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2025-2026学年八年级下册英语期末复习考点培优人教版（新教材）
专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．She wants to be a v________ to help the disabled people.
2．If you can’t p________ the door open, try pulling it.
3．You will never achieve your goals u________ you study hard every day.
4．He had no reason to r________ such a good chance to study abroad.
5．I have a t________, so I should go to see a dentist.
6．People in Western countries often k________ on the cheek when meeting.
7．It was c________ of me to leave the door open. I won’t make the same mistake again.
8．She felt very tired and t________ herself into the sofa as soon as she got home.
9．We should use f________ manners when talking to old people.
10．She felt e________ when she didn’t know the local custom.
11．—What’s the p________ of this trip
—To learn about local history and culture.
12．Japanese people often b________ to show respect.
13．It’s r________ to cut in line in public.
14．The main p________ of the speech is to teach the students some basic life skills.
15．Our teacher always tells us k________ not only comes from books but also from practice.
16．The government has taken action to i________ the air quality in recent years.
17．I can finish my homework by m________.
18．Doing yoga helps me r________ stress after a busy school day.
19．She d________ with all the difficult problems at work calmly even though she was very tired.
20．She needs to c________ the books from the shelf to make space.
21．The redwood forest in California is a great natural w________.
22．When we face problems, we should try to find a good s________ together.
23．The book is very i________ and I read it twice.
24．When you get lost, you can ask someone to give you d________.
25．Over time, Colin grows s________ and learns to walk again.
26．It’s important for us to keep h________ every day.
27．I have to see a dentist. because I have a t________.
28．We felt p________ of our team, because we won the football match.
29．The wind was b________ strongly when I went out.
30．Although the old man lives alone, he doesn’t feel l________ .
31．Be careful with the k________, or it may cut you.
32．Tom entered the classroom when the bell r________.
33．With the great d________ of technology, our life has changed a lot.
34．A________ AI is smart enough, it cannot take the place of (取代) humans.
35．She held her exam paper n___________ and was afraid to look at the score.
36．Jane helped me with my physics, I gave her some snacks in r________.
37．My cousin has a t________ for playing the piano and has won a small prize.
38．The old lady has a g________ voice, and everyone likes talking to her.
39．My e________ brother always helps me with math homework after school.
40．The little boy is very n________. He often plays tricks on others.
41．Have you ever c________ reading this novel It’s really interesting.
42．He was worried because he l________ his way in the big park.
43．The l________ in our school is very kind and often helps us find books.
44．In the story, the hero finally d________ the enemy and saved the kingdom.
45．Water is important for life, t________ we must avoid wasting it in daily activities.
46．This movie is based on popular f________ by a famous writer.
47．You can’t f________ someone to like the same music as you.
48．This book is very p________ among teenagers, for it talks about friendship and courage.
49．Playing too many computer games has a bad e________ on our eyesight.
50．I c________ walking to school every morning is a good way to keep my body healthy.
51．The main c________ in the story is a brave fisherman.
52．Laziness is the biggest e________ if we want to make progress in study.
53．The new s________ is large enough to host the next World Cup.
54．Our town built a new p________ school for kids in the village last year.
55．There are many kind people who offer their seats to e________ passengers on the bus.
56．Many a________ train for years to compete (竞争) in the Olympics.
57．Many deep sea-animals are large and u________.
58．We are p________ of our great country.
59．This small museum has received over 500 v________ since last month.
60．A: What’s the matter
B: I have a s________ throat.
61．Could you r________ your question I didn’t hear it clearly.
62．I like painting because it helps me to e________ how I feel.
63．She is a kind girl. She always helps others without thinking about h________.
64．On Labor Day, we grew plants by o________ and understood the value of hard work.
65．This book tells many interesting h________ stories about ancient China.
66．A man tried to s________ money from a local bank yesterday.
67．If you break the school rules, the teacher will p________ you.
68．We should ask our parents for a r________ before choosing a summer camp.
69．The dog might a________ if you get too close to its puppies.
70．The sun r________ in the east every morning.
71．When we are angry, it’s a good idea to c_________ our anger and try to stay calm first.
72．Drivers shouldn’t look at their phones because accidents happen when we’re c_________ .
73．Don’t bring food to the dinner unless the host a________ you to.
