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5月份质量检测历史
（本试卷共19道题 满分70分 ）
注意事项：
1．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的考号、学校、班级和姓名。
2．考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效。
3．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
4．本试题卷共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负。
第一部分 选择题（30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1．辽宁朝阳的牛河梁遗址内出土了石器工具等遗物。陕西蓝田新街遗址，出土了石斧、
石刀陶钵、陶盆等生活用具。山西吕梁的上贤遗址，采集到了石斧、石刀等文物。内
蒙古察右中旗库伦苏木的遗址，地表上有大量的石刀、石斧等石器。这印证了当时
A.制陶技艺的成熟 B.原始农业的发展
C.青铜工艺的进步 D.铁制农具的出现
2．如图为殷墟发现的唯一一件牛形青铜器。牛尊呈写实的水牛形象，体态健壮、肥硕。
牛身满布龙、虎、鸟、鱼等各种动物形纹饰，造型奇特瑰丽，纹饰繁缛精美。这反映
了商朝
亚长牛尊
A.商品经济发达 B.青铜器制作工艺高超
C.牛耕得到普及 D.甲骨文记载内容丰富
3．辽代实行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的双轨制度。上京城实行南北分区，南侧
汉制区域对应“汉制”管理体系，北侧毡帐区域对应“国制”管理体系，通过空间划
分实现了对不同民族的差异化治理。辽代采取这一制度的主要目的是
A.促进国家长治久安 B.推动文化艺术兴盛
C.提升市民生活水平 D.助力商品经济发展
4．宋太祖······在广州设立市舶司，管理海上交通与贸易。当时通过广州与宋代
通商的国家共有50多个。进口商品种类，北宋时有七八十种······该材料可用
于佐证宋朝
A.海外贸易发达 B.文化艺术兴盛
C.市民生活丰富 D.科学技术领先
1
5．为加强中央集权，洪武十三年，朝廷废除了沿袭一千多年的丞相制，将丞相的决策权
收归皇帝，行政权下放给六部诸司，还将大都督府分为左中右前后五军都督府。推行
这些政策的朝廷是
A.秦朝 B.西汉 C.明朝 D.清朝
6．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是客观地认识和评判历史的态
度和方法。下列选项中属于历史解释的是
A.1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省
B.1689年，中俄双方签订了《尼布楚条约》
C.1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣
D.伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖
7．如图反映的历史事件是1895年近代中国知识分子发起的爱国政治运动，核心是反对
《马关条约》。该事件
A.揭露了英法联军的侵略行为 B.拉开了变法维新运动的序幕
C.表达了农民获得土地的愿望 D.打击了帝国主义的在华势力
8．他是中国民主革命的伟大先驱。他提出“三民主义”。他领导的辛亥革命，推翻了清
王朝的统治，结束了中国两千余年的君主专制制度，打开了中国进步的闸门。他是
A.林则徐 B.洪秀全
C.孙中山 D.陈独秀
9.1938年的文艺作品，是中华民族的“精神档案”，更是文艺工作者以笔为刃、以艺为枪
的责任担当。这些作品讴歌的共同时代旋律是
报告文学 《台儿庄战场散记》《这里，生命也在呼吸》
诗歌 《我的家在黑龙江》《中国游击队》
歌曲 《游击队之歌》《黄河大合唱》
电影 《保卫我们的土地》《热血忠魂》
A.时局艰难、变法图强 B.内忧外患、民主共和
C.开天辟地、当家作主 D.民族危机、抗日救亡
10．文明的诞生始终依赖生产力突破与定居生活，而大河流域正是这一条件的最佳载体。
下列文明成就中出自大河流域的是
A.雕塑《掷铁饼者》 B.《汉谟拉比法典》
C.帕特农神庙 D.儒略历
2
11.13世纪西欧城市市民阶级通过“特许状”争取并捍卫城市自治权，这是西欧城市从领
主控制下独立发展的关键标志。特许状相当于城市的“自治章程”。市民阶级对特许
状的“迷信式尊敬”，本质是对自身利益和城市发展的保护。由此可见特许状
A.明确了领主对市民的土地分封
B.使市民完全摆脱了领主控制
C.是市民在庄园法庭维权的依据
D.是城市自由和自治权的保障
12．根据下列表格内容分析，这一著作是
提出自然选择学说 提供大量实证支持 重塑生物学研究范式
该学说认为生物在生存斗争中，适应 书中汇集了达尔文的观察结果，为 它将生物学从神学和目的
环境的个体更易存活并繁衍后代。 进化论提供了坚实的证据基础。 论的框架中解放出来。
A.《哈姆雷特》 B.《物种起源》
