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第四十八课　把握辩证分合
课程标准：1．结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。2．理解分析与综合的辩证关系。
知识体系 必备清单
1．辩证思维与形而上学思维 2．辩证思维的特征 3．分析的含义、方法、优缺点 4．综合的含义、方法、特点 5．分析与综合的辩证关系及要求
知识点一　辩证思维的含义与特征
一、辩证思维的含义
项目 形而上学思维 辩证思维
主要观点 用孤立、静止、片面的观点看问题 用联系、发展、全面的观点看问题
实质与核心 否认矛盾，在绝对不相容的思维中把握事物 运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物
特征 彼此孤立、一成不变 整体性、动态性
二、辩证思维的特征
1．整体性
(1)含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
(2)作用：①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。“此”与“彼”之间既相互独立，又相互依存，对立双方经过中间环节而相互过渡。(如矛盾双方的转化)
②能够科学地处理整体与部分之间的关系。(Ⅰ参考《哲学与文化》中“整体与部分的关系”；Ⅱ辩证思维的整体是有层次之分的——在大的层级中的部分，在小的层级中又变成了整体，如学校——年级——班)
2．动态性
(1)含义：用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
(2)要求：既要考察事物的现状和历史，又要想到事物的未来。
(3)作用：科学地把握事物的发生、发展过程和变化发展的规律。
3．辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
4．辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从，这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。
1．我们只要用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律。(　　)
×　我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
2．辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。(　　)
×　辩证思维的实质和核心就是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
3．辩证思维在整体性与动态性、独立性与静态性的对立统一中把握事物。(　　)
×　辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
4．系统演化的过程是事物变化、发展的过程，这种描述体现了辩证思维的整体性特征。(　　)
×　系统演化的过程是事物变化、发展的过程，这种描述体现了辩证思维的动态性特征。
考向一　辩证思维的含义
经典母题1．(2022·山东卷)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京2022年冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委(　　)
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④
答案：C
变式训练1．(2024·福建三明三模)人工智能视频生成新模型Sora不需要复杂的3D建模，只要寥寥数语即可在技术的加持下自动生成逼真视频。Sora一经发布，就引起了网友关注和热议。
　　甲观点：所思即所见，Sora降低了编辑摄制的技术门槛，提高视频创作的效率，激发创作欲望，是“阿拉丁神灯”。
　　乙观点：无中能生有，Sora建构的世界中真实与虚拟的边界日渐模糊，造成认识混乱，是“潘多拉魔盒”。
由此可知，Sora(　　)
①具有“人化”的特点，能够满足人们现实的需求
②包含着利弊两个方面，应坚持用辩证思维分析它
③可以进行能动的创作，需用谨慎的态度去应用它
④符合事物发展的趋势，要先抓住机遇再解决挑战
A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④
答案：A
解析：人工智能视频生成新模型Sora属于人为事物的联系，具有“人化”的特点，Sora降低了编辑摄制的技术门槛，提高视频创作的效率，激发创作欲望，能够满足人们现实的需求，①正确。人工智能视频生成新模型Sora不需要复杂的3D建模，只要寥寥数语即可在技术的加持下自动生成逼真视频。Sora建构的世界中真实与虚拟的边界日渐模糊，由此可知，Sora同时包含着利弊两个方面，应坚持用辩证思维分析它，②正确。人工智能视频生成新模型Sora属于一种技术手段，不属于人的思维，不能发挥意识的能动作用，不可以进行能动的创作，③错误。Sora符合事物发展的趋势，既要抓住机遇又要解决挑战，④错误。
考向二　辩证思维的特征
经典母题2．(2022·天津卷)漫画《距离》反映了新冠疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维(　　)
A．体现了辩证思维的动态性
B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维
D．是“得中”而处之的适度思维
答案：A
变式训练2．(2024·河北保定二模)近年来，国资监管部门从“管企业”过渡到“管资本”，使国企焕发了新的生机。这一改革体现的道理有(　　)
▲专业管控：建立国有资本投资公司，避免了国资监管机构直接干预国有企业的具体经营活动。
▲充分授权：从“管人、管事、管资产”转向“管资本”，给企业更大的自主权，调动了企业的积极性。
▲灵活管理：从“一把抓、一刀切”模式，转变为更加高效灵活的资本管理机置。
①把握适度原则，将国有企业改革控制在度的范围内，保持国有企业质的稳定性　②运用分析的方法，抓住国有企业发展的重点问题，给予国企充分的经营自主权　③坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点正确地看待国企的市场地位和作用　④坚持整体性的辩证思维，科学处理“管人、管事、管资产”与“管资本”的关系
A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④
答案：C
解析：材料没有体现将国有企业改革控制在度的范围内，①不符合题意。国有企业的这一改革运用分析的方法，抓住国有企业发展的重点问题，给予国企充分的经营自主权，②符合题意。国企的市场地位和作用没有发生变化，③错误。坚持整体性的辩证思维，充分授权，科学处理“管人、管事、管资产”与“管资本”的关系，给企业更大的自主权，调动了企业的积极性，④符合题意。