74．He had a serious i_________ and coughed badly last week.
75．Old people need to wear glasses to see the words in newspapers c_________.
76．Don’t play games for so long. Too much screen time can do h_________ to your eyes.
77．Mike got a great d________ on the camera during the black Friday sale.
78．Sometimes tall waves f________ the areas near the coast.
79．A w________ can dive to over 2,000 metres in the ocean.
80．The p________ of our environmental activity is to promote low carbon living.
81．On Mother’s Day, I prepared a handmade p________ for my mom.
82．It is common to k________ on the cheek in France when greeting friends.
83．The p________ of this reading club is to share good books.
84．It is p________ to use your right hand to eat in India.
85．Nothing is more terrible than d________ in the world.
86．The bell r________ and all the students went into the classroom.
87．All the Chinese people feel p________ of the Beijing Olympic Games.
88．T________ I’m not very fast, I enjoy running with my friends.
89．It’s important to learn to c________ our anger.
90．Accidents can happen when you are c________.
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参考答案及试题解析
1．volunteer/olunteer
【解析】句意：她想成为一名志愿者来帮助残疾人。根据首字母提示“v”以及“to help the disabled people”，此处表示“志愿者”。名词volunteer“志愿者”符合语境，且空前有冠词“a”修饰，应用单数形式。
2．push/ush
【解析】句意：如果你推不开这扇门，那就尝试拉它。根据“try pulling it”和首字母提示可知，此处是指“推不开这扇门”，情态动词后接动词原形，push符合句意。
3．unless/nless
【解析】句意：除非你每天努力学习，否则你永远无法实现你的目标。根据前半句You will never achieve your goals和后半句you study hard every day之间的逻辑关系可知，这里表示一种否定的条件，即“如果不……就……”或“除非……否则……”。结合首字母u的提示，单词unless符合语境，引导条件状语从句。故填unless。
4．refuse/efuse
【解析】句意：他没有理由拒绝这样一个出国留学的好机会。根据句子结构had no reason to...，这里需要填入一个动词原形，构成不定式短语作定语修饰reason。结合语境，“such a good chance to study abroad”是一件积极、有利的事情。根据首字母“r”提示，通常会说“没有理由拒绝”这样一个好机会。单词“refuse”意为“拒绝”，符合句意和语法结构。故填refuse。
5．toothache/oothache
【解析】句意：我牙疼，所以我应该去看牙医。根据首字母提示和“go to see a dentist（去看牙医）”可知，此处表示牙疼。固定搭配have a toothache意为“牙疼”。
6．kiss/iss
【解析】句意：西方国家的人们见面时经常亲吻脸颊。句中“often”表示经常性、习惯性的动作，句子应用一般现在时；主语“People”为复数，谓语动词用原形，结合首字母提示和文化常识，此处应填“kiss”（亲吻）。
7．careless/areless
【解析】句意：我把门开着，真是太粗心了。我不会再犯同样的错误了。句中“was”后接形容词作表语，结合“I won’t make the same mistake again.”及首字母为c可知，应是说把门开着是粗心的行为，careless“粗心的”，符合语境。
8．threw/hrew