C.《高老头》 D.《复活》
13.19世纪末20世纪初，后起的资本主义国家与老牌资本主义国家之间的矛盾日益激化，
最终形成两大军事集团。在两大军事集团形成以及重新瓜分世界的斗争中，各国都积
极扩军备战，展开军备竞赛。材料表述的是第一次世界大战的
A.背景 B.特点
C.进程 D.影响
14．绘制知识结构图有助于整体理解历史。如图中①处应填
A.1861年农奴制改革 B.明治维新
C.新经济政策 D.罗斯福新政
15．美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧······我们将难以维护
美国的完整”。在这种形势下，1947年3月美国总统在国会发表演说，提出了
A.杜鲁门主义 B.霸权主义政策
C.不结盟运动 D.马歇尔计划
第二部分 非选择题（40分）
本部分共包括4小题。
16．某班以“古代中国·文明生辉”为主题进行任务性学习，请你参与完成。（9分）
3
任务一【破解文字密码】
（1）请根据以上图片及所学为甲骨文写一份推介词。（要求：从时期、记载内容、意义
等角度作答）(3分）
任务二【寻访外交使者】
（2）请你从以上四个人物中任选其一，说明他入选外交使者的原因。（2分）
任务三【巩固国家统一】
时期 叛乱 平定
蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下发 康熙皇帝三次率军亲征，平定叛乱，
康熙 动叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区 稳定了西北部边疆地区
回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成割 乾隆皇帝调兵讨伐，在维吾尔等族人民
乾隆 据势力，残暴搜刮各族人民 的支持下，平定了叛乱
（3）表格内容反映了哪一朝代为巩固西北边疆而采取的措施？(1分）
任务四【梳理思想历程】
4
（4）根据示意图并结合所学回答，孔子的核心思想是什么？(1分）西汉时期采取哪一
措施，把儒家学说立为了正统思想？(1分）为加强思想控制，明朝采取了什么措施？
（1分）
17．铁血征程·铸就丰碑。阅读下列材料，回答问题。（11分）
【爱国·民族底色】
图1 学生在天安门前抗议集会 图2 上海工人罢工
（1）两幅图片反映了中国近代史上哪一历史事件？(1分）这个事件标志着中国民主革命
向哪个阶段过渡？(1分）
【军事·浴血奋战】
材料一：1926年开始的这场战争正是孙中山先生和许多英烈未竞事业的继续。它的战略
目标是消灭吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀集团。由国共两党合作进行，并有苏联援
助，因此，进展迅速。中国革命出现了前所未有的好形势。
-摘编自李新、杨天石所著《中华民国史（第二编第五卷）》
材料二：起义原定于8月1日凌晨4时，因起义前夕出现告密事件，前敌委员会当即决定提
前2小时发动。凌晨，2万余名起义军在城头打响武装反抗国民党反动派的第一枪。经过4
个多小时激战，起义军全歼守敌3000余人，缴枪5000余支，成功控制了城市。
-出自《惊天动地第一枪》
（2）请分别写出材料一和材料二反映的历史事件。（2分）
【政治·运筹帷幄】
材料三：扩大会议最后做了下列决定：毛泽东同志选举为常委······取消三人团，
仍由最高军事首长朱周（朱德、周恩来）为军事指挥者，而周恩来同志是党内委托的对
于指挥军事上，下最后决心的负责者。
-中共中央文献研究室建党以来重要文献选编
材料四：1936年12月17日，应张学良邀请，周恩来作为中共中央代表到达西安。中共中
央以中华民族利益的大局为重，确定了用和平方式解决西安事变的方针。经过谈判，迫
使蒋介石作出了“停止剿共，联红抗日”的承诺。
-摘编自中共中央党史研究院《中国共产党历史》
5
（3）材料三所述会议有何意义？(2分）材料四反映出中国抗日战争出现了怎样的形势
变化？(2分）
【解放·战略决战】
图3 第3纵队锦县（锦州） 图4 梁士英烈士在锦州战役中用的
作战部署图 爆破筒残片
（4）观察图3、图4两件文物，结合所学知识判断，这两件文物收藏在哪个战役纪念馆？
（1分）这次战役有何影响？(1分）
（5）根据以上材料并结合所学，你认为当代中学生应该如何传承革命传统？(1分）
18．初心如磐·伟业长青。阅读下列材料，回答问题。（10分）
【工业建设】
材料一：1956年7月13日，全部用自制零件组装的我国制造的第一架喷气式歼击机-“5
6式”飞机（后改称歼-5）完成总装。相隔不到一周，歼-5在沈阳飞机制造厂试飞成功。
从此，中国结束了不能制造喷气式歼击机的历史，成为当时世界上少数几个能够成批
生产喷气式飞机的国家之一，中国航空工业跨进喷气技术时代。
-摘编自新华社
中国制造的第一批喷气式歼击机
（1）根据材料一并结合所学知识回答，第一批喷气式歼击机的制造是在哪一历史时期？
（1分）这一时期建设成就的取得具有怎样的意义？(2分）
6
【民族团结】
材料二：······中华人民共和国全国人民代表大会是国家最高权力机关。全国人
民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
