资源简介

试卷类型：A
2026年陕西省初中学业水平考试信息卷(B)
语文
注意事项：
1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答
无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
学校计划开展“承汉字根脉·扬匠心精神”主题学习活动，请你完成下列任务。
咖
【寻根·汉字基因】小语想用下面语段作为活动的开场白，请你解决其中的语言文字问题。
汉字蕴藏着中华文化的基因秘码。从甲骨文、金文，到篆文、隶书，再到草书、指书，汉字形态
与书写形式的流转演变，一如中华文明般生生不息。纵然时代有更选，但文字一致、识读一体，前
后得以相继、文脉因此相通，这种传承是真正的中华基因。即便今天打宇多过手写，笔墨不再常
伴，但每一代人都经历着既连贯又独特的汉字文化薰陶，汉字已成为我们血脉中无法剥高的精神
基因。
1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)
(1)更迭(A.dieB.dié)
(2)剥离(A.b0B.bao)
2校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)秘码
(2)薰陶
【落笔·字载文脉】汉字是中华文明的根脉，提笔落笔间，既载干古文章，亦打万股情志。请
根据提示补充诗文名句。
3.文人墨客提笔写字，常借笔墨寄托情思。(1)杜甫《春望)中“
”,写出了战火纷飞中家书的珍贵，道尽了笔墨传情的力量：
(2)李商隐《夜雨寄北》中
”,将
羁旅之愁与归期未定的无奈寄于笔端；(3)王湾《次北周山下)中“
”,托鸿雁传书，表达对故乡的深切思念：(4)欧阳修《醉翁亭记》
中“峰回路转
醉翁亭也”，用文字记录山水之乐：(5)贺敏之《回
延安》中“…儿回回梦里回延安
“,用文字将梦中的思念化为
重逢时的激情。(11分)
[语文第1页共8页]
【习字·匠心传示】小语和小组其他成员写了一段与书法文化传承有关的文学，请你阅读后
回答问题。
①习近平总书记指出，书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神的东西，一定要传承和发扬
好。②书法的传承与创新，是一场从传统走向未来的温暖奔赴。③】
与先贤进行深度对
话，
能真正获得文化自信的底气。④书法的“形”是世界性语言，“意”则承我中回智慧，
通过创新表达与深度合作，书法完全可以成为
的卓越使者
4.请提取第②向的主干，写在下面的横线上。(2分)
5.请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（只填序号）(2分)
A传递中国声音
B促进文明互鉴
c讲述中国故事
6.下列分析正确的一项是()(2分)
到
A.第②向中的“温暖奔赴”是并列短语。
B.第③句横线处填入关联词语“只有…才”，表条件关系。
C.语段中出现的两个“传承”都是动词。
中年
D.语段中“通过创新表达与深度合作”的“与”是介词。
【对话·经典润心】品读经典著作，汲取文化力量。按要求完成下面任务
7.朱自清在《经典常谈)的序言中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请结合《经典常谈)这
本书的具体内容，谈谈你对朱自清这句话的理解。(3分)
二，综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成8-10题。(9分)
【材料一)文字起原与中华文明起源同步。中国新石器时代中晚期是中华文明起源的时代。
在距今8000多年的河南舞阳费湖道址，出土了刻划在龟甲、骨器、肉器和石器上的大量原始文
字。其中，龟甲上的刻符，有眼睛形似甲骨文的“目”宇，还有像门的“户“宇，可以说是世界上最子
的具有文字属性的符号之一。带有制特的背甲与腹甲恰是“天国地方”的象任，这是古人宇窗观
的反映，也是中华文明起源的重要体现
[语文第2页共8页]试行为型
2026年陕西省初中学业水平考试信息卷(B
语文参考答案及评分标准
一路言结后~参如实指活动1共7小照，什24分
二综合阅信·提升思推品盟具)小难，计6分
12分111D(21A
【魂我文阅读1（共7小题，计0分
+。行4号小进1分。4有正滩，备得1分。共2分
一)9分)
意(4分)三帝提律，面化声化规范化形成章四：瑞化
21分11)三2)周
写工界的成进，书写纸体的变化双字作为配录反语的工网
许合解改：号小是1令，婚到字修这王情，多得1分。共
的性费，夏声化形声字的前产性位及与双话的去反仕始
2令
强，③规范化：使用者有室的人为的调整
1分)(1)炼火年三月
家书铁万会
汗分标凉答三亭规律得1分，答血形成原日件3命，
2)R问日葫未有将已山皮范盆秋池
4分
《3)步书何处达
右形洛阳边
9.(3分)①向步起源：这字起额与中华文明起漂局生文了的昌
薄物早物发展是中华是装进人文明牡会的重受标识心组
4)有李复的在于秋上者
组壁：仅字是记规架存和传束中华文化的重要数体，想桥牢
5)双手经定坐场山
中华民旋共同体意识的文化组带。3相墙相成：汉字与中单
491:1)-3)起上下两有全每答片，备得3分：只答号
文异协同发展互相或就，设字不断中华文明方会婆过不地
上匀4下2,8手1全，计9命，(4)(5)处多对一与.各甲
中华民族生生不息.从根本上深题了仪字的利他定
19计2分，如有使年利字.如子、西宁，域空不得分。月
评分格准号点1分，头3分：
11分
10(2分1A【架折1根场引材件一】等这说是公器上显早的
42分)传杀与剑新是舞老
兵有大字属性的好号之一~写如，山项“是世养上直单的风
中分品，的于主干视职正明，话2分，共2分
有文字属性时拼号”表适纯时
评分标注这项三确，件2合井2分
(=)(21分)
中分林净力厘序写正用，年2分，共2分
山.(3分)示例：①抗器制登冲击传线手工作坊，老室无人同中
6归9名【解折】A“菜暖身处“是锅工姓语：C请授中第一
②领袋相授卷心培育传承人④静坐守望，林型明
个件示克动问，第二个~承是名词：D.语我中“通过到
文肤是接
所表运南家促合作药与”关运词
评分样准：年空1分，含思对脚可：共3令
73分)示例：《登典常谈》中，未自请守《市)时，授有教我
12(6分)①村托人物形象，以小夏吃若前日.烟心学艺的的
们如得用（诗写作文面是等我们回到三千年前，看先民
看，每面供托停调仓坚守在心技艺真越的置人形象，字
功情节发是。小度第名科药刻苦学艺，金制作品鼓收度
如思州薄动受情包思念：讲（史记）时.他不讲写作技巧，
止老空重线生铜，撞动了传快花瓷技艺传求的情节发铜
可是钟司马迁已尊负重写史的拉率，止我们理解什么是~尖
丰言富并深化文意主首、小复放弃城里优越的条件礼性
家精冲”滨这车节，我最大的收在不是记住了多少知识，
山学艺，体戒了年径一代对传统非过的以同与病受：同时司
丽是对中华文化产作了亲近感一草来我们的祖先是这样
两在打预拉不并传”的保守双念领表帽授二人相身
生清的，原去故角神后有这么多动人的拉事
村，凸品了位人精神米城非建技艺代代传卡的深层主
计分日4：想性合名要内官由答，之有程仰可，养)分
评分样准：得生3令，多出任多两点中可，兵有合
函文答累的1面共3国

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