知识点二　分析与综合及其辩证关系
一、分析与综合的含义
1．分析
(1)含义：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。
(2)方法
①科学研究中的分析方法
方法 内容 示例
定性 分析 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题 苹果有没有维生素；大枣是不是水果
定量 分析 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析 苹果富含维生素；碳酸饮料酸性很低
功能 分析 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题 打疫苗有防疫作用；晒太阳能预防皮肤病
因果 分析 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题 地上湿是因为下雨了；喝水少所以口渴
②社会生活中的分析方法——矛盾分析法：这是最高层次、最具概括性的分析，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。(结合《哲学与文化》中“唯物辩证法的实质与核心”理解此处内容)
(3)优缺点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是“精确”。但是，如果认识只局限在问题的“点”上，就有可能导致认识片面。
2．综合
(1)含义：把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
(2)方法：①在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
(3)特点：①综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。③只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
二、分析与综合的辩证关系
1．分析与综合的辩证关系及要求
辩证关系 要求
分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：①分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 辩证地理解和运用分析与综合方法：①在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析；②在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展
2．辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
1．分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。(　　)
×　分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
2．分析方法与综合方法是两种完全不同的思维方式。(　　)
×　分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。
3．“粮食生产根本在耕地，命脉在水利，出路在科技，动力在政策。”启示我们要把具体的“点”认识透彻。(　　)
×　“粮食生产根本在耕地，命脉在水利，出路在科技，动力在政策。”启示我们要协同发力，用综合的思维方法认识事物。
4．辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。(　　)
×　辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
考向　分析与综合的辩证关系
经典母题　(2024·广东佛山三模)贾岛曾随口吟成一首诗，其中两句是“鸟宿池中树，僧推月下门”。贾岛觉得“推”字用得不够恰当，想把“推”改为“敲”，但一时无法确定。于是他一边吟诵，一边反复做着敲门、推门的动作，后撞见韩愈。韩愈了解后，结合整首诗描绘的意境，认为“敲”字更恰当。据此，“敲”字的确定(　　)
①运用分析与综合的思维方法，展现诗词意境　②是在聚合思维中寻找美化诗句的多样性答案　③利用联想产生思维共振，准确概括事物属性　④坚持整体性的辩证思维，追求用词的恰当性
A．①②　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．③④
答案：B
变式训练　(2025·八省联考陕晋青宁卷)在某场篮球比赛前，教练组认为：应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容；其中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员。教练组的观点(　　)
①使用了联言判断　②使用了选言判断　③运用了求异法获取因果联系　④运用了分析综合的思维方法
A．①③　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．②④
答案：B
解析：教练组提出首发阵容中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员，“既…… 又……”表明这是一个联言判断，而不是选言判断，①正确，②排除。求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料未体现运用求异法获取因果联系，③排除。教练组认为应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容，这是对整体情况进行综合分析，运用了分析综合的思维方法，④正确。
信息提取、加工能力
基因编辑技术正引领生命科学进入一个全新的时代，美国博德研究所的刘如谦团队开发了一种新型的先导编辑(PE)工具。该PE系统由nCas9、逆转录酶和pegRNA三部分组成，各个部分紧密结合，高效协同，共同实现基因精准编辑①。经过不懈努力，团队相继推出了PE4、PE5及PE6g等优化版本，实现了技术的动态优化②，使PE系统成为更高效的基因编辑工具，有望在治疗领域发挥重要作用③。
结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明刘如谦团队是如何推动基因编辑技术发展的。
信息 依据材料信息，链接教材知识 紧扣教材知识，加工整理材料信息
① 坚持整体性的辩证思维 PE系统科学处理整体与部分之间的关系，高效协同，实现基因精准编辑
② 坚持动态性的辩证思维 团队相继推出PE4、PE5及PE6g 等优化版本，实现技术的动态优化
