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(共22张PPT)
6.3.2 生物进化的历程
——追寻生命足迹
3.通过参与化石证据分析、进化历程梳理等活动，提升合作探究与信息表达的探究实践能力（探究实践）
2.概述生物进化的总体趋势，培养对比分析、归纳概括的科学思维能力（科学思维）
1.通过分析和比较多种生物化石，说明化石是研究生物进化的直接证据，形成生物进化与环境相适应的生命观念（生命观念）
研究生物进化的方法
考古第一站：
辽宁古果化石
恐龙蛋化石
遗物
恐龙足迹化石
遗迹
三叶虫化石
化石指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
遗体
化石的形成
①三叶虫化石
②辽宁古果化石
　 1．三叶虫化石在多地都有发现，这说明什么？
三叶虫曾经在地球上广泛分布，具有很强的环境适应能力。
　2．发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义？
几种化石及化石在地层中的分布
为研究被子植物起源时间和被子植物早期进化提供了证据。
　 3．发现胡氏耀龙对研究鸟类的起源有什么意义？
胡氏耀龙既保留了许多恐龙的特征，又具有一些鸟类的典型特征。
爬行类
胡氏耀龙
鸟类
③胡氏耀龙化石及复原图
郑氏始孔子鸟
郑氏始孔子鸟复原图
④不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化石；在较晚近的地层中，才会有结构更复杂的生物的化石。
晚近地层
（形成时间晚）
　 4．根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
复杂
简单
古老地层
（形成时间早）
现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
图：马、鹰、蝙蝠前肢骨骼结构比较
是一种科学分析事物的基本思维方法，是人们根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。
实例分析：同源器官的奥秘
马的前肢（奔跑）、鹰的翼（飞行）和蝙蝠的前肢（飞行）外形差异巨大，但它们骨的排列顺序相似。
比较
比较解剖学
这表明：它们可能由共同的祖先进化而来。
比较不同生物的DNA，推测生物之间的亲缘关系及进化关系。
物种 黑猩猩 猫 果蝇 黄瓜 细菌
与人的DNA相似度（%） 98.6-99 90 60 40 5
通过比较推断：人和黑猩猩亲缘关系最近。
DNA相似度越大，亲缘关系越 ；
DNA相似度越小，亲缘关系越 。
近
远
分子生物学
课本60页图6-22是生物进化的大致历程。根据已学知识补充完善。
探索生物进化的历程
考古第二站：
刺胞动物
扁形动物
软体动物
环节动物
线虫动物
节肢动物
棘皮动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
苔藓
蕨类
裸子植物
被子植物
图6-22 动植物进化的大致历程示意图
原始生命
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
[原始海洋]
未真正适应陆地的生活
生殖完全摆脱水的依赖
原始植物
水生环境
植物进化的大致历程
潮湿环境
陆地生活
（有茎、叶，假根）
（有根、茎、叶）
（有根茎叶、种子裸露）
（有根茎叶、果实）
两栖
鱼类
爬行
鸟类
哺乳
动物进化的大致历程
形态结构
生活环境
各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的
形态结构和生活习性。
简单
复杂
生物进化的总体趋势
水生
陆生
假说A：在6000多万年前，一颗小行星或彗星撞击地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。
假说B：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化。
证据1
支持力度最大
证据2
证据3
证据4
证据5
支持力度最大
思考讨论，判断5个证据分别支持假说A还是假说B？
恐龙灭绝之谜
考古第三站：
在研究生物进化时，科学家往往根据已有的证据提出假说，然后搜集证据进一步支持假说。找到的证据，有的支持假说，有的不支持假说。
如果恐龙没有灭绝，那么现在的生物圈会是什么模样
想象空间
地球可能仍然处于由恐龙主导，充满巨型动物的世界，而人类文明或许根本不会出现。
体形较小的恐龙和哺乳动物共存。
2.在现存的生物中，有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝，反而分布非常广泛，这是为什么
生物进化的历程
大致历程
比较解剖学
植物的进化历程
由简单到复杂、由水生到陆生
研究证据
分子生物学
动物的进化历程
总体趋势
化石

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