资源简介

2026年九年级学业水平第二次模拟考试
化学试题
注意事项：
1.本试题共8页，选择题部分40分，非选择题部分60分，满分100分。考试用时60分钟。
2、答题前，请考生务必将自已的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考
证号、座号写在试题的规定位置。
3、答选择题时、必须使用2B铅笔填涂答题卡上对应题目的答案标号，修改时，须用橡皮擦干净。
答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡
上题号所指示的答题区域内作答。直接在试题上作答无效。
4、考试结束后，请将本试题、答题卡按要求提交。
5、本考试不允许使用计算器。
相对原子质量：H1
C12
N14
016
Na 23
Mg 24
A127
S32
C135.5
K39
Ca 40
Fe56
Cu 64
Zn 65
Ag108
Ba137
第I卷
选择题部分
(共40分)
一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有，个选
项最符合题目的要求。)
1.化学对生命活动具有重要意义。下列说法中，正确的是()
A.喷洒剧毒农药，预防蔬菜虫害
B.食用加碘食盐，预防骨质疏松
C.蒸煮霉变食物，去除黄曲霉素
D.平衡膳食摄入，保持饮食健康
2.化学在环境保护领域具有不可替代的作用与贡献。下列有关做法中，不利于环境保护的是()
A.研发易降解的生物农药
B.改进汽车尾气净化技术
C.合理开发并利用化学能
D.工业废气高空直接排放
3.化学是一门以实验为基础的学科。以下关于化学实验操作的说法中，正确的是（)
A.点燃氢气前先检验纯度
B.将水倒入浓硫酸中稀释
C.用嘴吹灭燃烧的酒精灯
D.量取液体俯视量筒读数
4.物质的性质决定用途。下列关于物质用途的描述中，不正确的是()
A.小苏打可用作发酵粉
B.浓硫酸可干燥氨气
C.熟石灰可用于改良酸性土壤
D.石灰石可用于制取二氧化碳
第1页共8页
现象及结论
5.傢是新能源、半导体、国防军工等领域关键材料中的重要元素，被誉为“电子工业脊梁”。如图是傢
元素(G)的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法中、不正确的是(
)
A.傢属于金属元素
13A114
X
铝
B.m的数值为3
26.98
28.09
30
Y31
32 Ge
C.镓元素的位置应该在Y处
65.38
69.72
72.63
D.镓的最外层电子数与铝相同
6.化学与生产、生活息息相关。下列说法中，不正确的是(
A.室内洒水可防止CO中毒
B.增大氧气浓度能够促进可燃物燃烧
C.加油站、面粉厂应严禁烟火
D.
铵态氮肥不能与熟石灰同时混合使用
7、如图所示为某化学小组设计的《空间站中“再生生保系统”方案》中的
外太空
部分环节。下列有关说法中，不正确的是()
电解
0
A、反应①中参加反应的C02与H2的粒子个数比为1：4
B.②中反应生成H2与O2的体积比为2：1
HO
co,
C.图示物质中共涉及两种有机物
C0,
富集
D.反应①②中氢元素的化合价均发生改变
载人航天器
8.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法中，不正确的是（
)
A.化学变化中，原子的种类不发生改变
B.冰雪融化的过程中，水分子的体积发生了变化
C.同种分子构成的物质一定是纯净物
D.3Fe2+和3N中的“3”都表示微粒的个数
9.利用光催化技术可实现H202的绿色无污染制取，其反应的微观示意图如图所示。下列说法中，正确的
是()
a○o
seeee
●
氢原子
6药
○氧原子
催化剂
A.反应后氧原子个数减少
B.:每18g水完全参加反应，理论上能生成34gH202
C.反应后催化剂的质量增加
D.参加反应的a、b的质量比为16：9
10.如图是海水利用的部分工艺流程图：
淡水
海水
操作①
粗盐（含少量泥沙、
操作③
纯净的氯化钠固体
浓卤水
操作②
氯化镁、氯化钙等)
苦卤（含氯化钠、
试剂X
氢氧化镁
氯化镁
氯化镁、氯化钙等)
下列说法中，不正确的是（
A.操作①可以是蒸馏，原理是利用海水中各组分的沸点不同
B.操作②可以是蒸发结晶、过滤，“苦卤”是该温度下氯化钠的饱和溶液
C.操作③仅通过溶解、过滤、蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠固体
D.试剂X可以是石灰乳，反应的目的是以沉淀的形式富集海水中的镁元素
第2页共8页

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