高,无氧呼吸强度较低
C.第 1天和第 4天时,根细胞中的 ATP分别来自线粒体、细胞质基质
D.第 4天时,在甲酶的作用下,葡萄糖中的能量主要以热能形式散失
4.科研人员进行了如下实验:①将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎相应部位;②将鸡胚胎中预
定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎相应部位。根据结果进行分析,错误的是
A.鸡胚胎中预定形成鸡爪的部分细胞在胚胎发育过程出现凋亡
B.移植到鸡胚胎的鸭掌细胞进行细胞分裂和分化,产生指间的蹼
C.移植到鸭胚胎的鸡爪细胞既发生细胞死亡,也发生细胞分裂
D.实验①和实验②的结果说明细胞凋亡由胚胎细胞的基因决定,与供体细胞无关
5.某实验小组利用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。每个装置中均放有两种颜色的小球,分别代表
不同的配子。下列相关叙述正确的是
A.用装置①和③可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合过程
B.从装置①中随机抓取一个小球,模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合
C.三个装置中小球的总数量必须保持相等
D.每个装置中两种配子的数量可以不相等
6.男性体细胞中染色体数目为 46条,用 44+XY表示。在正常男性体内不可能出现的染色体数目为
A.22+X B.22+XY C.44+XX D.88+XXYY
7.基因自由组合定律中提到的“决定不同性状的遗传因子自由组合”发生时期对应的图像是
8.下列关于高等动物的减数分裂和受精作用的叙述,错误的是
A.精细胞获得精原细胞约 1/4的细胞质
B.同源染色体中的任意一条进入卵细胞的概率相等
C.受精卵中来自父母双方的染色体各占一半
D.受精卵中来自父母双方的 DNA各占一半
9.摩尔根以果蝇为实验材料,通过一系列杂交实验发现了基因在染色体上的实验证据。摩尔根果蝇杂交实验
的过程如图所示。下列分析正确的是
A.摩尔根根据 F1的结果提出了“白眼基因位于 X染色体上”的假说
B.推测白眼性状只会出现在雄果蝇中
C.用 F1的红眼♀与亲代的白眼♂进行测交,后代眼色有性别差异
D.白眼基因伴随 X染色体遗传,说明基因在染色体上
10.某女性患红绿色盲,但是不患抗维生素 D佝偻病,其与某患抗维生素 D佝偻病的男性(不患红绿色盲)结婚。
不考虑染色体互换,两人所生育的孩子可能会
A.女儿患抗维生素 D佝偻病,儿子患红绿色盲
B.女儿患红绿色盲,儿子患抗维生素 D佝偻病
C.女儿两病皆患,儿子正常
D.儿子两病皆患,女儿正常
11.摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,绘出第一幅基因相对位置图——果蝇 X染色体上的部分基因,如
图所示。下列叙述错误的是
A.该染色体上的所有基因均与果蝇的性别相关联
B.朱红眼基因和深红眼基因为非等位基因
C.X染色体上的基因在 Y染色体上一定存在等位基因
D.白眼基因和截翅基因在遗传时一般不发生自由组合
12.噬菌体侵染细菌实验中,甲组用 35S标记 T2噬菌体,乙组用 32P标记 T2噬菌体,将两组噬菌体分别与未标记
的大肠杆菌进行保温,一段时间后检测沉淀物和上清液的放射性强度,某组的实验结果如图所示。下列叙述正
确的是
A.保温结束后离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离
