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语文参考答案
一、课内知识
1. C（A项“辛苦”指辛酸苦楚；B项“之”是往、到达；D项“悟”通“晤”，面对面）
2. C（均为宾语前置句）
3. A（“向之所欣”应译为“从前感到高兴的事”）
二、阅读
(一)阅读Ⅰ
4. A
5. D（“全面”错误，此句只能回答问十三关于“肥不如瘠”的问题，不能回答问十二）
6. B
7.①《花经》的理念：多注意，少干涉，顺应花木天性，不频繁移植、攀折摇动，让其自然
生长；
②《种树郭橐驼传》的理念：顺木之天以致其性，既不“爱之太恩，忧之太勤”，也不“爪
其肤以验其生枯”，反对过度干预；
③不同原因：《花经》是实用种植指南，侧重具体养护技巧；《种树郭橐驼传》是寓言，借种
树讽喻吏治，反对烦政扰民，理念更具批判色彩。
(二)阅读Ⅱ
8. B（文中未体现“得不到正式认可的郁郁不得志”）
9. B（“为下文‘眼镜’与父亲对弈的高潮做了铺垫”错误，父亲并未与眼镜对弈，是“我”
与眼镜下棋）
10.①“板凳”是父子关系的纽带，体现了“我”对父亲的追随与依赖；
②是父亲民间棋师身份的象征，代表了他自在随性的生活方式；
③是“我”成长的见证，从背一个板凳到两个板凳，体现了“我”棋艺的进步与父子关系的
变化；
④结尾“两个板凳”暗示了父亲的隐退与“我”的成长，具有象征意义。
11.①下棋是纯粹的爱好，不挂彩、不收徒，不与名利挂钩；
②下棋是平等的交流，不恃强凌弱，尊重对手，也尊重自己的原则；
③下棋是修身的方式，父亲用棋理教育儿子，棋品即人品，下棋不能“走得太软”，也不能
急功近利；
④体现了父亲对下棋的热爱与坚守，也暗含了他对生活的态度——纯粹、正直、不世俗。
(三)阅读Ⅲ
12. B（报：回复、批复）
13. B（②是朝廷起复，③是皇帝评价，均非直接表现）
14. C（“没有上报朝廷”错误，原文是“源以所言深刻，奏寝之”，即上奏请求停止该建议）
15.翻译：
(1) 事情办完回到朝廷，魏源与都御史陈智在值班房互相辱骂。陈智把这件事上报给皇帝，
皇帝下诏责备了他们两人。
(2) 魏源得到赦免，又因为上报辽王贵炁的罪状时，没有提及他内乱的事情，和三司官员都
被关进诏狱。
(3) 本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
(四)阅读Ⅳ
16. B（“生活的清贫与艰难”错误，颔联表现的是服柏先生的闲适与超然）
17.①选取“草堂、泉水、留火、新雨、闲门、孤松”等清幽意象，烘托出先生隐居的闲适、
淡泊；
②用“服柏不飞炼”的行为意象，表现他不追求飞升成仙，只愿清净养生的超然；
③尾联以“枕中术”“汉淮王”的典故意象，暗示先生身怀秘术却不张扬，形象更显神秘高
雅。
(五)名篇名句默写
18. (1) 本图宦达，不矜名节
(2) 桂影斑驳，风移影动
(3) 事不目见耳闻，而臆断其有无
三、语言文字运用
19. A（第②句是陈述句，句号不能改为冒号，否则下文衔接不当）
20. C（“喜闻乐见”指受欢迎，符合语境）
21.①“模（mó）式”正确，“潜（qián）移默化”正确；错别字：“氛（fēn）围”正确，需
修正的：“陈规”应为“成规”，“融和”应为“融合”，“直接”应为“直截”（任选三处）
22. (甲) 对祖辈自身也有益；(乙) 祖辈的主观感受与状态
23.①用比喻，将过度干预的祖父母比作“直升机”，将家庭矛盾比作“龙卷风”，生动形象；
②口语化表达“差得不行”，贴近生活，通俗易懂；
③讽刺了过度干预孙辈生活的行为，点明其对家庭关系的破坏。
四、写作（略）
核心立意参考：
- 阅读与写作是普通人的精神成长路径；
- 让阅读照亮生活，让写作成为自我提升的方式；
- 打破“读写是精英专属”的偏见，倡导全民读写；
- 读写与生活的融合，在平凡中实现自我提升。高二下学期期中考试语文试题
急于星火
终期于尽
C.复驾言兮焉求胡为乎遑遑欲何之
本试卷满分150分，考试时间150分钟.
乐夫天命复奚疑
注意事项：
又何以蕃吾生而安吾性耶
1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位凰上，
D.石之锋然有声者
长安豪富人为观游及卖果者
2.客选舞题时、.必须使用2B铅笔将答愿卡上对应题自的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦
殆有神护者
因得观所谓石钟者
干净后，再选涂其它答案标号。
3.下列选项中翻译不正确的一项是()
3.答非选择愿时，必须使用0.5毫米羸色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上
A向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。(《兰亨集序))
4.所有愿目必须在答愿卡上作答，在试题卷上答题无效，
翻译：面对着自己喜欢的东西，顷刻之间，（它）就变为旧迹，还不能不因此触发楠怀。
5.考试结束后，只将答题卡交回，
B。,其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。(《种树郭凳驼传》-)
一、课内知识(6分，每小题2分)
翻译：它的树根要舒展，它培王要乎均，它的土要用旧王，捣壬时要案实。
1.下列选项中加点字的解释全对的一项是(、)
C.幼稚盈室，瓶无储粟；生生所资，未见其术。(《归去来兮辞（并序）》)
人.臣之辛苦（身心劳若)
寻（不久）蒙国恩
翻译：小孩满屋，瓦瓮里没有存粮，维持生活所需的一切东西，没能找到获取的办法，
往往（到处）而是
会（可能）有四方之事
D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。(《石钟山记》)
B.木欣欣以向荣（连词，表修饰)
盖叹郦元之简，.而笑李渤之陋也（连词，表并
翻译：然而见识浅陋的人竟然用斧头敲击（右头并来寻求石钟山得名的原因，还自以为找
列)
到了它的真实原因。
橐驼非能使木寿且孳也（连词，而且）
及其所之既倦（动词，得到）
二、阅读(66分)
C.乳二世，先址抚之甚厚（名词作动词，生子）事不目见耳闻（名词作状语，用眼
(一-)阅读1（本题共4小题，13分）
睛)
阅读下面的文字，完成47题。
眄庭柯以怡颜（形容词使动用法，使…愉快）
猥以微贱（形容词作名词，卑微低
种植入门问答
贱的身份)
问一：譬如种植一株树，或者一株花，·如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？
D.而母立于兹（同“尔”，你的）
虽趣舍万殊（同“取”，选取）
答：如果这一株花或树，得来时并无重大损伤，且出土未久，未曾枯槁，依法种植，断无
汝识之乎（同“志”，记住）
悟言一室之内（领悟，明白）
不能生活之理。
2.下列选项中句式类型都相同的一项是（)
问二：如何说是依法种植？
A则告诉不许
既自以心为形役
答：第一须择天晴之候，泥土干燥，深耕浅种。如有多枝，勿使分枝之处埋入土内，将泥
慈父见背
而刘夙婴疾病
土桩实，浇足凉水，这水要使地下之土与盖上之土，和花树之根结成一体，是谓依法种
B.当其欣于所遇
亦将有感于斯文
植。
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