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2025-2026学年二年级下册数学期末高频易错过关押题卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．一分内可以完成（ ）。
A． B． C．
2．把一根竹竿插入水池中，插入水中的部分是78厘米，露出水面的部分是22厘米，这根竹竿一共长（ ）。
A．22厘米 B．56厘米 C．1米 D．100米
3．比较下图中的两条线段，选项（ ）是正确的。
A．①长 B．②长 C．两条一样长
4．小海把一些杯子分成了下面两类，接下来还可以再按（ ）分。
A．杯子的形状 B．杯子有无把手 C．杯子中有没有水
5．下面几个数中，一个“零”也不读的数是（ ）。
A．360 B．704 C．507
6．早在四千多年前，我国就创立了用立杆测影的方法来确定时间（如下图），下列计时工具中也是用这种方法计时的是（ ）。
A． B． C．
7．如图，a、b两条线段的一部分被一张白纸挡住了，下列说法中正确的是（ ）。
A．a线段长 B．b线段长 C．一样长 D．不能确定
8．低碳环保是现代社会提倡的生活方式，欢欢和乐乐利用假期时间收集矿泉水瓶。欢欢收集了63个，是乐乐收集的7倍，乐乐收集了（ ）个矿泉水瓶。
A．8 B．9 C．10
9．清代诗人陈沆的《一字诗》的内容是“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”这首诗中“一”字的个数是“渔”字个数的（ ）倍。
A．3 B．4 C．5
10．李老师的身高是（ ），小康的身高是（ ）。
A．95厘米；110厘米 B．110厘米；95厘米 C．1米65厘米；95厘米
二、填空题
11．
长( )厘米 长( )厘米
12．用1，7，9三个数可以组成( )个三位数，其中最大的数是( )。
13．比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米( )6米 1米( )98厘米 105厘米( )1米10厘米
100厘米( )1米 3米( )20厘米 3米＋2米( )5厘米
14．《中国生物物种名录2025版》较上一版，新增8357个物种。横线上的数读作（ ），横线上的数中的“8”表示（ ），“3”表示（ ），这个数更接近（ ）千，在计数器上表示这个数需要拨（ ）颗珠。在下面直线上标出这个数的大致位置。
15．愚公移山。愚公一家计划今天挖100筐，上午挖了38筐，下午挖了42筐，一共挖了( )筐，还要挖( )筐才能完成计划。
16．用两种记法表示钟面上的时刻。

( )时( )分 ( )时( )分 ( )时( )分
_____：_____ _____：_____ _____：_____
17．2根同样长的绳子分别绕在2个相同的瓶子上。绳子绕瓶子一圈是( )厘米。
18．口算12×3，可以这样想：①10×3＝30，②2×3＝6，③30＋6＝36。请你在点子图上用序号标出每一步计算所表示的意思。
19．小红在口算两位数乘一位数时，她的思考过程如下图所示，她口算的题目是( )×( )＝( )。
30×5＝150 5×5＝25 150＋25＝175
20．有两根一样长的铁丝，各长5米，现将这两根铁丝焊接成一根长铁丝，中间焊接重叠部分长1米，焊接好的长铁丝长( )米。
21．如下图，从刻度线0到刻度线3，长度是( )厘米；从刻度线8到刻度线2，长度是( )厘米。
22．实验小学举行“童心向党”艺术体操表演， 参加表演的男女生人数如下图。实验小学参加艺术体操表演的一共有( )人。
23．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬了( )厘米，再爬( )厘米就到了小花处。
24．龟兔赛跑。
(1)兔子在( )米处睡觉，乌龟爬到了( )米处，此时乌龟比兔子多爬了( )米。
(2)乌龟差( )米到终点，兔子差( )米到终点。
25．操场的南面有15名同学在玩耍，操场北面玩耍的同学中有9名同学跑向南面，这时操场南、北两面同学的人数相等，操场上一共有( )名同学。