【解析】句意：她感到很累，一到家就把自己扔到沙发上。句中“threw”是谓语动词，根据“She felt very tired”以及“herself into the sofa as soon as she got home”可知，此处表达一到家就把自己“扔”到沙发上，结合首字母为t可知，throw“扔”符合语境，又因为句子时态是一般过去时，所以用其过去式threw。
9．formal/ormal
【解析】句意：当和老人交谈时，我们应该使用正式/礼貌的礼仪。句子缺少修饰“manners（礼仪）”的形容词，根据首字母提示和语境，formal“正式的/得体的”，指与长辈交流时应使用正式得体的礼仪；但结合首字母“f”，此处最准确的答案应为formal。
10．embarrassed/mbarrassed
【解析】句意：当她不了解当地的风俗习惯时，她感到很尴尬。句中“felt”是感官动词，后面需要接形容词作表语；结合语境“不了解当地习俗”会产生的感受，以及首字母提示，此处应填形容词embarrassed（尴尬的）。
11．purpose/urpose
【解析】句意：——这次旅行的目的是什么？——为了学习当地的历史和文化。根据答句“To learn about local history and culture.”可知，这是一个由不定式“To do”引导的句子，通常用来回答关于“目的”或“意图”的问题。再结合问句可知是在询问这次旅行的目的，以字母“p”开头的表示“目的”的名词是purpose，故填purpose。
12．bow/ow
【解析】句意：日本人经常鞠躬以示尊重。句中“often”表示经常性、习惯性的动作，句子应用一般现在时；主语为“Japanese people”，谓语动词用原形，结合首字母提示和文化常识，此处应填“bow”（鞠躬）。
13．rude/ude
【解析】句意：在公共场合插队是不礼貌的。句中“It’s+形容词+to do sth.”为固定句型，表示“做某事是……的”，结合常识“插队”是不礼貌的行为，以及首字母提示，此处应填形容词rude（粗鲁的、不礼貌的）。
14．
purpose/urpose
【解析】句意：演讲的主要目的是教学生一些基本的生活技能。句中“to teach the students some basic life skills”动词不定式作表语，说明主语的内容，结合首字母“p”及语境，应填入purpose，表示“演讲的目的”。
15．knowledge/nowledge
【解析】句意：我们的老师总是告诉我们，“知识”不仅来自书本，也来自实践。句中“not only comes from books but also from practice”提示主语应为抽象名词，结合首字母“k”及语境，应填入knowledge，表示“知识”，符合“知识来源于书本和实践”的逻辑。
16．improve/mprove
【解析】句意：近年来，政府已经采取行动来改善空气质量。根据首字母提示和“taken action”及“the air quality”可知，此处表示政府采取行动是为了改善空气质量；improve“改善，提高”是动词，不定式to后接动词原形，符合语境。
17．myself/yself
【解析】句意：我能自己完成作业。“by + oneself”表示“独自地、单独地”，符合语境，以“m”开头的反身代词为“myself”，故填myself。
18．reduce/educe
【解析】句意：做瑜伽能帮助我在忙碌的一天学习后缓解压力。空格前“helps me”后接动词原形，结合“Doing yoga”和“stress”可知，此处是指做瑜伽可以缓解压力，首字母r对应动词reduce，用动词原形即可。
19．dealt/ealt
【解析】句意：尽管她非常疲惫，但她还是冷静地处理着工作中的所有难题。根据首字母“d”和“with all the difficult problems”，解决难题。首字母d对应deal，动词，deal with是固定搭配，意为“解决”，根据“was”，使用一般过去时，deal的过去式是dealt。
20．clear/lear
【解析】句意：她需要把书从架子上清理出来以腾出空间。need to后接动词原形，结合语境“腾出空间”，clear the books意为“清理书籍”。
21．wonder/onder
【解析】句意：加州的红杉林是一处壮丽的自然奇观。结合首字母w与句意，此处填名词wonder，意为“奇观、奇迹”。固定搭配natural wonder表示“自然奇观”，前面有不定冠词 a，用单数形式。故填wonder。
22．olution/solution
【解析】句意：当我们面对问题时，我们应该尽力找到一个好的解决方法。根据首字母提示和“face problem”可知，此处表示面对问题寻找解决方法。a good solution 一个好办法，符合语境。
23．interesting/nteresting
【解析】句意：这本书很有趣，我读了两次。根据“I read it twice”可知，我读了两遍，说明书本身足够吸引人、很有趣，首字母i对应interesting，修饰事物。
24．directions/irections