B.甲组上清液的放射性强度几乎不会随着时间的变化而变化
C.图中结果表示的是乙组沉淀物的放射性强度变化
D.噬菌体侵染细菌实验的结果可以说明 DNA是主要的遗传物质
13.某生物兴趣研究小组以某果蝇为实验材料,进行了细胞分裂实验的探究,细胞分裂的部分过程(仅显示部分
染色体)如图 1所示。小组成员绘制了果蝇减数分裂前及分裂过程中部分时期细胞内的核 DNA数目和染色
体数目的变化及两者关系(如图 2中点①~④所示)。下列叙述正确的是
图 1 图 2
A.图 1中甲→乙过程中染色体复制 1次,乙→丁过程中染色体复制 2次
B.图 1表示的是卵细胞的形成过程,丁细胞是次级卵母细胞
C.若图 1丁细胞分裂到后期,则细胞中的染色体数目加倍,核 DNA数目不变
D.图 1甲、丙细胞所处时期分别与图 2中的④、③所处分裂时期对应
14.仓鼠的毛色有黑色、黄色和白色,由基因 E、e1、e2决定,其基因型和表型的对应关系如表所示。下列叙述
错误的是
表型 黑色 黄色 白色
基因型 Ee1 Ee2 e1 e1 e1 e2 e2 e2
A.黑色、黄色和白色为相对性状,基因 E、e1、e2互为等位基因
B.黑色对黄色、白色为完全显性,黄色对白色为完全显性
C.自然界中没有黑色纯合个体,推测可能是因为基因型为 EE的个体会死亡
D.若要检测黑色仓鼠的基因型,则可选择纯合黄色仓鼠与之杂交
15.家蚕的结黄茧和结白茧是一对相对性状,Y基因控制结黄茧,y基因控制结白茧。同时,等位基因 I/i中的某
个基因会影响 Y基因的表达,从而影响茧的颜色。实验人员让纯合的结白茧家蚕和结黄茧家蚕进行杂交实验,
结果如图所示。据图推测,下列叙述错误的是
A.基因 Y/y和基因 I/i位于两对同源染色体上
B.推测 i基因会抑制 Y基因的表达,从而使含有 Y基因的家蚕结白茧
C.亲本结黄茧家蚕的基因型为 iiYY,结白茧家蚕的基因型为 IIyy
D.若 F1家蚕进行测交,则子代家蚕的表型及比例为结黄茧∶结白茧=1∶3
16.家鸡的性别决定方式为 ZW型。为探究家鸡羽毛颜色(黑色/白色)和斑纹(条状斑/纯色)的遗传机制,研究人
员进行了遗传杂交实验。已知羽毛颜色由基因 A/a控制,斑纹由基因 B/b 控制,两对基因独立遗传。让黑羽条
状斑雄鸡和黑羽纯色雌鸡交配,F1中雌、雄鸡均表现为黑羽条状斑∶黑羽纯色∶白羽条状斑∶白羽纯色=3∶3∶
1∶1,其中雌鸡斑纹的基因型均纯合。不考虑 Z、W染色体同源区段,下列叙述正确的是
A.家鸡的黑羽对白羽为显性,纯色对条状斑为显性
B.结果表明基因 A/a位于常染色体上,但无法确认基因 B/b是否位于 Z染色体上
C.可让 F1条状斑雄鸡与条状斑雌鸡杂交来探究基因 B/b在染色体上的位置
D.若让 F1中黑羽雄鸡和黑羽雌鸡自由交配,则 F2的表型及比例为黑羽∶白羽=3∶1
二、非选择题:共 60分。考生根据要求作答。
17.(12分)为探究施氮量对高粱光合作用及产量的影响,科研人员以辽粘 3号高粱为材料,设置 N0(0 kg·hm-2)、
N1(60 kg·hm-2)、N2(120 kg·hm-2)、N3(180 kg·hm-2)四个施氮量水平,测定叶绿素含量(SPAD值)和产量,结果如
图所示。回答下列问题:
(1)氮元素在高粱细胞内主要以 形式存在。写出两种含氮且直接参与光合作用的物
质: 。
(2)分析图 1可知,施氮量与叶绿素含量的关系是 。叶绿素在光合作用中
的作用是 。
(3)从增产效果和经济成本角度考虑,推荐农民选择的施氮量为 kg·hm-2,理由
是 。
(4)若要进一步探究施氮量是否影响光合作用的暗反应,可检测的指标是 (写出 1
