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第4章 我们生活的大地单元检测卷（1）
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考试时间90分钟，总分120分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
1．在认识世界时，我们经常用各种模型来形象、直观地表示事物或者规律。下列能正确表示地球内部层次的模型是(　　)
2．土壤在我们周围随处可见。下列关于土壤的说法，正确的是(　　)
A．构成土壤的物质有固体和气体两大类
B．稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
C．土壤中有机质越少，土壤肥力越高
D．土壤能为植物提供水分、养料和空气
3．下图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述不正确的是(　　)
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②处的细胞具有较强的分裂能力
C．③处的细胞具有较强的分裂能力
D．④处的细胞具有保护作用
4．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内物质的运输及分配情况。由此推测，该传感器监测的部分是(　　)
A．形成层 B．导管和筛管 C．髓 D．树皮
5．当前，我国土地利用中最突出的问题有(　　)
①占用基本农田发展林果业 ②滥伐森林，植被减少
③过度放牧，土地沙漠化严重
④人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源
⑤占用农田挖塘养鱼
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①②⑤
6．下列地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的有(　　)
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
7．与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是(　　)
A．土壤中三种颗粒的比例 B．土壤中三种颗粒的温度
C．土壤中砂粒的硬度 D．土壤中黏粒的黏性
8．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥
小麦收获量/kg 55.66 65.68 56.25 55.12
从表中结果可判断，该农田最可能缺少的无机盐是(　　)
A．含磷的无机盐 B．含氮的无机盐
C．含钾的无机盐 D．含氮、磷的无机盐
9．北魏末年农学家贾思勰曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被“打得伤痕累累”，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法蕴含的科学原理是(　　)
A．可以加速水分的运输，从而提高产量
B．有利于有机物的运输，从而提高产量
C．减少了有机物的向下运输，从而提高产量
D．增加了无机盐的向上运输，从而提高产量
10.下面为某双峰山景区局部等高线地形图(单位：m)，旅行者在M位置向北看到的地貌与下列哪个相似？(　　)
11.小玉用两片等大的马铃薯片，分别浸入盛有等体积液体的甲、乙烧杯中，静置30 min后取出。观察到甲烧杯中的马铃薯片体积增大、质地变硬；乙烧杯中的马铃薯片体积缩小、质地变软。甲、乙烧杯中的液体可能分别是(　　)
A．清水；清水 B．10%盐水；清水
C．10%盐水；10%盐水 D．清水；10%盐水
12．相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树的长14%，主要原因是(　　)
A．两种植物茎的结构不同 B．有机物和水分的运输管道不同
C．土壤中无机盐的作用不同 D．茎的形成层细胞的分裂速度不同
13．下列各种自然地貌，主要由冰川作用形成的是(　　)
14．做土壤渗水性实验时，必须控制条件相同的是(　　)
①取用砂粒和黏粒的体积相同 ②加入的水量一定要相同
③漏斗的形状要完全相同 ④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多
⑤锥形瓶的大小应完全相同
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
15．竹笋是竹子的根状茎上发出的幼芽，竹子中的物质X由叶运输到竹笋(如图)，则下列关于物质X和运输结构判断正确的是(　　)
选项 物质X 运输X的结构
A． 有机物 韧皮部
B． 有机物 木质部
C． 无机盐 韧皮部
D． 无机盐 木质部
二、填空题（每空2分，共30分）
16．浙江省温州市的雁荡山是全国著名5A级景区，近年来开发了多元化的旅游新项目，如温泉、攀岩等，深受市民青睐。读图，回答下列问题。
(1)温泉形成原理如图甲所示，图中的岩浆位于地球内部层次中的________。
(2)攀岩项目应设在图乙中的_____处。(填序号)
(3)若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在图乙中的______处。(填序号)
17．图甲是根尖结构模式图，图乙是水分进入根部的途径示意图。据图回答下列问题。
(1)植物吸收水分的主要部位是图甲中的______(填序号)。
(2)A处溶液的浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)B处细胞液的浓度。
18．老师在课堂上展示了一幅漫画，请同学们用所学知识解释漫画中的主角的观点。
(1)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，使根饥饿难耐，说明茎有_____作用。
(2)茎“复工”后仍正常生长并逐年加粗，是因为茎中具有_____结构。
(3)由漫画可知，植物的茎除了能够将根吸收的______和无机盐向上运输外，还能_______(填“向下”或“向上”)运输营养物质。
19．下图为松散泥土堆制的一个山谷模型，请回答下列问题。
(1)在坡面上施加较大的水流，将会在A处____________。
(2)与此现象相类似的地质灾害是__________。
(3)在坡面覆盖草皮或苔藓，再施加较大的水流，此时A处沉积的泥沙比没有覆盖植被时______。
20.某中学的学生利用假期到全国各地进行考察。下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，回答下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在黄河三角洲，你认为他绘制的地貌景观素描图最有可能是___(填字母)图，该地貌形成的主要外力作用是__________。
(2)学生乙自豪地说：“我的考察地是全班考察活动中所到地区海拔最高的。”学生乙绘制的地貌景观素描图是______(填字母)图。
