资源简介

(共20张PPT)
一曲清丽的乡愁
——《苏幕遮·燎沉香》
你能想到哪些写荷花的诗句？
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋 杨万里《小池》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐 王昌龄《采莲曲》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
江南可采莲，莲叶何田田。 ——《江南》
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 ——屈原《离骚》
有三秋桂子，十里荷花。 ——柳永《望海潮》
关于荷诗
荷：莲花、芙蓉、朱华、芙蕖、菡萏。
1. 喻高洁品格
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （宋·周敦颐)
2. 喻纯洁爱情
莲：谐音“怜”——爱
莲子：谐音“怜子”——爱你
藕：谐音“偶”——寓意成双成对
丝：谐音“思”——寓意思念
芙蓉：谐音“夫容”——思念丈夫
荷的意象
字美成，号清真居士。中国北宋词人，妙解音律，善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，他是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。
周邦彦的词以富艳精工著称，但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然。
作者介绍
周邦彦(1057-1121)：
这首词是周邦彦客居汴京（今河南开封）时所作。当时他远离家乡，在夏日闷热的环境中，看到雨后风荷的景象，触景生情，写下此词以抒发思乡之情。
写作背景
苏幕遮 周邦彦
诵读词作
燎/沉香，消/溽暑。鸟雀/呼晴，侵晓/窥檐语。叶上初阳/干/宿雨，
水面/清圆，一一/风荷/举。
故乡/遥，何日/去。家住/吴门，
久作/长安旅。五月渔郎/相忆否，
小楫/轻舟，梦入/芙蓉浦。
上阙自然轻快
下阙黯然神伤
整体感知
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
细焚沉香，来消除闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，快天亮时，鸟儿东张西望的在屋檐下“言语”。初出的阳光晒干了荷叶上残留的雨水。水面上的荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。
词的上片侧重写什么？
写景
整体感知
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
上片主要描绘了哪些景物？
这些景物构成了哪几幅画面？
体现了作者怎样的情感变化？
思考：
具体研习
请赏析“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”中“呼”和“窥”的妙用。
① “呼”，呼唤，运用拟人化的手法，写出鸟儿仿佛急于向人报告天晴的消息。表现出小鸟欢快的叫声和活泼的神态。
②“窥”，观看，观察，采用细节描写，写出鸟雀们把头伸在屋檐边吱吱喳喳地叫着，把鸟儿鸣叫时东张西望、张口摆尾的神态动作表现得活灵活现。
③通过鸟雀的活泼情态，烘托出词人雨后新晴的愉悦和对自然生机的珍爱。
具体研习
王国维曾称道：“‘叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举’此真能得荷之神理者。”试分析“荷之神理”体现在哪里。
“清圆”——写出了荷叶的形状是圆的，一种很饱满的感觉；再加上是雨后，
显出荷叶的清新、美丽。
“一一”——写出了荷塘里的荷叶很多，每一片都是那么美，让人联想到
“接天莲叶无穷碧”。
“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。
“举”——写出了荷叶亭亭玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽 致。这样的荷叶具有一种非常阳刚的健康向上的美。
整体感知
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘。
词的下片侧重写什么？
抒情
具体研习
五月渔郎相忆否？
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
具体研习
五月渔郎相忆否？
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至
抱膝灯前影伴身
想得家中夜深坐
还应说着远行人
对写法
不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆起自己，把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且使得不落俗套的意境又进一层 —— 王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”
具体研习
“小楫轻舟，梦入芙蓉浦。” 此处为何写梦？
“小楫轻舟，梦入芙蓉浦” 是虚写，词人在想象中划着轻舟，进入故乡那满是荷花的水湾，描绘出一幅悠然闲适的故乡生活图景。这里运用虚实结合的手法，以虚景（梦境中的故乡）与现实中的客居生活相对比，进一步突出了思乡之情。
词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。
课堂总结
上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。由现实到故乡到梦境，由己及人，虚实结合，全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。
小结：
情境默写
（1）通过细节描写写出作者消除闷热的暑气的两句是：
（2）通过听觉写出雨后初晴，小鸟欢快的场景的两句是：
（3）一个“举”字荷花亭亭玉立的风姿表现到了极致的两句是：
（4）运用反问的语气，写出故乡遥远，不知何日才能返乡的思乡之情的两句是：
燎沉香 消溽暑
鸟雀呼晴 侵晓窥檐语
水面清圆 一 一风荷举
故乡遥 何日去
情境默写
（5）一个“久”字写出了作者客居他乡时间之长，表达了作者思乡之浓的两句是：
（6）运用对写法，写出朋友对自己的思念，深化了作者的思乡之情的一句是：
（7）以梦境作结，想象自己驾着轻舟悠闲地荡漾在长满荷花的池塘中的两句是：
家住吴门 久作长安旅
五月渔郎相忆否
小楫轻舟 梦入芙蓉浦
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