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2026年普通高等学校招生选择性考试临考预测卷 历 史
注意事项(本卷适用于黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古):
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.高考试卷无此项：正版临考预测卷用户使用考试在线 APP 扫描试题旁边子母题二维码，获 取更多最新预测试题。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。
1. 西周实行多都制，其选址多为自古以来就形成的通都大邑，如西岐、丰京、镐京和洛邑。这些都 城云集着世族贵家，周王在这些都城之间巡行驻扎，处理各项政务。据此可知，多都设置和王巡 意在
A. 突破地理障碍
B. 寻求权力平衡
C. 消解宗族势力
D. 扩大统治范围
2. 秦始皇在统一郡县的同时，对原六国地区的行政长吏进行了大规模调整。六国宗室、地方大姓 因被迁不再掌握行政权，代之以秦的文法之吏与军功之士，从而减少“明避主之明法殿(也),而 养匿邪避(僻)之民”的“令、丞”的存在。这一做法旨在
A. 提高地方行政效率
B. 打击贵族政治势力
C. 建立新的政治秩序
D. 整饬六国社会风俗
3.敦煌莫高窟中，盛唐以前的供养人形象多局促在壁画下方，且形体较小；盛唐以后，供养人逐渐 放大，并从壁画中独立出来，往往作等身的形态配置在甬道两侧；晚唐甚至出现了第156窟《宋 国夫人出行图》此类以现实人物为主题的壁画。据此可知，唐代
历史： 试题 第1页(共6页)
《宋国夫人出行图》(局部)
A. 石窟功能从礼佛转向服务现实 B. 佛教本土化进程速度加快
C. 佛教艺术影响世人的审美取向 D. 佛教艺术世俗化倾向明显
4. 古代的陆路与水道交会处，往往设置津渡。宋仁宗时，“荆南公安县渡新增收渡牛钱，每一牛五 十文”。南宋的一份判案则记载，“郑在九捉讨过渡客人方太渡钱，抢去麻布一疋(匹),及将方 太等缚打”,而被官府“决脊杖十五，配一千里”。这说明宋代津渡
A. 受政府规范管理且有效 B. 巧立名目增加民众负担
C. 以政治和军事目的为主 D. 兼具交通与治理的职能
5.据《清史稿》记载，凡地方公事，如积谷、修路、造桥、赈灾、团练等，大都由绅衿出面主持，官为督 导。这种模式在人口繁庶之地尤为普遍。据此可知当时
A.基层治理中绅权起重要作用 B. 地方自治体系正式确立
C.中央对地方的控制名存实亡 D. 政府基层治理职能缺位
6. 晚清时期支付的巨额赔款，仅1895—1911年间中国为支付甲午战争对日赔款所借外债的本息 以及所付出的庚子赔款，就相当于1895—1911年间成立的所有外国属、中外合办、中国属机制 企业总创办资本的二倍。据此可知，晚清的巨额赔款
A. 使政府完全沦为洋人朝廷 B. 迟滞了中国现代化的进程
C. 反映了清廷半封建化加深 D. 加速传统经济结构的解体
7.1912年1月，上海的《教务杂志》发表社论指出：“与过去腐朽、陈旧的制度的这种决裂，意味着 新生活的出现及其力量，这种生活决定要拯救并重建这个国家，有一天将使她与世界上其他国 家平起平坐。”据此可知，该社论所评述的事件
A. 推动革命统一政权建立
B. 打击帝国主义在华势力
C. 确立民主共和立法框架
D. 冲破了封建主义的藩篱
8.下图是某军队在1933年9月18日所发布的政纲的部分内容。由此可知，这一政纲
结成民族统一战线，彻底执行反日反帝民族革命战争，打倒日本及一切帝国主义。 打倒出卖民族利益的国民党及一切反革命派别。建立东北民众选举的人民革命政府。拥护正确坚决领导民族革命战争的中国共产党。中韩蒙被压迫民族亲密联合起来，打倒共同敌人—日本帝国主义及“满洲国”政府。
历史 试题 第2页(共6页)
A. 体现中共的抗日反蒋主张 B. 响应抗日民族统一战线号召
C. 受到共产国际的较大影响 D. 标志东北抗日联军正式成立
9.1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上的报告中说：“古代有封建的土地所有制，现在被我 们废除了，或者即将被废除，在这点上，我们已经或者即将区别于古代，取得了或者即将取得使 我们的农业和手工业逐步地向着现代化发展的可能性。”毛泽东旨在强调
A. 人民才是国家真正的主人 B. 土地关系变化关乎工业化
C. 党的工作重心转移到城市 D. 实现现代化需要民族独立
10. 从2013年到2023年，中国在气候外交方面的支出增加了近500%。中国先后为全球170多个 国家和地区的1.1万余名学员提供培训机会，连续4年全球远程培训规模第一。中国的气候 外交
①践行人类命运共同体理念 ②说明我国引领全球气候治理
③彰显气象技术已领先世界 ④展现负责任大国的国际担当
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11. 下图是古代国王的奉献锥，它是黏土、文字与信仰的三重结晶：黏土承载了几千年前的手工温 度，文字刻录下王权与神意的互动，而信仰则让一座神庙的建造，成为文明记忆里不灭的星火。 下列文物属于该地区文明的是
A.那尔迈调色板 B.《摩诃婆罗多》
C. 羽蛇神金字塔 D. 人首飞牛石雕
12.15世纪上半叶，东非多国遗使向明政府进贡“麒麟”(长颈鹿)等珍奇；中国瓷器、丝绸等手工 艺品与阿拉伯文化经东非传入非洲内陆，当地建筑风格也融入阿拉伯文化特色。据此可知
A. 朝贡贸易丰富非洲物质生活
B. 东非手工业实现了独立发展
C. 亚非大陆已参与早期全球化
D. 非洲内陆主动吸收外来文化
13. 下图为漫画《给印花税小姐送殡》。漫画描绘的场景是一个码头，画面右侧堆放的是由北美运 回的印花税票，税票前面是抬着棺材的送葬队伍，棺材上写着“北美印花税小姐，生于1765年， 卒于1766年”。该漫画意在
