资源简介

2026年九年级模拟监测(二)
道德与法治试题
注意事项：
1.本试卷共 6页，两个大题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上
的答案无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(17小题，每小题 2分，共 34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.习近平主席在上海合作组织天津峰会中正式提出“全球治理倡议”，该倡议明确奉行主权平等、
遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向五大核心原则，致力于推动构建更
加公正合理的全球治理体系。这一中国方案彰显了我国
①秉持共商共建共享的全球治理观 ②主导全球治理体系的改革与建设
③为世界和平与发展贡献中国智慧 ④积极推动构建人类命运共同体
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.《河南省推动科技创新和产业创新深度融合行动计划》指出，到 2027 年，全社会研发经费投入
强度达到 2.55%以上，战略性新兴产业增加值、高新技术产业增加值占规模以上工业增加值比重
分别达到 27%以上、56%以上，科技创新和产业创新融合发展路径更加明晰，产业创新体系更加
完善……这说明河南省
①坚持实施科教兴省和人才强省战略 ②把发展新质生产力作为中心工作
③转换增长动力，扎实推进高质量发展 ④把教育作为培养创新型人才的途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.2026 年政府工作报告提出，持续推进老旧小区改造，全年完成改造超 5 万个；扩大保障性租赁住
房供给，着力解决新市民、青年人住房困难；推进城乡医保统筹，异地就医直接结算范围进一步
扩大。这些举措有利于
A.增进民生福祉，不断满足人民美好生活需要
B.完善分配制度，实现全体人民同步富裕
C.彻底解决社会主要矛盾，消除城乡发展差异
D.优化人口结构，从根本上缓解人口老龄化
4.2026 年是红军长征胜利 90 周年。长征的胜利，是中国共产党人理想信念的胜利，铸就了伟大的
长征精神。在新时代新征程上，我们要大力传承和弘扬长征精神，这是因为长征精神
①是以爱国主义为核心的伟大民族精神的重要体现
②能为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力
③是当代中国精神的集中体现，引领社会全面进步
④能够激励我们迎难而上、团结协作、奋勇前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
九年级道德与法治试题(二)第 1页(共 6页)
5.习近平总书记在视察海军陆战队时强调，加快推进转型建设，加快提升作战能力，努力锻造一支合成
多能、快速反应、全域运用的精兵劲旅。习近平总书记这样强调是基于
A.解放和发展新质战斗力是建军之本、强军之魂
B.我国的国防和军事实力落后，要实施强军战略
C.建设一支强大的人民军队就能解决国家安全问题
D.国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分
6.如果要给下面这段新闻拟定一个标题，最合适的是
A.全民强身健体，共绘健康中国画卷 B.优势互补共发展，共享湾区新机遇
C.民族团结谱华章，共担民族复兴责 D.“一国两制”聚合力，共筑体育强国梦
7.某地法规规定：曾受过刑事处罚人员的子女，在报考部分公职岗位时予以限制。全国人大常委会经审
查认为，该规定缺乏宪法依据、超出合理限度、侵犯公民平等就业权，依法督促制定机关予以修改。
近年来，全国人大常委会持续加强备案审查制度，对各类法规、规章开展合宪性审查，坚决纠正违宪
违法的规范性文件。对此理解正确的是
①全国人大常委会行使决定权 ②宪法是国家法制统一的基础
③依法治国需要加强宪法监督 ④宪法是党和人民意志的体现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.“各位父老乡亲有啥好意见，可以畅所欲言。”一张石桌、几条长凳，村民层层围坐，大榕树下热闹
起来。村民们就自己关心的问题纷纷提出建议，最终采取举手表决的方式达成共识。这种方式
①有利于公民间接行使民主权利 ②有利于发展协商民主，汇聚民智
③是公民掌握国家政权的根本途径 ④是基层群众自治制度的生动实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.漫画《偷逃税被处罚》告诉我们
①法定义务具有强制性，必须履行 ②要增强权利意识，依法行使权利
③行政机关严格执法，维护社会公正 ④偷逃税是违法行为，应受法律制裁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.推动思政小课堂与社会大课堂相结合，鼓励学生走进社区、参与志愿服务、开展社会调查等社会实