三、判断题
26．1米的绳子比100厘米的尺子短。( )
27．甲数比乙数多90，甲数是252，甲、乙两数的和是342。( )
28．分针走一圈是60分钟，时针走一圈是12小时，秒针走一圈是60秒。( )
29．眨一次眼睛大约用时1秒。( )
30．三位数加三位数，和一定是四位数。( )
四、计算题
31．直接写出计算结果。
200＋500＝ 30＋330＝ 420＋280＝ 340＋150＝
990－690＝ 75－23＝ 105－25＝ 800－180＝
7×8＝ 54÷9＝ 210－70＋14＝ 888＋888－888＝
32．列竖式计算，后两个要验算。
374＋295＝ 600－118＝ 439＋247＝
33．计算下面各题。
305＋256－173 735－482＋130 694－240－160
34．看图列式计算。
□○□＝□（本）
35．看图列式，不计算。
列式：__________________________
五、作图题
36．在横线上写出前3个钟面表示的时间，再根据规律写出第4个钟面表示的时间，并在第4个钟面上画出时针和分针。
_______________ _______________ _______________ _______________
37．整理卡片。
（1）涂一涂，填一填。
□（ ）个 ○（ ）个 △（ ）个
（2）_____形的卡片最多，_____形卡片和_____形卡片数量一样多。（选填“□”“○”或“△”）
（3）第一题的分类结果还可以按_____继续分。
六、解答题
38．庆“六一”，二（1）班用长80米的彩带装饰教室，第一次用去了20米，第二次用去了30米，这个彩带比原来短了多少米？
39．乐乐把一块面包切成2份需要9秒。如下图，照这样的速度同样切面包，切成3份需要多少秒？1分钟最多能把一块面包切成多少份？
40．实验小学三年级有两个班，两个班人数同样多，新学期发新书时，同学们把两个班的数学书拿乱了，三一班拿了50本书，三二班拿了38本书，你能帮助三年级这两个班解决这个问题吗，把你解决问题的过程写清楚。
41．小火家附近有一个6层高的商场，每层4米。
（1）这个商场有多高？
（2）美食城在三楼，请问美食城离地面有多高？
42．数学阅读节上三年级比二年级多获得了多少个☆？
二年级在阅读节活动中获得了85个☆。
二年级和三年级在阅读节活动中一共获得了214个☆。
43．投飞镖游戏，根据投中的位置不同，可以分别获得10分、100分和1000分。明皓投了4次飞镖，4次都投中。（无压线情况）
(1)明皓最多可以获得( )分，最少可以获得( )分。
(2)他可能获得的分数是( )。（写出6个）
44．手工课上，园园比乐乐少折了18颗五角星，且乐乐折的五角星的颗数是园园的3倍。两人分别折了多少颗五角星？（先画一画，再解答）
45．地里一共有630个西瓜。
46．如图是淘气家、学校、图书馆、公园和地铁站的路线示意图。
（1）淘气家到图书馆一共有多少米？
（2）学校到地铁站一共957米，公园到地铁站有多少米？
47．波波有两张卡纸各长50厘米，像下面这样叠放在一起，重叠部分长5厘米，现在两张纸的总长度是多少厘米？
48．体育课上多人跳绳项目中，需要一根4米长的跳绳，把下面两根绳子接起来，接头处最多可以用多长？
答：接头处最多可以用________米。
49．实验小学课后服务设置了音乐课堂，学校需要购买下面两件乐器。李老师带了600元钱，够吗？（用估算的方法解决）
50．从星星家到游乐场有两条路走，走哪条路近？近多少米？
51．小军家、林林家和学校在同一条路上。小军家距离学校370米，林林家距离学校560米。小军家和林林家可能相距多少米？请你先在下图中用△标出林林家的位置，再列式解答。

52．某店热销的商品及价格如下图所示。
(1)买1双鞋子的钱可以买几顶帽子？
(2)请提出一个用除法解决的数学问题并解答。
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参考答案与试题解析
1．C