试题 第3页(共6页)
《给印花税小姐送殡》
A. 削弱北美争取独立的力量
B. 宣扬对自治权的合理追求
C. 庆祝英国殖民统治被推翻
D. 维护联邦主导下州的权力
14. 列宁指出，“学习社会主义，应当是向资本主义最大的组织者学习”,共产党人必须向托拉斯的 组织者学习管理的本领和经验，以补齐当时苏俄共产党缺乏组织和领导经济工作能力的短板。 借鉴美国的泰罗制，将这种制度与缩短劳动时间相结合，提高苏俄的劳动生产率。据此可知， 列宁主张
A.以租让制等形式引入外国资本发展经济
B. 合理利用资本主义成果进行现代化建设
C. 对旧的社会生产关系进行社会主义改造
D. 合理利用市场和商品货币关系发展生产
15. 下表是1963年美国的出口商品在部分亚洲国家或地区商品进口总额中所占比重统计。
国家或地区 韩国 菲律宾 巴基斯坦 越南(南越) 印度尼西亚 沙特阿拉伯 泰国
占比(%) 50.2 44.7 43.8 37.6 33.0 20.5 17.6
据上表可推知，当时亚洲国家或地区
A. 经济命脉受美国掌控 B. 外向型经济结构初步建立
C. 经济主权遭严重破坏 D. 进口贸易服务于美国冷战
16. 据下图可知，新兴/发展中国家
发达国家、新兴/发展中国家GDP( 按照购买力平价计算)的全球占比变化图
A. 日益融入全球经济治理体系 B. 改变了产业分工的既有布局
C. 经济增长速度远超发达国家 D. 推动了全球经济格局的重构 历史 试题 第4页(共6页)
二、非选择题：本题共4小题，均为必做题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料 明代人“好纪录时事”,时事写作有其传统。明末，文人辑录传播时闻，已为风尚， 民营书坊尤乐于出版。著名学者、翰林院检讨方以智逃到南京后，就从某监生手里买到一部书 稿，刻印出版。东海布衣盛国芳，除了向冯梦龙口述见闻，自己也写了一部《北游纪闻》。这些 作品，多为逐日纪事，篇幅只“一卷”,书写与刊刻时间距所纪时事非常近(不过数月),具有突 出的纪实性与新闻性。据对今存的时事文本的初步统计，已在一百五十种以上，其新闻竞传之 势令人惊叹。
在明末的大动乱中，重大时事连续发生，众口相传的流言无疑是最快的，然而此际出现的 新现象是：时事被官民士商等不同身份的“好事者”记录下来，形成具有一定主题和书写规范 的纪事文本，广为传抄、刊刻，从而具有了时事报道的性质。当随意的口传变为精心组织的“报 道”,形成时事文本时，记录者在落笔之际，必然会融入更多的主观意识与好恶情感，自觉或不 自觉地按照某种特定议题进行书写。
——摘编自胡丹《“新闻互竞”:明清鼎革之际的时事信息传播与时政议题》
(1)根据材料，概括明朝末年时事纪录的特点和原因。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明明朝末年时事纪录的史料价值。(6分)
18.阅读材料，完成下列要求。( 1 5 分 )
材料一 秦始皇时，“郑国穿渠，引泾水溉田，沃野千里，民以富饶”。西汉时期，先民在河 套平原开凿引黄渠道，“朔方……河西……皆引河及川谷以溉田”,成就了河套平原“塞上江 南”的美誉。至唐代，当地渠道纵横，“有陵阳渠……有成应、永清二渠……溉田数百顷”。这 套始于秦汉、盛于唐宋的灌溉系统保证了当地农业经济的发展。但长期的大水漫灌导致地下 水位上升，土壤次生盐碱化问题日益严重，这成为该地区千年来的生态痼疾。
——据《史记 ·河渠书》《汉书 ·地理志》《新唐书 ·地理志》等整理
材料二 新中国成立后，国家对河套灌区进行了大规模现代化改造。党的十八大以来，当 地政府以“生态节水”为核心，实施灌排配套工程，推广滴灌、喷灌等精准灌溉技术，并引入信 息化管理系统，根据土壤墒情智能配水。通过这一系列综合治理措施，河套灌区在保障国家粮 食安全的同时，实现了农业用水总量下降、土壤盐碱化面积减少、生态环境持续向好的历史性 转变，为世界干旱半干旱地区农业灌溉与生态保护协调发展提供了中国方案。
——摘编自《河套灌区千年基业》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析古代河套灌区水利工程的影响。( 6 分 )
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明新时代在治理河套灌区盐碱化问题上取得的新突 破。(9分)
历史 试题 第5页(共6页)
19. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 永久中立国瑞士是一个多民族国家，一战时期，德语与法语人群对待交战的德、 法立场分歧严重，其中立政策不仅是为了处理对外关系、避免自身卷入战争，也是为了避免内 部分裂与冲突。战时中立国是基于特定情势选择中立，如二战中西班牙、葡萄牙与土耳其选择 保持中立，在很大程度上是因为别无选择。二战结束后，中立国地位与联合国集体安全机制是 否相冲突曾是一个引起激烈争论的问题，瑞士很长一段时间以来也认为加入联合国与它的中 立国地位不相容。冷战的出现才给这场争论画上了句号，奥地利在加入联合国后，其中立国地 位很快得到了美、苏、英、法四个联合国安理会常任理事国的承认。
——摘编自程卫东《大变局中的中立国路在何方》
材料二 选择并保持中立可能两面交好，同时从竞争双方获利，也可能陷入“两边不讨 好”的境地，进而沦为交战或矛盾双方压制或进攻的对象，两次世界大战中很多中立国遭到入 侵、正当权益受到破坏以及冷战时期瑞士和瑞典为了实现武装中立而倾向于西方等均是最好 的证明。以国联和联合国为代表的集体安全机制推崇正义战争理论，期望通过犯罪—执法模 式来防止和制止战争。这一机制使中立在很大程度上失去了合法性和道德基础。不过，现实 中的集体安全机制未像预想的那样长期发挥效力，中立国还可以主动扮演调停敌对双方关系 的“中间人”角色。