③ 坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一 刘如谦团队坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展基因编辑技术
运用辩证分合
　(2024·浙江1月卷)植物能听见声音吗？《生态学通讯》(Ecologyletters)于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音的反应①。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2－0.5 kHZ)或录音机播放蜜蜂的低频(0.05－1 kHZ)或高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34－35 kHZ)或高频(158－160 kHZ)声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音②。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导③。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。
[审题过程]　(1)提取设问信息，明确答题思路。
知识 分析与综合的辩证关系
题型 体现类
答题思路 依据材料拆分原理，用材料的不同内容分别说明体现了原理的哪部分内容
(2)依据解题思路，提取加工材料信息：
材料信息 体现的原理 梳理材料进行具体说明
① 综合是分析的先导 研究目的指导着研究方法的制定和实施
② 分析是综合的基础，分析为综合做准备 研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础
③ 综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践
(3)试写答案：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。
　国风，作为一种艺术形式或生活方式，将中国传统文化元素与现代流行元素相结合，广受年轻人的喜爱与追捧，目前国风已经成功“出圈”。
近年来，中国经济和科技硬实力的增强为文化软实力的提升提供了坚强后盾，国人开始正视自身的文化根脉、重视自身的文化传统。具有强烈创新意识的“90后”“00后”青年，自发以自身的文化实践推动国风文化的兴起，衍生出包括国风动漫、古风音乐、汉服文化在内的多种小众文化形式。在国家层面的指导、参与和规范之下，国风文化的仪式性抵抗色彩和小众反叛风格逐渐式微，开始打破过去“圈地自萌”的状态而走向主流和大众。但国风在流行的同时也面临着“丢失传统文化内涵与气韵”的质疑知识点③。如何把握“回归与传承、再生与重塑”之间的度，找准传统文化和当代生活之间的契合点，是当前国风文化自身可持续发展面临的重大课题知识点⑤。
结合材料，请运用《逻辑与思维》中“分析与综合的辩证关系”的知识，说明如何把握国风“出圈”中“回归与传承、再生与重塑”之间的度。
答案：①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系。要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。②我们要对国风“出圈”带来的文化流行和面临的质疑问题进行具体分析，对国风文化做系统性梳理，更为全面地认识传统文化。既要继承优秀传统文化的内涵和气韵，又要创造性转化和创新性发展，找准传统文化和当代生活之间的契合点，同时，整体上把握回归与传承、再生与重塑的关系，把握它们之间的度。
课时测评50　把握辩证分合
(时间：20分钟　满分：30分)
(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)
一、选择题(每小题3分，共18分)
1．(2024·湖北武汉二模)党的十八大以来，我国全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革。党的十八届三中全会提出“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，近年来又逐渐加入了草、沙、冰等要素，倡导实施生态系统整体保护、系统修复、综合治理。这启示我们(　　)
①要坚持在整体性和动态性的直接统一中把握事物　②要运用发散思维，把众多信息引导到条理化思路中　③要坚持辩证思维，运用联系、全面的观点思考问题　④要坚持分析与综合相结合，推动认识不断向前发展
A．①②　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．③④
答案：D
解析：应坚持在整体性与独立性的对立统一中把握事物，①错误。把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中是运用聚合思维，②错误。党的十八届三中全会提出“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，近年来又逐渐加入了草、沙、冰等要素，倡导实施生态系统整体保护、系统修复、综合治理，由此可知③④符合题意。
2．(2024·湖南常德一模)作为中华文化“大会”系列节目的新晋成员，《中国中医药大会》从一推出就受到关注。在首期节目“望闻问切”中，既有“扁鹊脉学诊法”传承人的技能展示，也有青年医生的现场诊断，还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读。在第二期节目“古今有方”中，青年医学生上台进行挑战，在短时间内从100个经方、上千种药材及使用剂量中找出八处细微错误，过程扣人心弦。从思维的角度看(　　)
①中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的间接性　②中医的理念体现了辩证思维的整体性和动态性特征　③中医治病取效讲究用量体现了折中思想和适度原则　④中医的传承发展要坚持思维步骤的多向性和跨越性
A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④
答案：A
解析：中医“望闻问切”的诊断方法能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过人体的现象，揭示病症的本质和规律，①符合题意。“还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读”体现了辩证思维的整体性和动态性特征，②符合题意。折中思想是消极的思维方式，③错误。创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，④错误。
3．(2024·福建龙岩一模)在杭州亚运会上，从赛会管理到赛场运营，从火炬传递到数字人点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中的云端服务……“智能亚运”呈现的数字融合科技生活，已经展现出庞大的应用场景。从辩证思维角度看，“智能亚运”的打造(　　)