【分析】计量较短的时间可以用分钟作单位，例如1分钟大约可以写20个左右的汉字。
【解析】
A．，跳绳300下的时间超过1分钟，不符合题意。
B．，读30页书的时间远超过1分钟，不符合题意。
C．，走40米的时间大约是1分钟，符合题意。
2．C
【分析】用插入水中的部分加上露出水面的部分，求出一共有多长。100厘米＝1米，据此进行单位换算。
【解析】78＋22＝100（厘米）
100厘米＝1米
这根竹竿一共长1米。
故答案为：C
3．B
【分析】看图可知，第①条线段从2厘米开始测量，末端到7厘米；第②条线段从4厘米开始测量，末端大于9厘米。用末端的数值减去开始的数值即可算出答案。
【解析】第①条线段：7－2＝5（厘米）
第②条线段：9－4＝5（厘米）
因为末端大于9厘米，所以第②条线段比5厘米长。
所以第②条线段长。
故答案为：B
4．A
【分析】观察可知，小海按杯子的颜色分成了两类，每类杯子里有不同的形状，则可以将杯子按形状继续分类。
【解析】
A．杯子的形状有和，可以按形状继续分类，符合题意；
B．这些杯子都没有把手，不能按有无把手继续分类，不符合题意；
C．杯子中不能看出是否有水，不能按有没有水继续分类，不符合题意。
故答案为：A
5．A
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
读出每个数即可求解。
【解析】A．360读作三百六十，一个“零”也不读；
B．704读作七百零四，读一个“零”；
C．507读作五百零七，读一个“零”。
一个“零”也不读的数是360。
故答案为：A
6．A
【分析】根据题意可知，“立杆测影”是利用太阳光照下杆子的投影来确定时间，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。
【解析】A．日晷也是利用太阳光照来确定时间，这种原理与立杆测影一样，符合题意；
B．水钟则是利用水流动的过程来记录时间，不符合题意；
C．沙漏则是利用沙子流动的过程来记录时间，不符合题意。
故答案为：A
7．D
【分析】根据题意，a、b两条线段的一部分被一张白纸挡住，挡住部分长度不能确定，则a、b两条线段总长度就无法确定。
【解析】A．a线段的左端贴近白纸左侧，b线段左端贴近白纸右侧，则a线段长。
B．a线段的左端贴近白纸右侧，b线段左端贴近白纸左侧，则b线段长。
C．a线段挡住的部分减去b线段长挡住的部分正好等于露出b线段减去a线段的长度，则a、b线段一样长。
D．a、b被白纸挡住部分的长度无法确定，所以不能确定。
故答案为：D
8．B
【分析】已知一个数是这个数的几倍，求这个数，用除法计算。根据题意可知，用欢欢收集矿泉水瓶的个数除以7即可求出乐乐收集了多少个矿泉水瓶。
【解析】63÷7＝9（个）
所以乐乐收集了9个矿泉水瓶。
故答案为：B
9．C
【分析】先分别数出诗中“一”字和“渔”字的个数，再用“一”字的个数除以“渔”字的个数，即可得到倍数关系。数“一”字的个数：仔细阅读诗句“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”，可以数出“一”字共出现了10次。数“渔”字的个数：诗句中“渔”字出现了2次（“一渔舟”“渔翁”）。用“一”字的个数除以“渔”字的个数，即可解答。
【解析】10÷2＝5
所以“一”字的个数是“渔”字个数的5倍。
故答案为：C
10．C
【分析】根据题意，需要根据图中人物的身高描述来解答此题，李老师说自己比可可高，可可的身高是115厘米，则李老师的身高得比115厘米大；题目里说小康的身高不到1米，则小康的身高得比1米少，逐项分析各个选项，找出符合条件的答案即可。
【解析】A．95厘米；110厘米：可可的身高是115厘米，95厘米＜115厘米，而李老师说自己比可可高，不符合题意；
B．110厘米；95厘米：可可的身高是115厘米，110厘米＜115厘米，而李老师说自己比可可高，不符合题意；
C．1米65厘米；95厘米：1米65厘米＝165厘米，165厘米＞115厘米，李老师的身高是1米65厘米；1米＝100厘米，100厘米＞95厘米，95厘米比1米少，小康的身高是95厘米，符合题意。