——摘编自梁志《20世纪中立危机新探——以大国 政治、技术进步与集体安全为视角》
(1)根据材料，概括20世纪中立国面临的困境。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析中立国在集体安全机制背景下仍能存续的原因。(6分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 孙中山在其著作《实业计划》中，提出了以下三个判断。
①“发展之权，操之在我则存，操之在人则亡，此后中国存亡之关键，则在此实业发 展之一事也。”
②大公司(垄断资本主义企业)是经济进化之结果，非人力所能屈服，“故在吾之国际发展实业 计划，拟将一概工业组成一极大公司，归诸中国人民公有，但须得国际资本家为共同经济利益 之协助”。
③“盖欲使外国之资本主义以造成中国之社会主义，而调和此人类进化之两种经济能力，使之 互相为用，以促进将来世界之文明也。”
——摘编自孙中山《实业计划》
根据材料并结合所学知识，选择2—3个判断，提炼一个论题并加以阐述。(要求：列出所 选判断序号，论题明确，史论结合，逻辑清晰)
历史 试题 第6页(共6页)
2026年普通高等学校招生选择性考试临考预测卷 历史
本套试卷是在深入研究《中国高考评价体系》的基础上，依据新高考改革方向进行命制的，试卷结构符合高考 要求，能够体现2026年高考的基本走向。
命题特点
本套试题具有以下四个特点：(1)知识点分布均衡，中外历史比例得当；(2)注重突破思维定式，培养考生历史 思维能力；(3)大量采用经典史料，培养考生的历史学科核心素养；(4)最大程度地体现新高考的特点和关键能力 要求。
学科核心素养
第2题考查秦朝的统治，侧重培养考生的史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。第10题以“气象外交”为 切入点，侧重培养考生的历史解释和家国情怀核心素养。第13题以漫画为切入点，引导考生回顾18世纪后半叶 北美殖民地同宗主国英国之间的斗争，侧重培养考生的时空观念、史料实证和历史解释核心素养。第20题以孙中 山《实业计划》中的判断创设情境，侧重培养考生的唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀核心素养。
1.考向预测 近年高考常聚焦西周政治制度的运作机制，多从地方治理与王权强化的互动关系切 入考查。预测2026年高考会以都城布局、王室巡行为情境，考查早期国家的统治策略与权力 结构。
本题考查西周多都制与王权运作。西周都城为通都大邑，云集世族贵家，周王巡行
驻扎处理政务，目的是通过在不同都城的活动平衡贵族势力，巩固统治，故选 B 项 。
关键
A. 都城选址为通都大邑，地理障碍并非主要原因，排除。
C.周王依赖世族贵家维护统治，“消解宗族势力”与史实不符，排除。
D. 西岐、丰京、镐京等位于西周统治区域内，与“扩大统治范围”无关，排除。
命题人讲评
【命制过程】我以西周多都制与王巡的历史记载为情境，旨在从统治策略角度考查考生对早期国家权力运作 的理解，培养考生的史料实证与历史解释核心素养。
【知识拓展】西周实行分封制与宗法制，世族贵家是地方统治的重要支柱。 多都制既便于周王 就近处理区域政务，也能通过巡行强化对地方势力的掌控，是早期国家强化中央对地方管控的 探索。
2. 考 向预 测 秦汉时期的政治制度是高考考查的重点内容，预测2026年高考会从加强中央集权 等方面进行考查。
本题考查秦朝的统治。材料中秦始皇在统一郡县的同时，调整原六国地区的行政长
吏，以秦的文法之吏与军功之士取代六国宗室和地方大姓，并强化“令、丞”对国家法律的贯彻执
行，这一做法表明秦始皇通过郡县制、用人策略、法律等多管齐下的手段稳定原六国地区的统治秩序，以加强中央
我主要目的
集权，C 项正确。
A.材料未涉及地方行政效率提高的相关信息，排除。
B.秦始皇的做法确实打击了六国贵族和地方大姓的势力，但更深层的目的是建立新的政治秩序，强化中央集 权，排除。
D.整饬六国社会风俗并非秦始皇调整原六国行政长吏的主要目的，排除。
命题人讲评
【命制过程】本题材料选自臧知非著《秦思想与政治研究》,意在考查考生的史料实证、历史解释和家国情怀核 心素养。
【知识拓展】 秦汉时期的地方政治制度
秦朝 在全国推行郡县制，形成中央垂直管理地方的模式，使政令能顺利贯彻到基层
汉朝 (1)汉初实行郡国并行制，导致王国势力坐大→汉武帝时期颁行推恩令，基本解决王国问题。(2)汉武帝时设刺史，监察地方官员→汉成帝时，刺史改称州牧，后逐渐成为地方最高行政长官， 州也成为最高一级地方行政区划
3. 考向预测 宗教艺术的世俗化演变是文化史考查重点，高考常结合时代特征考查艺术与社会的 关系。
本题考查唐代宗教艺术与社会变迁的关系。材料中供养人形象从“形体较小”到 “等身”,从附属到独立，甚至出现以现实人物为主题的壁画，这反映出佛教艺术逐渐关注现实生
活，体现了世俗化倾向，故选D 项。
A. 史实错误，礼佛仍是石窟的主要功能，排除。
B. 偷换概念，材料强调的是供养人形象的变化，非“佛教本土化”问题，排除。
C. 不符合材料主旨，材料未涉及“佛教艺术影响世人的审美取向”,排除。
D
命题人讲评
【命制过程】本题通过对比敦煌莫高窟中不同时期供养人形象的变化，展现唐代佛教艺术的演变趋势。 试题 选取极具代表性的莫高窟第156窟《宋国夫人出行图》(局部),生动体现艺术与现实的结合，意在引导考生透 过艺术现象把握时代变迁，培养考生的史料实证、历史解释核心素养。
【知识拓展】 唐代佛教艺术世俗化的背景
(1)商品经济繁荣推动市民文化兴起。
(2)儒家思想对佛教的渗透。
(3)艺术创作中人性意识的觉醒。