【解析】句意：当你迷路时，你可以请人给你指路。根据首字母提示“d”以及“When you get lost”，此处表示“方向”。名词direction“方向”符合语境，且“give directions”为固定搭配，意为“指路”，故填directions。
25．stronger/tronger
【解析】句意：随着时间的推移，科林变得越来越强壮，并再次学会走路。首字母为s，结合后文“重新走路”，需表达“强壮的”含义，strong（强壮的）。“grow+形容词比较级”为固定用法，表示 “变得更……”，暗含前后状态对比。因此填stronger。
26．healthy/ealthy
【解析】句意：每天保持健康对我们来说很重要。“keep+形容词”表示“保持某种状态”，结合首字母“h”，此处应填形容词“healthy”(健康的)，故填healthy。
27．toothache/oothache
【解析】句意：我牙疼，得去看牙医。根据首字母提示“t”以及“see a dentist”，此处表示“牙疼”。名词toothache“牙疼”符合语境，且“have a toothache”为固定搭配，意为“牙疼”，故填toothache。
28．proud/roud
【解析】句意：我们为我们的团队感到骄傲，因为我们赢得了足球比赛。feel proud of是固定短语，意为“为……感到骄傲/自豪”，首字母为p，符合题目要求。所以填proud。
29．blowing/lowing
【解析】句意：我出门时风正刮得很大。结合“strongly”及首字母b，此处表示“吹”，“was+现在分词”构成过去进行时，描述过去某一时刻正在发生的动作，应用blow的现在分词形式blowing。
30．lonely/onely
【解析】句意：虽然这位老人独自生活，但他并不感到孤独。“feel”系动词后加形容词。lonely是形容词，侧重“内心孤独、寂寞”的主观感受。所以填lonely。
31．
knife/nife
【解析】句意：小心这把刀，否则它可能会割伤你。根据首字母提示“k”以及“it may cut you”，此处表示“刀”。名词knife“刀”符合语境，句中用单数代词it指代该名词，说明用单数形式，故填knife。
32．rang/ang
【解析】句意：铃响的时候，汤姆走进了教室。主句动词“entered”是一般过去时，when引导的时间状语从句时态要和主句保持一致，也用一般过去时。动词ring（铃响）的过去式为rang。
33．development/evelopment
【解析】句意：随着技术迅猛发展，我们的生活发生了很大变化。根据首字母d和句意，此处应填“发展”对应的单词；great修饰名词，故填development。
34．Although/lthough
【解析】句意：尽管人工智能足够智能，但它无法取代人类。句中前后分句存在转折关系，需用引导让步状语从句的连词，且首字母为A，Although意为“尽管”，符合语境。
35．nervously/ervously
【解析】句意：她紧张地拿着试卷，不敢看分数。根据首字母提示和“was afraid to look at the score.”可知，她害怕看分数，说明是紧张地拿着试卷，副词nervously“紧张地”符合语境。
36．return/eturn
【解析】句意：简帮我学习物理，我给她一些零食作为回报。此处填in return“作为回报/酬谢”，符合首字母r的提示和“给简一些零食回报她帮我学习物理”的语义逻辑。故填return。
37．talent/alent
【解析】句意：我的表哥表妹有弹钢琴的天赋，还赢了一个小奖项。根据首字母和“has won a small prize（赢得了小奖项）”可知表哥在弹钢琴方面有天赋。have a talent for doing sth. 意思是 “有……的天赋”。句中talent是名词，意为 “天赋、才能”，搭配a用单数形式。
38．gentle/entle
【解析】句意：那位老太太声音很温柔，大家都喜欢和她聊天。根据首字母“g”和“everyone likes talking to her”，声音很“温柔”，每个人都喜欢和她聊天。gentle“温柔的”，形容词，修饰名词voice。
39．elder/lder
【解析】句意：我的哥哥放学后总是帮我做数学作业。elder brother是固定搭配，意为“哥哥”，用来表示长幼辈分，修饰名词brother，故填elder。
40．naughty/aughty
【解析】句意：这个小男孩很淘气。他经常捉弄别人。“He often plays tricks on others”这句话表明男孩的性格是淘气的。第一句是系表结构，空处前“very”是副词，后修饰形容词，空处缺少形容词。以n开头且表示“淘气的”意思的单词是naughty。故填naughty。
41．considered/onsidered
【解析】句意：你考虑过读这部小说吗？它真的很有趣。根据首字母“c”和句意可知，表示“考虑做某事”的常用结构为“consider doing sth.”，结合现在完成时“Have you ever ...”，应填过去分词“considered”。
42．lost/ost
【解析】句意：他很担心，因为他在大公园里迷路了。句中主句为一般过去时，从句时态保持一致，同样用一般过去时，结合固定搭配lose one’s way（迷路）及首字母提示，此处用lose的过去式lost，故填lost。