种即可)。
18.(12分)某植物属于雌雄同株异花植株,其花的颜色由 A/a、B/b、C/c、D/d四对独立遗传的等位基因控制,
机制如图所示。回答下列问题:
(1)白花植株的基因型有 种。若某株白花植株进行自交,子代没有出现性状分离,该结果能否说明该株
白花植株为纯合子 (填“能”或“不能”),理由是 。
(2)某紫花植株自交后代出现 6种花色,该紫花植株的基因型为 ,子代中紫花植株所占的比例
为 。
(3)为检测某白花植株中是否含有 B基因,现有各种纯合植株为实验材料,可选择白花植株与表型为
的植株杂交,若子代出现 植株,则该白花植株含有橙色基因。
19.(12分)蜜蜂的性别决定方式比较特殊。雌性(蜂王和工蜂)由受精卵发育而来,体细胞染色体数为 2n=32;雄
性(雄蜂)由未受精的卵细胞直接发育而来,体细胞染色体数为 n=16。雄蜂通过一种特殊的减数分裂产生精子,
过程如图所示。回答下列问题:
(1)雄蜂的减数分裂过程也需要进行 DNA复制,据图分析,其 DNA 复制发生在图中的 (填图中序号)
阶段。
(2)据图分析,与雌蜂的正常减数分裂相比,雄蜂减数分裂的显著特点
有: ; 。
(3)一只雄蜂的 1个精原细胞最终能产生 种精子;一只雌蜂的 1个卵原细胞最终能产生 种卵
细胞。
(4)某蜂王的基因型为 BbRr,其与某雄蜂交配,产生子代雌蜂的基因型为 BbRR、BbRr、bbRR、bbRr。据此分
析,亲本雄蜂的基因型是 。
20.(12分)杜氏肌营养不良症受一对等位基因 A/a的控制,主要影响骨骼肌,导致肌肉萎缩无力。某男孩患杜氏
肌营养不良症,其父母、兄弟姐妹均为正常人,该家族的遗传系谱图如图 1所示。研究人员对该遗传系谱个体
中与该病有关的基因进行检测,结果如图2所示(图2中有黑色条带表示检测到该基因,无黑色条带表示未检测
到该基因)。不考虑 X、Y染色体同源区段,回答下列问题:
(1)结合图 1、2分析,杜氏肌营养不良症的遗传方式是 ,判断依据
是 。
(2)综合上述分析,亲本Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分别为 、 。
(3)若Ⅱ3与正常男性婚配,则后代患杜氏肌营养不良症的概率是 。
(4)请在图 2画出Ⅱ2的基因检测结果。
21.(12分)某科研小组发现一种感染A细菌的病毒B,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是 RNA,科研人员设
计了如图所示的方法。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒 B的产生情况。回答下列问题:
(1)该实验应增设对照组,对照组的处理是 。
(2)该实验控制自变量采用 (填“加法”或“减法”)原理。
(3)该实验预期的结果及结论是 。
(4)该实验还可以采用如表所示的思路。
实验 病毒标记情况 A细菌标记情况
一 未标记 32P标记的胸腺嘧啶
二 未标记 32P标记的尿嘧啶
①该实验采用的方法是 。
②病毒 B的核酸侵染 A细菌一段时间后,检测子代病毒的放射性。若病毒 B的遗传物质是 RNA,则实验结果
是 。
高一生物学参考答案
1.C 【解析】营养物质和色素(除光合色素外)主要位于液泡中,C项符合题意。
2.B 【解析】H+借助 NHX 顺浓度梯度运出液泡,该方式属于协助扩散;Na+逆浓度梯度进入液泡,利用了 H+
梯度提供的能量,该方式属于主动运输,二者运输方式不同,B项错误。
3.B 【解析】图中结果表明,随着水淹时间的延长,甲酶活性先升高后降低,乙酶活性逐渐降低,因此可以推断