4.考向预测 宋代经济与社会治理是近年高考热点，侧重考查政府对经济活动的管理与社会秩序 的维护。预测2026年高考会从津渡、商税等微观角度切入，考查宋代经济政策与社会治理的 特点。
解 题 思 路 本题考查宋代津渡的职能。材料中宋仁宗时津 渡收“渡牛钱”,南宋官府严惩抢渡钱
【补充】宋代商品经济繁荣，跨区域贸易频繁，水陆交通至关重要
的行为，说明宋代津渡既承担交通功能，又兼具治理职能，故选D 项 。
A.材料仅体现政府管理津渡，无法体现“管理且有效”,排除。
B.“ 新增收渡牛钱”属于正常征税，并非“巧立名目”,排除。
C. 材料未体现津渡的政治和军事目的，排除。
【命制过程】本题以宋代津渡的相关史料为情境，旨在考查政府在经济生活中的职能以及考生从史料中提取 信息并分析问题的能力。
【知识拓展】 宋代商品经济繁荣，政府通过征收商税、市舶税等方式增加财政收入。津渡作为交 通节点，对其收取的渡钱是商税的组成部分，同时官府通过规范津渡秩序，维护社会稳定与经济 运行。
5.考向预测1明清时期的社会治理是核心考点，预测2026年高考会考查传统社会“官绅共治” 模式。
解题思路 本题考查清代社会基层治理的模式。根据材料“由绅衿出面主持，官为督导”可知，
当时士绅代为主持地方公务，官府负责督导，说明绅权在基层治理中发挥重要作用，故选A 项。
B. 表述绝对且材料未涉及“地方自治体系”,排除。
C. 表述绝对，材料未体现中央对地方控制“名存实亡”,排除。
D. 偷换概念，材料体现清政府借助绅权进行地方治理，“官为督导”其实是政府间接参与基层治理，非职能缺位， 排除。
A
命题人讲评
【命制过程】本题直接引用正史记载，考查考生的史料实证和历史解释核心素养。
【误区警示】在清代基层治理中，士绅是“辅助者”非“替代者”,中央通过保甲、科举等制度保持 对地方的控制力。士绅权力虽大，但始终处于皇帝与官僚体系的统辖之下，并非独立的地方自 治力量。
6. 考向预测 晚清时期的不平等条约与近代中国现代化困境是高考必考点，预测2026年高考会 考查资本外流对近代中国现代化的制约。
解题思路 本题考查不平等条约对近代中国现代化的制约。材料强调巨额赔款导致可利用资
本大量流失，且流失规模远超近代企业资本，这必然迟滞近代中国的工业化进程，故选B项。
此时中国不仅要解决“发展”的问题，还要解决“生存”和“独立”的问题
A.材料未体现清政府“完全沦为洋人朝廷”,排除。
C.材料讨论的是对外赔款问题，与“半封建化”的内涵不符，排除。
D.材料强调赔款导致推动近代中国现代化探索的资本流失，而非促进传统经济结构的解体，排除。
命题人讲评
【命制过程】本题通过将赔款本息与同期中国全部机制企业资本进行量化对比，旨在使考生理解资本与现代 化之间的内在联系，培养考生的唯物史观、历史解释核心素养。
【知识拓展】 晚清赔款如何迟滞了近代中国的现代化进程
(1)资本形成受阻：巨额赔款直接抽离了可用于国内投资的原始资本，使中国在工业化的起步阶段就面临严重
的“资本贫血”。
(2)市场空间压缩：为偿还赔款，清政府加重旧税(如田赋、厘金)并开征新税(如“昭信股票”),竭泽而渔的盘 剥严重损害了民间经济活力，压缩了国内市场的成长空间。
(3)主权连带丧失：以关税、盐税等作为赔款担保，使中国的财政命脉被列强控制，丧失了利用 关税保护国内工业、引导产业发展的主权工具。
因此，赔款的影响远不止于财政层面，它通过资本、市场、主权三条路径，系统性地阻碍了中
国早期工业化进程。
7. 考向预测 辛亥革命的历史意义是高考常考内容，近年高考侧重考查其对中国社会转型的影 响。预测2026年高考会从国外视角切入，考查辛亥革命的世界影响与历史地位。
本题考查辛亥革命的影响。1912年1月，上海《教务杂志》的社论肯定了辛亥革命
“冲破了封建主义的藩篱”、开启新生活的历史影响，故选D 项 。
A. 武昌起义后， 湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立，但各省独立后各自为政，主... —
链接教材
的全国性革命政权，排除。
B. 材料未体现打击帝国主义在华势力，排除。
C. 确立民主共和立法框架的是《中华民国临时约法》 ,排除。
颁布于1912年3月
D
【命制过程】我以美国传教士所办的刊物对辛亥革命的评价为情境，意在考查辛亥革命的历史影响，培养考生 从不同视角解读历史事件的能力。
【知识拓展】辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中 华民国，使民主共和观念广为传播，是中国近代史上第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶 级民主革命。
8. 考向预测 抗日战争时期的国共关系与抗日救亡运动是高考核心考点，高考多考查中共的抗日 主张与统一战线策略。预测2026年高考会从东北抗日武装的政纲切入，考查局部抗战时期的 抗日策略。
本题考查1933年东北抗日武装的政纲。政纲提出“打倒出卖民族利益的国民党”
“拥护正确坚决领导民族革命战争的中国共产党”,体现了中共的抗日反蒋主张，故选A 项 。
B. 抗日民族统一战线提出于1935年瓦窑堡会议，排除。
C. 材料未体现共产国际的影响，排除。
D. 东北抗日联军正式成立于1936年，排除。
命 题 人 讲 评
【命制过程】本题以1933年东北抗日武装的政纲为情境，旨在考查局部抗战时期中共的抗日策 略，引导考生理解国共关系的演变与抗日救亡的历史进程。
【知识拓展】九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军、抗日联军等武装力量，开展局部抗战。 中共在东北领导的抗日武装，是东北抗战的核心力量，其抗日主张反映了全民族的救亡诉求。
9. 考向预测 中共七届二中全会与新中国现代化建设是高考重要考点，预测2026年高考会考查 党的工作重心转移与现代化建设的关系。