践活动，在实践中学习知识、提升素养、服务人民。青少年积极参与这类社会实践有利于
①主动了解社会，感受社会生活的绚丽多彩
②在实践中发展和成就自己，培养亲社会行为
③增强社会责任感，形成正确的价值观念
④放弃课堂学习，将全部精力投入社会实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.2026 年 1 月 1 日起，新修订的治安管理处罚法正式施行。该法明确规定：已满 14 周岁不满 16 周
岁，一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留；已满 14 周岁不满 18 周岁，初次违反治安管
理但情节严重、影响恶劣的，也可依法执行拘留。这一规定体现了
①我国依法保障未成年人的合法权益 ②法律与每个公民如影随形、相伴一生
③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④立法做到与时俱进，符合未成年人成长实际
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.“2025 年度青年十大热词”中的“爱你老己”是“爱你自己”的幽默表达，核心是像对待老朋友
一样接纳不完美的自己，关怀自己，减少心理内耗。下列做法符合这一热词内涵的是
A.比赛失利后心情郁闷，化悲愤为食欲，大吃大喝
B.因一次演讲失误，拒绝再参与任何个人展示活动
C.不幸感染甲流，强撑着也要坚持参加体育锻炼
D.发现不擅长画画，坦然接受并培养新的兴趣爱好
3.有着百年历史的故宫博物院经常面向社会公开招募志愿者，志愿者在向大家普及故宫文化的过程中，
既实现了自身的价值，也拓展了自己的视野。这体现了
A.法律护平安 B.奉献助成长 C.尊重促和谐D.知耻守底线
1.小德参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，小德邀请父母一
起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，小德情不自禁地与父母相拥而泣。由此可以看出
①人的情绪会随着环境的改变而变化 ②情绪表达关乎身心健康和人际交往
③参与有益的活动能获得美好情感体验 ④浓浓的亲情能让我们的心灵有所依靠
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
“知人者智，自知者明。”这给我们的启示是
A.自我评价比他人评价更加客观、完整 B.全盘接受他人评价，不盲从也不忽视
C.不理会他人评价，不断激发自身潜能 D.正确认识自己，理性对待他人的评价
进入初中后，小丽发现自己与父母之间的沟通越来越少，父母常以“为你好”的名义干涉她的爱好，
而她则觉得父母“不理解自己”，于是经常把自己锁在房间里。如果你是小丽的朋友，你会劝她
①尝试与父母主动沟通，表达自己的想法，倾听父母的想法
②坚持自己的事情由自己做主，拒绝父母的任何意见和建议
③为避免冲突，在父母面前假装正常，私下按自己意愿行事
④每个周末安排一次家庭交流活动，与父母一起完成一件事
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
九年级道德与法治试题(二)第 3页(共 6页)
17.在化学实验“物质的鉴别与性质探究”中，同学们发现：氧气能支持燃烧但其本身不能燃烧；二氧
化碳能隔绝氧气用以灭火，但又能通过光合作用参与生成氧气；稀有气体化学性质稳定，却可用
于制作闪烁的霓虹灯……每种物质都有独特的性质与用途，既存在优势也有特定局限。这给我们
的人生启迪是
①每个人都有独特的价值，要接纳自己的不同
②欣赏自己的优点，才能够悦纳自己、增强自信
③客观认识自身的长处短处，理性规划发展方向
④照搬榜样人物的成长路径，从而实现自我完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(4 小题，共 36 分)
新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于 2026年 1月 1日起正式施行。下图是该法修订的
主要流程：
联系道德与法治课程内容，分析上图，可以得出哪些结论
19.(8 分)随着 AI 技术的迅猛发展，AI 工具已悄然渗入中小学生的日常学习生活。这些 AI 工具在为学
生提供学习辅助的同时，也引发了不少争议。部分学生过度依赖 AI 完成作业，甚至直接复制其生
成的答案。这种现象不仅背离了学习的初衷，更引发了老师与家长的忧虑。如何引导学生正确使
用 AI，使其成为学习的“帮手”而非越俎代庖的“枪手”，成为亟待解决的问题。对此，小丁同
学认为：“创新让生活更美好，人工智能本来就是为人类服务的，为什么不能用它来完成作业 ”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。
