资源简介

(共51张PPT)
第一站
第二站
拜师学艺心向学
破案寻据议核心
第四站
问号开启真理路
具体事例明观点 知行合一学辩论
怀表探趣悟童真
第三站
◎体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
◎展开想象，写科幻故事。
科学精神
任务一：
古言智慧
思辨任务
任务二：
质疑求证
探究任务
任务三：
好奇之心
探寻任务
任务四：
未来畅想
思辨任务
活动一：
初读课文，扫清障碍
著名科普作家、传记文学作家。以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生于一百个问号之后》被选入小学教材。
叶永烈
助读资料我先看
走近作者
自由读课文，读准字音，读通句子。圈画难理解的词语，并理解词语意思。
花圃 不慎 盐酸 敏感 石蕊 领域
提取 吻合 俄裔 偶然 蚯蚓 文献
建树 阶段 出版 司空见惯 追根求源 见微知著 锲而不舍 不可思议
指看惯了就不觉得奇怪。
反复思索，仍然不能理解。
指追究事物产生的根源。
搜
蚯
蚓
阶
版
区域 习惯 花圃 盐城 溅起 花蕊
搜索 蚯蚓 蚯蚓 出版 阶梯
惯
圃
溅
蕊
域
盐
本文是采用什么结构来写的呢？
按“_____________”的结构写的，先提出中心论点，用三个事例证明中心论点，最后总结全文，重申论点。
总—分—总
提出观点
证明观点
总结观点
　 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
这样的开头有什么作用？
开门见山，明确亮出自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”。
引用
这篇文章要说明的观点是什么？
以“千百年来的科学技术发展史”为依据
具有说服力
为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？
理解“？”和“！”的含义。
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
真理诞生的过程
发现问题
不断追问
解决疑问
发现真理
坚持不懈的探索精神
发现真理后的喜悦心情
“把‘？’拉直变成‘！’”表示的意思和文中哪句话相同？
真理诞生于一百个问号之后
这样表达有什么好处？
形象、直观、易懂
活动二：
精读事例，拆解细节
快速浏览，找出文中列举事例的段落。
作者为了说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，举了哪几个事例？用自己的话简要地说一说。
域
惯
圃
盐
溅
蕊
搜
蚯
蚓
阶
版
1
2
3
4
5
6
7
波义耳发现植物酸碱
反应并发明石蕊试纸
魏格纳观察地图提出“大陆漂移说”
阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
为什么波义耳能制成实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸？从书上找找关键的词句说一说。
为什么紫罗兰遇到盐酸会变色？
“ ”指的是：
“!”指的是：
他发现大部分花草受酸或碱的作用都会变色，
最终利用石蕊地衣的特点制成了酸碱试纸。
波义耳敏锐地从紫罗兰遇盐酸变色的现象中发现问题，然后紧紧抓住问题思考，并进行了反复的实验和研究，最终制成酸碱试纸，把“？”拉直变成“！”。
立即敏感地意识到
进行了许多实验
波义耳善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，所以他关注到了________________的现象。
波义耳不仅关注到现象，还_________，并且__________。
波义耳经过_________，最终发明了石蕊试纸。
你从波义耳身上学到了什么？
追根求源，坚持不懈。
盐酸使花瓣变红
许多实验
善于思考
提出问题
气象学家魏格纳的偶然发现
南美洲
非洲
这不会是一种巧合吧？
提出“大陆漂移说”
发现问题
深入研究
魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。
科学态度
科学方法
阅读文献
搜集证据
这是发现真
理的必然过程。
在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。
生物学家米歇尔逊的发现
证据
亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的
读第5段内容，思考阿瑟林斯基发现真理的过程，完成表格。
人物 “？” “！” 从“？”到“！”的过程
阿瑟林斯基
为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？
以儿子和二十名成年人为实验对象，进行了反复的观察实验。终于把“？”拉直变成了“！”
睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
睡觉时眼珠转动
真理诞生于一百个问号之后
快速默读第三至第五自然段，用简要的语言概括三个事例的内容。
人物 现象 问题 发明或发现 人物品质
事例一
事例二
事例三
波义耳
魏格纳
阿瑟
林斯基
紫罗兰溅
上盐酸变红
这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？
制成实验中常用的酸碱试纸—石蕊试纸
世界地图上两个大陆海岸线相吻合
这不会是一种巧合吧？
整理了“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书
儿子睡觉
时眼珠转动
为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关呢？
会是什么关系呢？
脑电波的变化与做梦有关