甲酶参与无氧呼吸,乙酶参与有氧呼吸,A项错误。未被水淹时,根细胞中甲酶活性较低,乙酶活性较高,说明根
细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,且有氧呼吸强度较高,无氧呼吸强度较弱,B项正确。第 1天和第 4天时,
根细胞中均同时在进行有氧呼吸,ATP均来自线粒体和细胞质基质,C项错误。第 4天时,在甲酶(无氧呼吸)的
作用下,葡萄糖中的能量主要储存在酒精中,D项错误。
4.D 【解析】实验①和②的结果说明决定细胞凋亡的是细胞自身的基因,而不是“胚胎细胞的基因”这个笼统
的说法,实验体现的是供体细胞自身的基因决定了凋亡,D项错误。
5.A 【解析】从装置①中随机抓取一个小球,模拟的是等位基因的分离和配子的形成,而非“配子的随机结
合”,B项错误。装置①②③的小球总数量不一定相同,但是两种配子的数量必须相等,因此 C、D项错误。
6.B 【解析】正常男性体内只有一半染色体时为 22+X或 22+Y,不可能是 22+XY,B项符合题意。
7.C 【解析】非等位基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期,C项符合题意。
8.D 【解析】受精卵细胞核中的 DNA,一半来自父方,一半来自母方;但细胞质中的 DNA几乎全部来自母方,D
项错误。
9.D 【解析】摩尔根根据 F2的性状分离比(红眼∶白眼=3∶1,且白眼全为雄性)提出“白眼基因位于 X染色体
上”的假说,不是根据 F1的结果,A项错误。该实验中白眼性状只出现在雄果蝇中,但如果让 F1红眼雌果蝇与亲
代白眼雄果蝇测交,后代中会出现白眼雌果蝇,所以“只会出现在雄果蝇中”的说法错误,B项错误。F1的红眼雌
果蝇与 F2的白眼雄果蝇进行测交,后代雌、雄果蝇均表现为红眼∶白眼=1∶1,没有性别差异,C项错误。白眼
基因伴随 X染色体遗传,体现了基因和染色体的平行关系,说明基因在染色体上,D项正确。
10.A 【解析】假设红绿色盲的相关基因为 B/b,抗维生素 D佝偻病的相关基因为 D/d。基因 B/b、D/d均位
于 X染色体上。亲本女性(XbdXbd)和男性(XBDY)结婚,两人生育的后代中:女孩的基因型为 XBDXbd,患抗维生素
D佝偻病,不患红绿色盲;男孩的基因型为 XbdY,患红绿色盲,不患抗维生素 D佝偻病,A项符合题意。
11.C 【解析】X染色体和 Y染色体存在同源区段和非同源区段。X染色体非同源区段上的基因在 Y染色
体上没有等位基因,C项错误。
12.B 【解析】甲组用 35S标记的 T2噬菌体与未标记的大肠杆菌进行保温,上清液与沉淀物的放射性强度变
化与保温时间几乎没有关系,B项正确。乙组用 32P标记的 T2噬菌体,保温时间过短时,由于部分噬菌体未完
成吸附或未将 DNA注入细菌,仍游离在上清液中,上清液放射性较高,沉淀物放射性较低;保温时间适宜时,绝
大多数噬菌体完成 DNA注入,32P进入细菌,离心后随细菌沉入管底,上清液放射性低,沉淀物放射性高;保温时
间过长时,细菌裂解,释放子代噬菌体,噬菌体的 32P进入上清液,上清液放射性再次升高,沉淀物放射性降低,C
项错误。
13.C 【解析】甲→乙是有丝分裂形成子细胞(精原细胞/卵原细胞)的过程,乙→丁是减数分裂过程,减数分裂
中染色体只复制 1次,细胞分裂 2次,不是染色体复制 2次,A项错误。丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期,此时细胞均
等分裂,符合形成精子时的减数分裂特点,因此图 1表示形成精细胞的减数分裂过程,B项错误。丁细胞处于减