①运用了超前思维，探索数字融合科技生活的新潮流、新趋势　②运用了分析与综合的方法，实现数字、科技和亚运的有机统一　③坚持了联系、发展、全面的观点，寻找“智能亚运”的多样性答案　④遵循了辩证思维的特征，在整体性和动态性的对立统一中解决矛盾
A．①③　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．②④
答案：C
解析：超前思维属于创新思维角度，①不符合题意。从赛会管理到赛场运营，从火炬传递到数字人点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中的云端服务，运用了分析与综合的方法，实现数字、科技和亚运的有机统一，②正确。“智能亚运”的打造坚持了联系、发展、全面的观点，寻找“智能亚运”的多样性答案，③正确。辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④错误。
4．(2024·河南安阳一模)党的十八大以来，地方政府实施区域协调发展战略，推进生态环境保护，包括跨行政区的流域保护，都涉及地方协同立法。但是，区域内协同立法既包含省(自治区)一级，也包括设区的市一级，立法碎片化问题严重，很难满足跨行政区域对生态进行保护的需求。为此，全国人大常委会积极开展地方协同立法实践，指导云南、贵州和四川三省就赤水河流域生态环境保护开展区域协同立法和联合执法，取得了明显的效果。开展协同立法(　　)
①体现出用综合的思维方法来认识流域生态环境保护　②以兼顾不同地方利益来推动实现流域环境保护整体利益　③通过运用系统优化方法实现流域环境保护最优目标　④通过流域内不同地方执法的不断积累实现生态环境质变
A．①③　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．②④
答案：A
解析：开展区域协同立法和联合执法，加强不同地区环境的法律保障，这是通过运用系统优化方法实现流域环境保护最优目标，体现出用综合的思维方法来认识流域生态环境保护，①③正确。开展协同立法是以实现流域环境保护整体利益为目标，而不是兼顾不同地方利益，②不选。开展协同立法不是进行执法，④不选。
5．(2024·河北邢台二模)2023年9月9日，习近平总书记首次提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。这一概念表述(　　)
①运用感性具体在思维中再现活生生的事物　②通过联言判断多方面分析和掌握事物的情况　③从思维的方向看，运用了聚合思维　④着眼于事物的整体，坚持辩证思维分析与综合的方法
A．①④　　　　　B．①③　　　　　C．②③　　　　　D．②④
答案：D
解析：在思维中再现活生生的具体事物，认识必须发展到思维具体，①错误。这一概念表述通过联言判断多方面分析和掌握事物的情况，②正确。从材料中思维的方向看，运用了发散思维，而不是聚合思维，③错误。习近平总书记首次提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵着眼于事物的整体，坚持了辩证思维分析与综合的方法，④正确。
6．(2024·浙江金华三模)为引导公众健康饮食，上海市疾病预防控制中心研制的饮料“营养选择”分级标识在上海市开始试行。该分级标识通过ABCD四个等级，综合反映饮料中含有的非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味剂情况，从A到D级，推荐程度递减，帮助消费者避开高糖饮品。以下观点中对该举措的意义解读合理的是(　　)
①坚持科学思维，通过实践检验该分级标识的科学性　②运用逻辑思维，通过判断和推理引导公众健康饮食　③运用辩证思维，通过分析与综合引导公众健康饮食　④运用超前思维，通过推理和想象引导公众健康饮食
A．①③　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．②④
答案：C
解析：材料是强调将“营养选择”分级标识应用到实践中去的作用，并不是用实践检验该分级标识正确与否，①排除。材料中不涉及运用想象引导公众健康饮食，④排除。综合反映饮料中含有的非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味剂情况，从A到D级，推荐程度递减，帮助消费者避开高糖饮品，说明②③正确。
二、非选择题(共12分)
7．(12分)(2024·河北邯郸一模)攀枝花是四川唯一的亚热带水果生产基地，被纳入国家现代农业示范区、全国立体农业示范点和“南菜北调”基地，盛产芒果、枇杷、石榴、樱桃、草莓等优质“攀果”，这些优质“攀果”畅销国内外，成为攀枝花响当当的品牌。近年来，不少商贩以次充好，特别是个别电商以外地水果冒充“攀果”进行销售，严重打击了“攀果”的品牌效应，极大损害了果农收益。为依法保护“攀果”品牌，攀枝花构建了“政府＋协会＋企业＋社会”齐抓共管的“攀果”品牌保护大监管体系。
结合材料并运用《逻辑与思维》的知识，分析“攀果”品牌建设体现的辩证思维特征。
答案：①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。为依法保护“攀果”品牌，攀枝花构建了“政府＋协会＋企业＋社会”齐抓共管的“攀果”品牌保护大监管体系。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。为了让优质水果踏上品牌发展之路，攀枝花积极打造“攀果”品牌，为确保“攀果”品牌水果品质稳定，攀枝花构建了品牌保护大监管体系，从开创品牌到保护品牌这一过程体现了辩证思维的动态性特征。
解析：第一步：审设问。明确知识范围、题型特点和答题思路。
知识范围：《逻辑与思维》知识；题型特点：体现说明类试题；答题思路：①梳理材料中“攀果”品牌建设；②链接辩证思维的整体性和动态性。
第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。
为依法保护“攀果”品牌，攀枝花构建了“政府＋协会＋企业＋社会”齐抓共管的“攀果”品牌保护大监管体系——整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。
从开创品牌到保护品牌这一过程——动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。(共55张PPT)
第四十八课　把握辩证分合
选择性必修3　逻辑与思维
1．结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。
2．理解分析与综合的辩证关系。
课程标准
知识体系
1．辩证思维与形而上学思维
2．辩证思维的特征
3．分析的含义、方法、优缺点
4．综合的含义、方法、特点
5．分析与综合的辩证关系及要求