43．librarian/ibrarian
【解析】句意：我们学校里的图书管理员非常和善，经常帮我们找书。结合常识，图书馆中负责管理书籍、帮助读者找书的人应为“图书管理员”。librarian意为“图书管理员”，符合句意和首字母提示。
44．defeated/efeated
【解析】句意：在这个故事中，英雄最终击败了敌人，拯救了王国。根据首字母“d”和“the hero finally...the enemy and saved the kingdom.”，英雄“击败”敌人并拯救了王国。defeat“击败”，动词，根据“saved”，使用一般过去时，defeat的过去式是defeated。
45．therefore/herefore
【解析】句意：水对生命很重要，所以我们必须在日常活动中避免浪费它。前后两句是因果关系，前半句“Water is important for life”说明原因，后半句“we must avoid wasting it in daily activities”说明结果，结合首字母，因此填therefore。
46．fiction/iction
【解析】句意：这部电影改编自一位著名作家创作的通俗小说。句中popular为形容词，后接名词，结合句意及首字母提示，此处表示“小说”，应用单词fiction，故填fiction。
47．force/orce
【解析】句意：你不能强迫别人和你喜欢一样的音乐。根据“like the same music as you”和首字母提示可知，此处考查固定短语force sb. to do sth.，意为“强迫某人做某事”，can’t是情态动词can和not的缩写，其后接动词原形。
48．popular/opular
【解析】句意：这本书在青少年中很受欢迎，因为它讲述了友谊和勇气。根据首字母提示“p”以及“among teenagers, for it talks about friendship and courage”，此处表示“受欢迎的”。形容词popular“受欢迎的”符合语境，且“be popular among”为固定搭配，意为“在……中受欢迎”。
49．effect/ffect
【解析】句意：玩太多的电脑游戏对我们的视力有不好的影响。根据“Playing too many computer games...on our eyesight”及常识可知，玩太多电脑游戏对视力不好，结合首字母，此处考查固定短语have a bad effect on…“对……有不良影响”。
50．consider/onsider
【解析】句意：我认为每天早上步行去上学是保持身体健康的好方法。句中空格处需要填入一个动词作谓语，结合“walking to school every morning is a good way to keep my body healthy”及首字母为c可知，应是表达“我认为/考虑”每天步行上学是好方法，consider“认为，考虑”，consider doing sth.意为“认为做某事……”，符合语境，且主语为I，一般现在时用动词原形即可。
51．character/ haracter
【解析】句意：故事中的主要角色是一个勇敢的渔夫。根据句中“in the story”和“a brave fisherman”可知，此处是指故事中的人物。结合首字母“c”，单词“character”意为“人物，角色”，符合语境。因为谓语动词是“is”，所以主语应用单数形式。
52．enemy/nemy
【解析】句意：如果我们想在学习中取得进步，懒惰是我们最大的敌人。根据语境可知句子表达的是“懒惰”对“进步”的阻碍，因此需要填入一个表示“阻碍、障碍、敌人”的名词。以字母e开头，符合语境的单词是enemy。
53．stadium/tadium
【解析】句意：这座新体育场足够大，可以举办下一届世界杯。根据首字母“s”和“The new...is large enough to host the next World Cup.”，举办世界杯的地方在“体育场”。stadium“体育场”，可数名词，根据空后“is”，使用名词单数。
54．primary/rimary
【解析】句意：我们镇去年为村里的孩子们建了一所新的小学。根据首字母提示和“school for kids in the village”可知，此处需用形容词primary“初级的，小学的”，修饰school。故填primary。
55．elderly/lderly
【解析】句意：公交车上有很多好心人给年长的乘客让座。“offer their seats to e... passengers on the bus”表明是给年长的乘客让座，用形容词elderly“年长的”，修饰名词passengers，故填elderly。
56．athletes/thletes
【解析】句意：许多运动员训练多年，只为在奥运会上竞争。“Many”后接可数名词复数，谓语动词用原形。结合句意，空格处填复数名词运动员athletes。
57．unusual/nusual
【解析】句意：许多深海动物既庞大又不寻常。根据首字母u及“Many deep sea-animals are large and...”可知，此处应填“不寻常的”，unusual“不寻常的”，形容词与large并列作表语，符合语境。
