资源简介

第一讲　认识生物和细胞
科学方法——观察
生物的特征
显微镜
1．显微镜的结构和功能
显微镜的结构中，放大物像的是①目镜和③物镜，其中①无螺纹，且镜头越长，放大倍数越小；③有螺纹，镜头越长，放大倍数越大。调换物镜的是②转换器，反射光线的是⑤反光镜。单目显微镜中调节光线强弱的是④遮光器和反光镜，双目显微镜可通过调节底光源而调节光线强弱。调节镜筒和载物台间距的是⑥细准焦螺旋和⑦粗准焦螺旋。
2．显微镜的规范操作
(1)单目显微镜的使用方法步骤
(2)双目显微镜的使用方法步骤
(3)数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。
3．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。
4．污点的判断
低倍镜和高倍镜的对比
对比 项目 目镜的 长短　 物镜的 长短　 物镜与标 本间距离 物像 大小 物像 数量 视野 明暗
低倍镜 长 短 远 小 多 明
高倍镜 短 长 近 大 少 暗
5．玻片的分类
(1)按对材料的处理方式分
玻片类型 处理方式
装片 用①撕下或挑取的少量生物材料制成，个体微小的生物也可直接制成装片
②切片 用从生物材料上切取的薄片制成
涂片 用③液体的生物材料涂抹制成
(2)按保存时间分：永久的(可长期保存)和临时的(不能长期保存)。
6．临时装片的制作过程
7．细胞是构成生物体的基本单位。
动植物细胞的结构与功能
1．动植物细胞的基本结构
2．细胞各部分结构的功能
结构 功能
细胞壁 起①保护和②支持细胞的作用
细胞膜 能③控制物质的进出
液泡 内含④细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
细胞核 是细胞的⑤控制中心，是⑥遗传信息库
叶绿体 可将光能转变成⑦化学能储存在它制造的糖类等有机物中
线粒体 将储存的⑧化学能释放出来，供细胞利用
3.细胞中的物质
物质 特点 种类
有机物 都①含有碳元素 糖类、脂质、蛋白质、核酸等
无机物 一般②不含碳元素 水、无机盐等
4.细胞核是控制中心
克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，它中有一种遗传物质，叫作脱氧核糖核酸(简称DNA)，其上有指导生物生长发育的全部信息。
【情境应用】
1．利用所学生物学知识解释左栏中相对应的生物现象：
现象 生物学知识
种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有遗传的特性
一母生九子，连母十个样 ①生物具有变异的特性
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 ②生物能繁殖
轻点盆花含羞草， 叶面收拢真奇妙 ③生物能对外界刺激作出反应
锄禾日当午，汗滴禾下土 ④生物能排出体内产生的废物
2.有人说，“辣椒是柳州螺蛳粉的灵魂。”辣椒中的辣味物质存在于细胞结构的液泡中。
3．指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息。控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中。
【易错字练习】
观察______ 细胞______
遮光器______ 粗准焦螺旋______
转换器______ 液泡______
线粒体______
动植物细胞临时装片的制作
【实验过程】
步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人口腔上皮细胞
净片 用①洁净的纱布将②载玻片和③盖玻片擦拭干净
滴水 用滴管在载玻片中央滴一滴④清水 用滴管在载玻片中央滴一滴⑤生理盐水
取材 用镊子撕取洋葱鳞片叶的⑥内表皮放到载玻片水滴中 用⑦清水漱口，用消毒牙签刮取人口腔⑧内侧壁
展平 用镊子将撕下的内表皮⑨展平 将牙签附有碎屑的一端在液滴中轻轻⑩涂抹几下
盖片 用镊子夹起 盖玻片，使它的一边先 接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平盖在水滴上。目的是 防止出现气泡
染色 在盖玻片的一侧滴加1～2滴 碘液，用吸水纸从 盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本
【实验现象】
【注意事项】
1．载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品，擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。
2．气泡和细胞的区分：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。
3．细胞核判断依据：用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是细胞核。
1．(2025·广东湛江一模)如图①②③是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，显微镜视野中看到了气泡，则可能操作不规范的步骤是(A)
A.① B．②
C．③ D．④
解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，观察细胞时发现视野里气泡较多，可能是①盖盖玻片方法不正确。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。
2．(2024·江苏无锡)如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，请据图回答问题。
　　　　
　　　　
(1)用字母和箭头表示上述操作过程，正确的顺序是B→E→A→F→C→D。