知识点一　辩证思维的含义与特征
知识点二　分析与综合及其辩证关系
提升能力素养
内容索引
课时测评
辩证思维的含义与特征
知识点一
一、辩证思维的含义
要点整合
项目 形而上学思维 辩证思维
主要观点 用孤立、静止、片面的观点看问题 用联系、发展、全面的观点看问题
实质与核心 否认矛盾，在绝对不相容的思维中把握事物 运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物
特征 彼此孤立、一成不变 整体性、动态性
二、辩证思维的特征
1．整体性
(1)含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
(2)作用：①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。“此”与“彼”之间既相互独立，又相互依存，对立双方经过中间环节而相互过渡。(如矛盾双方的转化)
②能够科学地处理整体与部分之间的关系。(Ⅰ参考《哲学与文化》中“整体与部分的关系”；Ⅱ辩证思维的整体是有层次之分的——在大的层级中的部分，在小的层级中又变成了整体，如学校——年级——班)
2．动态性
(1)含义：用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。
(2)要求：既要考察事物的现状和历史，又要想到事物的未来。
(3)作用：科学地把握事物的发生、发展过程和变化发展的规律。
3．辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
4．辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从，这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。
易错辨析　　　　　　在原题上标注错误并说明原因
×
×
1．我们只要用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律。(　　)
我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。
2．辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。(　　)
辩证思维的实质和核心就是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
3．辩证思维在整体性与动态性、独立性与静态性的对立统一中把握事物。(　　)
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
×
×
4．系统演化的过程是事物变化、发展的过程，这种描述体现了辩证思维的整体性特征。(　　)
系统演化的过程是事物变化、发展的过程，这种描述体现了辩证思维的动态性特征。
考向探究
考向一　辩证思维的含义
经典母题1．(2022·山东卷)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京2022年冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
√
变式训练1．(2024·福建三明三模)人工智能视频生成新模型Sora不需要复杂的3D建模，只要寥寥数语即可在技术的加持下自动生成逼真视频。Sora一经发布，就引起了网友关注和热议。


由此可知，Sora
①具有“人化”的特点，能够满足人们现实的需求
②包含着利弊两个方面，应坚持用辩证思维分析它
③可以进行能动的创作，需用谨慎的态度去应用它
④符合事物发展的趋势，要先抓住机遇再解决挑战
A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
　　甲观点：所思即所见，Sora降低了编辑摄制的技术门槛，提高视频创作的效率，激发创作欲望，是“阿拉丁神灯”。
　　乙观点：无中能生有，Sora建构的世界中真实与虚拟的边界日渐模糊，造成认识混乱，是“潘多拉魔盒”。
√
人工智能视频生成新模型Sora属于人为事物的联系，具有“人化”的特点，Sora降低了编辑摄制的技术门槛，提高视频创作的效率，激发创作欲望，能够满足人们现实的需求，①正确。人工智能视频生成新模型Sora不需要复杂的3D建模，只要寥寥数语即可在技术的加持下自动生成逼真视频。Sora建构的世界中真实与虚拟的边界日渐模糊，由此可知，Sora同时包含着利弊两个方面，应坚持用辩证思维分析它，②正确。人工智能视频生成新模型Sora属于一种技术手段，不属于人的思维，不能发挥意识的能动作用，不可以进行能动的创作，③错误。Sora符合事物发展的趋势，既要抓住机遇又要解决挑战，④错误。
考向二　辩证思维的特征
经典母题2．(2022·天津卷)漫画《距离》反映了新冠疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维
A．体现了辩证思维的动态性
B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维
D．是“得中”而处之的适度思维
√
变式训练2．(2024·河北保定二模)近年来，国资监管部门从“管企业”过渡到“管资本”，使国企焕发了新的生机。这一改革体现的道理有
▲专业管控：建立国有资本投资公司，避免了国资监管机构直接
干预国有企业的具体经营活动。
▲充分授权：从“管人、管事、管资产”转向“管资本”，给企
业更大的自主权，调动了企业的积极性。
▲灵活管理：从“一把抓、一刀切”模式，转变为更加高效灵活的
资本管理机置。
①把握适度原则，将国有企业改革控制在度的范围内，保持国有企业质的稳定性　②运用分析的方法，抓住国有企业发展的重点问题，给予国企充分的经营自主权　③坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点正确地看待国企的市场地位和作用　④坚持整体性的辩证思维，科学处理“管人、管事、管资产”与“管资本”的关系
A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
√
材料没有体现将国有企业改革控制在度的范围内，①不符合题意。国有企业的这一改革运用分析的方法，抓住国有企业发展的重点问题，给予国企充分的经营自主权，②符合题意。国企的市场地位和作用没有发生变化，③错误。坚持整体性的辩证思维，充分授权，科学处理“管人、管事、管资产”与“管资本”的关系，给企业更大的自主权，调动了企业的积极性，④符合题意。
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分析与综合及其辩证关系
知识点二
要点整合
一、分析与综合的含义
1．分析
(1)含义：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。
(2)方法
