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开江县 2025年春季五年级期末质量检测语文
时间 90分钟 满分 100分
一、基础知识
1. 根据语境，看拼音写词语。
中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng（ ）数万里。“美”字 yí tài duān
zhuāng（ ），“家”字令人 juàn liàn（ ），写下“人”字心中会 sù rán qǐ jìng（ ）……汉字，
蕴藏着中国人对天地万物的认知，一脉相承的智慧。人们会 qíng bù zì jīn（ ）地把世间一切的情感寄
托在汉字上，试问哪国文字能有如此之内涵？
2. 将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入语段中。
（ ）有成竹 （ ）拳擦掌 出谋划（ ）
手忙脚（ ） 心惊胆（ ） 跃跃欲（ ）
在比赛的决胜环节，小林_________地按下抢答器，没想到却回答错误，我们都为他感到___________，恨
不得立刻上台为他________。
3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 牛犊（dú） 妒忌（dù） 拇指（mǔ）
B. 埋葬（zàn） 点缀（zhuì） 拟定（nǐ）
C. 哗笑（huā） 湖泊（pō） 监视（jiān）
D. 造诣（yì） 参谋（méng） 阻挡（dǎng）
4. 下列诗句中加点字解释错误的一项是（ ）
A. 稚子金盆脱晓冰（早晨） B. 也傍桑阴学种瓜（傍晚）
C. 物莫能陷也（刺破） D. 青春作伴好还乡（指春天）
5. 小达在山上看到一位六十岁的老者在练太极，这位老者已经到了（ ）之年。
A. 不惑 B. 期颐 C. 花甲 D. 古稀
6. 下列句子描述不正确的一项是（ ）
A. 《刷子李》一文写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映刷子李的
高超技艺。
B. 《红楼梦》是我国古典四大名著之一，书中既描绘了家族兴衰，也展现了个人命运沉浮。
C. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，从字里行间我们能够感受到作者对祖父深深的怀念之情。
D. 《威尼斯的小艇》《牧场之国》这两篇文章都恰当地运用了动态描写和静态描写，呈现景物的独特魅力。
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7. 下列汉字书写是隶书的一项是（ ）
A. B. C. D.
8. 读下面的例句，再选择一个字，试着用自己的话描写一个场景。
亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮的蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙 冷 静 快
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9. 下面的句子写出了景物的动态之美，请你再选择一个场景，照样子写一写。
例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
下课后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站
____________
10. 用修改符号修改下面句子中的两处语病。
半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家里的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥
运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛、全神贯注地望着屏
幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手往床上一扔把烟袋，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还
是中国运动员精神！”
二、积累运用
11. 填空
（1）读诗能悟其中情。“黄沙百战穿金甲，____________”是戍边将士的视死如归：“___________，南望
王师又一年”是陆游对家国的挂念：“孤帆远影碧空尽，____________”是李白目送友人的依依惜别：“谁
言寸草心，___________”是孟郊对母亲的感激；“_______________，夜静春山空”是王维对大自然的喜爱。
（2）本学期我们学到了很多道理。《论语》中的“____________，小人喻于利”告诉我们，君子看重的是
道义，而小人看重的是利益；说话做事不能互相矛盾，因为“______________，不可同世而立”：要做一
个善良的人，就要有同情之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，________________”：《杨氏之子》中，
针对孔君平“_____________”的调侃，杨氏子“____________”的回答充满了智慧。
三、口语交际
12. 某校要举办“我是小小讲解员”活动，要求讲解该县新开发的一个溶洞，下面是关于该溶洞的资料，请
你根据资料写一个简要的讲解稿。
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地理位置：距离该县县城 15公里，紧邻国道和高速公路出口。
特点：洞口呈喇叭形，洞内钟乳石千姿百态，栩栩如生。高约百丈，如刀削斧劈的银色屏
