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2025-2026学年一年级下册数学期末高频易错过关押题卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．下面哪个物体能画出□。（ ）
A． B． C．
2．如下图，算式“12－7”解决的问题是（ ）。
A．△有多少个？ B．△比★少几个？ C．★比△少几个？
3．张老师要买一个小篮球，他可以付（ ）才够。
A．3张10元和6张1元 B．2张20元和4张1元 C．2张20元和1张10元
4．最接近60的数是（ ）。
A．56 B．65 C．70
5．买一块橡皮5角，买一把尺子8角，一共需要（ ）。
A．13元 B．1元3角 C．3角
6．下面算式中，得数不是六十多的是（ ）。
A．83－20 B．29＋30 C．95－30
7．买一个文具盒要12元，付的钱正好，最少付（ ）张5元。
A．2 B．3 C．4
8．54－＝46＋，代表的是同一个数，这个数是（ ）。
A．4 B．6 C．8
9．下面的竖式中，与下图里的竖式得数相同的是（ ）。
A． B． C．
10．能正确表示下面图意的算式是（ ）。
A．53－2 B．53－20 C．33－20
二、填空题
11．数一数，填一填。

( ) ( ) ( )添上1是( )。
12．数一数，填一填。
有( )个； 有( )个； 有( )个；有( )个； 有( )个。我发现：( )的个数和( )的个数同样多。
13．在括号里填上合适的数。
( )＋7＝13 9＋( )＝18 8＋( )＝14
6＋( )＝15 ( )＋5＝15 ( )＋4＝16
5＋6＝( )＋5 4＋( )＝8＋( )
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
57( )75 25＋8( )28＋5 8角( )8元
1元( )10角 3元5角( )35角
15．与40相邻的两个数是( )和( )；100前面的一个数是( )，67和69中间的数是( )。
16．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是( )，读作( )；十位上是6，个位上是9，这个数是( )。
17．69里面有( )个十和( )个一；由5个一和8个十组成的数是( )。
18．皮皮用手影做一只“小狗”，离光远一些，影子就( )，离光近一些，影子就( )。（填“大”或“小”）
19．这个数可能是( )，读作：( )，也可能是( )，还可能是( )。
20．一张可以换成( )张和( )张，还可以换成( )张或( )张。（每种面值都有）
21．下面是百数表的一部分，根据排列顺序，填出右面空格里的数。
22．在括号里填上合适的数。
( ) ( ) ( )元( )角
23．找规律填数。
24．想：根据枝形图，0减7不够减，先算( )，再算( )，所以40－7＝( )。
25．用5个在能摆出( )个不同的数，其中最大的数是( )。
26．找规律填一填。
(1)12，14，16，18，( )，( )，( )。
(2)
三、判断题
27．80比89少一些，比18多得多。( )
28．1张10元可以换2张5元或10张1元。( )
29．两个三角形一定能拼成一个长方形。( )
30．○○●○●○●○●左图是按规律摆放的。( )
31．林林买一本18元的故事书，她付了两张9元的人民币。( )
四、计算题
32．口算。


33．用竖式计算。
13＋8＝ 54－9＝ 23＋46＝
97－47＝ 60－12＝ 35＋58＝
34．脱式计算。
①47＋53－34 ②71－（28＋34） ③81－25－27
35．看图列式计算。
（个）
36．我会看图列式。
（ ）
五、解答题
37．学校养了45只白兔，26只黑兔，黑兔比白兔少多少只？
（ ）
答：黑兔比白兔少______只。
38．妈妈买了36个橘子，吃了一些后还剩19个，吃了多少个橘子？
（ ）
答：吃了______个橘子。
39．小白兔收了19棵白菜，小灰兔收了9棵白菜，小白兔比小灰兔多收几棵？
（棵）
40．停车场有27辆小汽车，18辆大客车，停车场一共有多少辆车？
（ ）
答：停车场一共有______辆车。