(2)图B的操作是在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
(3)图C的操作是在盖玻片一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构染色。
显微镜的结构和使用
考查角度：①显微镜各部分的名称及功能；②放大倍数的计算；③光线的调节；④污点的判断；⑤显微镜的使用技巧等。常以识图选择题或实验分析题的形式进行考查。
方法指导：
1．显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越小，观察到的物像就越小，观察到的视野范围越大，视野越亮。
2．区分目镜和物镜：目镜安装在镜筒上方，物镜安装在转换器上；靠近眼睛的是目镜，靠近标本的是物镜；目镜无螺纹，物镜有螺纹。
3．显微镜下视野中出现的污点位置只有在目镜镜头、物镜镜头和观察的玻片上三种可能。
(2025·山东济宁泗水县期中)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。如图是显微镜的结构图，下列有关叙述不正确的是(D)
A．更换①可以改变显微镜的放大倍数
B．转动⑦可以调节镜筒的高度
C．④可以放置玻片标本
D．光线较强时，可以用⑤的大光圈
解析：显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积，因此，更换①目镜，可以改变显微镜的放大倍数，A正确。转动⑦粗准焦螺旋，可以调节镜筒的高度，B正确。④是载物台，可以放置玻片标本，C正确。光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。因此光线较强时，可以用⑤遮光器的小光圈，D错误。
(2025·山东烟台一模)某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点(如图)，转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在(A)
A.目镜上 B．物镜上
C．载玻片上 D．反光镜上
细胞的结构和功能
考查角度：①细胞的结构和功能；②动植物细胞的异同。常以选择题或综合分析题的形式进行考查。
方法指导：
1．不是所有植物细胞都具有叶绿体，只有绿色部分的细胞中有。同一细胞内，叶绿体比线粒体大。
2．紧贴细胞壁内侧的一层膜是细胞膜，在光学显微镜下不易看清楚。
3．细胞液是液泡内的液体，流动性强；细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，流动比较慢。
4．动物和植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。
5．动植物细胞能量转换的异同
(1)不同点：植物需要的能量来自光能或光合作用储存在有机物中的化学能；动物需要的能量来自摄取的有机物中的化学能。
(2)相同点：都是由线粒体内的呼吸作用分解有机物释放出来的。动植物细胞共有的能量转换器是线粒体。
(2025·广东清远连州市一模)如图是动植物细胞的结构示意图，下面据图分析正确的是(D)
A．两种细胞共有的结构有细胞壁、细胞质、细胞核等
B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C．图甲中的能量转换器只有线粒体
D．④是细胞核，内有遗传物质DNA
(2025·山东济南历下区一模)甲、乙分别是动植物细胞结构示意图，下列叙述错误的是(B)
　
A．①和b都可以控制物质进出细胞
B．②和e是遗传的控制中心
C．为生命活动提供能量的主要场所是③和d
D．烟草中的尼古丁存在于c
解析：图中②细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传，但e代表的是叶绿体，B错误。第一讲　认识生物和细胞
科学方法——观察
生物的特征
显微镜
1．显微镜的结构和功能
显微镜的结构中，放大物像的是① 和③ ，其中①无螺纹，且镜头越长，放大倍数越 ；③有螺纹，镜头越长，放大倍数越 。调换物镜的是② ，反射光线的是⑤ 。单目显微镜中调节光线强弱的是④ 和反光镜，双目显微镜可通过调节底光源而调节光线强弱。调节镜筒和载物台间距的是⑥ 和⑦ 。
2．显微镜的规范操作
(1)单目显微镜的使用方法步骤
(2)双目显微镜的使用方法步骤
(3)数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。
3．显微镜的放大倍数是目镜与 放大倍数的 。
4．污点的判断
低倍镜和高倍镜的对比
对比 项目 目镜的 长短　 物镜的 长短　 物镜与标 本间距离 物像 大小 物像 数量 视野 明暗
低倍镜 长 短 远 小 多 明
高倍镜 短 长 近 大 少 暗
5．玻片的分类
(1)按对材料的处理方式分
玻片类型 处理方式
装片 用① 的少量生物材料制成，个体微小的生物也可直接制成装片
② 用从生物材料上切取的薄片制成
涂片 用③ 的生物材料涂抹制成
(2)按保存时间分：永久的(可长期保存)和 (不能长期保存)。
6．临时装片的制作过程
7． 是构成生物体的基本单位。
动植物细胞的结构与功能
1．动植物细胞的基本结构
2．细胞各部分结构的功能
结构 功能
细胞壁 起① 和② 细胞的作用
细胞膜 能③ 的进出
液泡 内含④ ，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
细胞核 是细胞的⑤ 中心，是⑥
叶绿体 可将光能转变成⑦ 储存在它制造的糖类等有机物中
线粒体 将储存的⑧ 释放出来，供细胞利用
3.细胞中的物质
物质 特点 种类
有机物 都① 碳元素 糖类、脂质、蛋白质、核酸等
无机物 一般② 碳元素 水、无机盐等
4.细胞核是控制中心
克隆羊的实例说明， 控制着生物的生长、发育和遗传，它中有一种遗传物质，叫作脱氧核糖核酸(简称 )，其上有指导生物生长发育的全部信息。
【情境应用】