障，气势蔚为壮观。在民间有着各种各样的传说。
旅游节活动：外景拍摄、民俗采风等
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四、课内阅读
军神（节选）
①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的
白床单居然被抓破了。
②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
④沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑤“七十二刀。”
⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
13. 从第①段中的加点词能体会到刘伯承当时的________________，“崭新的白床单居然被抓破了”表明刘
伯承当时正承受着____________，此时他心里可能在想：_____________。
14. 我们从文中“七十二刀”这一具体数字可以看出（ ）
A. 作者的严谨 B. 沃克医生医术的精湛
C. 刘伯承的伤势严重 D. 刘伯承具有惊人的记忆力
15. 刘伯承被沃克医生称为“军神”的原因是_______________。
16. 文段刻画的重点是刘伯承的“军神”形象，作者为什么还要花笔墨描写沃克医生？
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五、课外阅读
外婆的银针
①外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西钩破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。
②她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪，十分好看。她吮一吮那根细
线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼，
全神贯注地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下飘动。这吸
引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。
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③柔和的灯光下，外婆手把手地教着我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手，将银针对着光亮处举
高。我眯着小小的眼睛，无论怎么穿，那细线都在针眼处扭着腰，无论如何也穿不过那个小孔。外婆慈爱
地笑道：“别急。以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将
线的这头带到了那头。
④那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人。
⑤我在慢慢地长大，而外婆却在渐渐老去。她的皱纹多得让我数不过来，眼中的混浊开始渗透蔓延。
她的行动有些不方便了，走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思
路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少问
我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事，也不再为
一些小事与我们争执。
⑥我以为她这是老了，懒得理这些琐事。
⑦然而我错了，那天一打开家门，就看见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着银针，穿着线。她不
停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上
前，许是挡住了她的光线。她皱了皱眉。脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意
思地笑了笑：“回来啦。我想帮你补一下袜子，扔了多可惜。可惜穿了老半天，线都穿不上。唉，老了老了……
”
⑧我凝视着她那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢慢
动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和的日光灯下，倾吐着生命的
飞逝。
⑨“真厉害，你瞧，你一穿就穿过了，真好，真好……”外婆推了推老花镜，眼睛眯成了一条缝，和着
她的皱纹，像一棵老树的年轮，一圈又一圈。
⑩我握住外婆那只布满老茧的手，眼眶微酸。人往往在一瞬间老去，而我，也在外婆老去的那个瞬间
长大了。
在银针心中，也许我们都算是厉害的存在。
17. 梳理文章内容填写表格。
“我”握住外婆的
场景 外婆教“我”穿针 ①________
手穿针
感受 我觉得外婆最厉害 说不上是什么滋味 ②_________
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18. 文章以“外婆的银针”为标题，是因为（ ）
A.“外婆的银针”是全文的线索，突出文章主题。
B.“我”想回报外婆对“我”的爱。
C. 外婆的银针一闪一闪，十分好看。
D. 想到外婆的银针，“我”会涌现关于外婆的回忆。
19. 第③段画“______”的句子主要是对外婆的__________和_____________描写，从中可以体会到
