浙江杭州市公益中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测语文试题(扫描版,无答案)

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浙江杭州市公益中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测语文试题(扫描版,无答案)

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七年级语文独立练习
语文学习需要多读多思多积累,以下是小语最近思考整理的粗稿,请帮他再完善一下。
一、
积累之思。(23分)
“小”“大”之思
小与大,决不能(Iǒg)▲统地归为简单的体积或数量的对比,而是一种深
邃的哲学命题。二者并非对立,而是共生共挥的命运注脚。一本装帧粗拙的《山海
经》,照亮了鲁迅童年的想象:《台阶》里的父亲怀着近乎执拗▲的想法,日
复一日点滴积累,终以半生辛劳建成一座拥有九级台阶的高大房屋;黄文秀立下坚
定(sh1)▲言,用生命坚守初心,将小我融入家国大我,在基层沃土镌刻下不
朽功勋▲。于个体微尘处窥见天地辽阔,于方寸初心间照见家国山河,这便是
小与大中蕴藏的哲学真义。
1.给文段中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①(1ǒng)▲统②执拗▲
③(sh1)▲言
④功勋▲
2.语段中划横线的句子有语病,请修改。(2分)
3.小语回顾本册古诗文,做了如下的整理,请帮助他完成下面的表格。(10分)
情感
意象
诗句
写作技法

无私奉献
落花
拟人手法
▲,②
(龚自珍《已亥杂诗(其五)》)
孤独寂寞
眼泪
虚实结合
③▲
独怆然而涕下
(陈子昂《登幽州台歌》)
杀敌报国
铠甲
环境烘托
④▲,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
赞许之情
花树
明贬实褒



(韩愈《晚春》)】
优国忧民
典故
借古讽今
⑦▲
,⑧

(杜牧《泊秦淮》)
锐意进取
飞来峰
借景抒情
⑨▲,⑩

(王安石《登飞来峰》)
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4.小语在学习《未选择的路》时想到了《骆驼祥子》中的样子和《钢铁是怎样炼成的》中的保
尔,请你和他一起完成思考探究。(7分)
(1)保尔瘫痪失明后,站在人生的岔路口上,作出了怎样的选择?请参考示例,结合内容说说。
(3分)
示例:祥子在经历三起三落、小福子自杀后,站在人生的岔路口:一是守住本心,继续勤恳拉
车:二是向黑暗的社会妥协,放弃理想尊严。他选择了后者,不再踏实肯干,染上吃喝嫖赌的
恶习,为了钱财出卖朋友、算计他人,沦为自私麻木的行尸走肉。
保尔瘫痪失明后,站在人生的岔路口上:
(2)保尔会选择另外一条“未选择的路”吗?请参考示例,结合你的阅读体验,谈谈你的看法。
(4分)
示例:祥子不会选择“未选择的路”。面对被抢车、被敲诈,祥子始终只想着靠一己蛮力重新
攒钱买车:面对刘四爷的压榨,他一味隐忍退让。他性格固执、外刚内柔,思想狭隘,看不清
个人奋斗的局限。所以即便重选,在相同境遇下,受自身性格与思想局限,他依旧会走向堕落。
保尔▲选择“未选择的路”。
二、文学类文本阅读之思。(18分)
长成一棵苹果树
纪春鹏
①【A】在营区的东北角,立着一棵苹果树。它的树干粗壮,树皮粗糙,宛如一位饱经
沧桑的老兵,守卫着营区。春天,苹果树枝头冒出嫩绿的新芽,星星点点的花苞在微风中
轻摆。不久,便是满树繁花盛放。夏天,苹果树的枝叶繁茂如巨伞,阳光透过树叶的缝隙,
洒下片片金色的光斑。秋天,硕大的苹果挂在树梢,圆圆滚滚,好不可爱。冬天飘雪,为
苹果树披上银装。冷风一吹,它便抖落满地雪白的碎屑。官兵在闲暇时,喜欢坐在树下,
享受宁静,畅谈未来。
②来自通辽大草原的黎明,初到营区时,恰逢苹果树花期。望着满树的繁花,他对自己
的军旅生涯充满期待。令他没想到的是,新兵下连,他被分到仓库,成了一名武器保管员,
每日要面对冰冷的武器装备和枯燥的数据。那段日子,黎明有些低落,也很迷茫:守着仓
库,做一个武器保管员,这能有什么出息呢?每次走进库房,钥匙碰撞的声响在空旷寂静的
空间里格外刺耳,仿佛也在讥讽他破碎的梦想。这时,黎明的思绪总会飘回家乡草原,怀
念曾经策马奔腾的畅快。
③一天,一辆军用运输车缓缓驶入营区。车身上“一切为了前线、一切为了胜利”的标
语,让黎明心中一动。指导员之前就把他的表现看在眼里,这次顺势给他讲起了这条标语
的来历。解放战争时期,我军各重大军事活动中所需的人力、物资空前,需要雄厚的后勤
支援。解放区的各级党委和政府高度重视支前工作,建立了统一的支前机构,实行强有力
的组织领导。解放区群众在“一切为了前线、一切为了胜利”的鼓舞下,掀起了踊跃支前
的热潮…随后,指导员又向黎明描述了战友们在前方刻苦训练的火热场景,拍着他的肩
膀说:“虽然我们坚守在不同战位,但都是在履行军人职责啊。”黎明若有所思,仿佛明
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