资源简介

生物
学
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修1十选择性必修2十选择性必修3。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.如图是激素在细胞间传送信息的两种途径。图1和图2对应的激素分别可以是
神经分泌细胞
血液循环
血液循环
内分泌细胞
粑细胞
靶细胞
图1
图2
A.甲状腺激素、生长激素
B.胰岛素、抗利尿激素
C.促甲状腺激素释放激素、促胰液素
D.性激素、促性腺激素
2.接种疫苗可以有效增强机体对特定传染病的抵抗力。如图表示多名志愿者接种某种新型基
因工程疫苗（减毒后的抗原）后，机体产生特定抗体IgG、IgM及总抗体含量的变化。下列叙
莹
述错误的是
4相对值
◆总抗体
◆1gG(兔疫球蛋白G)
。IgM(免疫球蛋白M)
赵
06912
18
30时间（天）
A.机体接种疫苗后，疫苗可以与B细胞接触为其活化提供激活信号
B.机体接种疫苗后主要发生体液免疫，因此T细胞不参与B细胞分化
C.机体接种疫苗后，机体能产生多种抗体的原因可能是疫苗中含有多种抗原物质
D.在1gM和IgG中，1gG在人体内防御特定病原体的作用更为持久
【高二第二次月考·生物学第1页（共6页）】
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3.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是
A.在芽、幼嫩的叶中，生长素通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端
B.植物能感知光信号并据此调整生长发育与植物具有光敏色素有关
C.乙烯仅由植物成熟的叶片和果实产生，可促进果实成熟和叶片脱落
D.植物根、茎中具有感受重力的物质和细胞，能将重力信号转换成运输生长素的信号
4.下列关于群落结构的叙述，错误的是
A.群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布
B.群落中动物垂直分层现象与植物分层有关
C.玉米地中玉米植株高矮不齐属于垂直结构
D.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
5.如图为生态系统的组成成分之间的关系。下列相关叙述正确的是
A.甲和丙是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”
B.甲可以通过化能合成作用将无机物转化为有机物
C.乙分解动植物遗体释放出来的能量可供甲再利用
丙
闸
D.生态系统中最主要和最活跃的成分分别是丁和乙
6.如图为某草原生态系统中的能量流动示意图，a、b、c表示流入各营养级的能量，d、e、∫表示用
于各营养级生物生长、发育和繁殖的能量，g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、L
表示流向分解者的能量。下列叙述正确的是
A.d表示草同化的能量
B.免子同化的能量可表示为h十c
C.该图也可以表示碳循环的过程示意图
D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为c/bX
分解者
100%
7.传统泡菜的制作是利用蔬菜表面的微生物来进行发酵。下列叙述错误的是
A.盐水应煮沸冷却后再倒人泡菜坛中
B.用水密封泡菜坛以实现气体只出不进
C.添加陈泡菜水可缩短泡菜制作的时间
D.泡菜制作时亚硝酸盐含量逐渐降低
8.下列关于酵母菌纯培养的叙述，正确的是
A.为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行
B.除了第一次划线需将接种环灼烧灭菌外，后续不用灼烧即可划线
C.最后一次划线末端与第一次划线首端相连，有利于酵母菌的分离
D.吸管、培养皿、培养基、金属用具等可以采用干热灭菌法进行灭菌
9.某地生活用水中大肠杆菌超标，质检部门对该地水源中大肠杆菌含量进行抽检，所用培养基
成分如下表所示（大肠杆菌菌落遇伊红美蓝会呈现金属光泽紫黑色）。下列相关叙述错误
的是
成分
蛋白陈
乳糖
蔗糖
K2 HPO
伊红美蓝
琼脂
含量/g
10.0
5.0
5.0
2.0
0.2
12.0
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
A.根据用途划分该培养基属于选择培养基
B.该培养基中的碳源为乳糖、蔗糖、蛋白胨
C.可根据培养基上的紫黑色菌落数推算出大肠杆菌的数量
D.若培养基上菌落叠加则说明水源中大肠杆菌含量可能超标
【高二第二次月考·生物学第2页（共6页）】
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