数分裂Ⅱ前期/中期,分裂到后期时,着丝粒分裂,染色体数目加倍,核 DNA数目不变,C项正确。甲细胞处于有丝
分裂后期,有 16条染色体、16个核 DNA,而图 2中的④所处分裂时期染色体数为 8条;丙细胞处于减数分裂Ⅰ,
有 8条染色体、16个核 DNA,与图 2中的④所处分裂时期对应,D项错误。
14.D 【解析】黑色个体的基因型可能为 Ee1或 Ee2,与纯合黄色个体(e1 e1)交配,所得子代表型及比例都为黑
色∶黄色=1∶1,实验结果没有差异,D项错误。
15.B 【解析】根据 F1结果可推测 I基因会抑制 Y基因的表达,从而使含有 Y基因的家蚕结白茧,B项错误。
16.C 【解析】黑羽条状斑雄鸡和黑羽纯色雌鸡交配,F1中雌、雄鸡均表现为黑羽∶白羽=3∶1,没有性别差
异,说明黑羽(A)对白羽(a)为显性,且基因 A/a位于常染色体上。F1中雌、雄鸡均表现为条状斑∶纯色=1∶1。
由于雌鸡斑纹的基因型均纯合,因此可推测基因 B/b位于 Z染色体上,且条状斑(B)对纯色(b)为显性(若基因
B/b位于常染色体上,F1雌鸡的基因型应为 Bb、bb,不可能全为纯合的。同时,若纯色对条状斑为显性,亲本基
因型应为 ZbZb、ZBW,F1雌鸡基因型均为 ZbW,不可能同时出现条状斑和纯色两种斑纹),A、B项错误。F1条
状斑雄鸡(ZBZb)与条状斑雌鸡(ZBW)杂交,子代纯色只出现在雌鸡中,因此该杂交组合可用来探究基因 B/b 在
染色体上的位置,C项正确。F1中黑羽雄鸡(1/3AA、2/3Aa)和黑羽雌鸡(1/3AA、2/3Aa)自由交配,则 F2的表型
及比例为黑羽∶白羽=8∶1,D项错误。
17.(1)化合物(1分) 酶、叶绿素、NADPH、NADP+(答出 2种,每种 1分,共 2分)
(2)在一定范围内,随着施氮量的增加,叶绿素含量逐渐增加(答“正相关”也可)(2分) 吸收、传递和转化光能(2
分)
(3)120(1分) 施氮量为 120 kg·hm-2时,高粱产量较高;施氮量为 180 kg·hm-2时,施肥成本增加,但高粱产量增幅
不明显(答出“增产不明显”给 1分,答出“成本增加”给 1分,共 2分)
(4)单位时间内 CO2消耗量(2分)
【解析】(1)氮元素可以参与酶、叶绿素、NADPH、NADP+等化合物的合成,这些物质参与光合作用。(2)由
图 1可知,在一定范围内,随着施氮量的增加,叶绿素含量逐渐增加。叶绿素能吸收、传递和转化光能。(3)由
图 2可知,施氮量为 120 kg·hm-2时,高粱产量较高;施氮量为 180 kg·hm-2时高粱产量增幅不明显,且施肥成本还
增加了。因此适合提高高粱产量同时减少成本的施氮量为 120 kg·hm-2。(4)光合作用的暗反应有关的指标可
以选择单位时间内 CO2消耗量。
18.(1)27(1分) 不能(1分) 白花植株含有 aa,自交后代全为白花,但其他基因可能杂合,所以不能说明该白花
植株是纯合子(答出“含 aa”给 1分,答出“其他基因可能杂合”给 1分,共 2分)
(2)AaBbCcDd(2分) 81/256(2分)
(3)黄花(2分) 橙花(2分)
【解析】白花植株的基因型为 aa______,黄花植株的基因型为 A_bb____,橙花植株的基因型为 A_B_ccdd,红花
植株的基因型为 A_B_C_dd,蓝花植株的基因型为 A_B_ccD_,紫花植株的基因型为 A_B_C_D_。某紫花植株
自交后代出现 6种花色,说明其基因型为 AaBbCcDd,自交后代中出现紫花植株概率为
(3/4)×(3/4)×(3/4)×(3/4)=81/256。若白花植株中含有 B基因,则其与黄花植株杂交,后代出现橙花植株。