41．鸡有32只 鸭有26只 鹅有14只
(1)鸭和鹅一共有多少只？
（ ）
(2)公鸡有10只，母鸡有多少只？
（ ）
42．油纸伞是福州“三宝”之一。
(1)张阿姨做了多少把油纸伞？
（ ）
口答：张阿姨做了（ ）把油纸伞。
(2)李阿姨做了多少把油纸伞？
（ ）
口答：李阿姨做了（ ）把油纸伞。
43．一年级共45名学生，每人需要一套班服。
(1)还需要制作多少件上衣？
(2)还需要制作多少条裤子？
44．豆豆已经看了多少页？
（页）
45．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小朋友们到公园里放风筝。
(1)小虎买了一只34元的风筝，付一张，还差多少元？
(2)天空中有14只燕子风筝，金鱼风筝比燕子风筝多8只，金鱼风筝有多少只？
46．体育课上拍球训练。
(1)小红1分钟拍了多少下球？
(2)小明和小红1分钟一共拍了多少下？
47．
(1)两人摘草莓，梦梦比典典少摘几个草莓？
(2)把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗？
48．依依有56张奖励贴，她想用奖励贴兑换下图中的奖品。
(1)她想兑换两件奖品，可以兑换( )和( )。（填序号）
(2)请你根据上面的信息，再提出一个问题并解答。
49．一本书有85页，小红看了多少页？
（ ）
50．新华村张阿姨是个勤劳的人，她今年养了28只公鸡。张阿姨养的公鸡和母鸡一共有多少只？
（只）
口答：张阿姨养的公鸡和母鸡一共有（ ）只。
51．老师带领同学们到西湖公园进行夏令营活动，学校准备了35瓶水。
(1)老师和同学一共有多少个人参加活动？
（ ）
口答：一共有（ ）个人参加活动
(2)如果大家乘船游西湖，可以先坐满几条船？剩下的人再坐一条船，最后一条船坐几个人？
______________________________。
口答：可以坐满( )条船，最后一条船坐( )个人。
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】物体有什么样的面就能画出什么样的图形，正方体是方方的，有方方的面；圆柱是上下一样粗，上下有圆圆的面；球是圆滚滚的，观察图形可得到结果。
【解析】正方体有方方的面，能画出□。
2．B
【分析】减法可以解决求一个数比另一个数少几的问题。
【解析】从图中可知，△有7个，★有12个。
A．可以直接数出来△有多少个，不符合题意；
B．12－7＝5（个），△比★少5个，符合题意；
C．实际★比△多5个，不符合题意。
3．C
【分析】小篮球的价格是46元，46是4个十和6个一组成的。付的钱必须大于或者等于46元，据此分析三个选项即可。
【解析】A．3张10元是30元，6张1元是6元，合起来是36元。46＞36，不够。
B．2张20元是40元，4张1元是4元，合起来是44元。46＞44，不够。
C．2张20元是40元，1张10元是10元，合起来是50元，50＞46，够。
张老师要买一个小篮球，他可以付2张20元和1张10元才够。
4．A
【分析】要找出最接近60的数，需要分别计算各选项中的数与60的差，差越小表示越接近。利用减法计算差值，再比较差的大小即可得出结论。
【解析】分别计算各选项中的数与60的差：
A．60－56＝4，差是4；
B．65－60＝5，差是5；
C．70－60＝10，差是10；
比较差的大小：4＜5＜10，所以56最接近60；
所以选A
5．B
【分析】一块橡皮的钱数＋一把尺子的钱数＝一共需要的钱数，根据1元＝10角换算单位。
【解析】5角＋8角＝13角
13角＝10角＋3角＝1元3角
则一共需要1元3角。
6．B
【分析】计算出各算式的结果，得数不是六十多，也就是得数的十位数不是6，由此解答。
【解析】A．83－20＝63，得数是六十多；
B．29＋30＝59，得数是五十多；
C．95－30＝65，得数是六十多。
7．B
【分析】这里是指所付的钱能够满足支付且用最少张数的5元（结合题意，实际是要凑够至少12元，且用最少张数的5元，同时可以搭配其他面额，但题目只问5元的最少张数），2张5元不够，所以最少需要3张5元。据此选择。
【解析】A．付2张5元，计算总金额：5＋5＝10（元），10 元小于12元，不符合题意