-《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料三：此制度实行，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利
的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
-《中华人民共和国民族区域自治法》序言
（2）根据材料二并结合所学知识，我国的根本政治制度是什么？(1分）材料三体现了
我国处理民族关系怎样的原则？(1分）
【外交成就】
时间 事件 影响
在国际上产生深远影响，被世界
周恩来在接见印度代表团时，首次提出 上越来越多的国家接受，成为处
1953年底 ① ，作为处理两国关系的原则 理国与国之间关系的基本准则
周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万
隆召开的亚非会议。针对帝国主义破坏会
促进了会议的圆满成功，加强了同
1955年 议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来 亚非各国的团结与合作
提出“ ②”的方针
尼克松访华。毛泽东会见了尼克松，周恩
来与尼克松举行了会谈。中美双方正式签
1972年 两国关系开始走向 ③
署并发表了《联合公报》
（3）请将以上表格中①②③处补充完整。（3分）
【民族复兴】
材料四：党的十九大，回望近代以来100多年的中华民族复兴史，充满了强烈的历史使
命感和责任感。大会的核心主题就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。实现
中国梦，必须走中国道路。从历史方位来看，党的十九大确立了实现中华民族伟大复兴
的新起点。
-摘编自崔禄春《实现中国梦的历史新起点》
7
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈我们应如何践行“请党放心、
强国有我”的青春誓言。（2分）
9．某班同学以“追寻文明·见证成就”为主题开展项目学习。下面是各小
组承担的学习任务，请你参与完成。（10分）
任务一【回顾历史-领悟社会进步】
材料一：14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运
动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，
淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
-摘编自冯克诚、田晓娜《世界
通史全编》
（1）材料一中思想解放运动的核心思想是什么？(1分）写出一位在英
国传播该核心思想的历史人物。（1分）
任务二【阅读书籍-知悉反抗斗争】
材料二：18世纪末19世纪初，西班牙和葡萄牙的殖民统治引发了拉丁美
洲殖民地人民的普遍不满。
在各族人民族民主意识日益增长的基础上，拉丁美洲爆发了争取民
族独立的武装起义。随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，20世
纪初，资本主义世界殖民体系建立，资本主义列强与殖民地半殖民地国
家和地区的矛盾进一步激化，亚非拉殖民地半殖民地人民争取民族独立
的斗争运动高涨。
-《世界史·近代史
编·上卷》
（2）材料二中拉丁美洲独立运动的领导人是谁？(1分）写出领导印度
民族大起义的历史人物。（1分）
任务三【论证观点-感悟制度创新】
（3）请以“制度创新的深度决定社会发展的高度”为观点，在下表中任选
两项制度加以线论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表
述规范）(6分）
8参考答案
1.B 2.B 3.A 4. A 5. C 6. D 7. B 8. C 9. D 10. B 11.D 12. B 13. A 14.C
15.A
16.(1）时期：商周时期。记载内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、
农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。意义：甲骨文是中国已发现的古代文
字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。（3分）
（2）张骞：张骞通西域使汉朝了解到西域的具体情况，西域各国也认识到汉朝
的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与
往来。
玄奘：唐朝时，高僧玄奘西行前往天竺取经，为中国佛教的发展作出重大贡献。
《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真：唐朝时期，鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、
书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