解题颍患路 本题考查土地改革与工业化的关联。根据材料“农业和手工业逐步地向着现代化发
展”并结合所学知识可知，毛泽东强调废除封建土地所有制，为农业和手工业现代化创造条件， 目的是强调土地关系变化关乎工业化，故选B项。
A.材料未提及“人民才是国家真正的主人”,排除。
C. 党的工作重心转移到城市是中共七届二中全会的重要内容，但材料强调的是土地改革与现代化发展的关系， 排除。
D.材料未涉及“民族独立”,排除。
命题人讲评
【命制过程】本题以毛泽东在中共七届二中全会上的报告为情境，旨在培养考生的唯物史观、历史解释和家国 情怀核心素养。
【知识拓展】中共七届二中全会提出党的工作重心由乡村转移到城市，同时强调废除封建土地 所有制，这为新中国的工业化建设奠定了基础。土地改革解放了农村生产力，为工业化提供了 劳动力、粮食和市场。
10. 考向预测 中国参与全球治理是高考常考点，高考侧重考查中国贡献与治理理念的结合，预测 2026年高考会考查此主题。
本题考查中国参与全球治理的理念与实践。中国通过气象培训助力全球气候治
理，体现了“人类命运共同体理念”和“负责任大国的国际担当”,①④正确，故选D 项。“引领” 一词表述夸大，排除②;“技术已领先世界”的说法无法由材料推断出来，排除③。
命题人讲评
【命制过程】本题选取“气候外交”这一新颖视角，将中国参与全球治理的具体实践与新时代外交理念相结合，
意在引导考生认识中国在全球治理中扮演的角色日益重要，但中国始终乘持“负责任大国”而 非“主导者”的定位，旨在培养考生的历史解释和家国情怀核心素养。
【备考链接】中国参与全球治理的其他案例：维和行动出资额与人数贡献位居世界前列；推动 《巴黎协定》签署与实施；新冠疫情期间对外提供医疗物资援助。
11.考向预测 世界古代文明是高考重要考查方向。预测2026年高考会以两河流域、古埃及等早 期文明的考古实物为切入点，考查世界古代文明标志(文字、大型建筑等)。
本题考查世界古代文明。 根据楔形文 字可以判断出这一文明是古代两河流域的苏美尔文明，人首飞牛石雕是古代两河流域亚述文 明的代表，与楔形文字同属两河流域文明成果，故选D 项。
A.那尔迈调色板是古代埃及象形文字文物的代表，排除。
B.《摩诃婆罗多》属于古代印度的文学作品，排除。
C.羽蛇神金字塔是古代美洲玛雅人所建，排除。
命题人讲评
【命制过程】本题以两河流域早期国家的重要考古遗存“奉献锥”上的铭文为情境进行命制，旨在考查考生对 苏美尔文明的理解，培养考生的史料实证核心素养。
【知识拓展】奉献锥是古代两河流域文明的重要考古遗存。其铭文内容表明，早期国家的国王常作为人与神 之间的中介，通过兴建和维护神庙来彰显其权力合法性并获得神佑(王权神授)。神庙不仅是
宗教中心，也是经济和行政中心。神庙的存在直接证明了当时社会(国家)已能够组织大规模 劳力、进行公共建筑建设和系统使用文字(楔形文字)。与世界其他早期文明(如古埃及)相似，
对神圣信仰的强化与大型礼仪建筑的修筑，是权力集中、社会分层和国家形成的关键标志。 个性化精准学练
12. 考向预测 古代亚非交流是近年来高考的热点，预测2026年高考会依托多元互动的史料，考 查考生对区域经济文化交流的理解。
解题思路 本题考查亚非早期跨区域经济文化交流。 题干既体现中非朝贡贸易、中国手工业
品输往非洲内陆，也展现阿拉伯文化在非洲内陆的传播，这说明亚非大陆已参与早期全球化，
故C 项正确。
A.以偏概全，仅对应材料中经济交流的单一细节，无法概括整体，排除。
B. 材料没有任何涉及东非本地手工业发展状况的信息，排除。
D. 材料仅表明非洲内陆建筑风格融入阿拉伯文化特色，没有提及是主动融入还是被动融入，排除。
【 补 充 】 阿 拉 伯 帝 国 在 7 — 8 世 纪 扩 张 到 东 非 沿 海 地 区 ，对 东 非 社 会 和 经 济 的 发 展 起 到 了 重 要 作 用 。
命题人讲评
【命制过程】本题以中国、阿拉伯和东非的多元互动为情境，聚焦亚非大陆早期跨区域交流，旨在培养考生的 史料实证、历史解释核心素养。
【误区警示】 一是混淆朝贡贸易与民间商品贸易，二者目的、形式截然不同，前者以政治诉求为 主，后者侧重经济互通；二是忽视环印度洋贸易的整体性，误把东非当作孤立贸易点，它实为连 接欧、亚、非三洲的重要枢纽。
13. 考向预测 2026年是美国建国250周年，预测2026年高考会从独立战争前后的北美殖民地与 英国的关系人手，考查这一周年热点。
本题考查美国独立战争。漫画反映了北美人民与印花税的斗争，根据材料时间 “1765年”“1766年”并结合所学知识可知，18世纪60年代，北美仍属于英国殖民地，北美人民
通过斗争逼迫英国收回了对北美殖民地征收的印花税，因此该漫画宣扬了北美殖民地人民对自治权的合理追 求，故选 B 项。
A. 漫画是在讽刺印花税的“死亡”,宣扬了北美人民争取独立的斗争精神，不会削弱其力量，排除。 C.1783 年，英国承认美国独立，美国推翻英国殖民统治，与材料时间不符，排除。
D. 美国1787年宪法通过后，联邦制正式建立，此时尚未建立，排除。
命题人讲评
意在引导考生回顾18世纪后
半叶北美殖民地同宗主国英国之间的斗争，旨在培养考生的时空观念、史料实证和历史解释核心素养。
【解题技巧】 漫画类选择题“三步法”答题流程
一读：全面解析漫画要素，明确核心矛盾或观点。
二联：关联教材知识点(如哲学原理、历史事件),筛选匹配的选项范围。
三析：结合题干要求，排除干扰项(表述错误、与主题无关),选择最契合漫画主旨的答案。
14. 考向预测 社会主义国家利用资本主义文明成果是高考中的重要命题，侧重考查列宁关于社 会主义建设思想的灵活性。
解题思路 本题考查列宁关于社会主义建设道路的主张。列宁强调学习资本主义管理经验以 提高劳动生产率，体现了利用资本主义成果建设社会主义的思路，故选B 项。
体现了社会主义建设路径的灵活性与务实性
A. 租让制是新经济政策的具体措施之一，但题干强调的是学习资本主义管理经验与技术，排除。