B．付3张5元，计算总金额：5＋5＋5＝15（元），15元大于12元，钱够，而且满足条件的最少张数，符合题意
C．付4张5元，计算总金额：5＋5＋5＋5＝20（元），20元大于12元，不符合题意
8．A
【分析】要让“54减一个数”等于“46加同一个数”，先算54和46相差多少，再把相差的数分成一样多的两份。
【解析】
54－46＝8，因为8＝4＋4，所以这个数就是4，54－＝46＋，代表的是同一个数，这个数是4。
9．B
【分析】个位、十位相加的数字完全一样，加法交换律，得数相同。
【解析】原竖式中，第一个加数的个位数字是3，十位数字是★；第二个加数的个位数字是 ，十位数字是5；得数的个位由5＋ 的和决定，十位由★＋3的和决定
与下图里的竖式得数相同的是。
10．B
【分析】题目可知，十位上有5个珠子，个位上有3个珠子，表示53，圈起十位上2个珠子，表示减去20。
【解析】根据分析可知列式为53－20。
11．26 42 39 40
【分析】一捆（条）是十，十位看有几捆（条），剩下有几个就是几个一，几个十加几个一，合起来就是几十几。计数器十位上有几颗珠子就是几个十即为几十，个位上有几颗就是几个一即为几，合起来就是几十几。
【解析】1. 第一幅图：上面有2捆小棒（每捆10根）就是2个十，下面有6根单独的小棒就是6个一，2个十和6个一合起来就是26，所以表示的数是26。
2. 第二幅图：计数器的十位有4个珠子就是4个十，个位有2个珠子就是2个一，4个十和2个一合起来就是42，表示的数是42。
3. 第三幅图： 有3条完整的小正方形（每条10个）就是3个十和9个小正方形就是9个一，3个十和9个一合起来是39，39添上1是39＋1＝40，所以39添1是40。
12．4 2 5 4 3 三角形 长方形
【分析】先根据一个一个数数的方法，分别数出三角形、正方形、圆、长方形、平行四边形的个数，数到几就有几个；再找出个数同样多的两种图形即可。
【解析】
由图可知，有（4）个； 有（2）个； 有（5）个；有（4）个； 有（3）个。我发现：（三角形）的个数和（长方形）的个数同样多。
13．6 9 6 9 10 12 6 8 4
【分析】根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数。
【解析】13－7＝6，则6＋7＝13；
18－9＝9，则9＋9＝18；
14－8＝6，则8＋6＝14；
15－6＝9，则6＋9＝15；
15－5＝10，则10＋5＝15；
16－4＝12，则12＋4＝16；
5＋6＝11，11－5＝6，则5＋6＝6＋5；
4＋8＝12，8＋4＝12，则4＋8＝8＋4（答案不唯一）
14．＜ ＝ ＜ ＝ ＝
【分析】（1）括号两边是数字，直接按照数的顺序比较大小。
（2）括号两边是算式，先计算结果再比较大小。
（3）括号两边有单位，先统一单位再比较大小。
【解析】（1）75在57后面，57＜75。
（2），，33＝33。
（3），80在8的后面，8角＜80角，所以8角＜8元。
（4），10角＝10角，所以1元＝10角。
（5），，35角＝35角，所以。
15．39 41 99 68
【分析】相邻的数是这个数前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3…38，39，40，41…67，68，69，70…98，99，100，找到对应的数。
【解析】与40相邻的两个数是39和41；100前面的一个数是99，67和69中间的数是68。
16．74 七十四 69
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此将数字写在对应数位上，读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。
【解析】一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是74，读作七十四；十位上是6，个位上是9，这个数是69。
17．6 9 85
【分析】一个两位数，从右边往依次为个位，十位；十位上的数字是几就表示几个十，个位上的数字是几就表示几个一，据此组数。
【解析】69里面有6个十和9个一；由5个一和8个十组成的数是85。
18．小 大
