资源简介

2025～2026 学年第二学期九年级模拟考试综合 II试题
注意：1.本次考试时间为 100分钟，满分 100分；
2.所有答题一律在答题卡相应题号的区域内完成，超出无效！
道德与法治部分（50分）
第 I卷 选择题（共 28分）
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题 2分，共 28分，请用 2B铅笔把答
题卡上相应的选项标号涂黑）
1. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活
力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”习近平主
席的新年贺词启示我们
A. 养护精神家园 B. 实干成就梦想
C. 正确认识自我 D. 珍惜真诚友谊
2. 盐城退伍军人狄某路过河道时，见轿车坠河、司机被困，他毫不犹豫跳河，砸开车窗救出司机。
从他身上我们可以学到的优秀品质是
A. 诚实守信，讲究策略 B. 换位思考，宽以待人
C. 敬畏生命，见义勇为 D. 遵守规则，严于律己
3. 某同学在动物园游玩时，不小心把零食碎屑撒到地上，看到清洁工弯腰清扫碎屑，随即主动捡
起地上的碎屑。由此可见，该同学具有
A. 乐于助人的道德修养
B. 脚踏实地的生活作风
C. 自立自强的心理品质
D. 行己有耻的自律意识
4. 道德与法治课堂上，老师与学生一起开展了 “我是小法官”的活动，并分析了下面案件：
对此，我们的感悟是
A. 要尊重他人，做一个文明有礼的人
B. 任何的违法行为都要承担行政责任
C. 认真学法守法，违法的事尽量少做
D. 该顾客的行为具有严重社会危害性
5. 右侧漫画告诉我们
A. 善于放松自己，学会得过且过
B. 改变客观环境，注重追求个性
C. 学会调节情绪，做情绪的主人
D. 避免负面情绪，积极传递温暖
6.国家主席习近平在 2026年新年贺词中提到，过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老
化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了 300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气
腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这体现了
A. 人民共享发展成果 B. 综合国力显著增强
C. 尊重劳动成为共识 D. 城乡实现协调发展
7.盐城某社区居委会紧盯垃圾分类、文明养犬等与群众密切相关的问题，定期组织微网格楼道长组
会、社区“智慧”大讲堂，引导居民全过程参与治理。这有利于
A.居民直接行使民主权利，促进社会稳定
B.推进社区群众自我管理，行使国家权力
C.扩大社区居民基本权利，改进社区治理
D.完善我国根本政治制度，拓宽民主渠道
8.李某自主创业开了一家餐馆，依法办理证照、诚信经营，并按时主动向税务部门申报纳税。这体
现了
A.. 行使权利有界限 B. 违反义务需担责
C. 维护权利守程序 D. 权利义务相统一
9. 2026年 3月 12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国
家主席习近平签署第 70号主席令予以公布。这表明全国人大
A. 是国家最高行政机关 B. 行使重大事项表决权
C. 行使公布法律的职权 D. 坚持民主集中制原则
10. 近年来，盐城市政务大厅积极推行 “午间不打烊” “周末不打烊”政策，并创新升级为“预约办+
延时办+错时办”组合服务机制，最大限度让老百姓 “少跑腿”，办事更便捷。政府的做法旨在
A.扩大公民的监督权，保障公民直接管理国家事务
B.坚持以人民为中心，建设人民满意的服务型政府
C.推动政府依法执政，努力提高政府公信力和美誉度
D.创新政务服务方式，确立政府的国家权力机关地位
11. 江苏省义务教育学校课间由 10分钟改成 15分钟。盐城市各中小学不断探索多样课间形式，让
学生们既走出来又乐起来。这有利于学生
①缓解疲劳，提高身体素质 ②放松身心，消磨学习热情
③全面发展，培养兴趣爱好 ④扩大权利，提高学习成绩
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12. 学校在清明节期间布置了主题为 “寻韵春日 敬念先烈”的实践作业，以下活动适合同学们选