1．利用所学生物学知识解释左栏中相对应的生物现象：
现象 生物学知识
种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有遗传的特性
一母生九子，连母十个样 ①
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 ②
轻点盆花含羞草， 叶面收拢真奇妙 ③
锄禾日当午，汗滴禾下土 ④
2.有人说，“辣椒是柳州螺蛳粉的灵魂。”辣椒中的辣味物质存在于细胞结构的 中。
3．指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息。控制人指纹信息的遗传物质存在于 中。
【易错字练习】
观察______ 细胞______
遮光器______ 粗准焦螺旋______
转换器______ 液泡______
线粒体______
动植物细胞临时装片的制作
【实验过程】
步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人口腔上皮细胞
净片 用① 将② 和③ 擦拭干净
滴水 用滴管在载玻片中央滴一滴④ 用滴管在载玻片中央滴一滴⑤
取材 用镊子撕取洋葱鳞片叶的⑥ 放到载玻片水滴中 用⑦ 漱口，用消毒牙签刮取人口腔⑧
展平 用镊子将撕下的内表皮⑨ 将牙签附有碎屑的一端在液滴中轻轻⑩
盖片 用镊子夹起 ，使它的一边先 ，然后缓缓放平盖在水滴上。目的是
染色 在盖玻片的一侧滴加1～2滴 ，用吸水纸从 吸引，使碘液浸润标本
【实验现象】
【注意事项】
1．载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品，擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。
2．气泡和细胞的区分：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。
3．细胞核判断依据：用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是细胞核。
1．(2025·广东湛江一模)如图①②③是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，显微镜视野中看到了气泡，则可能操作不规范的步骤是( )
A.① B．②
C．③ D．④
2．(2024·江苏无锡)如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，请据图回答问题。
　　　　
　　　　
(1)用字母和箭头表示上述操作过程，正确的顺序是 。
(2)图B的操作是在洁净的 中央滴一滴 。
(3)图C的操作是在 一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构 。
显微镜的结构和使用
考查角度：①显微镜各部分的名称及功能；②放大倍数的计算；③光线的调节；④污点的判断；⑤显微镜的使用技巧等。常以识图选择题或实验分析题的形式进行考查。
方法指导：
1．显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越小，观察到的物像就越小，观察到的视野范围越大，视野越亮。
2．区分目镜和物镜：目镜安装在镜筒上方，物镜安装在转换器上；靠近眼睛的是目镜，靠近标本的是物镜；目镜无螺纹，物镜有螺纹。
3．显微镜下视野中出现的污点位置只有在目镜镜头、物镜镜头和观察的玻片上三种可能。
(2025·山东济宁泗水县期中)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。如图是显微镜的结构图，下列有关叙述不正确的是( )
A．更换①可以改变显微镜的放大倍数
B．转动⑦可以调节镜筒的高度
C．④可以放置玻片标本
D．光线较强时，可以用⑤的大光圈
(2025·山东烟台一模)某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点(如图)，转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在( )
A.目镜上 B．物镜上
C．载玻片上 D．反光镜上
细胞的结构和功能
考查角度：①细胞的结构和功能；②动植物细胞的异同。常以选择题或综合分析题的形式进行考查。
方法指导：
1．不是所有植物细胞都具有叶绿体，只有绿色部分的细胞中有。同一细胞内，叶绿体比线粒体大。
2．紧贴细胞壁内侧的一层膜是细胞膜，在光学显微镜下不易看清楚。
3．细胞液是液泡内的液体，流动性强；细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，流动比较慢。
4．动物和植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体。
5．动植物细胞能量转换的异同
(1)不同点：植物需要的能量来自光能或光合作用储存在有机物中的化学能；动物需要的能量来自摄取的有机物中的化学能。
(2)相同点：都是由线粒体内的呼吸作用分解有机物释放出来的。动植物细胞共有的能量转换器是线粒体。
(2025·广东清远连州市一模)如图是动植物细胞的结构示意图，下面据图分析正确的是( )
A．两种细胞共有的结构有细胞壁、细胞质、细胞核等
B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C．图甲中的能量转换器只有线粒体
D．④是细胞核，内有遗传物质DNA
(2025·山东济南历下区一模)甲、乙分别是动植物细胞结构示意图，下列叙述错误的是( )
　
A．①和b都可以控制物质进出细胞
B．②和e是遗传的控制中心
C．为生命活动提供能量的主要场所是③和d
D．烟草中的尼古丁存在于c

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