【分析】物体离光源的距离会影响影子的大小。物体离光源越远，影子越小；物体离光源越近，影子越大。
【解析】做手影游戏时，手是遮挡光线的物体。当手离光源远一些时，投射出的影子变小；当手离光源近一些时，投射出的影子变大。
皮皮用手影做一只“小狗”，离光远一些，影子就小，离光近一些，影子就大。
19．60 六十 51 42
【分析】两位数是由个位和十位组成的，十位上的数字不能是0（否则为一位数）。
根据图片可知，十位数字和个位数字的和是6。通过列举法，找出所有可能的两位数。
【解析】根据分析可知：
从十位数字为1开始，依次列举：
若十位数字是1，个位数字为6－1＝5，所以这个数是15；
若十位数字是2，个位数字为6－2＝4，所以这个数是24；
若十位数字是3，个位数字为6－3＝3，所以这个数是33；
若十位数字是4，个位数字为6－4＝2，所以这个数是42；
若十位数字是5，个位数字为6－5＝1，所以这个数是51；
若十位数字是6，个位数字为6－6＝0，所以这个数是60。
读出各数：
15读作“十五”；
24读作“二十四”；
33读作“三十三”；
42读作“四十二”；
51读作“五十一”；
60读作“六十”。
所以，这个数可能是60，读作：六十，也可能是51，还可能是42。
（答案不唯一）
20．1 5 5 10
【分析】人民币的兑换即总面值保持不变，由此用加法计算。
【解析】50＋10＋10＋10＋10＋10＝100（元）
20＋20＋20＋20＋20＝100（元）
10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＋10＝100（元）
一张可以换成1张和5张，还可以换成5张或10张。
21．见详解
【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列，一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1，一列中相邻两个数下面的个数比上面的数大10。
第一组数：46的下面一行的数是46＋10＝56，空格在56的右边一格，所以空格里的数是56＋1＝57；
第二组数：52的上面一行的数是52－10＝42，空格在42的右边一格，所以空格里的数是42＋1＝43；
第三组数：80的上面一行的数是80－10＝70，空格在70的左边一格，所以空格里的数是70－1＝69。
【解析】
22．26 32 51 7
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；将所有人民币的面值相加计算出总面值即可。
【解析】图1：有2个十和6个一；
图2：有3个十和2个一；
图3：50元＋1元＋5角＋1角＋1角＝51元7角。
23．54；81
【分析】15－7＝8；22－14＝8；40－32＝8，每一组上边的数－下边的数＝8；上边的数－8＝下边的数；下边的数＋8＝上边的数。
【解析】62－8＝54
73＋8＝81
24．10－7＝3 30＋3＝33 33
【分析】计算40－7时，0不够减7，把40分成30和10，先算10减7的结果，再用这个结果和30相加。
【解析】想：根据枝形图，0减7不够减，先算10－7＝3，再算30＋3＝33，所以40－7＝33。
25．6 50
【分析】
把5个摆在十位上，摆出的两位数是50；
把4个摆在十位上，1个摆在个位上，摆出的两位数是41；
把3个摆在十位上，2个摆在个位上，摆出的两位数是32；
把2个摆在十位上，3个摆在个位上，摆出的两位数是23；
把1个摆在十位上，4个摆在个位上，摆出的两位数是14；
把5个都摆在个位上，摆出的数是5，一共摆出6个不同的数，从大到小排列，找到最大的数。
【解析】50＞41＞32＞23＞14＞5
能摆出6个不同的数，其中最大的数是50。
26．(1) 20 22 24
(2)14；12；40
【分析】（1）观察数列，后一个数比前一个数大2，依次加2即可。
（2）观察圆内数字，发现上面两个数的和等于下面的数，按此规律计算。
【解析】（1）18＋2＝20，20＋2＝22，22＋2＝24。
12，14，16，18，20，22，24。
（2）9＋5＝14，20－8＝12，70－30＝40。
27．√
