资源简介

2025年春季学期期末教学质量监测试卷四年级语文
（考试时间：120分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答题前，请考生将姓名、学校、考号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
3．考试结束后，只交答题卡，试卷自行保存。
语文魔法乐园探险启程！欢迎踏入四年级语文期末探险！你将穿越“拼音城堡”“古诗花园”
“阅读海洋”等七大站点，挑战字词解密、诗词闯关、阅读思辨与创意写作，用智慧钥匙开
启“语文小探险家”勋章！
第Ⅰ卷 积累与运用
第一站：“魔法拼音城堡”
勇闯拼音与字词迷宫，辨析读音、字形、字义的“魔法陷阱”，以精准判断打开知识之门。
1. 哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ）
A. 调动 B. 声调 C. 步调 D. 调整
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 拆除 簇拥 繁衍 B. 凶恨 胆怯 细菌
C. 慰籍 澎湃 祈福 D. 蒙胧 焦躁 辉煌
3.“颊”这个字最有可能的意思是什么？（ ）
A. 人体头部两侧从眼到下颌的部分 B. 与植物枝干相关的部位
C. 一种烹饪方式，比如煎、炒、炸 D. 表示行走的动作
4. 下列说法错误的一项是（ ）
A.“弹”共 11笔，第三笔是“竖折折钩”。
B.“脾”用部首查字法，先查部首“月”，再查 8画。
C.“秧、稻”的偏旁都是“禾”，都和农作物有关，像这样的字还有“穗、秸”。
D.“我从来不让妈妈生气”“各种花儿竞相开放，生气十足”两个句子中的“生气”意思相同。
5. 下列词语中，不是描写人物品质的一项是（ ）
A. 尊老爱幼 B. 兴高采烈 C. 自强不息 D. 彬彬有礼
6. 下列说法哪一项是错误的？（ ）
A.“难道那条街不热闹吗？”这句话是反问句。
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B. 当一个人说话毫无顾忌、不考虑场合和他人感受时，我们可以用“乱弹琴”这个词来形容。
C. 读“神机妙算”这个词，我想到了吴用，他足智多谋，在梁山诸多战役中出谋划策。
D. 阅读长文章时，可以把每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容。
7. 哪一句中加点的词语运用恰当？（ ）
A. 运动会上，运动员们摩拳擦掌，都想在赛场上大显身手。
B. 妹妹把玩具扔得七上八下，房间里乱糟糟的。
C. 图书馆里，大家悄无声息，只有几个同学在大声讨论问题。
D. 小刚做起事来马马虎虎，对待这次绘画比赛却无精打采，画得特别认真。
8. 下列哪一个句子没有语病？（ ）
A. 因为他经常锻炼身体，所以身体还是很虚弱。
B. 盈盈的歌声甜润、清脆，我们都叫她“百灵鸟”。
C. 小明穿了一件白色的上衣和蓝色的帽子。
D. 通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
第二站：“古诗名言花园”
漫步诗词沃土，采摘“冰心玉壶”“墨梅清气”等名句，用记忆与书写浇灌出智慧之花。
9. 默写句子。
（1）______，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（2）学习不怕根底浅，______。
（3）《墨梅》中“______，______乾坤”表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。（王冕《墨梅》）
（4）学习不可以三天打鱼两天晒网，否则很容易遗忘之前学过的知识，正所谓：“______，______。”
第三站：“交流魔法屋”
化身“语言魔法师”，在转述通知、协作沟通、自我介绍中，展现口语交际的魔法魅力。
综合性学习。
学校即将举办“校园文化节”，包含文艺演出、手工作品展等活动。请你参与活动准备。
10. 班长说：“下周五上午在学校操场举行文化节活动，有书画展示、文艺表演和互动，想参与的同学本周
五前找我报名。”请你把班长的话转述给其他同学。
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11. 你和好朋友合作编排文化节的节目时产生了分歧，你的做法是：______。