58．proud/roud
【解析】句意：我们为我们伟大的国家感到自豪。根据首字母提示和固定搭配“be proud of”可知，此处表示对国家感到自豪，形容词proud“自豪的” 符合语境。
59．visitors/isitors
【解析】句意：这个小博物馆自上个月以来已经接待了超过500名游客。根据首字母“v”和句意“游客”可知，应填入表示“游客”的英文单词，且与数字500连用，需用复数形式visitors。
60．sore/ore
【解析】句意：——怎么了？——我喉咙痛。根据首字母提示和语境 “What’s the matter ” 可知，此处表达身体不适的状态。形容词sore意为“疼痛的”，固定搭配have a sore throat表示“喉咙痛”。
61．repeat/epeat
【解析】句意：你能重复一下你的问题吗？我没听清楚。“Could you”后应接动词原形，表示请求对方做某事。根据“I didn’t hear it clearly”可知，因为没听清，所以希望对方“重复”问题。repeat“重复”，符合语境。
62．express/xpress
【解析】句意：我喜欢画画，因为它帮助我表达我的感受。空格前有 “helps me to”，结合短语“help sb to do”意为“帮助某人做某事”，提示此处应填入动词原形，且首字母为 “e”。根据句意，画画帮助我“表达”感受，express“表达”，故填express。
63．herself/erself
【解析】句意：她是一个善良的女孩，她总是乐于助人，而不考虑她自己。结合句意与首字母h，主语是she，对应的反身代词为herself，think about oneself意为“考虑某人自己”。故填herself。
64．
ourselves/urselves
【解析】句意：在劳动节，我们亲手种植植物，明白了辛勤劳动的价值。固定短语by oneself表示“独自、亲手”，主语是we，对应的反身代词是ourselves。
65．historical/istorical
【解析】句意：这本书讲述了许多关于古代中国的有趣的历史故事。空后的stories是可数名词复数，其前用形容词修饰，结合“stories about ancient China”和首字母提示，可知此处是historical，意为“历史的”，historical stories意为“历史故事”。
66．steal/teal
【解析】句意：昨天一名男子试图从当地一家银行偷钱。根据“A man tried to s... money from a local bank yesterday.”及首字母提示可知，此处“tried to”后需接动词原形，表示“试图做某事”，因此需要一个动词原形来表示“偷”的意思，动词“steal”，表示“偷窃，盗窃”。故填steal。
67．punish/unish
【解析】句意：如果你违反校规，老师会惩罚你。根据首字母及“break the school rules”提示，这里表示“惩罚”，用动词punish，will后接动词原形。
68．recommendation/ecommendation
【解析】句意：在选择夏令营之前，我们应该征求父母的建议。该处需一个名词，在“a”之后作介词“for”的宾语；根据句中“before choosing a summer camp”以及“ask our parents”提示，语义与“建议、忠告”相关，且符合“ask sb. for a recommendation”（向某人征求建议）的固定搭配；分析句子结构，空格位于不定冠词“a”之后，符合名词单数的语法要求，结合首字母“r”，故填recommendation。
69．attack/ttack
【解析】句意：如果你离小狗太近，这只狗可能会攻击你。根据“if you get too close to its puppies.”及首字母提示，此处表示如果离小狗太近，可能会被攻击，且情态动词might后接动词原形，attack意为“攻击”，符合语境。
70．rises/ises
【解析】句意：太阳每天早上从东方升起。根据“The sun”和“east”可知，此处表达“太阳从东边升起”，rise“上升”符合语境，时态用一般现在时，主语“The sun”是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式rises。
71．control/ontrol
【解析】句意：当我们生气的时候，控制我们的愤怒并尽量先保持冷静是一个好主意。句中“our anger”是名词短语，前面需要动词，结合“try to stay calm first”及首字母为c可知，应是说要控制住愤怒，control“控制”，且位于不定式符号to后，用动词原形，符合语境。
72．careless/areless
【解析】句意：司机不应该看手机，因为当我们疏忽时，事故就会发生。根据句意和首字母提示可知，应填“粗心的”，be动词后加形容词，所以填careless。
73．asks/sks
