资源简介

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高一年级生物答题卡
考场号
座位号
学校
班级
贴条码区域
姓名
注
1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚
正确填涂■
考生禁填
营
2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
(山监考老狮填涂)
3.主观题必须使用黑色签字笔书写。
事
错误填涂
缺考
4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
项
力XO
违规
5.保持答卷清洁完整
【] w翅白
客观题（共15题，共30分）
1[A[B【C1【D
6【AJ【B】【C1IDJ
11【A】IB】IC】IDJ
2 [A][BI IC]ID]
7 A]IBI[C1IDJ
12【A1IB1IC】[DJ
3[AJIBIC】IDI
8【A】IB】IC】IDI
13[A】IB】[C】[D1
4
[A][B][C][DI
9【AJIB】IC][D]
14[A】IB】IC】ID1
5
[A][B][C][D]
10[A】[B1IC1ID
15【AIIB1IC】[DJ
客观题（共4题，共12分）
16[AJIB】IC】IDI
17 [A][B]IC][D]
18 [A][B][C][D]
19[AJIB】IC】IDJ
非选择题（共58分）
20.（11分)
(1)
(2)
(3)
21.(12分)
(1)
(2分)
请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
第1页共2页
请保持答题卡干净整洁，不要污损
请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
(2)
(3)
(2分)
(4)
(2分)
22.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(2分)
23.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(2分)
24.
(13分)
(1)
(2)
(3)
(2分)
(4)
(5)
(2分)
请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
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第2页共2页高一生物答案
一、单项选择题
ADDBC DDCDC BCBCC
二、多项选择题
ABD ACD AC BCD
三、非选择题
20. (11 分）
（1）转化因子 DNA 酶 专一
（2）C 带标记 上清液和沉淀物 BD
（3）减法 RNA 水解酶 不能 能
21. (12 分）
（1）常染色体隐性 伴 X隐性 高于
乙病为伴 X隐性遗传病，男性只需要一条含致病基因的 X染色体就患
病，女性需要两条 X染色体均含致病基因才患病(2 分）
（2）AaXBY AAXBXb /AaXBXb
(3)1/12(2 分）
(4)女 IV-4 基因型为 XBY，患乙病女性基因型为 XbXb 两者婚配所生女孩表
现型正常，所生男孩患病(2 分）
22、(10 分）
(1) 4 、2、0 A
(2)次级卵母细胞和(第一)极体
(3) 6-7 受精作用
(4) A→C→E→D→B→F(2 分） ACE E 4
23、(12 分）
（1）套袋---人工传粉----套袋
（2）花药离体培养 植株弱小且高度不育
适宜浓度的秋水仙素 ② 抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍
（3）III 基因突变是不定向的
(4) 基因重组 5
高杆抗病：高杆不抗病：矮杆抗病：矮杆不抗病=12:2:6:1(2 分）
24、(13 分）
（1） ②③④ ①②③④ 核糖核苷酸 RNA 聚合酶
（2） ④ AUG 肽键 5'
（3） A-T 替换为 G-C（2 分）
（4） tRNA
（5） ABC(2 分）高一生物
(满分 100分 考试时间 75分钟)
一、单项选择题：本部分包括 15题，每题 2分，共计 30分。每
题只有一个选项最符合题意。
1. 某批豌豆种子中，基因型为 AA 与 Aa，且纯合子与杂合子的比例为 1∶2。
现将这批种子播种，植株在自然状态下授粉结实，子一代的显性性状与隐性
性状的比例为（ ）
A. 5∶1 B. 8∶ 1 C. 6∶1 D. 9∶15
2．下图为小鼠不同个体中正在进行减数分裂的示意图。下列相关叙述错误
的是（ ）
A．甲、丙细胞和乙、丁细胞分别处于减数分裂 I和Ⅱ后期
B．4个细胞各有 4条染色体，甲、丙细胞各有 8条染色单体
C．乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞中的相同
D．甲、丙细胞中同源染色体间还会发生相应片段的交换
3．孟德尔运用了假说—演绎法发现了自由组合定律。下列相关叙述错误的
是（ ）
A．“提出问题”建立在纯合亲本杂交和 F1 自交的遗传实验基础上
B．“形成配子时，不成对的遗传因子自由组合”属于假说内容
C．“推测 F1 测交能产生数量比为 1：1：1：1 的四种后代”属于演绎内容
D．“F2 中性状表现为 4种，数量比为 9：3：3：1”属于实验验证的内容
4．某二倍体植物的花色由一组位于常染色体上的复等位基因 A1（红色）、