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。
【解析】80和89比较接近，80＜89，则80比89少一些；
80和18相差很多，80＞18，则80比18多得多。
原说法正确。
故答案为：√
28．√
【分析】人民币的兑换即总面值保持不变，也就是几张5元是10元，几张1元是10元。
【解析】1张5元是5元，2张5元是10元；
1张1元是1元，2张1元是2元，3张1元是3元……10张1元是10元。
则1张10元可以换2张5元或10张1元。原说法正确。
故答案为：√
29．×
【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，由此作图解答。
【解析】
由图可知，两个三角形不一定能拼成一个长方形。原说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】观察可知，图形按照白、白、黑、白、黑、白、黑、白、黑的顺序排列，没有明显的排列规律。
【解析】由分析可知：
○○●○●○●○●左图不是按规律摆放的。原说法错误。
故答案为：×
31．×
【分析】先用加法计算出付款总额是否等于书价；再看所付人民币的面值是否存在即可。
【解析】9＋9＝18（元）
与故事书的价格一致，但是我国流通的人民币中没有面值为9元的人民币。原说法错误。
故答案为：×
32．14；8；20；7；13；17
19；17；10；15；13；8
【解析】略
33．21；45；69；
50；48；93
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1当10，再继续减。
【解析】13＋8＝21 54－9＝45 23＋46＝69
97－47＝50 60－12＝48 35＋58＝93

34．①66；②9；③29
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
从左往右依次计算。
先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。
从左往右依次计算。
【解析】①47＋53－34
＝100－34
＝66
②71－（28＋34）
＝71－62
＝9
③81－25－27
＝56－27
＝29
35．54－16＝38
【分析】求玩具车的数量，可以用减法计算，用玩具小熊的个数减去少的部分即可。
【解析】由图可知，玩具小熊有54个，玩具车比玩具小熊少16个，求玩具车有多少个，列式为54－16＝38（个）。
36．22－5＝17（颗）
【分析】一共有22颗草莓，右边有5颗草莓，求篮子里草莓的数量，用减法。
【解析】总数－右边的数量＝篮子里的数量，22－5＝17（颗）
37．45－26＝19（只）；19
【分析】黑兔比白兔少的数量＝白兔数量－黑兔数量，用减法列式计算。
【解析】45－26＝19（只）
答：黑兔比白兔少19只。
38．36－19＝17（个）；
17
【分析】根据题意，用总数量减去还剩下的数量即可求出吃了的数量。
【解析】36－19＝17（个）
答：吃了17个橘子。
39．19－9＝10；10棵
【分析】求小白兔比小灰兔多收几棵，用小白兔收的数量减去小灰兔收的数量。
【解析】19－9＝10（棵）
答：小白兔比小灰兔多收10棵。
40．27＋18＝45（辆）；
45
【分析】根据题意，用小汽车的数量加上大客车的数量，即可求出停车场一共有多少辆车。
【解析】27＋18＝45（辆）
答：停车场一共有45辆车。
41．(1)40只；26＋14＝40（只）
(2)22只；32－10＝22（只）
【分析】（1）鸭的只数＋鹅的只数＝鸭和鹅的总只数。
（2）鸡的总只数－公鸡的只数＝母鸡的只数。
【解析】（1）26＋14＝40（只）
答：鸭和鹅一共有40只。
（2）32－10＝22（只）
答：母鸡有22只。
42．(1)
25＋17＝42（把）；
42
(2)
25－6＝19（把）；
19
【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用加法，即丁叔叔做的数量＋张阿姨比丁叔叔多做的数量＝张阿姨做的数量；
（2）求比一个数少几的数是多少，用减法，即丁叔叔做的数量－李阿姨比丁叔叔少做的数量＝李阿姨做的数量。