择的是
①裁春入笺，书韵传情——制作春日书签，收集花瓣拼贴成诗
②寻春追远，祭烈明志——走访红色旧址，传唱英雄不朽赞歌
③踏青寻春，远足励志——观革命纪念馆，朗诵英雄烈士诗句
④承孝于行，家风润心——践行敬长美德，躬身侍奉传递温情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13. 为实现 2030年碳达峰目标，我国积极推进能源绿色低碳
转型工程、节能降碳增效工程、城乡建设绿色低碳工程、交通
运输低碳转型工程、循环经济助力降碳工程等。这说明我国
①建设生态文明，促进人与自然和谐共生
②能独自应对人类社会所面临的一切难题
③承担国际社会中的责任，是负责任大国
④把实现碳达峰作为党和国家的中心任务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 2025年 11月 1日，国家主席习近平在祝贺大埃及博物馆开馆的贺信中表示，中埃两大文明古
国应当持续深化文明互鉴，为中埃全面战略伙伴关系发展不断注入新动能，为构建人类命运共同
体汇聚文明力量。这表明中国
①积极倡导和践行文明交流互鉴 ②在国际事务中谋求更大的利益
③积极倡导构建人类命运共同体 ④在国际事务中发挥着决定作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷 非选择题（共 22 分）
二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共 8分）
15.〖体育赋能思维破茧〗“苏超”踢出了一记 “人文经济学”的好球、“体育赋能发展”的金球、“思维破
茧”的炫球。权威数据显示，“苏超”前 6轮江苏线下监测的旅游、出行、餐饮、住宿、体育 5个场景
实现服务营收近 380亿元，同比增长 42.7%。
数字化与智慧赛事管理：开发专用的赛事 APP或小程序，实现线上报名，赛程发布，数据统
计，直播点播等功能；重点规则创新：引入类似 “必须保证 U21球员出场时间”（≤21岁至少 2000
分钟出场时间）等规则，强制梯队年轻球员获得比赛锻炼，储备人才。
城际联动与区域平衡：通过主客场制或赛会制，促进江苏省内不同城市间的足球文化交流，带
动苏北、苏中、苏南区域的足球水平协同发展，避免资源过度集中在少数大城市．
导低碳与可持续发展模式：培养本土人才与教练，实现人才的 “内生性增长” 倡导绿色出行：
推广环保理念；垃圾分类，使用电子文件减少纸张浪费，将环保理念融入足球运动。
引入高水平外援，提升比赛（观赏）和对抗强度，带动本土球员成长：举办跨省交流赛：在交
流中学习提高；对社会资本开放：鼓励和支持本地企业冠名赞助球队或赛事，为联赛发展注入资
金和市场活力，实现市场化运营。
低票价或免费开放：以亲民的价格设置免费形式向公众开放比赛，让足球回归大众，让市民能
够便捷地享受到高水平的业余体育赛事。
（1）阅读材料，运用所学知识，分析江苏省在业余足球赛事运营中的创新举措，对我们推进
基层治理现代化、满足人民美好生活需要有哪些启示？（4分）
【文化名片自信包容】 “苏超” 是城市营销和地方形象塑造的 “金名片”。通过 “苏超”，江苏
的地域文化、城市形象深入人心，江苏人的低调务实不张扬、自信包容尚进取得到广泛赞誉。
（2）结合材料，思考 “苏超” 这一 “金名片”的塑造为城市发展带来的积极影响。（4分）
三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识
分析问题、解决问题。共 14分）
16. 2026年全国两会是在 “十四五” 圆满收官（GDP突破 140万亿元）、开启 “十五五” 新征程的
历史交汇点召开的一次关键会议。作为承前启后的战略擘画，两会为中国式现代化绘制了清晰的
阶段性施工图。盐城市某初级中学九年级（1）班同学以 “春风汇共识 扬帆新征程” 为主题开展探
究性学习，邀请你一起参与：
【“两会精神”传递“发展信号”】
弯息组同学搜集到：2026年全国两会审议通过政府工作报告、“十五五”规划纲要草案及生态环
境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部法律草案。会议设定年度经济增长预期目
标为 5%-5%，提出打造智能经济新形态，发展新质生产力；更大力度保降和改善民生，提高