A2（粉红色）、A3（白色）控制。该植物群体中红花个体的基因型有 3种，
白花个体的基因型有 1种。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该植物群体中与花色有关的基因型共有 5种
B．复等位基因之间的显隐性关系为 A1>A2>A3
试卷第 1页，共 3页
C．红花个体的体细胞中可能同时存在 A2、A3 基因
D. 基因型为 A1A2 和 A2A3 的个体杂交，子代花色种类最多
5．鸡的性别决定方式为 ZW型，鸡羽的芦花性状（B）对非芦花性状（b）为
显性。用非芦花公鸡（ZZ）和芦花母鸡（ZW）交配，F1 代的公鸡都是芦花
鸡，母鸡都是非芦花鸡。下列叙述错误的是（ ）
A．鸡羽的芦花性状遗传属于伴性遗传
B．芦花性状可用于淘汰某一性别雏鸡
C．F1 代公鸡的基因型为 ZBZb 或 ZBZB
D．F1 代随机交配子代芦花鸡约占 1/2
6．用 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、
离心得到上清液和沉淀物，检测放射性。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若被侵染的细菌存活率小于 100%，则上清液的放射性降低
B．若保温时间过长，则沉淀物的放射性增强
C．若上清液中出现放射性，则放射性主要来自噬菌体的蛋白质外壳
D．沉淀物中的放射性来自噬菌体的 DNA
7. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述，错误的是（ ）
A. 一个 DNA 分子中构成基因的碱基数小于该 DNA 的碱基总数
B. 细胞分裂过程中一条染色体上含有 1个或 2个 DNA 分子
C. 同源染色体同一位置上的两个基因不一定是等位基因
D. 含 n 个碱基对的酪氨酸酶基因，其脱氧核苷酸排列顺序有 4n 种
8．用 标记了两条链含有 100 个碱基对的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60个，
该 DNA 分子在含 的培养基中连续复制 3次。下列有关说法中错误的是
（ ）
A．该 DNA 分子含有的氢键数目是 260 个
B．该 DNA 分子复制第 3次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 160 个
C．子代 DNA 分子中含 的 DNA 分子与含 的 DNA 分子之比为 1:3
D．子代 DNA 分子中含 的单链与含 的单链之比为 1:7
试卷第 1页，共 3页
9. 如图所示，中心法则揭示了遗传信息的传递方向。下列相关叙述正确的
是（ ）
A. 人体正常细胞能进行过程①～⑥
B. ①②③过程均可在植物细胞核中进行
C. 过程②和⑤所需的原料和酶都一样
D. 图中所示过程均遵循碱基互补配对原则
10．NDN 蛋白是一种神经元生长抑制因子，人体神经细胞普遍能表达 NDN基
因，其表达过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．NDN 基因的转录过程需要解旋酶、RNA 聚合酶参与
B．形成 mRNA 时，RNA 聚合酶移动到终止密码子时停止转录
C．一个 tRNA 上的反密码子只能与 mRNA 上的一种密码子配对
D．翻译时核糖体沿 mRNA 移动的方向是从 b到 a
11. 研究发现DNA甲基化、组蛋白乙酰化（使染色质松散）等修饰对畜禽肌
肉生长发育均有影响。相关叙述正确的是（ ）
A. DNA 甲基化、组蛋白乙酰化修饰均能改变基因的碱基序列
B. 肌肉发育相关基因启动子甲基化程度与基因表达呈负相关
C. 肌肉发育相关染色质区的组蛋白乙酰化与基因表达呈负相关
D. DNA 甲基化、组蛋白乙酰化均属于表观遗传，其遵循孟德尔遗传定律
12.如图是四种不同生物体细胞的染色体组成情况，有关叙述错误的是( )
A．图 a含有 4个染色体组，图 b含有 3个染色体组
B．由图 b细胞组成的个体是单倍体或者三倍体
试卷第 1页，共 3页
C．图 c有 3 个染色体组，每个染色体组有 2条染色体
D．由图 d细胞组成的个体可能是由配子发育而来的
13.某动物(2n＝4)的基因型为 AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基
因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是
( )
A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期
B．甲细胞中每个染色体组的 DNA 分子数与乙细胞的相同
C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞
D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异
14.某生物的某基因编码蛋白质的区域插入了一小段碱基序列，下列叙述正
确的是（ ）
A．会导致该基因所在染色体上基因的数目和排列顺序发生改变
B．一定导致编码的蛋白质多肽链延长
C．有可能导致表达过程中翻译提前结束
D．该生物性状一定改变
15.下列现象中，与基因重组有关的是（ ）
A．一对色觉正常的男女婚配，子代既有红绿色盲患者也有色觉正常个体
B．当有丝分裂染色体未平均分配时，会形成基因组成不同的子代细胞