【解析】（1）25＋17＝42（把）
答：张阿姨做了42把油纸伞。
（2）25－6＝19（把）
答：李阿姨做了19把油纸伞。
43．(1)4件
(2)15条
【分析】（1）共有45名学生，总共需要45件上衣，已经制作好了41件上衣，求还需要制作多少件上衣，总共需要上衣的件数－已经制作好了的上衣件数＝还需要制作的上衣件数。
（2）共有45名学生，总共需要45条裤子，已经制作好了30条裤子，求还需要制作多少条裤子，总共需要裤子的条数－已经制作好了的裤子条数＝还需要制作的裤子条数。
【解析】（1）45－41＝4（件）
答：还需要制作4件上衣。
（2）45－30＝15（条）
答：还需要制作15条裤子。
44．88－35＝53；53页
【分析】已经看了的页数＝总页数－没看的页数。
【解析】一共有88页，还剩35页没看：
88－35＝53（页）
答：豆豆已经看了53页。
45．(1)14元
(2)22只
【分析】（1）风筝的钱数－付出的钱数＝还差的钱数；
（2）求比一个数多几的数是多少，用加法，即燕子风筝的数量＋金鱼风筝比燕子风筝多的数量＝金鱼风筝的数量。
【解析】（1）34－20＝14（元）
答：还差14元。
（2）14＋8＝22（只）
答：金鱼风筝有22只。
46．(1)
19下
(2)
43下
【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用减法，即小明拍的数量－小红比小明少拍的数量＝小红拍的数量；
（2）求一共拍的数量，用加法，即小明拍的数量＋小红拍的数量＝一共拍的数量。
【解析】（1）24－5＝19（下）
答：小红1分钟拍了19下球。
（2）24＋19＝43（下）
答：小明和小红1分钟一共拍了43下。
47．(1)
8个
(2)
装得下
【分析】（1）求少的数量，用减法，即典典摘的数量－梦梦摘的数量＝少摘的数量；
（2）典典摘的数量＋梦梦摘的数量＝一共摘的数量，再和70比较大小，一共摘的数量大于70时装不下，小于或等于70时装得下。
【解析】（1）35－27＝8（个）
答：梦梦比典典少摘了8个草莓。
（2）35＋27＝62（个）
62＜70
答：装得下。
48．(1) ① ②
(2)问题：依依兑换一个足球后，还剩多少张奖励贴？16张（答案不唯一）
【分析】（1）已知依依一共有56张奖励贴，4种奖品分别需要：①20张、②25张、③33张、④40张。需要尝试将不同奖品的兑换张数相加，判断其和是否小于或等于56，从而确定可以兑换的组合；
（2）可以提出：依依兑换一个足球后，还剩多少张奖励贴？已知依依有56张奖励贴，足球的价格是40张。求剩余数量，用减法计算，即56－40。据此解答。
【解析】（1）①＋②：20＋25＝45（张），45＜56，符合要求；
①＋③：20＋33＝53（张），53＜56，符合要求；
①＋④：20＋40＝60（张），60＞56，超出总数，不符合要求；
②＋③：25＋33＝58（张），58＞56，超出总数，不符合要求；
②＋④：25＋40＝65（张），65＞56，超出总数，不符合要求；
③＋④：33＋40＝73（张），73＞56，超出总数，不符合要求；
因此，她想兑换两件奖品，可以兑换①和②，或①和③。
（2）问题：依依兑换一个足球后，还剩多少张奖励贴？
56－40＝16（张）
答：还剩16张奖励贴。（答案不唯一）
49．85－20＝65（页）；65页
【分析】总页数－没看的页数＝看了的页数。
【解析】85－20＝65（页）
答：小红看了65页。
50．28＋35＝63；63只；63
【分析】根据题意，用公鸡的只数加上母鸡的只数，就是公鸡和母鸡一共有多少只。
【解析】28＋35＝63（只）
答：张阿姨养的公鸡和母鸡一共有63只。
51．(1)35－7＝28（个）；
28
(2) 282216104 4 4
【分析】（1）水的总数量－还剩的数量＝一共发了的数量，也就是总人数；
（2）总人数依次减去每条船坐的人数，直到最后的人数不够坐一条船为止，减了几次6就能坐满几条，最后的得数就是最后一条船坐的人数。
【解析】（1）35－7＝28（个）
答：一共有28个人参加活动。
（2）282216104
答：可以坐满4条船，最后一条船坐4个人。
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