故答案为：C
11．5 7
【分析】测量物体长度时，物体的一端对齐直尺的0刻度线，另外一端对应的刻度就是物体的长度。当物体一端没有对齐0刻度线时，用物体另一端对应的刻度减去起始端对应的刻度，就是物体的长度。
【解析】图一，物体的一端对齐0刻度，另外一端对齐5厘米刻度线，所以物体的长度是5厘米；
图二，物体的一端对齐4厘米刻度线，另外一端对齐11厘米刻度线，用11－4＝7（厘米），即物体长度是7厘米。
填空如下：
12．6 971
【分析】组成的数有179、197、719、791、917、971，共6个数，然后比较它们的大小。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解析】971＞917＞791＞719＞197＞179
用1，7，9三个数可以组成6个三位数，其中最大的数是971。
13．＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞
【解析】略
14．八千三百五十七；8个千；3个百；8；23
见详解
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。
需要知道它接近几千，看百位上的数，百位上的数大于或等于5则千位进1，百位上的数小于5则千位上是几就接近几千。
将各个数位上的数字相加即可求出需要拨的珠子数。
每个格子表示100，从8000开始，数到第4个格子中间靠右一点点即可。
【解析】8＋3＋5＋7＝23（颗）
《中国生物物种名录2025版》较上一版，新增8357个物种。横线上的数读作：八千三百五十七，横线上的数中的“8”表示8个千，“3”表示3个百，这个数更接近8千，在计数器上表示这个数需要拨23颗珠。在下面直线上标出这个数的大致位置。
15．80 20
【分析】将上午和下午挖的筐数相加，即可求出一共挖的筐数；用计划挖的筐数减去一共挖的筐数，即可求出还要挖的筐数。据此解答。
【解析】（筐）
（筐）
一共挖了80筐，还要挖20筐才能完成计划。
16．12 30 12 00 3 50 12 30 12 00 3 50
【分析】时针走一大格表示1时，分针走一大格表示5分；钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数。据此解答。
【解析】由分析可得：
图1：时针指向12和1之间，是12时，分针指向6，6×5＝30（分），这个时间读作：12时30分，写作：12：30；
图2：时针和分针都指向12，是12时，读作：12时，写作：12：00；
图3：时针指向3和4之间，是3时，分针指向10，是50分，这个时间读作：3时50分，写作：3：50；
17．15
【分析】根据题意，第一根绳子绕了4圈，第二根绳子绕了5圈。第一根比第二根绳子少绕了1圈，那么绕一圈的长度就是剩下的绳子相减的长度。即31减16即可。
【解析】31－16＝15（厘米）
所以，2根同样长的绳子分别绕在2个相同的瓶子上。绳子绕瓶子一圈是15厘米。
18．见详解
【分析】一位数乘两位数，可以把两位数分成几十加几的形式，分别去乘一位数，再把它们的积相加即可解答。
【解析】口算12×3，可以这样想：①10×3＝30，②2×3＝6，③30＋6＝36，如下图：
19．35 5 175
【分析】根据题意，小红将两位数拆分成整十数和个位数分别与一位数相乘，再将结果相加。已知30×5＝150，5×5＝25，150＋25＝175，可以推算出两位数的十位上是3，个位上是5，也就是35，一位数是5，她口算的题目35×5＝175，以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
小红在口算两位数乘一位数时，她的思考过程如下图所示，她口算的题目是35×5＝175。
30×5＝1505×5＝25 150＋25＝175
20．9
【解析】略
21．3 6
【分析】要求刻度线的长度，用读数较大的刻度线减去刻度线较小的刻度线，据此解答即可。
【解析】3－0＝3（厘米），所以从刻度线0到刻度线3，长度是3厘米。