C.材料未涉及生产关系改造，排除。
D.材料未涉及对市场和商品货币关系的利用，排除。
命题人讲评
【命制过程】本题在命制过程中，选取了列宁关于学习资本主义管理经验的论述，旨在考查考生对苏俄建设道 路多样性的理解。本题主要考查历史解释核心素养，要求考生准确理解列宁思想中技术与管理方法的相对独 立性。
【误区警示】 列宁建设社会主义的探索
(1)战时共产主义：直接过渡。
(2)新经济政策：利用市场关系；学习资本主义技术与管理方法。
15. 考向预测 “图表数据类”选择题是近几年高考常考题型。预测2026年高考会通过经济数据
考查二战后国际关系的本质。
本题考查冷战。
点经营对象。数据显示美国出口商品在部分亚洲国家或地区商品进口中占比很高，这并非单
纯的贸易现象。结合时代背景可知，这是美国通过经济援助、贸易扶持等手段，深度介入这些国家或地区经济的 表现，旨在巩固同盟体系、施加政治影响、遏制共产主义扩张，是其全球冷战战略的重要组成部分，故D项正确。
A.过于绝对，“经济命脉受美国掌控”意味着全面控制，排除。
B. 偷换概念，“外向型经济结构”指以出口为主导的发展模式，材料说的是美国出口商品给部分亚洲国家或地 区，排除。
C. 证据不足，部分亚洲国家或地区商品进口占比较高不能简单等同于“经济主权遭严重破坏”,排除。
【命制过程】本题选取冷战时期美国出口商品在部分亚洲国家或地区商品进口总额的占比设置情境，引导考 生理解经济数据背后的政治逻辑，认识冷战不仅是军事对抗，更是涵盖经济、文化在内的全面竞争，旨在培养 考生的史料实证、历史解释核心素养。
【解题技巧】 “图表数据类”选择题解题步骤
第一步：定时空，抓关键。见到历史数据，首先锁定时间(1963年→冷战时期)、空间(亚洲亲美国家或者 政权),这是解题的“总钥匙”。
第二步：看现象，忠于材料。数据只能说明美国出口商品在这些国家或地区商品进口总额中占比较高，避 免“掌控”“破坏”等绝对化表述。
第三步：联所学，巧推理。将数据特征(占比高、差异大)与时代背景(冷战同盟体系、越南 战争等)进行关联，寻找最符合历史逻辑的解释。
核心口诀：“数据背后有时代，推论紧贴史料在。绝对表述多陷阱，史实概念要分开。”
16. 考向预测 新兴国家与全球治理体系变革是近年高考热点，侧重考查全球经济多极化趋势。
解题思路 本题考查全球经济多极化趋势。示意图显示新兴/发展中国家GDP在全球经济占
比中呈上升趋势，反映了其对全球经济格局的重构作用，故选D 项。
A. “ 融入”一词未能体现主动性及世界经济格局变化，与材料主旨不符，排除。
B. “ 改变了产业分工的既有布局”在材料中并未体现，排除。
C.GDP 增长率反映经济增长速度，但材料体现不出发达国家、新兴/发展中国家的经济增长速度，排除。
【命制过程】本题以不同国家GDP 的全球占比变化示意图为情境，旨在考查考生对全球经济格局 多极化趋势的理解，要求考生在全球经济演进的大时空背景下把握国际力量对比的变化趋势。 【知识拓展】全球经济格局重构的表现：新兴国家 GDP 的全球占比上升；金砖国家等合作机制 建立；全球性金融机构(如 IMF) 份额改革。
17. 考向预测 明清史属于高考常考点，预测2026年高考会考查明清之际的社会生活。
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本题考查明朝末年时事纪录。第(1)问，第一小问，如下表所示：
材料 结论
既有“学者”,又有“布衣” 参与者广泛
“篇幅只‘一卷’” 篇幅短小
“ 具有突出的纪实性与新闻性” 纪实性与新闻性突出
“ 一百五十种以上” 文本丰富
第二小问，如下表所示：
材料 结论
“时事写作有其传统” 明代有时事写作传统
“民营书坊尤乐于出版” 经济利益的驱动
“在明末的大动乱中，重大时事连续发生” 明末社会动荡，人们关注时事变化
第(2)问，由于很多作者都是亲历者，因此这些记述的史料价值比较大；但要注意的是，记述者所属阶层不 同，书写角度也必然不同。
(1)特点：参与者广泛；篇幅短小；纪实性与新闻性突出；文本丰富。(答出3点即可)原因：明代有
时事写作传统；经济利益的驱动；明末社会动荡，人们关注时事变化。(答出2点即可)
(2)史料价值：时事纪录为一手史料，可补充官方史书记载不足；通过不同阶层对同一社会现象的记述，有利于 构建事件的全貌；记录者的书写多带有主观色彩，应关注其所属阶层。
命题人讲评
【命制过程】本题以明末的新闻文本传播设置情境，意在培养考生的史料实证、历史解释和家国情怀核心 素养。
【解题技巧】 史料价值类设问解答步骤
第一步，根据材料判断史料类型。常用话术为：该史料是……(按“时间+史料内容”进行阐述，如秦汉时 期的建筑、唐宋时期的文书、清末民初的广告等),属于……(明确史料的类型，如实物史料、文献史料、口述史 料等)。
第二步，结合材料内容，从不同维度分析史料价值。
(1)总体来看：该史料是研究……(一般为总结性语言，可根据史料内容分析其研究的领域，如边疆治理、商业 发展、政治制度沿革、文明交流等)的一手史料/二手史料，具有极高的/较高的/一定的史料价值。
(2)具体来看：史料中 …… (浅层信息，即材料中的内容),反映了 …… (深层信息，即与教材相关的知识点),可 用于研究 …… (与研究领域相关的具体内容)。
(3)辩证来看：由于该史料……(某方面的局限性),因此要注意甄别，审慎辨析，谨慎考证，并与 其他史料互证。注意是否需要辩证看待，要根据史料的类型而定， 一般而言，分析神话传说、文 学作品、墓志铭等史料时需要注意这一点。
第三步，根据上述分析，组织答案。可以灵活选择答案的表述形式，但要注意表述准确。
18.考向预测 近几年高考频繁考查“历史上的人地关系”(生态环境史)与“古今贯通”的历史发 展脉络，体现以史鉴今、古今关联的命题导向。
本题考查中国的水利管理与国家治理的关系。第(1)问，需注意影响应包括积极和