12. 你参加的文化节书法展示活动需要进行自我介绍，请你写一段话介绍自己，要突出书法特长及展示的作
品哦！（不出现真实姓名，可用××代替）。
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第Ⅱ卷 阅读与欣赏
第四站：“课文精灵林”
探秘文言文森林，与车胤对话，汲取古人求知的精神力量。
阅读下面的文字，完成下面小题。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十 yíng火以照书，以夜继日焉。
13. 这个故事出自（ ）
A. 《论语》 B. 《三字经》 C. 《晋书》 D. 《诗经》
14. 下列对“家贫不常得油”理解正确的一项是（ ）
A. 家里贫困，常常得不到油吃 B. 家里贫困，不能经常得到灯油
C. 家里贫困，不经常有油炒菜 D. 家里贫困，没有油可以卖钱
15. 下列对文中画线句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 夏月/则练囊盛数十 yíng火/以照书 B. 夏月则/练囊盛数十 yíng火/以照书
C. 夏月/则练囊盛数十/yíng火以照书 D. 夏月则/练囊盛数十/yíng火以照书
16. 根据拼音写出汉字，并给加点字选择正确的读音打“√”。
yíng火（ ） 焉（yān yuān）
17. 请用自己的话说说“夏月则练囊盛数十 yíng火以照书，以夜继日焉”的意思并写下来。
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18. 车胤在“家贫不常得油”的情况下，依然克服困难坚持专心读书。现在我们经常会被手机、平板吸引，
你打算用什么办法让自己专心学习呢？请简单介绍你的办法。
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第五站：“课外故事海”
潜入科普海洋，探寻地球内部奥秘，以“列数字”“举例子”等阅读技巧打捞科学知识。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①人们早已知道，越往地球深处，温度越加增高，大约每往下降 33 米，温度就升高 10℃（应该指出，
地球表面的热量主要是靠太阳送来的热）。就是说，地下的大量热量，正闲得发闷，焦急地盼望着人类及早
利用它，让它也沾到一份为人类服务的光荣
②怎样才能达到这个目的呢？很明显，要靠现代数学、化学、物理学、天文学、地质学以及其他科学
技术部门的共同努力。而在这一系列的努力中，一项重要而首先要解决的问题，就是要了解清楚地球内部
物质的结构和它们存在的状况。
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③地球内部那么深，那么热，我们既然钻不进去，摸不着，看不见，也听不到，怎么能了解它呢？办
法是有的。我们除了通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究，还可以通过各种
间接的办法来对它进行研究。比如，我们可以发射火箭到其他天体去发生爆炸，通过远距离自动控制仪器
的记录，可以得到有关那个天体内部结构的资料。有了这些资料，我们就可以进一步用比较研究的方法，
了解地球内部的结构，从而为我们利用地球内部储存的大量热量提供可能。
19. 本文主要介绍了（ ）
A. 地球气圈、水圈、石圈的分布特点 B. 人类探索地球内部结构的方法与意义
C. 地震波对研究地球深处的作用 D. 地球表面与内部温度的差异
20. 文中提到地球内部的热量有什么特点？（ ）
A. 越往深处温度越低 B. 越往深处温度越高
C. 温度保持不变 D. 温度变化无规律
21.“大约每往下降 33米，温度就升高 10℃”这句话运用的说明方法是（ ）
A. 打比方 B. 作比较 C. 列数字 D. 举例子
22. 对“怎样才能达到这个目的呢？很明显，要靠现代数学、化学、物理学、天文学、地质学以及其他科学
技术部门的共同努力”这句话的正确理解是（ ）
A. 直接提出解决问题的方法 B. 通过设问引发思考并给出答案
C. 以反问强调多学科合作的重要性 D. 用疑问表达对科学研究的困惑
23. 请你结合第③自然段，简单介绍地球内部结构可以通过哪些办法来了解。
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24. 请仿照第③自然段“比如，我们可以发射火箭到其他天体去发生爆炸……”的句式，围绕一种学习用品