8－2＝6（厘米），所以从刻度线8到刻度线2，长度是6厘米。
【点评】本题考查学生对算出刻度线长度的掌握。
22．110
【分析】结合图中的信息，可以知道男生比女生少22人，用女生人数减去22，求出男生人数后；再与女生人数相加即为参加艺术体操表演的总人数。据此解答即可。
【解析】66＋（66－22）
＝66＋44
＝110（人）
实验小学参加艺术体操表演的一共有110人。
23．6 4
【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，由此量出两段距离即可。
【解析】蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬了6厘米，再爬4厘米就到了小花处。
24．(1) 50 80 30
(2) 20 50
【分析】（1）由图可知，兔子在50米处睡觉，乌龟爬到了80米处，求此时乌龟比兔子多爬了多少米，根据减法的意义，用乌龟所在的米数减去兔子所在的米数即可；
（2）由图可知，终点在100米处，根据减法的意义，用终点的米数减去乌龟所在的米数求出乌龟差几米到终点；用终点的米数减去兔子所在的米数求出兔子差几米到终点。
【解析】（1）兔子在50米处睡觉，乌龟爬到了80米处；
80－50＝30（米）
此时乌龟比兔子多爬了30米。
（2）100－80＝20（米）
100－50＝50（米）
乌龟差20米到终点，兔子差50米到终点。
25．48
【分析】根据题意原本操场的南面有15名同学，操场北面玩耍的同学中有9名同学跑向操场南面，这时南面的同学有15名加9名，操场南北两面的人数相等，用南面的人数乘2可得出操场上一共有多少人。
【解析】15＋9＝24（人）
24×2＝48（人）
操场的南面有15名同学在玩耍，操场北面玩耍的同学中有9名同学跑向南面，这时操场南、北两面同学的人数相等，操场上一共有48名同学。
26．×
【分析】比较长度时需统一单位。1米＝100厘米，因此1米的绳子与100厘米的尺子长度相等。
【解析】1米＝100厘米，1米的绳子和100厘米的尺子长度相同，原题说法错误。
故答案为：×
27．×
【分析】已知甲数是252，甲数比乙数多90，用252减去90，即可求出乙数，然后将甲数和乙数相加，求出结果，据此判断。
【解析】252＋（252－90）
＝252＋162
＝414
题中给出的和为342，与实际计算结果414不符，所以原题干说法错误。
故答案为：×
28．√
【分析】钟面上一共有12个大格，一个大格又分成了5个小格，共60个小格。秒针每过1小格是1秒，走1圈是60秒；分针每过1小格是1分，走1圈是60分；时针过一个大格是1小时，走1圈就是12个小时。
【解析】分针走一圈是60分钟，时针走一圈是12小时，秒针走一圈是60秒。原题说法正确。
故答案为：√
29．√
【分析】秒用于短时长或对精度要求高的场景，例如短跑成绩（100米12秒）、倒计时（距新年还有5秒）、电子设备响应时间（开机3秒）。据此解答。
【解析】根据生活经验可知，眨眼的时间非常短，通常用秒做单位，一般用1秒即可。原题说法正确。
故答案为：√
30．×
【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999，计算出100＋100和999＋999的结果，据此判断和是否一定是四位数即可。
【解析】100＋100＝200，和是三位数；
999＋999＝1998，和是四位数。
三位数加三位数，和不一定是四位数，原题说法错误。
故答案为：×
31．700；360；700；490
300；52；80；620
56；6；154；888
【解析】略
32．669；482；686
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
【解析】
验算： 验算：
33．388；383；294
【分析】只有加减法的混合运算，从左往右依次计算。
【解析】305＋256－173
＝561－173
＝388
735－482＋130
＝253＋130
＝383