郑和：1405-1433年，郑和率船队7次下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，
最远到达非洲东海岸和红海沿岸。不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解
和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2分）
（3）清朝。（1分）
（4）“仁”。（1分）罢黜百家，尊崇儒术。（1分）实行八股取士。（1分）
17 (1）五四运动。（1分）新民主主义革命。（1分）
（2）北伐战争。（1分）南昌起义。（1分）
（3）开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，
在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史
上一个生死攸关的转折点。（2分）揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为
扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。（2分）
（4）辽沈战役。（1分）解放东北全境。（1分）
（5）学习革命先辈们的事迹和奋斗精神，如参观革命纪念馆、革命遗址等；通
过新媒体、虚拟仿真技术创设革命时期的虚拟场景；研学旅行，实地参观革命
遗址、纪念馆等；参与红色志愿服务，如为烈士陵园扫墓、当义务讲解员等；
社会实践调查，如访问老红军、老八路，收集口述历史。（写出一点即可，1分）
18.(1）第一个五年计划时期。（1分）我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化
迈进。（2分）
（2）人民代表大会制度。（1分）民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。（1分）
（3）①和平共处五项原则（1分）②求同存异（1分）③正常化（1分）
（4）拥护党的领导，坚持社会主义道路；树立远大理想，立志报效祖国；勤奋
1
学习，刻苦锻炼，增强本领，提升建设祖国的能力和才干；关注党和国家政策
方针，与时俱进，争做时代先锋；培养坚韧不拔的毅力和迎难而上的精神，为
实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。-（言之有理即可，2分）--
19.(1）人文主义。（1分）莎士比亚。（1分）
（2）玻利瓦尔、圣马丁。（1分）章西女王。（1分）
（3）【示例1】
观点：制度创新的深度决定社会发展的高度。
选取的史实：分封制、君主立宪制。
论述：为稳定周初的政治形式，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，
将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，
以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。1689年，英国议
会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。君主立宪制的确立结束了英国封
建君主专制制度，促进了英国资本主义的发展。
综上所述，制度创新的深度决定社会发展的高度。
【示例2】
观点：制度创新的深度决定社会发展的高度。
选取的史实：封君封臣制、人民代表大会制度。
论述：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。11世纪，这种以
土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣的关系
有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。人民代
表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治奠定了基础。综上所
述，制度创新的深度决定社会发展的高度。（6分）
评分标准：
水平等级 材料运用与论述 得分
1 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 6
选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，逻辑清晰；另一
2 个史实论证不充分或不典型，逻辑基本清晰。 5-4
3 选择两个史实，论证均不充分或不典型，逻辑不够清晰。 3-2
仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。
4 或未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与观点无关，或只写 1-0
出史实而未进行论证。
2

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