19.(1)①(2分)
(2)无同源染色体的联会(2分) 染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ(2分)
(3)1(2分) 1(2分)
(4)bR(2分)
【解析】(1)图中阶段①为减数分裂前的间期,此时进行 DNA复制。(2)雄蜂由未受精的卵细胞发育而来,体细
胞中无同源染色体,因此减数分裂Ⅰ不发生联会互换,也不发生同源染色体分离;减数分裂Ⅱ将染色体平均分配
到两个精细胞中,最终恢复为 n。这与雌蜂减数分裂Ⅰ同源染色体分离导致染色体数目减半不同。(3)雄蜂 1个
精原细胞经假减数分裂产生 1种精子;雌蜂 1个卵原细胞经正常减数分裂产生 1种卵子。(4)蜂王(雌性)基因
型为 BbRr,其产生四种基因型(BR、Br、bR、br)的卵细胞且比例相等。子代雌蜂由受精卵发育而来,其基因
型为蜂王卵细胞与雄蜂精子结合的结果。子代雌蜂基因型中出现 BbRR、BbRr、bbRR、bbRr。子代雌蜂中
均有 R基因(RR和 Rr),说明雄蜂精子中必含 R。子代雌蜂中有 B/b,且与 R/r组合,但未出现 BB个体,说明雄蜂
精子中不含有 B(否则应出现 BB个体)。因此雄蜂精子应同时含有 b和 R,即基因型为 bR。
20.(1)伴X染色体隐性遗传(2分) Ⅰ1和Ⅰ2不患病,生育的后代Ⅱ1患病,说明该病是隐性遗传病(2分);Ⅰ2没有携带
致病基因(或Ⅰ2为纯合子),其儿子患病,说明基因 A/a 位于 X染色体上(2分)(答出 1点给 2分,共 4分,其他合理
答案也可给分)
(2)XAXa(1分) XAY(1分)
(3)1/4(2分)
(4)如图所示(2分)
【解析】从图 1和图 2可以看出该病为伴 X染色体隐性遗传病,Ⅰ1和Ⅰ2为正常人,后代Ⅱ1为患者,且Ⅰ2为纯合子,
没有携带致病基因。亲代基因型为 XAXa×XAY。Ⅱ2基因型为 XAY,在图 2中条带与Ⅰ2相同。Ⅱ3基因型为 XAXa,
和正常男性婚配,生下杜氏肌营养不良症患者的概率是 1/4。图 2中基因 1为基因 A,基因 2为基因 a。
21.(1)将未用酶处理的病毒 B核酸去侵染 A细菌(2分)
(2)减法(2分)
(3)若甲组不能产生子代病毒 B,乙组能产生,则说明该病毒的遗传物质是 DNA(2 分);若甲组能产生,乙组不能
产生,则说明病毒 B的遗传物质是 RNA(2分)(共 4分)
(4)①同位素标记法(2分)
②实验一中子代病毒无放射性(1分),实验二中子代病毒有放射性(1分)(共 2分)
【解析】(1)增设对照组的目的是排除病毒自身侵染能力的变化对实验结果的影响,因此对照组应不做任何处
理,直接侵染 A细菌。(2)该实验通过加入 DNA酶或 RNA 酶分别去除病毒中的 DNA或 RNA,属于减法原理。
(3)若甲组(DNA酶处理后发挥作用的是 RNA)能产生子代病毒 B而乙组(RNA酶处理后发挥作用的是 DNA)
不能产生,则说明该病毒的遗传物质是 RNA,反之为 DNA。(4)①该实验用 32P标记的胸腺嘧啶(DNA特有)和
尿嘧啶(RNA特有)分别培养 A细菌,使细菌的 DNA或 RNA被标记,然后用未标记的病毒侵染,检测子代病毒
的放射性,该方法属于同位素标记法。②若病毒 B的遗传物质是 RNA,则病毒在复制时会利用 A细菌中的尿
嘧啶(U)合成自身RNA,因此实验二(标记尿嘧啶)中子代病毒有放射性;而病毒不会利用胸腺嘧啶(T)合成RNA,
因此实验一(标记胸腺嘧啶)中子代病毒无放射性。

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