694－240－160
＝454－160
＝294
34．
【分析】由图可知，科技书有5本，文艺书是科技书的4倍，求文艺书有多少本，用乘法计算即可。
【解析】（本）
文艺书有20本。
35．256＋235－98
【分析】根据图意可知：君子兰有256盆，蝴蝶兰有235盆，先用加法求出君子兰和蝴蝶兰的总盆数，再减去运走的98盆，就是剩下的盆数。
【解析】256＋235－98
＝491－98
＝393（盆）
所以，列式为：256＋235－98 。
36．
【分析】时针短且粗，分针长且细；时针走过数字几就是几时，分针走了多少小格就是多少分；将前三个钟表时刻写出来，按照规律，计算出第四个钟表的时刻，再画出时针和分针即可。
【解析】第一个钟表是：4时15分；
第二个钟表是：4时30分；
第三个钟表是：4时45分；
，4时15分到4时30分经过了15分钟；
，4时30分到4时45分也经过了15分钟；
所以4时45分到第四个钟表应也经过15分钟，即。
画图如下：
37．（1）涂色见详解；
5；6；5；
（2）○；□；△；
（3）图案
【分析】（1）正方形是方方正正的，有4条直直的边；圆没有直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边。由此数出各形状卡片的数量涂色填写即可；
（2）比较每种形状卡片的数量，找到数量最多和一样多的即可；
（3）按卡片形状分后，可以按卡片上的图案继续分类。
【解析】（1）由分析得：
□（5）个 ○（6）个 △（5）个
（2）6＞5＝5
○形的卡片最多，□形卡片和△形卡片数量一样多。
（3）卡片上有不同的图案，则第一题的分类结果还可以按图案继续分。
38．50米
【分析】根据题意可知，第一次用去的米数加第二次用去的米数，等于这个彩带比原来短了多少米，据此解答。
【解析】20＋30＝50（米）
答：这个彩带比原来短了50米。
39．18秒；7份
【分析】切1次能把面包分成2份，用时9秒，所以切的次数比分的份数少1，切成3份需要切次。 1次9秒，2 次就是秒；
每次切要9秒，我们看60秒里能切几次，就是看60里面有几个9，即，所以 1 分钟最多能切6次。 能分成份。
【解析】（次）
（秒）
1分＝60秒
（份）
答：切成3份需要18秒。1分钟最多能把一块面包切成7份。
40．三一班应该给三二班6本书；解决问题的过程见详解
【分析】根据题意，把两个班拿的书本数相加，求出两个班一共拿了多少本书，再用两个班一共拿了书的本数除以2，求出两个班平均每人拿了多少本书，再用三一班拿的书的本数减去两个班平均每人拿的书的本数，即可求出三一班应该给三二班多少本书。
【解析】两个班一共拿了书的本数，
50＋38＝88（本）
两个班平均每人拿的书本数，
88÷2＝44（本）
三一班应该给三二班书的本数，
50－44＝6（本）
三一班应该给三二班6本书。
41．（1）24米
（2）8米
【解析】略
42．44个
【分析】根据题意，用二年级和三年级一共获得的数量－二年级获得的数量＝三年级获得的数量，再用三年级获得的数量－二年级获得的数量＝三年级比二年级多获得的数量。
【解析】214－85＝129（个）
129－85＝44（个）
答：数学阅读节上三年级比二年级多获得了44个☆。
43．(1) 4000 40
(2)3100，3010，2200，2110，2020，1300（答案不唯一）
【分析】根据投飞镖的分值设置以及投中次数，通过不同投中组合来计算得分情况。
（1）要使得分最多，每次都投中1000分区域；要使得分最少，每次都投中10分区域。
（2）通过不同的10分，100分，1000分的组合来得到不同的分数，如3次1000分和1次100分是3100分，3次1000分和1次10分是3010分等（答案不唯一），据此解答。
【解析】（1）由分析可知，4次投中1000分区域，因此最多得分是4个千，即4000；
4次投中10分区域，因此最少得分是4个十，即40；
所以明皓最多可以获得4000分，最少可以获得40分。
（2）由分析可知，3次1000分（即3个千）和1次100分（即1个百），合起来总分是3100分；