①科学研究中的分析方法
方法 内容 示例
定性 分析 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题 苹果有没有维生素；大枣是不是水果
定量 分析 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析 苹果富含维生素；碳酸饮料酸性很低
功能 分析 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题 打疫苗有防疫作用；晒太阳能预防皮肤病
因果 分析 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题 地上湿是因为下雨了；喝水少所以口渴
②社会生活中的分析方法——矛盾分析法：这是最高层次、最具概括性的分析，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。(结合《哲学与文化》中“唯物辩证法的实质与核心”理解此处内容)
(3)优缺点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是“精确”。但是，如果认识只局限在问题的“点”上，就有可能导致认识片面。
2．综合
(1)含义：把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
(2)方法：①在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
(3)特点：①综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。③只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
二、分析与综合的辩证关系
1．分析与综合的辩证关系及要求
辩证关系 要求
分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：①分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 辩证地理解和运用分析与综合方法：①在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析；②在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展
2．辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
易错辨析　　　　　　在原题上标注错误并说明原因
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1．分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。(　　)
分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
2．分析方法与综合方法是两种完全不同的思维方式。(　　)
分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。
3．“粮食生产根本在耕地，命脉在水利，出路在科技，动力在政策。”启示我们要把具体的“点”认识透彻。(　　)
“粮食生产根本在耕地，命脉在水利，出路在科技，动力在政策。”启示我们要协同发力，用综合的思维方法认识事物。
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4．辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。(　　)
辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
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考向探究
考向　分析与综合的辩证关系
经典母题　(2024·广东佛山三模)贾岛曾随口吟成一首诗，其中两句是“鸟宿池中树，僧推月下门”。贾岛觉得“推”字用得不够恰当，想把“推”改为“敲”，但一时无法确定。于是他一边吟诵，一边反复做着敲门、推门的动作，后撞见韩愈。韩愈了解后，结合整首诗描绘的意境，认为“敲”字更恰当。据此，“敲”字的确定
①运用分析与综合的思维方法，展现诗词意境　②是在聚合思维中寻找美化诗句的多样性答案　③利用联想产生思维共振，准确概括事物属性　④坚持整体性的辩证思维，追求用词的恰当性
A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④
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变式训练　(2025·八省联考陕晋青宁卷)在某场篮球比赛前，教练组认为：应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容；其中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员。教练组的观点
①使用了联言判断　②使用了选言判断　③运用了求异法获取因果联系　④运用了分析综合的思维方法
A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④
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教练组提出首发阵容中既要有经验丰富的老队员，又要有体能充沛的年轻队员，“既…… 又……”表明这是一个联言判断，而不是选言判断，①正确，②排除。求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料未体现运用求异法获取因果联系，③排除。教练组认为应当具体研究现有队员各自的技术特长、团队意识等特点，确定最佳首发阵容，这是对整体情况进行综合分析，运用了分析综合的思维方法，④正确。
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提升能力素养
关键能力分解训练
信息提取、加工能力
　　基因编辑技术正引领生命科学进入一个全新的时代，美国博德研究所的刘如谦团队开发了一种新型的先导编辑(PE)工具。该PE系统由nCas9、逆转录酶和pegRNA三部分组成，各个部分紧密结合，高效协同，共同实现基因精准编辑①。经过不懈努力，团队相继推出了PE4、PE5及PE6g等优化版本，实现了技术的动态优化②，使PE系统成为更高效的基因编辑工具，有望在治疗领域发挥重要作用③。
结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明刘如谦团队是如何推动基因编辑技术发展的。
信息 依据材料信息，链接教材知识 紧扣教材知识，加工整理材料信息