见微知著追根求源善于发问不断探究锲而不舍
详写
略写
发现问题往往比解决问题，更重要
现象和问题
探索
紫罗兰变色
事例1
纵观三个事例，作者为什么要选择这三个事例来说明观点？能不能用文中的一句话来概括？
善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ”拉直变成“!”，找到真理。
事例2
大陆的漂移
事例3
睡觉时眼珠的转动
受到课文的启示，你能想出其他例子来说明本文的观点吗？
鲁班不明白孩子们为何顶着荷叶，后来经过细心观察荷叶制造了伞。
善于发问
说一说：这三个事例中的主人公都有哪些共同点？
见微知著
锲而不舍
独立思考
不断探索
真理诞生于一百个问号之后
提出观点
真理诞生
于一百个
问号之后
证明观点
制成石蕊试纸
提出“大陆漂移学说”睡觉时眼珠转动与做梦有关
总结观点
见微知著
善于发问
不断探索
板书设计
第二课时
活动三：
深入探究，感知写法
这三个事例都是生活中偶然发现的。
这三个事例都在说明作者的观点“真理诞生于一百个问号之后”。
这三个事例的写法上都相同，顺序都是先写偶然发现问题，再写不断追问，科学家再进行反复地研究和探索最后发现了原因，取得了成绩。
通过学习这三个事例，你有什么发现？
这三个事例的叙述顺序有哪些共同之处？
从细微的、司空见惯的现象中发现问题
实验探究
提出问题
找到真理
真理诞生于一百个问号之后
这三个独立的故事是怎样紧密地联系在一起的？
这样的事情不止一例。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
这样的过渡词句在文中起到了承上启下的作用，既突出了三个事例的相似性，又使三个事例形成一个有机的整体，增强了文章的说服力。
科学家能从极细微的现象中发现问题，并锲而不舍地追根求源，探求问题实质，这是他们取得巨大成就的原因。我们在学习生活中也要做一个有心人，善于发现问题、勇于探索、坚持不懈。
请结合生活经验谈一谈：你读完本文后获得了哪些启示？
说明发现真
理是有条件的
怎样理解文章最后一句话？
具体的条件
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
· ·
善于独立
思考的人
具有锲而不舍精神的人
偶然的机遇
说明科学的真理就存在于我们身边
善于发问
见微知著
不断探索
发现真理的条件
科学并不神秘，并不遥远。
解答了若干个问号
发现真理
这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？
本文先提出观点，然后通过具体事例说明观点，最后总结观点。
提出观点:
举出事例
总结观点：
事例1：_______________
事例2：__________________
事例3：___________________________
波义耳发明石蕊试纸
魏格纳提出“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
只要你见微知著，不断发问，并善于探索，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
真理诞生于一百个问号之后
活动四：
对比品读，学以致用
文章主要介绍了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，主持修筑第一条由我国工程技术人员设计、施工的铁路——京张铁路。
浏览阅读链接《詹天佑》，想一想，文章主要讲了什么？
迁移运用：阅读《詹天佑》完成表格
文章题目 观点 事例
《詹天佑》
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
1.詹天佑面对帝国主义者的阻挠和嘲笑，毅然接受了任务。
2.勘测线路时，詹天佑遇到困难不退缩，一定要把铁路修好。
3.开凿隧道时，詹天佑采用不同的施工方法。
4.设计“人”字形线路，表现了詹天佑有极高的智慧和才干。
相同点
两篇文章都体现了锲而不舍、勇于探索的科学精神。
不同点
内容
写法
用具体事例说明观点。
用具体事例表现人物品质。
通过三个科学发现的具体事例，论述了“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。
介绍了我国杰出的爱国工程师詹天佑克服种种困难，主持修筑京张铁路的事迹。
《真理诞生于一百个问号之后》
《詹天佑》
比较课文和阅读链接在表达上有哪些相同和不同之处。
1.开头提出观点
2.正文选择事例
有志者事竟成
立志
怎么做
成功
玩也能玩出名堂
玩什么
玩中的发现或思考
玩出名堂
3.结尾总结观点
小练笔：仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
俗话说：“有志者事竟成”，有志向的人，做事一定会成功。
爱迪生立志发明电灯，经过13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于成功，司马迁受父亲影响，立志要编写一部史记，记载从黄帝到汉武帝3000多年间的历史。他忍辱负重，经过不懈努力，用整整13年时间，终于写成《史记》。春秋战国时期，越王勾践打了败仗，沦为阶下囚，回国后，他卧薪尝胆，经过多年的努力，最终打败了吴国，一雪前耻。
你们知道哪些真理名言？
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。
——欧文
时间是真理的挚友。
——科尔顿
志之难也，不在胜人，在自胜。
——《韩非子·喻老》
提出观点：
发现问题
运用事例证明观点
总结观点
真理诞生于一百个问号之后
实验探究
提出问题
见微知著
善于发问
锲而不舍
不断探索
取得成果
真理诞生于一百个问号之后
板书设计

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