（如铅笔、橡皮、卷笔刀）的用途，用举例子的方法展开介绍（至少两个）。
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第六站：“信息拼图岛”
拼凑交通规则碎片，解码标志与数据中的安全警示，化身“文明交通小卫士”。
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】斑马线是马路上人行横道的标志，红绿灯更是保障行人和车辆秩序井然的有力工具。但是
近年来，行人闯红灯导致的交通事故频发。有些地区，行人闯红灯的数量甚至超过机动车闯红灯的数量。
【材料二】某市调查结果表明，约 20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；
约 50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。
【材料三】某日，一位大妈因闯红灯被交警制止。面对交警的劝告，她回答：“我都闯了几十年红灯了，
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要你管！”
【材料四】部分交通信号标志
25. 根据材料一可知，近年来交通事故频发的一个重要原因是（ ）
A. 机动车闯红灯 B. 行人闯红灯 C. 交通标志不清晰 D. 车辆速度过快
26. 根据材料二可知，大部分行人对斑马线存在错误认知，其中约 50%的行人认为（ ）
A. 斑马线上车必须让行人 B. 走在斑马线上就安全了，怎么走都可以
C. 红灯时不能走斑马线 D. 绿灯时才能走斑马线
27. 材料三中大妈的话反映出她（ ）
A. 遵守交通规则 B. 对交警工作的支持
C. 缺乏交通安全意识 D. 有安全意识
28. 下列场景中，符合交通规则的是（ ）
A. 在图三标志处，行人快速通过 B. 在设有图二标志的路段，机动车快速行驶
C. 在图四标志处，骑自行车通过 D. 在设有图一标志的路段，行人按信号灯指示走斑马
线
29. 结合材料，写一写行人闯红灯可能会带来哪些危害。
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30. 如果你是交警，面对材料三中大妈这样闯红灯还不听劝的行人，你会怎么再次劝说？
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第Ⅲ卷 表达与交流
第七站：“创意写作台”
31. 登上“旅行记忆号”专列，以文字为画笔，按游览顺序勾勒一处美景，让读者随文共赏山河之秀。
美丽的中国不仅有险峻的华山、雄伟的长城、秀丽的桂林山水等知名景点，还有山环水绕的乡村、景色宜
人的街心公园……你一定游览过很多美丽的地方，请选一处印象最深的地方，以“游______”为题进行习作。
要求：①把题目补充完整。②按游览顺序写，突出重点，写出特点。③不少于 350字。
题目：游______
恭喜完成魔法探险！从拼音城堡到写作舞台，你用专注与思考丈量了语文的广度。每一次答题都是成长的
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脚印，愿这份探索精神，伴你在更广阔的知识天地中勇往直前！
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2025年春季学期期末教学质量监测试卷四年级语文
（考试时间：120分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答题前，请考生将姓名、学校、考号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
3．考试结束后，只交答题卡，试卷自行保存。
语文魔法乐园探险启程！欢迎踏入四年级语文期末探险！你将穿越“拼音城堡”“古诗花园”
“阅读海洋”等七大站点，挑战字词解密、诗词闯关、阅读思辨与创意写作，用智慧钥匙开
启“语文小探险家”勋章！
第Ⅰ卷 积累与运用
第一站：“魔法拼音城堡”
勇闯拼音与字词迷宫，辨析读音、字形、字义的“魔法陷阱”，以精准判断打开知识之门。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
第二站：“古诗名言花园”