三、实验与探究题（每空2分，共30分）
21．下图是研究“土壤中所含有机物”的实验装置图。实验时，称取质量为m1的刚挖出来的土壤，将其放在细密的铁丝网上加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为m2，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失。请回答下列问题。
(1)图中仪器A的名称是_________。
(2)充分加热后，土壤发生的变化是______________(写出一点即可)。
(3)通过该实验，不能得出“土壤中含有的有机物质量为m1－m2”的实验结论。理由是___________________________。
22．小强想利用萝卜的吸水和失水实验来验证植物根细胞的吸水和失水原理。实验操作如下：
①将体积、大小都相同的两个萝卜条分别放入甲、乙两个烧杯中；
②甲烧杯中放入50 mL清水，乙烧杯中放入50 mL 20%的盐水。
请根据实验现象和图片回答下列问题。
(1)实验一段时间后，甲烧杯中的萝卜细胞处于________(填“吸水”或“失水”)状态，如下图______(填字母)中的细胞。
(2)乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度________(填“大于”或“小于”)烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断失水。
(3)通过上述实验得出的结论是当植物根细胞的细胞液浓度________(填“大于”或“小于”)外界溶液浓度时，根细胞吸水。
23．为研究植被对水土流失的影响，科学兴趣小组的同学们进行了如下实验：
①取2个一端开口的长方形木盒A、B，将两块规格相同的有草皮的表土和裸土分别铺在2个木盒中，另取2个相同的空桶放在容器下方(如图)；
②取2个相同的喷水壶，装满水后分别放置在两木盒上方相同高度，沿相同角度均匀洒完壶中的水，待木盒中水流完之后，测量小桶的质量，多次实验取平均值；
③改变木盒坡度，重复上述步骤，并将获得的数据记录在下表中。
组别 土体放置 小桶质量
A B
1 平放 m1 m2
2 倾斜30° m3 m4
(1)实验中需要的测量工具有________________(写出一个)。
(2)步骤②中多次实验取平均值的目的是______________。
(3)小组同学分析表中数据后得出植被能减少水土流失的实验结论，他们的证据可能是________________。
(4)小组想要利用若干个木盒A继续研究降水量大小对水土流失的影响。降水量表示相同时间内该地区降水的多少。为模拟不同的降水量，需要进行的操作：____________________________________。
24.为研究不同类型土壤对植物生长的影响，某同学取三个同样大小的花盆，分别装有砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤，并分别编号为A、B、C，然后移栽上三株大小、物种、长势都不相同的小麦、玉米、向日葵植物幼苗，浇水后，观察它们的生长情况。请回答下列问题。
(1)该同学能观察到他预测的结果吗？________。请分析原因：______________。
(2)要想成功，他必须控制好的唯一变量是__________________。
(3)要想改良一块黏性土地，有人向土壤中倒入适量的砂粒，该措施有效果吗？为什么？__________________________________。
四、综合题（25题9分，26题6分，共15分）
25．香山公园是北京著名的山地公园，是登山、赏红叶的胜地。某校科学兴趣小组的同学们在10月的一个周末相约到香山观赏红叶。下图为香山地区等高线地形图。读图，回答下列问题。
(1)从图中可估算出索道的相对高度范围是_____________。
(2)同学们站在香炉峰峰顶远眺，环视一周，他们________(填“能”或“不能”)看到图中①处的红叶区，原因为______________________。
(3)路段AB和路段BC距离相等，但花费的骑行时间不同。比较AB段和BC段骑行用时长短，并从地形角度说明原因。
26.丽水市古堰画乡有十多棵千年以上树龄的古香樟树。有的古香樟树的“树心”已经朽烂，变成了“空心树”(如图)，可这些古香樟树还能正常生长。“空心树”周围经常有加固装置，以防止“空心树”倒塌。请分析空心的古香樟树还能正常生长的原因。第4章 我们生活的大地单元检测卷（1）
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B B C D A C C B
题号 11 12 13 14 15
答案 D D B C A
二、填空题（每空2分，共30分）
16．（1） 地幔 （2） ④ （3） ②
17. （1） ④ （2） 小于
18．（1） 输导 （2） 形成层 （3） 水 向下
19．（1） 堆积泥沙 （2） 泥石流 （3） 少
20. （1） D ； 流水沉积 （2） C
三、实验与探究题（每空2分，共30分）
21．（1） 酒精灯 （2） 颜色变浅(或质量减轻) （3） 实验前没有进行干燥处理，土壤中的水分蒸发也会使其质量减轻
22．（1） 吸水 A （2） 小于 （3） 大于
23．（1） 天平(或量角器) （2） 减小误差，使实验数据更准确 （3） m4>m3、m2>m1 （4） 取多个体积不同的水壶装满水，从同一高度洒水，在相同时间内洒完水，观察小桶质量的变化
24.（1） 不能 变量不唯一 （2） 不同的土壤类型 （3） 有效果，砂粒可增加土壤的透气性
四、综合题（25题9分，26题6分，共15分）
25.（1） 350～450m （2） 不能 ①处的红叶区位于山谷中，站在香炉峰峰顶向①处远眺，中间有山峰遮挡视线 。
（3）AB段是从海拔低处向海拔高处骑行，为上坡，骑行用时长；BC段海拔大致相同，地形平坦，骑行用时短。
26.植物茎的结构中，木质部内的导管负责运输水分和无机盐，韧皮部内的筛管负责运输有机物。古香樟树“空心”只是“树心”(髓和部分木质部)朽烂，但靠近树皮的木质部中仍有导管，能正常运输水分和无机盐；同时，树皮中的韧皮部也完好，筛管可以正常运输叶片通过光合作用制造的有机物。所以，古香樟树虽然“空心”，但水分、无机盐和有机物的运输仍能正常进行，因此还能正常生长。第4章 我们生活的大地单元检测卷（1）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（每空2分，共30分）
16．（1） （2） （3）
17. （1） （2）
18．（1） （2） （3）
19．（1） （2） （3）
20. （1） ； （2）
三、实验与探究题（每空2分，共30分）
21．（1） （2） （3）
22．（1） （2） （3）
23．（1） （2）
（3） （4）
24.（1） （2）
（3）
四、综合题（25题9分，26题6分，共15分）
25.（1） ；（2）
（3）
26.

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