3次1000分（即3个千）和1次10分（即1个十），合起来总分是3010分；
2次1000分（即2个千）和2次100分（即2个百），合起来总分是2200分；
2次1000分（即2个千），1次100分（即1个百）和1次10分（即1个十），合起来总分是2110分；
2次1000分（即2个千）和2次10分（即2个十），合起来总分是2020分；
1次1000分（即1个千）和3次100分（即3个百），合起来总分是1300分。
因此，他可能获得的分数是3100分，3010分，2200分，2110分，2020分，1300分。（答案不唯一）
44．
9颗；27颗
【分析】我们把园园折的数量画成1段，乐乐的就是3段，乐乐比园园多段，这2段正好对应18颗。 园园的数量对应1段，即颗，乐乐的数量是园园的3倍，即颗。
【解析】
园园：（颗）
乐乐：（颗）
答：园园有9颗，乐乐有27颗。
45．160个
【分析】先用加法计算出上午和下午摘的总个数，然后用地里有西瓜的个数减去上午和下午摘的总个数，即可得到剩下没有摘的个数，依此计算。
【解析】280＋190＝470（个）
630－470＝160（个）
答：还有160个没有摘。
【点评】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
46．（1）781米
（2）345米
【分析】（1）淘气家到图书馆需要先经过学校，那么用淘气家到学校的距离加上学校到图书馆的距离即可求解；
（2）学校到地铁站需要经过图书馆和公园，用学校到地铁站的距离减去学校到图书馆与图书馆到公园的距离即可求解。
【解析】（1）319＋462＝781（米）
答：淘气家到图书馆一共有781米。
（2）957－462－150
＝495－150
＝345（米）
答：公园到地铁站有345米。
47．95厘米
【分析】蓝色卡纸的长度＋黄色卡纸的长度－重合的部分＝连起来后的总长度，据此列式解答即可。
【解析】50＋50－5
＝100－5
＝95（厘米）
答：现在两张纸的总长度是95厘米。
48．1；1米
【分析】根据1米＝100厘米，先把200米变换成2米，左边绳子的长度加右边绳子的长度，再减去需要一根长跳绳的长度，等于接头处最多可以用多长，据此解答。
【解析】根据分析可得：
200厘米＝2米
3＋2－4＝1（米）
答：接头处最多可以用1米。
49．够了
【分析】将电子琴和吉他的价钱都看作与之接近的整百数再相加进行估算。
【解析】278＜300，289＜300；
300＋300＝600（元）
278＋289＜600
答：带600元够了。
50．①；100米
【分析】先计算出两条路的总路程各是多少，进行比较，路程越短越近，再两数相减即可解答。
【解析】①510＋390＝900（米）
②290＋320＋390
＝610＋390
＝1000（米）
1000米＞900米
1000－900＝100（米）
答：走①路近，近100米。
51．190米或930米；见详解
【分析】根据题意，首先理解小军家、林林家和学校在同一条路上。小军家距离学校370米，林林家距离学校560米。林林家可能和小军一样在学校的同一侧，那么，小军家和林林家相距的距离，就是560减去370；如果林林家和小军一样在学校的两侧，那么，小军家和林林家相距的距离，就是560加上370；以此作图列式计算即可。
【解析】根据分析计算作图如下：
560－370＝190（米）
560＋370＝930（米）
答：小军家和林林家可能相距190米或930米。
52．(1)21顶
(2)1个小熊娃娃的价格是1顶帽子的多少倍？ （答案不唯一）
48÷4＝12
【分析】（1）1双鞋子84元，1顶帽子4元，求买1双鞋子的钱可以买几顶帽子，即求84里面有几个4，用除法计算即可。
（2）结合条件，提出问题并解答即可。
【解析】（1）（顶）
答：买1双鞋子的钱可以买21顶帽子。
（2）1个小熊娃娃的价格是1顶帽子的多少倍？ （答案不唯一）
答：1个小熊娃娃的价格是1顶帽子的12倍。
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