20.(10分)“十五五”时期是我国全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，也是持续增进民生福
祉、推进共同富裕的攻坚时期。以下是几位同学搜集到的“十五五”规划资料卡。
持续推进高水平对外开放 多措并举保障民生
坚持开放合作、互利共赢，稳步扩大 立足人民群众对美好生活的向往，以保障和改善民生
制度型开放，建设更高水平开放型经 为根本出发点和落脚点，围绕核心民生领域作出系统
济新体制，推动共建“一带一路”高质量 部署，涵盖人民群众生活的方方面面，既有对基本民
发展，拓展国际循环，以开放促改革 生的兜底保障，也有对品质生活的追求提升，既有短
促发展，倡导平等有序的世界多极 期可落地的具体举措，也有长期可持续的制度安排，
化、普惠包容的经济全球化，与世界 勾勒出一幅覆盖全民、普惠均衡、优质高效的民生发
各国共享机遇、共同发展。 展新图景。
(1)结合资料卡，谈谈我国持续推进高水平对外开放的现实意义。(4分)
(2)结合资料卡，分析我国多措并举保障民生的原因。(6分)
九年级道德与法治试题(二)第 5页(共 6页)
21.(12 分)【筑牢安全防线守护生命成长】
为增强全校师生的安全素养，筑牢校园安全防线，某校开展“安全伴我行·青春共守护”主题实践活动，请
你参与并完成任务。
【任务一：查隐患·校园排查】
学校安全小组开展校园安全隐患排查，发现以下重点区域：
①实验室药品存放柜
②校园地下车库出入口
③学生食堂操作间
④教学楼消防通道
(1)请从上述区域中任选两个，分别写出对应的安全风险，并提出一条针对性整改建议。
(4 分)
【任务二：练应急·情境处置】
学校组织消防应急疏散演练，警报响起后，你作为楼层引导员，遇到以下突发情况：
情境 A：有同学因烟雾呛咳，在楼道内停留咳嗽，无法快速撤离
情境 B：有同学为躲避人流，擅自乘坐电梯撤离
(2)请任选一个情境，写出你的应急处置指令，并结合所学知识说明处置依据。(4 分)
【任务三：践承诺·长效守护】
(3)活动尾声，班级发起“我的安全守护承诺”倡议，请你结合本次实践，完成承诺卡内容，要求贴合生活、
具体可行。(4 分)
我的安全守护承诺
承诺场景：
具体行动：
理论依据：
九年级道德与法治试题(二)第 6 页(共 6 页)
九年级政治模拟题答案
一、选择题(共 34 分)
表格
题号 答案 题号 答案
1 C 10 A
2 B 11 D
3 A 12 D
4 B 13 B
5 D 14 D
6 D 15 D
7 C 16 B
8 D 17 B
9 C — —
二、非选择题(共 36 分)
18.(6 分)
①法律是由国家制定或认可的，全国人大常委会行使立法权；
②我国坚持科学立法、民主立法，法律修订过程体现严谨程序；
③国家主席依法公布法律，体现国家机构的职权分工；
④法治建设不断完善，为依法治国提供法律保障。
(答出任意 3点即可，每点 2分)
19.(8 分)
小丁的观点是片面的。
③法定义务须履行，学生有认真完成学业的任务。过度使用 AI 还可能涉及学术不端。
(辨别观点 1分，分析合理每点 2分，共 8分)
20.(10 分)
(1)现实意义(4 分):
①有利于促进我国经济高质量发展，拓展国际循环，以开放促改革；
②有利于推动构建开放型世界经济，与各国共享发展机遇，实现互利共赢；
③有利于提升我国国际影响力，倡导平等有序的世界多极化。
(答出 2点即可，每点 2分)
(2)原因(6 分):
①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，保障民生是党和政府的职责；
③有利于维护社会公平正义，促进共同富裕，满足人民对美好生活的向往；
④有利于社会稳定和长治久安，为现代化建设奠定坚实基础。
(答出 3点即可，每点 2分)
21.(12 分)
(1)(4 分)任选两个区域，每区域风险及建议各 1分。
·①实验室药品存放柜：风险————化学品泄漏或火灾；建议————双人双锁管理，定期
检查，配备灭火器材。
·④教学楼消防通道：风险———被杂物堵塞；建议————保持畅通，设置明显标识，定期
巡查。
(2)(4 分)任选一个情境，指令及依据各 2分。
·情境 A：指令———“同学，请用湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿，跟我快速撤离！”
·情境 A：指令——“同学，请用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低
姿，跟我快速撤离！”
依据：火灾时烟雾向上聚集，弯腰低姿可减少有毒烟雾吸
入；湿毛巾过滤烟气。
·情境 B：指令——“请立即停止乘坐电梯，从楼梯撤离!
”
依据：火灾时电梯可能断电困人或成为烟囱，非常危险；
楼梯是安全疏散通道。
(3)(4 分)示例:
表格
承诺场景 具体行动
不私拉乱接电线，使用合格
家庭用电安全
电器，人走断电
(行动和依据贴合生活、具体可行即可，每项 2分)

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