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漫步诗词沃土，采摘“冰心玉壶”“墨梅清气”等名句，用记忆与书写浇灌出智慧之花。
【9题答案】
【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 只要迈步总不迟 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满
⑤. 一日读书一日功 ⑥. 一日不读十日空
第三站：“交流魔法屋”
化身“语言魔法师”，在转述通知、协作沟通、自我介绍中，展现口语交际的魔法魅力。
【10~12题答案】
【答案】10. 同学们，班长通知大家：下周五上午将在学校操场举办文化节活动，活动有书画展示、文艺表
演和互动环节，想要参加的同学，请在本周五前找班长报名。
11. 先耐心倾听好朋友的想法，再说出自己的观点，和好朋友一起商量，找出双方都认可的编排方案。
12. 各位老师、同学好！我是×级×班的××。我学习书法三年了，擅长楷书和隶书，尤其喜欢书写诗词。
这次文化节书法展示，我带来的作品是楷书《静夜思》，字体端正工整，希望通过笔墨让大家感受古诗的韵
味。谢谢！
第Ⅱ卷 阅读与欣赏
第四站：“课文精灵林”
探秘文言文森林，与车胤对话，汲取古人求知的精神力量。
【13~18题答案】
【答案】13. C 14. B 15. A
16. 萤 yān√
17. 夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫用来照亮书本，就这样日夜不停地学习。
18. 我打算给自己制订学习时间表，学习的时候把手机和平板都放在另外的房间，这样就不会总想拿起来玩
了。完成学习任务后，再用一定的时间玩电子产品。
第五站：“课外故事海”
【19~24题答案】
【答案】19. B 20. B 21. C 22. B
23. 可以通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究；还能通过发射火箭到其他天体
爆炸，利用远距离自动控制仪器记录资料，用比较研究的方法间接了解。
24. 书包在我们的学习生活中作用很大。比如，它的大容量主袋可以装下语文、数学等各科课本；比如，前
面的拉链袋能收纳文具，像铅笔、橡皮、尺子都能分类存放，再也不怕文具在包里“乱跑”了。
第六站：“信息拼图岛”
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拼凑交通规则碎片，解码标志与数据中的安全警示，化身“文明交通小卫士”。
【25~30题答案】
【答案】25. B 26. B 27. C 28. D
29. 行人闯红灯可能会扰乱交通秩序，导致车辆通行不畅；还容易引发交通事故，给自己和他人的生命安全
带来威胁，造成人身伤害甚至死亡；同时也影响城市文明形象。
30. 大妈，闯红灯真的很危险呀，万一您被车撞了，自己受伤遭罪不说，家人也得跟着担心哪。而且遵守交
通规则是为了大家好，咱们都遵守，交通才能更顺畅、更安全呀，您以后可别再闯红灯啦。
第Ⅲ卷 表达与交流
第七站：“创意写作台”
【31题答案】
【答案】例文：
游美丽的公园
周末的清晨，微风轻柔，空气清新，我伴着明媚的阳光，来到家附近的公园游玩。这里风景秀丽、四
季如画，是我心中最美的一处风景。
走进公园大门，首先映入眼帘的是一片五颜六色的花坛。娇艳的花朵竞相开放，红的似火、粉的似霞、
黄的似金，一朵朵簇拥在一起。淡淡的花香扑面而来，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，热闹极了。花
坛两侧是整齐的冬青树，翠绿的枝叶生机勃勃，让人瞬间心情舒畅。
顺着石板小路往前走，就来到了公园的小湖边。湖水清澈见底，阳光洒在水面上，波光粼粼，像撒了
一层细碎的金子。一条条小鱼在水里自由自在地游动，时而追逐嬉戏，时而躲进水草之中，灵动又可爱。
湖边的柳树垂下柔软的枝条，微风一吹，枝条轻轻摇曳，仿佛姑娘飘动的长发，温柔又优美。
小路的尽头是一片开阔的草坪。绿油油的小草铺满地面，柔软又平整。不少游人在这里散步、说笑、
放风筝，欢声笑语回荡在公园里，处处充满生机与活力。
夕阳西下，我依依不舍地离开了公园。这美丽的公园，处处是美景，步步有风光。这次游玩让我身心
愉悦，也让我深深感受到了身边自然景色的独特魅力。
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