C．一对色觉正常但均患多指的男女婚配，子代出现仅患红绿色盲的个体
D．受精作用时，雌雄配子随机结合可产生基因型和表型均多样的后代
二、多项选择题：本部分包括 4题，每题 3分，共计 12分。每题
有不止一个选项符合题意。每题全部选对者得 3分，选对但不全
的得 1分，错选或不答的得 0分。
16. 图 I、Ⅱ、Ⅲ、IV、V 是果蝇细胞分裂有关图像，染色体、核 DNA、染
色单体均已统计或呈现，下列说法正确的是（ ）
A. 图中的 Ⅱ 可表示减数分裂 I 后期也可表示有丝分裂中期
试卷第 1页，共 3页
B. 图中的 III 所示细胞名称可能为极体
C. 图中的 V 细胞处于有丝分裂中期
D. 自由组合定律发生的时期属于 II
17.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控
制三对相对性状，则下列说法错误的是（ ）
A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.基因型为 AaDd 的个体与基因型为 aaDd 的个体杂交的后代会出现 4种表
型，比例为 3∶3∶1∶1
C.如果基因型为 AaBb 的个体在产生配子时没有发生交换，则它能产生 4种
配子
D.基因型为 AaBb 的个体自交后代会出现 4种表型，比例为 9∶3∶3∶1
18. 如图为某生物DNA复制方式的模式图，图中“→”表示子链的复制方向。
下列叙述正确的是（ ）
A. DNA 复制具有多起点复制和半保留复制的特点
B. 复制过程中需要解旋酶和 RNA 聚合酶的参与
C. 根据复制环的大小可推测复制开始时间的早晚
D. 图示 DNA 分子的 a侧为 5′端，b侧为 3′端
19. 低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，
进而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼，
下列相关叙述正确的有（ ）
A. 三倍体草鱼的初级精母或初级卵母细胞中有六套非同源染色体
B. 推测三倍体草鱼高度不育，原因是减数分裂时联会紊乱
C. 虽然该三倍体草鱼高度不育，但此变异是可遗传变异
D. 若二倍体草鱼卵母细胞的减数第一次分裂正常进行，而减数第二次分裂
时未形成纺锤体，也有可能产生染色体数目加倍的卵细胞
三、非选择题：共 5题，共计 58分。
试卷第 1页，共 3页
20.(11 分）探索遗传物质本质的历程中，几个经典实验发挥了重要作用。
请回答下列问题。
（1）①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出 S型细菌中存在某
种_________，能将 R型细菌转化成 S型细菌。
②下图表示艾弗里实验的某组实验，根据实验结果可知，加入的物质 X为
________，利用的是酶的_______特性。
（2）1952 年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包
括 4个步骤：
a.噬菌体侵染大肠杆菌 b.35S 和 32P 分别标记噬菌体 c.放射性检测 d.
离心分离
①该实验步骤的正确顺序是________。
A．abcd B．dbac C．badc D．bacd
②若要大量制备含有 35S 标记的噬菌体，需先用含 35S 的培养基培养大肠杆
菌，再用噬菌体去侵染________（填“带标记”或“未带标记”）的大肠杆
菌，收集噬菌体；若用 3H标记的 T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射
性主要存在于_________（填“上清液”或“沉淀物”或“上清液和沉淀物”）。
③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体需要________。
A.细菌的 DNA B．噬菌体的 DNA
C.噬菌体的原料 D．细菌的原料
（3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒 M，为探究病毒 M的遗
传物质是 DNA 还是 RNA，开展了相关实验，如表所示。回答下列问题：
组别 处理方式 实验结果
试卷第 1页，共 3页
A 病毒 M+活鸡胚培养基 分离得到大量的病毒 M
B 病毒 M +DNA 水解酶+活鸡胚培养基
C 病毒 M+ +活鸡胚培养基
①该实验运用了________（填“加法”或“减法”）原理。C组的处理方式
横线处填 _________。
②若鉴定结果表明病毒 M是 DNA 病毒，则 B组的实验结果：_________（填
“能”或“不能”）分离得到病毒 M；C组的实验结果：______（填“能”或
“不能”）分离得到病毒 M。
21.(12 分）如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。 甲病由一对等位基
因（ A、a ）控制 ，乙病由另一对等位基因（ B、 b ）控制 ，这两对等
位基因独立遗传。已知Ⅲ-4 携带甲遗传病的致病基因 ，但不携带乙遗传
病的致病基因。
(1)甲病的遗传方式是 遗传 ；乙病的遗传方式是 遗传。理
论上 ，乙病在人群中男性的发病率 女性（填“高于”、“低于”
或“等于”） ，理由是 。
（2分）
(2)II-1的基因型为 ，Ⅲ-3的基因型为 。
(3)若Ⅲ-3 和Ⅲ-4 再生一个男孩 ，则这个男孩同时患甲、乙两种病的概率
是 。（2分）