① 坚持整体性的辩证思维 PE系统科学处理整体与部分之间的关系，高效协同，实现基因精准编辑
② 坚持动态性的辩证思维 团队相继推出PE4、PE5及PE6g 等优化版本，实现技术的动态优化
③ 坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一 刘如谦团队坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展基因编辑技术
大题突破预测考向
运用辩证分合
思维可视化　(2024·浙江1月卷)植物能听见声音吗？《生态学通讯》(Ecologyletters)于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音的反应①。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2－0.5 kHZ)或录音机播放蜜蜂的低频(0.05－1 kHZ)或高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34－35 kHZ)或高频(158－160 kHZ)声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音②。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导③。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。
[审题过程]　(1)提取设问信息，明确答题思路。
知识 分析与综合的辩证关系
题型 体现类
答题思路 依据材料拆分原理，用材料的不同内容分别说明体现了原理的哪部分内容
(2)依据解题思路，提取加工材料信息：
材料信息 体现的原理 梳理材料进行具体说明
① 综合是分析的先导 研究目的指导着研究方法的制定和实施
② 分析是综合的基础，分析为综合做准备 研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础
③ 综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践
(3)试写答案：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。
知识体系化
热点题目化　国风，作为一种艺术形式或生活方式，将中国传统文化元素与现代流行元素相结合，广受年轻人的喜爱与追捧，目前国风已经成功“出圈”。
　　近年来，中国经济和科技硬实力的增强为文化软实力的提升提供了坚强后盾，国人开始正视自身的文化根脉、重视自身的文化传统。具有强烈创新意识的“90后”“00后”青年，自发以自身的文化实践推动国风文化的兴起，衍生出包括国风动漫、古风音乐、汉服文化在内的多种小众文化形式。在国家层面的指导、参与和规范之下，国风文化的仪式性抵抗色彩和小众反叛风格逐渐式微，开始打破过去“圈地自萌”的状态而走向主流和大众。但国风在流行的同时也面临着“丢失传统文化内涵与气韵”的质疑知识点③。如何把握“回归与传承、再生与重塑”之间的度，找准传统文化和当代生活之间的契合点，是当前国风文化自身可持续发展面临的重大课题知识点⑤。
结合材料，请运用《逻辑与思维》中“分析与综合的辩证关系”的知识，说明如何把握国风“出圈”中“回归与传承、再生与重塑”之间的度。
答案：①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系。要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。②我们要对国风“出圈”带来的文化流行和面临的质疑问题进行具体分析，对国风文化做系统性梳理，更为全面地认识传统文化。既要继承优秀传统文化的内涵和气韵，又要创造性转化和创新性发展，找准传统文化和当代生活之间的契合点，同时，整体上把握回归与传承、再生与重塑的关系，把握它们之间的度。
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课 时 测 评
1．(2024·湖北武汉二模)党的十八大以来，我国全面加强生态文明建设，系统谋划生态文明体制改革。党的十八届三中全会提出“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，近年来又逐渐加入了草、沙、冰等要素，倡导实施生态系统整体保护、系统修复、综合治理。这启示我们
①要坚持在整体性和动态性的直接统一中把握事物　②要运用发散思维，把众多信息引导到条理化思路中　③要坚持辩证思维，运用联系、全面的观点思考问题　④要坚持分析与综合相结合，推动认识不断向前发展
A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④
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应坚持在整体性与独立性的对立统一中把握事物，①错误。把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中是运用聚合思维，②错误。党的十八届三中全会提出“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，近年来又逐渐加入了草、沙、冰等要素，倡导实施生态系统整体保护、系统修复、综合治理，由此可知③④符合题意。
2．(2024·湖南常德一模)作为中华文化“大会”系列节目的新晋成员，《中国中医药大会》从一推出就受到关注。在首期节目“望闻问切”中，既有“扁鹊脉学诊法”传承人的技能展示，也有青年医生的现场诊断，还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读。在第二期节目“古今有方”中，青年医学生上台进行挑战，在短时间内从100个经方、上千种药材及使用剂量中找出八处细微错误，过程扣人心弦。从思维的角度看
①中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的间接性　②中医的理念体现了辩证思维的整体性和动态性特征　③中医治病取效讲究用量体现了折中思想和适度原则　④中医的传承发展要坚持思维步骤的多向性和跨越性
A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
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中医“望闻问切”的诊断方法能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过人体的现象，揭示病症的本质和规律，①符合题意。“还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读”体现了辩证思维的整体性和动态性特征，②符合题意。折中思想是消极的思维方式，③错误。创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，④错误。
