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会宁一中2025-2026学年度春季学期期中考试题
A.意图强化儒学的正统地位
B.彰显儒家的进取创新精神
C.迎合中央集权的政治诉求
D.奠定儒法合流的理论基础
高二历史
5.南朝时期，江南沿江水乡村镇中“草市牙人群体日益活跃。“小市聚商，必有中介通贾”
一、单选题（每题有且只有一个正确答案，每小题3分，共16小题，共48分）
1.下表为我国新石器时代的部分文化遗存。这可用于说明我国(）
他们持官府认可的交易凭证，收购农户手中的剩余粮食与麻织品，再转售给往来的商旅。
上述现象反映了当时()
长江下游文化
江苏
马家浜文化
距今约7000-5800年
A.传统抑商政策明显松动
B.全国经济重心转移至南方
区
浙江
河姆渡文化
距今约7000一5000年
C.江南乡村经济初步开发
D.跨区域长途贩运贸易发展
6.下表反映了唐高祖至唐玄宗时期皇室宗族制度的变迁。表中所示折射出这一时期()
长江中游文化
江西
拾年山文化
距今约6000-4000年
“上皇（唐高祖）欲强宗室以镇天下，故皇再从、三从弟及兄弟之
《通鉴纪事本末》
令
湖北
大溪文化
距今约6500—5300年
子，虽童孺皆为王，王者数十人”
[南宋]袁枢
黄河中下游文
河南
裴李岗文化
距今约8000—7000年
“太宗曰：‘朕理天下，本为百姓，非欲劳百姓以养己之亲也。’于是
《旧唐书宗室传》
化区
山东
北辛文化
距今约7300-6100年
宗室率以属疏降爵为郡公，唯有功者数十人封王”
[后晋]刘昫
A.区域文化一致性
B.多元文化并存性
“(开元)二十年(732年)五月敕：‘诸食邑实封，并以三丁为限，
《通典》
C.民族文化单一性
D.古代文化滞后性
不须一分入官，其物仍令封随庸调送入京”
[唐]杜佑
2.西周时期，周人自认为是“夏”的继承者，自称为“有夏”，周王朝分封的诸多邦国被称
A.宗法观念渐趋淡化
B.分封制度发生异变
为“诸夏”。从春秋后期开始，“华夏”的观念逐渐取代“诸夏”，“华夏”强调一个人数众多、
C.专制皇权不断强化
D.皇室宗族权力扩大
边界开放的文化、社会、经济、政治共同体。从“诸夏”到“华夏”的观念变化，反映了()
7.安史之乱爆发后，“天下各都府及县官禄.…并量给一半”，“赋敛出纳俸给皆无法。
A.国家统一的实现
B.民族交融的加强
长吏得专之”。唐代宗即位后“税天下地青苗钱以充百司课料”，后来唐德宗又命宰相李泌
C.政治中心的转移
D.区域经济的扩展
依托两税法进一步改革俸禄制度，将官员待遇的总量提高了55%以上。这一过程表明唐
3.西周时期，分封制下的中央政府不能有效地统治整个国家，秦朝统一后在全国范围内
朝()
推行了郡县制，通过建设交通体系把新征服的每一个地方都纳入到了中央集权的结构之
A.有效遏制了官僚集团腐败
B.完成了中央集权的重建
中。出现这种变化的根源是()
C.以两税法解决了财政问题D.财政统筹能力逐步恢复
A.国家统一的实现
B.政治制度的革新
8.北魏开凿龙门石窟，佛像造型清雅秀丽，面容祥和，服饰多褒衣博带，飘逸流畅；羌
C.铁器牛耕的使用
D.宗族凝聚的加强
族建立的后秦，都城亦采用中轴对称、宫城与皇城分离的设计，宫殿梁柱、门窗的雕刻
4.汉初，儒者贾谊等人通过对亡秦之政的反思呼唤儒学的回归，提倡仁义，在肯定德主
纹样融入了云纹、兽面纹等。这反映了当时()
刑辅、等级有差的“礼治”原则的基础上，吸收道、法等，为儒家政治思想与现实生活的
互通创造条件。由此可见，贾谊等人的思想（)
第1页共8页
第2页共8页会宁一中 2025-2026 学年度春季学期期中考试题
高二历史答案
一、单选题（每题有且只有一个正确答案，每小题 3 分，共 16 小题，共 48 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C C D B B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D C A A B
二、材料解析题（17 题 16 分，18 题 14 分，19 题 12 分，20 题 10 分，共 52
分）
17．(1)核心变化：信息传播从口传身授、简单信号传递，发展为文字记录、系
统通信的规范化方式；信息从即时性、碎片化变为可固定、可保存、可远距离传
递；出现政府主导的官方通信系统，组织化程度提升。（3分）
推动因素：农耕文明发展，剩余产品积累推动社会分工与阶层分化；早期国家形
成，需要规范化信息传递管理疆域；文字发明、书写材料出现，为信息固定保存
提供物质基础。（写 3点得 3分）
(2)示例：选择农耕时代木版印刷、近现代电报。（1分）异同点：相同点：都提
升信息传播效率与范围，促进文化交流传播，为社会治理和经济发展提供支撑。
不同点：木版印刷依托手工农耕技术，以文字实物为载体，传播速度慢；电报依
托工业电气技术，以电信号为载体，实现远距离即时传播。木版印刷推动农耕文
明下的文化普及，电报助力工业文明与世界市场形成。（4分）
历史认识：信息传播技术革新与社会进步相互促进，社会需求推动技术革新，技
术革新又推动社会经济、政治、文化发展；技术革新改变人类生产生活方式，推
动社会形态转型，也促进世界联系；技术革新的影响具有两面性，可能因技术垄
断加剧社会不平等。（2点得 4分，3点得 5分）
18．(1)原因：自然条件优越；政府政策驱动；民间需求旺盛；文人士大夫推动。
（任写三点得 6分）
答案第 1页，共 2页
(2)影响：推动城市经贸发展；增加国家财政收入；优化农业生产结构；促进职
业结构转变；繁荣文化艺术创作。（任写三点得 6分）
19．(1)表现：传播进化论，宣传物竞天择；提出变法革新，实行君主立宪。（2
分）
影响：传播了新思想，形成维新思潮；激发人们的爱国思想和民族意识，促进了
民众觉醒。（4分）
(2)特点：不断深入，越来越丰富；与社会变革（或时代发展）紧密相关。（2分）
原因：民族危机加深；先进知识分子探索救亡图存道路的推动；民族资本主义（或
民族工业）发展的需要；西学东渐和思想解放的推动。（4分）
20．示例
论题：“向内凝聚”的特质是中华文明连绵不绝的基础。（2分）
论述：在统治层面，宗法制度强化家族与国家联结，形成稳固的权力网络，确保
了夏商周的政治稳定与文明传承。郡县制巩固了国家的大一统，为中华文明的交
流与传承提供了政治保障。（3分）在社会层面，儒家思想倡导仁爱与礼制，促
进了社会和谐与民众认同，构建了共同的文化认同与价值体系，有着显著的“向
内凝聚”的特征。这种向内凝聚的文化特质，是中华文明连绵不绝的精神基础。
（3分）
这两大层面相辅相成，共同铸就了中华文明连绵不绝的韧性，即便历经风雨变迁，
仍能在历史长河中熠熠生辉，展现出独特的连续性与生命力。（2分）
答案第 1页，共 2页

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