初中数学北师大版(2024)八年级下册5.1 分式及其基本性质(课时2) 教学课件(共24张PPT)

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初中数学北师大版(2024)八年级下册5.1 分式及其基本性质(课时2) 教学课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
5.1 分式及其基本性质
(课时2)
第五章 分式与分式方程
北师大版(2024)
素养目标
2.掌握分式约分的方法,能熟练将分式化为最简分式;
1.理解分式的基本性质,能运用性质进行分式的恒等变形;
3.理解最简分式的定义,体会类比、化归思想.
探究新知
理由:分数的基本性质:分数的分子与分母同时乘(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.
回顾分数的基本性质,猜一猜,分式有什么性质?
分式的基本性质
归纳总结
分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.
其中 a,b,m 是整式
单项式或多项式
例题练习
在例2(2)中,为什么 x≠0 ?
因为当 x=0 时,bx=0,而分母为零,分式没有意义.
例题练习
分式的约分
归纳总结
把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分.
探究新知
操作 交流
对于两人的做法,你有什么看法?与同伴进行交流.
最简分式
归纳总结
在小丽的化简结果中,分子和分母已没有公因式,这样的分式称为最简分式.化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式.
判断一个分式是不是最简分式,关键是确定其分子与分母是否有公因式.
探究新知
观察 思考
分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身这三处的正负号,同时改变两处,分式的值不变.
归纳总结
约分的一般方法
1.若分式的分子、分母都是单项式,就直接约去分子、分母的公因式.
2.找公因式方法:分子、分母系数的最大公因数;分子、分母中相同字母的最低次幂的乘积.
3.若分子或分母是多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子、分母所有的公因式.
A
A
A
C
C
A
小结
谢谢同学们的聆听

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