3．(2024·福建龙岩一模)在杭州亚运会上，从赛会管理到赛场运营，从火炬传递到数字人点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中的云端服务……“智能亚运”呈现的数字融合科技生活，已经展现出庞大的应用场景。从辩证思维角度看，“智能亚运”的打造
①运用了超前思维，探索数字融合科技生活的新潮流、新趋势　②运用了分析与综合的方法，实现数字、科技和亚运的有机统一　③坚持了联系、发展、全面的观点，寻找“智能亚运”的多样性答案　④遵循了辩证思维的特征，在整体性和动态性的对立统一中解决矛盾
A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④
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超前思维属于创新思维角度，①不符合题意。从赛会管理到赛场运营，从火炬传递到数字人点火，从机器狗担负起器材运输任务到超亿人数字化参与其中的云端服务，运用了分析与综合的方法，实现数字、科技和亚运的有机统一，②正确。“智能亚运”的打造坚持了联系、发展、全面的观点，寻找“智能亚运”的多样性答案，③正确。辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④错误。
4．(2024·河南安阳一模)党的十八大以来，地方政府实施区域协调发展战略，推进生态环境保护，包括跨行政区的流域保护，都涉及地方协同立法。但是，区域内协同立法既包含省(自治区)一级，也包括设区的市一级，立法碎片化问题严重，很难满足跨行政区域对生态进行保护的需求。为此，全国人大常委会积极开展地方协同立法实践，指导云南、贵州和四川三省就赤水河流域生态环境保护开展区域协同立法和联合执法，取得了明显的效果。开展协同立法
①体现出用综合的思维方法来认识流域生态环境保护　②以兼顾不同地方利益来推动实现流域环境保护整体利益　③通过运用系统优化方法实现流域环境保护最优目标　④通过流域内不同地方执法的不断积累实现生态环境质变
A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④
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开展区域协同立法和联合执法，加强不同地区环境的法律保障，这是通过运用系统优化方法实现流域环境保护最优目标，体现出用综合的思维方法来认识流域生态环境保护，①③正确。开展协同立法是以实现流域环境保护整体利益为目标，而不是兼顾不同地方利益，②不选。开展协同立法不是进行执法，④不选。
5．(2024·河北邢台二模)2023年9月9日，习近平总书记首次提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。这一概念表述
①运用感性具体在思维中再现活生生的事物　②通过联言判断多方面分析和掌握事物的情况　③从思维的方向看，运用了聚合思维　④着眼于事物的整体，坚持辩证思维分析与综合的方法
A．①④　　　　B．①③　　　　C．②③　　　　D．②④
√
在思维中再现活生生的具体事物，认识必须发展到思维具体，①错误。这一概念表述通过联言判断多方面分析和掌握事物的情况，②正确。从材料中思维的方向看，运用了发散思维，而不是聚合思维，③错误。习近平总书记首次提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵着眼于事物的整体，坚持了辩证思维分析与综合的方法，④正确。
6．(2024·浙江金华三模)为引导公众健康饮食，上海市疾病预防控制中心研制的饮料“营养选择”分级标识在上海市开始试行。该分级标识通过ABCD四个等级，综合反映饮料中含有的非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味剂情况，从A到D级，推荐程度递减，帮助消费者避开高糖饮品。以下观点中对该举措的意义解读合理的是
①坚持科学思维，通过实践检验该分级标识的科学性　②运用逻辑思维，通过判断和推理引导公众健康饮食　③运用辩证思维，通过分析与综合引导公众健康饮食　④运用超前思维，通过推理和想象引导公众健康饮食
A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④
√
材料是强调将“营养选择”分级标识应用到实践中去的作用，并不是用实践检验该分级标识正确与否，①排除。材料中不涉及运用想象引导公众健康饮食，④排除。综合反映饮料中含有的非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味剂情况，从A到D级，推荐程度递减，帮助消费者避开高糖饮品，说明②③正确。
7．(12分)(2024·河北邯郸一模)攀枝花是四川唯一的亚热带水果生产基地，被纳入国家现代农业示范区、全国立体农业示范点和“南菜北调”基地，盛产芒果、枇杷、石榴、樱桃、草莓等优质“攀果”，这些优质“攀果”畅销国内外，成为攀枝花响当当的品牌。近年来，不少商贩以次充好，特别是个别电商以外地水果冒充“攀果”进行销售，严重打击了“攀果”的品牌效应，极大损害了果农收益。为依法保护“攀果”品牌，攀枝花构建了“政府＋协会＋企业＋社会”齐抓共管的“攀果”品牌保护大监管体系。
结合材料并运用《逻辑与思维》的知识，分析“攀果”品牌建设体现的辩证思维特征。
答案：①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。为依法保护“攀果”品牌，攀枝花构建了“政府＋协会＋企业＋社会”齐抓共管的“攀果”品牌保护大监管体系。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。为了让优质水果踏上品牌发展之路，攀枝花积极打造“攀果”品牌，为确保“攀果”品牌水果品质稳定，攀枝花构建了品牌保护大监管体系，从开创品牌到保护品牌这一过程体现了辩证思维的动态性特征。
第一步：审设问。明确知识范围、题型特点和答题思路。
知识范围：《逻辑与思维》知识；题型特点：体现说明类试题；答题思路：①梳理材料中“攀果”品牌建设；②链接辩证思维的整体性和动态性。
第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。
为依法保护“攀果”品牌，攀枝花构建了“政府＋协会＋企业＋社会”齐抓共管的“攀果”品牌保护大监管体系——整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。
从开创品牌到保护品牌这一过程——动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。
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