消极两方面，如下表所示：
材料一及所学知识 角度 结论
“‘朔方……河西……皆引河及川谷以溉田’,成就 了河套平原‘塞上江南’的美誉” 农业经济 积极影响：促进了农业开发与社会经济发展
“至唐代，当地渠道纵横”及所学知识 区域开发 积极影响：有利于促进区域开发与巩固边疆
“长期的大水漫灌……土壤次生盐碱化问题日益严 重，这成为该地区千年来的生态痼疾” 生态后果 消极影响：引发长期生态问题，土壤次生盐 碱化日益严重
第(2)问，对比材料一(古代问题)与材料二(新时代做法),提炼新时代在治理河套灌区盐碱化问题上的 新理念、新技术、新成效，如下表所示：
材料及所学知识 新突破 具体内容
材料一古代“大水漫灌”;材料二新时代“以‘生态节水’为 核心”及所学知识 治理理念 从“大水漫灌”转向“生态节水”,树立人与自然和谐 共生的可持续发展理念
材料二“推广滴灌、喷灌等精准灌溉技术，并引入信息化管 理系统” 技术创新 推广滴灌、喷灌等精准灌溉技术，结合信息化智能配 水系统，实现节水控盐
材料二“在保障国家粮食安全的同时，实现了农业用水总 量下降、土壤盐碱化面积减少……提供了中国方案” 治理成效 在保障粮食安全的同时，实现用水下降、土壤盐碱化 面积减少的转变，为世界同类地区提供中国方案
(1)影响：促进了农业开发与社会经济发展；有利于促进区域开发与巩固边疆；引发长期生态问题，
土壤次生盐碱化日益严重。
(2)新突破 治理理念：从“大水漫灌”转向“生态节水”,树立人与自然和谐共生的可持续发展理念。技术创
新：推广滴灌、喷灌等精准灌溉技术，结合信息化智能配水系统，实现节水控盐。治理成效：在保障粮食安全的 同时，实现用水下降、土壤盐碱化面积减少的转变，为世界同类地区提供中国方案。
【命制过程】本题选取河套灌区的相关史料，意在培养考生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀核心 素养。
【解题技巧】 影响类设问
(1)遵循“双维透视”:通常从积极与消极、短期与长期等多维度进行分析。
(2)紧扣材料分层：从材料中逐层提取信息点(如“富饶”“盐碱化”),并联系所学知识(如边疆 开发、农业技术)进行阐释。
19. 考向预测 二战与战后国际秩序的形成是高考高频考点，预测2026年高考会考查集体安全 机制。
本题考查20世纪中立国的处境。第(1)问，从国内矛盾、两难处境、大国压力、集体 安全机制等方面概括，如下表所示：
材料 结论
材料一“德语与法语人群对待交战的德、法立场分歧严重”“避免内 部分裂与冲突” 国内民族矛盾需要解决
材料二“选择并保持中立可能两面交好，同时从竞争双方获利，也可 能陷入‘两边不讨好’的境地” 战略上可能“两面受益”,也可能“两面受敌”
材料二“两次世界大战中很多中立国遭到入侵、正当权益受到破坏” 面临大国压力与入侵风险，两次世界大战中多国中立 遭破坏
材料二“以国联和联合国为代表的集体安全机制……使中立在很大 程度上失去了合法性和道德基础” 受集体安全机制的道义冲击，中立丧失合法性和道德 基础
第(2)问，从政策调整、集体安全机制的局限性、中立国的功能、大国对抗等方面分析，如下表所示：
材料及所学知识 结论
材料一“冷战的出现才给这场争论画上了句号，奥地利在加入联合国后， 其中立国地位很快得到了美、苏、英、法四个联合国安理会常任理事国的 承认 ” 部分国家通过政策调整实现中立地位与集体安全 机制的兼容
材料二“现实中的集体安全机制未像预想的那样长期发挥效力” 集体安全机制实际运行效果有限
材料二“中立国还可以主动扮演调停敌对双方关系的‘中间人’角色” 中立国具备独特的调停功能
所学知识 大国对抗需要中立地带以降低冲突风险
(1)困境：国内民族矛盾需要解决；战略上可能“两面受益”,也可能“两面受敌”;面临大国压力与
入侵风险，两次世界大战中多国中立遭破坏；受集体安全机制的道义冲击，中立丧失合法性和道德基础。(答 出3点即可)
(2)原因：部分国家通过政策调整实现中立地位与集体安全机制的兼容；集体安全机制实际运行效果有限；中 立国具备独特的调停功能；大国对抗需要中立地带以降低冲突风险。(答出3点即可)
【命制过程】本题以20世纪中立国的发展创设情境，考查国际政治中的中立政策与集体安全机制，意在考查 考生的全球视野，培养考生的唯物史观、时空观念和历史解释核心素养。
【知识拓展】 集体安全机制的作用
(1)以集体协作取代单边对抗，有利于维护世界和平与安全，遏制侵略扩张。
(2)推动国际协调与合作，促进国际关系制度化、法治化。
(3)为解决国际争端提供对话与协商平台，减少战争风险。
(4)反映了世界各国对和平与稳定的共同追求，是现代国际治理的重要组成部分。
20. 近代中国的现代化道路探索是高考的高频考点。预测2026年高考会考查资产阶 级革命派的救国方案。
本题为开放性试题。首先，根据材料信息，需选择2—3个判断，可从维护国家经济
主权、融合资本主义与社会主义、实业救国等角度提炼论题。其次，根据所拟论题并结合相关 史实加以阐述，注意史论结合。
示例一 判断：①、②、③。
论题：孙中山《实业计划》的核心内容是以维护国家经济主权为前提，以发展公有实业为方向，以利用外资 技术为手段的工业化战略。
阐述：孙中山认为发展实业必须掌握经济主导权，反对列强对中国经济命脉的控制，这体现了民族独立的诉 求；关键工业“归诸中国人民公有”,既顺应了工业规模化发展的趋势，也避免私人垄断导致的社会不公，契合民生 主义目标；在坚持主权的前提下，引进外资和技术，可快速弥补中国资本、技术的不足，加快工业化进程。
结论：这一思想是孙中山结合中国国情，为实现国家富强、民族独立设计的系统性方案，具有鲜明的时代 进步性。
示例二 判断：①、③。
论题：孙中山的实业救国思想主张将发展实业与民族独立紧密结合。