(4)若Ⅳ-4与一个患乙病女性结婚 ，该夫妇找你做遗传咨询。从优生的角
试卷第 1页，共 3页
度 ， 你 建 议 他 们 生 孩 （“ 男 ” 或 “ 女 ”） ，理 由
是 。（2 分）
22．(10 分）图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生
物的细胞内染色体及核 DNA 相对含量变化的曲线图。
(1)图甲 A、B、C 细胞中同源染色体的对数分别是__________，处于有丝分
裂的细胞有________（填字母）。
(2)图甲中 B 细胞分裂后子细胞的名称为_________。
(3)图甲中 C 细胞对应图乙中的区间是________（用数字表示），图乙中 8
处染色体与 DNA 数量加倍的原因是________（填生理过程名称）。
(4)下图是显微镜下观察到的某植物（2n=24）减数分裂不同时期的细胞图像。
①请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：________(2 分）
（用图中字母和箭头表示），图 B 每个细胞中染色体数目与图________（填
图中字母）相同。
②基因的分离定律与自由组合定律发生在图________（填图中字母）时期。
③若图E细胞中染色体分离发生异常，则形成的4个花粉粒中有____个异常。
试卷第 1页，共 3页
23. (12 分）玉米（2N=20）是世界上重要的粮食作物之一，也是遗传学研
究中常用的模式生物。图 1为玉米植株示意图。玉米的高秆（H）对矮秆（h）
为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色
体上。图 2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（I
~Ⅲ）培育纯合优良品种矮秆抗病（hhRR）的过程。
（1）对玉米进行人工杂交的基本步骤是_________。
（2）利用方法 I培育优良品种时，获得 hR 植株常用的方法为_________，
这种植株具备的特点是 。
方法 I通常使用_________（填试剂）处理_________（选填标号①“休眠的
种子”、②“幼苗”、③“萌发的种子或幼苗”），其作用原理是_________。
（3）图2所示的三种方法中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法_________
其原因是 。
（4）用方法Ⅱ培育优良品种的原理是_________。培育优良品种时，先将基
因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的
基因型共有_________种。科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率
时发现，易感植株存活率是 1/2，高秆植株存活率是 2/3，其他植株的存活
率是 1，据此得出 F2 成熟植株表型及比例为 。(2 分）
24.(13 分）图甲表示细胞内信息传递的相关过程，图乙所示图甲中某一信
息传递环节的具体过程。miRNA 是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能
但不编码蛋白质的短序列 RNA。成熟的 miRNA 组装成沉默复合体，识别某
些特定的 mRNA（靶 RNA），进而调控基因的表达， 如图乙所示。请据图回答：
试卷第 1页，共 3页
（1）胰岛 B 细胞可进行图甲中 ________ 过程（填序号）。图甲中会发生
碱基互补配对的过程有_________（填序号），③过程的原料是 ，
催化②过程的酶为________。
（2）图乙对应于图甲中的________ 过程（填序号），图乙中甲硫氨酸对应
的密码子是______ ， 甲硫氨酸与赖氨酸之间的化学键是________ ，图乙
中 mRNA 的左边是其________（填 3'或 5' ）端。
（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程④合成的肽链中第 8 位
氨基酸由异 亮氨酸（密码子有 AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有 ACU、
ACC、ACA、ACG），则该 基因这个碱基对的替换情况是_____。(2 分）
（4）miRNA 的作用机制：miRNA 通过识别靶 RNA 并与之结合，通过引导沉
默复合体使靶 RNA 降解；或者不影响靶 RNA 的稳定性，但干扰________ 识
别密码子，进而阻止翻译过 程，如图乙所示。
（5）在真核生物中，DNA 甲基化多数发生在胞嘧啶碱基，甲基转移酶将甲
基选择性地添 加到胞嘧啶上，形成 5-甲基胞嘧啶。甲基化在细胞中普遍存
在，对维持细胞的生长及代谢 等是必需的。请据图所示信息及分析，下列
有关 DNA 甲基化引起的表观遗传叙述正确的有 。(2 分）
A. 一个 DNA 分子可能连接多个甲基
B. 胞嘧啶和 5-甲基胞嘧啶在 DNA 分子中都可以与鸟嘌呤配对
C. DNA 甲基化后可能干扰了 RNA 聚合酶等对 DNA 部分区域的识别和结合
D. 被甲基化的 DNA 片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变
试卷第 1页，共 3页

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