【解析】句意：除非主人要求，否则不要带食物去赴宴。ask sb. to do sth.“要求某人做某事”，unless引导的条件状语从句中，主句为祈使句，从句用一般现在时表将来，主语the host为第三人称单数，故填asks。
74．illness/llness
【解析】句意：上周他得了重病，咳嗽得很厉害。句中a后接可数名词单数，结合后半句“咳嗽厉害的症状”及首字母提示，此处表示“疾病”，应用单词illness。
75．clearly/learly
【解析】句意：老年人需要戴眼镜才能看清楚报纸上的字。空格处是用来修饰动词“see”，修饰动词需要用副词；结合“wear glasses”，此处是指戴眼镜才能看清报纸上的字，首字母c对应clearly“清晰地”，符合语境。
76．harm/arm
【解析】句意：别玩太久游戏。过多的屏幕时间会对你的眼睛有害。“Too much screen time can do…to your eyes.”以及首字母提示可知，句中“do harm to”是固定搭配，意为“对……有害”。
77．deal/eal
【解析】句意：迈克在黑色星期五促销活动中买到了物美价廉的相机。结合给出的首字母d，以及购物促销的语境，可知此空填deal，意为“交易；划算买卖”；固定搭配：get a great deal“买到便宜货、捡大便宜”，空前有不定冠词a，故用单数形式。
78．flood/lood
【解析】句意：有时候巨浪会淹没沿海地区。flood意为 “淹没，泛滥”，句中表示巨浪淹没海岸附近区域，主语是复数名词，陈述一般情况，动词用原形。
79．whale/hale
【解析】句意：一头鲸鱼可以潜入海洋2000多米深处。句中空格前有不定冠词A，提示此处需填入以字母w开头的单数可数名词；结合海洋深潜的语境，对应单词为whale（鲸鱼），故填whale。
80．purpose/urpose
【解析】句意：我们环保活动的目的是倡导低碳生活。结合给出的首字母p，以及“to promote low carbon living”，可知后文不定式表行动目标，此空填purpose，意为“目的”； 固定搭配：the purpose of………的目的；句子be动词是单数is，主语purpose用原形即可。
81．present/resent
【解析】句意：在母亲节，我为妈妈准备了一份手工礼物。句中“On Mother’s Day”和首字母“p”提示，此处应表达在母亲节，我为妈妈准备了一份手工礼物，present“礼物”，可数名词单数，作宾语。故填present。
82．kiss/iss
【解析】句意：在法国，和朋友打招呼时亲吻脸颊是很常见的。句中“It is common to do sth.”为固定句型，提示此处需填动词原形；结合“on the cheek in France when greeting friends”及首字母k提示，此处指“亲吻脸颊”，应填kiss，意为“亲吻”。
83．purpose/urpose
【解析】句意：这个读书俱乐部的目的是分享好书。根据“to share good books”可知，此处是指分享好书是俱乐部的目的，首字母p对应purpose“目的；意图”，the purpose of表示“……的目的”。故填purpose。
84．polite/olite
【解析】句意：在印度用右手吃饭是有礼貌的。提示首字母为p，此处需要一个形容词作表语。polite意为“有礼貌的”，符合语境和固定句型“It is polite to do sth.”（做某事是有礼貌的）。
85．
death/eath
【解析】句意：世界上没有什么比死亡更可怕的了。根据句意和首字母提示，此处表示“死亡”，death符合语境，death为不可数名词，在句中作介词“than”的宾语，无需变化形式。
86．rang/ang
【解析】句意：铃响了，所有学生都走进了教室。首字母提示为r，结合句意可知单词为ring（响）；并列连词and连接两个谓语动词，后面的went为go的过去式，因此此处也用ring的过去式rang，保持时态一致，在句中作谓语，符合语法结构与语境要求。
87．proud/roud
【解析】句意：所有中国人都为北京奥运会感到骄傲。根据首字母提示“p”以及“of the Beijing Olympic Games”，此处表示“骄傲的”。形容词proud“骄傲的”符合语境，且“feel proud of”为固定搭配，意为“为……感到骄傲”，故填proud。
88．Though/hough
【解析】句意：虽然我跑得不快，但我喜欢和朋友们一起跑步。前后句为转折让步关系，though“虽然”，引导让步状语从句，位于句首，首字母应大写。故填Though。
89．
control/ontrol
【解析】句意：学会控制我们的愤怒很重要。根据anger“愤怒”可知需要表示“控制”的动词，首字母c提示，control意为“控制”，符合语境。learn to do sth.表示“学会做某事”，用动词原形。
90．
careless/areless
【解析】句意：当你粗心的时候，事故就可能发生。系动词“are”后需接形容词作表语，根据所给的首字母，“care”的形容词形式“careless”符合语境，意为“粗心的”。
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