阐述：近代中国因工业落后屡遭列强侵略，孙中山将实业发展提升到民族生存的高度，这体现了他对国家 命运的深刻思考。“操之在我”是核心原则，他反对依赖外国资本，主张建立独立自主的民族工业体系，这是对 近代“实业救国”思潮的深化。利用外资的主张并非妥协，而是在“自主”原则下的务实选择。
结论：孙中山的实业救国思想是其民族主义在经济领域的重要体现，是实现中国现代化道路的重要探索。
示例三 判断：②、③。
论题：孙中山的实业构想体现了融合资本主义生产方式与社会主义价值取向的早期探索。
阐述：孙中山承认“大公司”是资本主义大生产的进步，但其主张“归诸中国人民公有”以限制垄断，反映了 对资本主义的批判性借鉴。他既不排斥资本主义的生产力优势，又以社会主义公有、共享为目标，试图通过外 资技术积累实现社会公平。这一构想融合了中国传统“大同”思想、西方社会改革思潮和苏俄社会主义实践， 是对中国现代化道路的独特探索。
结论：孙中山的实业思想虽带有历史局限性，但为近现代中国经济发展模式提供了前瞻性思考。
【命制过程】本题以孙中山《实业计划》中的判断为情境，考查考生对近代中国现代化道路探索的理解，培养考 生的唯物史观、史料实证、历史解释与家国情怀核心素养。
【知识拓展】 孙中山《实业计划》中工业布局思想的现实意义
孙中山的《实业计划》不仅绘制了一幅国家工业化建设的壮美蓝图，而且包含了丰富的工 业布局思想，如工业分区发展的思想，工业沿交通线布局的思想，依托资源进行工业布局的思 想，全国工业均衡发展的思想，国防与民生合一的思想，等等。这些工业布局思想对我国当今的 工业化建设具有重要的借鉴意义。
19801985199019952000200520102015
(%)
80[ 发达国家
新兴发展中国家
命 题 报 告
命题人讲评
【命制过程】本题以北美人民反对英国印花税事件为切入点，以漫画作为材料，机密★启用前
2026年普通高等学校招生选择性考试临考预测卷
宋回夫人出行图象（片部）
历
史
A.石廨功能从礼佛转向服务班实
B.佛教本土化进程速度加快
C,佛教艺术影响世人的审美取向
注意事项（本卷适用于黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古）：
D.佛教艺术世俗化倾向明显
1.答卷前考生务必将白已的姓名、考生号坞写在答题卡上。
4.古代的陆路与水道交会处，往往设置津渡。米仁宗时，“荆腐公安县渡新增收渡牛线，每一牛五
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
十文”。南宋的一份判案则记载，“郑在九提讨过渡客人方太渡钱，抢去麻布一疋（匹），及将方
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
太等缚打”，而被官府“决脊杖十五，配一千里”。这说明宋代津渡
3.考试结束后，将木试卷和答题卡一一并交回。
A.受政府规范管理且有效
B.巧立名目增加民众负担
4.高考试卷无此项：正版临考预测卷用户使用考试在线APP扫猫试题旁边了母题二姓码，获
C.以政治和军事目的为主
D.兼具交通与治理的职能
取更多最新顶测试题。
5.据《消史稿》记载，凡地方公车，如积谷、修路、造桥、赈灾、团练等，大都h钟衿商主持，官为智
导。这种模式在人口繁庶之地尤为普這。据此可知当时
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
A.基层治理中绅权起重要作用
B.地方月治体系正式确立
题目要求的。
C,巾央对地方的控制名存实亡
D.政府基层洽理职能缺位
1.西周实行多都制，其选址多为自古以来就形成的通都大邑，如西岐、丰京、鎬京和洛邑。这些都
6.晚清时期支付的巨额赔款，仅1895一1911年间中国为支付甲午战争对日赔款所借外偾的本息
城云集若世族贵家，周王在这些都城之间巡行驻扎，处理各项政务。据此可知，多都设登和王巡
以及所付出的庚子赔款，就相当于1895一19]1年间成立的所有外国属、中外合办、中国属机制
意在
企业总创办资本的二倍。掘此可知，晚清的巨额赔款
A.突破地理意碍
A.使政府完全沦为洋人朝廷
B.迟滞了中国现代化的逃进程
B.寻求权力平衡
C,反映了清廷半封建化加深
D.加速传统经济结构的解体
C,消解宗族势力
7.1912年1月，上海的《教务杂志》发表社论带出：“与过去腐朽、陈旧的制度的这种决裂，意味若
D.扩大统治范围
新生活的出现及其力量，这种生活决定要拯牧并重洪这个国家，有一天将使她与世界上其他国
2.秦始皇在统一郡县的同时，对原六国地区的行政长吏进行了大规模调整。六国宗室、地方大姓
家平起平坐。”据此可知，该社论所评述的事作
因被迁不再举握行政权，代之以秦的文法之史与军功之士，从而碱少“明避主之明法毆（也），而
A.推动革命统一政权建立
养匿邪避（僻）之民”的“令、丞”的存在。这-一做法旨在
B.打击帝国主义在华势力
4,提高地方行政效率
C.确立民主共和立法框架
B.打击贵族政治势力
D.冲破了封建主义的篱
C.建立新的政治秩序
8.下图是某军队在1933年9月18日所发布的政纲的部分内容。山此可知，这一政纲
D.整饬六国社会风俗
结成民族统一战线，彻底被行反日反帝民旅苹命战亭，打倒日本及一初帝国主义。
打饲出实民族利益的国民党及一切反芝分液别。
3,救煌莫高危中，盛片以前的供养人形象多局促在壁画下方，且形体较小；盛唐以后，供养人逐渐
建立东北民众逸举的人民苹命政府。
放大，并从壁画中独立出来，往往作等身的形态配置在甬道两侧：晚冉甚至出现了第156窟《宋
湖护正确坚庆领导民旅草龄战争的中国共产党。
中韩蒙祓压迫民族亲密联合起来，打倒共同欲人一日本帝同主义及“满洲团”玫府。
国夫人出行图》此类以现实人物为主题的壁画。据此可知，府代
历史：试题第1页（共6页】
历史
试题第2页（共6页）

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