养老金、医保补助标准，促进教育公平与高质量充分就业。
（1）结合材料，运用所学知识，解读全国两会传递出的发展信号。（4分）
【“责任清单”变为“幸福账单”】
受访组同学了解到：人大代表、政协委员深入基层调研，广泛听取民意，围绕就业、教育、医
疗、养老、科技创新、绿色发展等建言献策，把群众呼声转化为议案提案，推动 “责任清单”
变为 “幸福账单”，生动展现全过程人民民主。
（2）请运用所学知识分析“责任清单”变为“幸福账单”所彰显的制度优势。（6分）
4. “唯分数论”转到“健康第一”】
宜传组同学获悉：在 3月 7日的民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏关于孩子健康的一番话
引发了广泛共鸣。针对当前青少年体质问题，教育部明确提出要坚持“健康第一”，确保“课间
15分钟”和“每天体育 2小时”在所有省份落地生根，让孩子们“身上有汗、眼里有光”。
（3）“身上有汗、眼里有光”才是青春该有的样子。请与宣传组同学一起向全校同学发出 “我的
青春我做主” 倡议书。（请列出倡议要点）（4分）
响水县 2025-2026 学年第二学期九年级模拟考试
九 年 级道德与法治参考答案
一、单项选择题（28分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C D A C A A D D B B C B B
二．简要分析题（8分）
15.（1）①坚持创新驱动发展战略，培育新质生产力； ②坚持区域协调发展；
③坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持走绿色发展道路；
④坚持“引进来”和“走出去”相结合；坚持社会主义市场经济体制；
⑤鼓励、支持引导非公有制的发展。
⑥坚持以人民为中心的发展思想，坚持让人民群众共享发展成果，增进民生福祉；
⑦坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念等。（答出四点可得4分）
（2）①有利于传承弘扬江苏地域的优秀文化，提升文化影响力；
②有利于坚定文化自信，增强市民文化认同感；
③有利于推动中华文化的创造性转化、创新性发展；
④有利于塑造良好城市品牌形象，提升城市软实力与吸引力；（提高城市的知名度、美誉
度）
⑤有利于吸引人才、投资、游客，带动相关产业发展，助力经济增长，促进共同富裕；
⑥有利于增强城市凝聚力，提升综合竞争力，推动城市高质量发展等。
（答出四点可得 4 分，其他言之有理亦可）
三、实践探究题（14分）
16.（1）①坚持依法治国的基本方略，为国家发展提供法治保障；
②坚持高质量发展，发展新质生产力，培育经济新动能；
③坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生，增进民生福祉；
④坚持节约资源、保护环境的基本国策；（坚持走绿色发展道路；坚持绿色富国、绿色惠民；
重视生态文明建设。）
⑤坚持平等团结互助和谐的民族关系，坚持平等、团结、各民族共同繁荣的方针；
⑥坚持科教兴国、人才强国战略；（重视教育事业的发展。）
⑦坚持科学规划，引领国家长远发展，推进国家治理现代化。
（答出四点可得 4 分，其他言之有理亦可）
(2)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表反映民意、提出议案，保
障人民当家作主，推动民生问题解决；
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，政协委员建言
献策，通过政治协商、参政议政汇聚民智、服务民生；
③彰显了全过程人民民主的制度优势，保障人民依法参与国家事务管理，让人民当家
作主落实到政治生活各环节；
④体现了中国特色社会主义制度以人民为中心的价值追求，通过制度运行保障和改善
民生，增进人民福祉。（每点2分，答出 3点即可得6分，言之有理即可）
(3) ①坚持体育锻炼，落实“每天体育 2小时”，增强自身体质；②保持健康作息，劳逸
结合，拒绝熬夜；③培养积极心态，乐观向上，让青春充满活力；④平衡学业与健康，摒弃
“唯分数论”，全面发展；⑤养成良好生活习惯，合理膳食、科学用眼等。
（答出 4 点即可，其他言之有理亦可）

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