___________。
20. 文中第⑦段画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，生动形象地写
出了________。
21. 文章结尾写道：“在银针心中，也许我们都算是厉害的存在。”请结合全文谈谈你的理解。
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六、习作
22. 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇
到的公交车司机、维持秩序的警察……请你选择一个人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地
表现人物的特点，以“记忆里的那个人”为题目，完成习作。
要求：①选取典型事例表现人物特点：②书写工整，不少于 400字；③不得抄袭、套作：④不得泄露个人
真实信息。
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开江县 2025年春季五年级期末质量检测语文
时间 90分钟 满分 100分
一、基础知识
【1题答案】
【答案】 ①. 纵横 ②. 仪态端庄 ③. 眷恋 ④. 肃然起敬 ⑤. 情不自禁
【2题答案】
【答案】 ①. 胸 ②. 摩 ③. 策 ④. 乱 ⑤. 战 ⑥. 试 ⑦. 胸有成竹 ⑧. 心惊
胆战 ⑨. 出谋划策
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】静：夜里真静。静得连飞虫扇动翅膀的“嗡嗡”声都能听得到，静得连落叶落地的声音都听得到，
静得连人们喘气的声音都听得一清二楚。
【9题答案】
【答案】火车进站：火车呼啸着驶入站台，像一条钢铁巨龙，车窗里的灯光连成一条飞速移动的光带，伴
随着巨大的摩擦声缓缓停下。一大群旅客走了出来，他们脸上都洋溢着笑容，车站里一阵喧闹声。
【10题答案】
【答案】
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二、积累运用
【11题答案】
【答案】 ①. 不破楼兰终不还 ②. 遗民泪尽胡尘里 ③. 唯见长江天际流 ④. 报得三春晖
⑤. 人闲桂花落 ⑥. 君子喻于义 ⑦. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑧. 仁之端也 ⑨. 此是君
家果 ⑩. 未闻孔雀是夫子家禽
三、口语交际
【12题答案】
【答案】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能当一位“小小讲解员”，带领大
家一起探索我们县新开发的溶洞。该溶洞距离县城 15 公里，紧邻国道和高速公路出口，交通便利，是一处
旅游胜地。从外看，溶洞高约百丈，如刀削斧劈的银色屏障，气势蔚为壮观。溶洞的洞口呈喇叭形，洞内
钟乳石千姿百态，栩栩如生。关于这个溶洞，民间有着各种各样丰富的传说，吸引着无数游客前来观赏，
恰逢旅游时节，这里还会有外景拍摄、民俗采风等有趣的活动。祝愿大家玩得开心！
四、课内阅读
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 坚毅、镇定 ②. 巨大的痛苦 ③. 我可以忍受得住，我一定能战胜痛苦！一刀、
两刀、三刀…… 14. C
15. 刘伯承在手术中坚持不用麻醉剂，没有大喊大叫，还知道割的刀数，他表现出来的坚强意志、沉着镇定
感动了沃克医生。
16. 作者花笔墨描写沃克医生的反应和表现，从侧面烘托出刘伯承的“军神”形象。这种描写方法可以让读
者更加真切地感受到刘伯承的英勇和坚韧，增强故事的感染力和表现力。
五、课外阅读
【17~21题答案】
【答案】17. ①. 看到外婆补袜子却穿不上针 ②. 眼眶微酸，觉得自己长大了 18. A
19. ①. 语言 ②. 动作 ③. 外婆的慈爱和耐心
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20. ①. 脸上的皱纹 ②. 沧桑的古柏 ③. 外婆的苍老
21. 这句话紧承上文我帮外婆穿针而来，因为我竟然能帮助心灵手巧的外婆穿针，年轻时候的外婆曾经也能
这样自如地穿针，并能教会我穿针，可见我们在穿针上都是很“厉害”的，作者想借这种巧妙的轮回表达
我对外婆的赞美与爱戴，以及对她老去的无奈和惋惜。
六、习作
【22题答案】
【答案】例文：
记忆里的那个人
在我的生活中，遇到过许许多多的人，有和蔼的老师，有亲密的同学，也有陌生的路人。而让我记忆
最深刻的，是小区里那位默默奉献的保洁奶奶。她平凡又普通，却用日复一日的坚持，温暖着整个小区。
保洁奶奶看上去六十多岁，头发总是梳得整整齐齐，夹杂着些许银丝。她常年穿着干净的工作服，手
上戴着一双洗得发白的手套，脸上总是带着温和的笑容，让人觉得格外亲切。无论刮风下雨，我总能在小
区的楼道、小路旁看见她忙碌的身影。
奶奶对待工作格外认真负责。每天天刚蒙蒙亮，她就推着清洁车开始工作了。她拿着扫帚，一点点清
扫路面的落叶和垃圾，角落和缝隙里的杂物，她都会弯腰仔细清理干净。遇到下雨天，路面满是泥泞污渍，
她不怕麻烦，一遍遍冲洗地面，把小区道路打扫得干干净净。有住户随手丢下的垃圾，她也从不抱怨，只
是默默收拾干净。
她不仅勤恳敬业，还十分热心善良。有一次我放学回家，不小心把书本散落在地上，风一吹，书页到
处乱飞。奶奶看见了，立刻放下手里的扫帚，帮我追赶、捡拾书本，还细心地帮我拍掉书上的灰尘。看着
她忙碌的模样，我的心里暖暖的。
保洁奶奶没有惊天动地的事迹，只是默默坚守在平凡的岗位上。她用勤劳的双手，守护着小区的整洁
与美好。这位平凡又温暖的奶奶，深深留在我的记忆里，也让我明白：每一份平凡的坚守，都闪闪发光。
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