资源简介

2026年春学期九年级第二次学情调查
道德与法治试题
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷.
2.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第I卷共20分
一、单项选择题（以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应
位置。每小题1分，共20分)
1.2026年，泰州市义务教育学校正式实施春秋假制度，鼓励学生走进自然、社区、博物馆
等开展研学活动。下列符合春秋假所提倡的理念的是
A.努力学习，追求荣誉
B.充盈生命，远离平凡
C.唤醒生命，实践赋能
D.敢于冒险，增强能力
2.网络热词“爱你老己”传递的是尊重自己、拥抱自己的态度，倡导自我关怀。下列做法
中，与“爱你老己”内涵一致的是
A.顺从内心想法
B.坚持自我立场
C追求物质满足
D.接纳真实自我
3.小组实践活动结束后，老师组织同学们对活动中的表现进行了评价。下面是小丽的评价
量表中的部分内容：
评价内容
自评
小组评价
积极参加小组活动，充分发挥自己的才能
★★★★★
★★
主动参与探究，思维具有条理性和创新性
★★★★
★★★★
对于评价量表中自评与小组评价的不一致之处，小丽应该
①勇于面对，客观对待他人评价
②据理力争，批判其他组员看法
③自我省察，提升团队合作素养
④我行我素，坚守自身行事风格
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
九年级道德与法治第1页共7页
4.2026年2月，教育部秉持“健康第一”教育理念，部署学生体质强健工作，保障户外活
动时长，严控电子产品使用，守护学生身心健康。这一部署旨在要求我们
A.理性参与网络生活
B.树立健康生活理念
C.主动承担家务劳动
D.积极融入集体生活
5.下列古语与右图漫画寓意最契合的是
A.天与不取，反受其咎
B.少不努力，老必艰辛
C.道阻且长，行则将至
停止，就是谷底：
D.己所不欲，勿施于人
继续，就是上坡。
6.初中生小林在小区里踢足球时，不小心打碎了钱阿姨家的窗户玻璃。他主动上门道歉，
并用自己的零花钱赔偿了损失。小林的做法
A.漠视规则，破坏公物
B.诚实守信，关爱他人
C.严于律己，宽以待人
D.行己有耻，勇担过错
7.航空公司以“计划变更”为由单方面取消张某的机票，双方就改签差价、行李托运费协
商未果，张某诉至法院。法院判决航空公司赔偿其合理损失。对此认识正确的是
A.航空公司侵犯了张某的人身权
B.航空公司的行为属于行政违法
C.航空公司要承担相关民事贵任
D.张某通过仲裁手段维护了权利
8.2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法聚焦校
园安全、未成年人保护、宠物伤人等民生热点，并进一步规范执法程序。这一修订目的
在于
A.保障公民合法权利，维护国家利益
B.规范司法权力运行，建设法治国家
C.回应民生热点关切，保护未成年人
D.适应社会发展需求，提升治理效能
9.2026年4月，泰州市启动“全民阅读活动周”暨“胡瑷读书月”，推动书香满城，涵养
城市气质，凝聚向善力量。开展这一活动有利于
A.保障公民受教育权，自觉履行义务
B.丰富精神文化生活，培育文明风尚
C.推动文化产业发展，营造阅读氛围
D.弘扬优秀传统文化，坚定理想信念
10.2026年，全党开展树立和践行正确政绩观主题教育，以立党为公、为民造福、科学决
策、真抓实干为总要求，引导党员干部创造经得起实践、人民、历史检验的工作实缆。
此举彰显了中国共产党
①牢记初心使命，坚守为民情怀
②完善法律体系，行使立法职权
③落实协商民主，坚持依法执政
④坚持从严治党，强化服务意识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
九年级道德与法治第2页共7页2026年春学期九年级第二次学情调查
道德与法治参考答案
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B
11.D 12.C 13.A 14.B 15.B 16.C 17.D 18.A 19.A 20.B
二、简析题（15 分）
21.（1）①我们要守护生命、养成健康的生活方式，增强生命韧性，磨砺坚强的意志。②
我们应该养成亲社会行为，增强社会责任感，关爱他人，学会合作。③国家安全是人民幸
福安康的前提，个人命运与国家的命运息息相关，我们要弘扬爱国主义精神，做自信中国
人。（一点 1 分，共 3 分）
（2）示例：①班主任李老师。理由：用敬业与关爱为我们铺就成长路，我们应该尊师敬长。
②学校保洁阿姨。理由：默默维护校园整洁，我们应该尊重每一份平凡劳动。（从两个不
同主体言之有理即可，一点 2 分，共 4 分）
22.（1）①我国自古以来就是统一的多民族国家。形成了平等团结互助和谐的民族关系。
②中国共产党的领导为民族团结提供了根本政治保证。③全国各族人民凝聚大团结的力量，
铸牢中华民族共同体意识。弘扬中华民族团结统一的民族精神。少数民族人民自力更生、
团结奋斗。④地方立足实际不断实践创新，丰富了民族团结进步的路径。（3 分）
（2）①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族方针。②坚持民族区域自治制度，
筑牢民族团结的制度根基。③坚持法治与德治相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重
视发挥道德的教化作用。以道德引领促进民族团结。④人大科学立法，发挥法律的规范作
用，为促进民族团结进步提供法治保障。（4 分）
（3）促进民族团结进步，人人都是主角。我们要树立民族团结意识，自觉履行维护民族团
结的义务，同破坏民族团结进步的行为做斗争。（1 分）（共 8 分）
三、实践探究题（15 分）
23.（1）①孝老爱亲。②见义勇为、乐于助人、扶危济困、维护正义。③爱岗敬业，勇于
拼搏。④团结奋斗、勇于创新。（一点 1 分，共 4 分）
（2）“快”：①坚持以经济建设为中心，加快培育新质生产力，积极寻求新的经济增长点，
实现高质量发展。②主动融入长三角一体化，落实区域协调发展战略，提升城市竞争力。
（2 分）
“慢”：①坚持绿色发展，坚持人与自然和谐共生，实施可持续发展战略。②弘扬中
华优秀传统文化，坚定文化自信。③坚持以人民为中心，增进民生福祉，满足人民对美好
生活的向往，提升群众幸福感、获得感。（3 分）
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泰州在高质量发展中平衡速度与质量、效率与温度，落实创新、绿色、协调、开放、
共享发展理念，统筹经济、生态、文化、民生协调发展。（1 分）
（3）本题实行等级评分，答案按照等级描述的内容给出相应的得分。（5 分）
等级水平 等级描述 水平 4 的示例
能从个人、社会或家乡、国家等三 1.砥砺自我：努力学习，树立远大理想，
水平 4
个层面展开，行动明确具体，知识 立志成才；自强不息，磨砺坚强的意志；
（5分）
运用恰当，表述清晰有条理。 勇于创新，增强实践能力等。
2.利他同行：关爱他人；亲近社会，无
水平 3 能覆盖两个层面，观点基本正确， 私奉献，传递社会正能量；热爱家乡，
（3-4 分） 表述基本完整。 增强社会责任感，为家乡发展贡献自己
的力量等。
水平 2 角度单一，仅涉及一个层面，表述 3.奔赴万里：坚定拥护党的领导；弘扬
（1-2 分） 简单。 以爱国主义为核心的民族精神；坚持国
家利益至上，自觉维护民族团结和祖国
水平 1 统一；传承中华优秀传统文化，向世界
没有应答，或偏离主题、表述错误。
（0分） 传播好中国声音等。
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