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2026年山东省济南市槐荫区中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。下列做法符合该主题的是( )
A. 垃圾分类回收 B. 过量施用化肥 C. 随意排放污水 D. 露天焚烧垃圾
2.规范的实验操作是进行科学探究的重要保障。下列实验操作中，符合规范的是( )
A. 过滤液体时，滤纸边缘要低于漏斗内液面
B. 稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中
C. 进行氢气燃烧实验时，要先检验氢气的纯度
D. 称量氢氧化钠固体时，将其放在称量纸上称量
3.化学与生产生活密切相关。下列有关说法中，不合理的是( )
A. 医用酒精可用于杀菌消毒 B. 室内放一盆水可以防止煤气中毒
C. 补充钙元素可预防骨质疏松 D. 活性炭可吸附天然水中的异味和色素
4.如图是铝元素和硅元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法中，正确的是( )
A. 两种元素都属于金属元素 B. 铝原子在化学反应中易得电子
C. 硅的相对原子质量为 D. 两种元素都位于元素周期表第三周期
5.下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是( )
A. 氢气和氧气的化学性质不同构成它们的分子种类不同
B. 金刚石硬度大、石墨质软碳原子间形成的化学结构不同
C. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起水分子的体积变大
D. 蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺单位体积内氧分子的数目不同
6.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是( )
A. 在化学反应中，分子可分，原子也可分 B. 控制反应条件可以促进或抑制化学反应
C. 物质发生化学反应时，常伴随着能量变化 D. 由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
7.如图为天然气氯化法生产二氯甲烷的微观模拟示意图甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质，下列说法中，正确的是( )
A. 该反应过程前后仅涉及一种有机物
B. 该反应前后氯元素的化合价没有发生改变
C. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为：
D. 该反应前后原子数目和分子数目都保持不变
8.小明同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量图中部分仪器已略去。下列关于该实验的说法中，不正确的是( )
A. 该实验利用了铜丝的导热性来引燃红磷
B. 用木炭代替红磷进行实验，不会影响测定结果
C. 红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数
D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度附近
9.下列实验所选的试剂或仪器中，不合理的是( )
A. 测定溶液酸碱性强弱：计 B. 检验食物中的淀粉：碘水
C. 检验气体：燃着的木条 D. 鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体：水
10.数字化实验可精准探究化学反应规律。如图是将等质量的镁和锌的金属片分别放入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，利用压强传感器监测反应容器内压强变化。已知镁、锌与稀盐酸的反应均为放热反应。下列说法中，不正确的是( )
A. 曲线是镁和稀盐酸反应的压强变化曲线
B. 若稀盐酸完全反应，镁、锌反应产生的氢气质量相等
C. 若稀盐酸完全反应，反应后一定有剩余的金属是锌
D. 压强增大的原因不仅是金属与稀盐酸反应生成了气体
二、多选题：本大题共5小题，共20分。
11.用合成尿素，实现资源化利用的转化流程如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该转化流程中共涉及三种氧化物
B. 反应属于分解反应，反应属于化合反应
C. 该转化流程中，可循环利用，无需额外补充
D. 反应中参加反应的和的质量比为：
12.下列实验方案设计中，能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
除去气体中混有的少量 通入足量，点燃
鉴别、、三种粉末 分别加入适量稀硫酸，观察现象
检验溶液中是否混有 取样，滴加适量溶液，观察现象
分离和的固体混合物 加入足量水溶解，过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥
A. B. C. D.
13.现有一定质量的和的混合溶液，向其中加入锌粉和铁粉的混合物，充分反应溶液始终不饱和，过滤，操作及出现的现象如下图所述，下列有关说法不正确的是( )
A. 滤液一定是无色溶液 B. 滤液中最多含有四种金属阳离子
C. 滤渣中一定有单质铜和单质镁 D. 向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生
14.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中不正确的是( )
A. 时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B. 时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数都为
C. 时，将甲物质放入水中，可得到甲的溶液
D. 将的等质量的甲、乙饱和溶液，分别升温至且达饱和状态，需加入甲的质量大于乙
15.现有和的固体混合物，已知其中钠元素的质量为。向其中加入氢元素质量分数为的稀硫酸，充分反应，得到不饱和溶液。下列说法中正确的是( )
A. 反应后所得溶液中存在两种溶质 B. 反应后生成的质量为
C. 所用稀硫酸的溶质质量分数为 D. 反应后生成的质量为
三、简答题：本大题共2小题，共20分。
16.按要求从中铁、碳酸、二氧化硫、氢氧化镁中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
一种金属单质 ______ ；
一种非金属氧化物 ______ ；
一种易分解的酸 ______ ；
一种难溶性的碱 ______ 。
年月，第五届“天宫画展”亮相中国空间站。青少年以画笔致敬榜样，寄托青春梦想，厚植家国情怀。
钱学森等科学家为我国航天事业发展做出巨大贡献。他提出钛合金密度小、强度高，适用于高速飞行。钛合金属于 ______ 材料填“金属”“无机非金属”“复合”之一。
“中国稀土之父”徐光宪院士带领团队独创了稀土分离“三出口”工艺，使我国稀土分离技术处于国际领先。铳、镧两种稀土元素的本质区别是原子核内 ______ 数不同。
屠呦呦率领团队运用化学方法研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了数百万人的生命。青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为 ______ 填最简整数比，一个双氢青蒿素分子中碳原子与氢原子的个数比为 ______ 填最简整数比。
“中国催化剂之父”闵恩泽院士先后研制了多款石油炼制催化材料，他研发的磷酸硅藻土催化剂的主要成分之一为磷酸，磷酸中质量分数最大的元素是 ______ 填元素名称。
下列关于催化剂的说法中，正确的是 ______ 填选项序号。
A.催化剂在化学反应前后质量发生改变
B.使用催化剂可增加生成物的总质量
C.催化剂能改变其他物质的化学反应速率
D.一个化学反应只能有一种催化剂
17.某化学兴趣小组以“家用燃料变迁与能源开发利用”为主题展开研究。
调查家用燃料的变迁
随着科学技术的不断发展，生活燃料的变迁经历了“柴草煤炭液化石油气天然气”等过程。下列说法不正确的是 ______ 填选项序号。
A.“釜底抽薪”的灭火原理是隔绝氧气
B.煤、石油、天然气都是化石燃料
C.石油气加压液化储存的过程属于物理变化
D.家用天然气泄漏报警器常安装在高处，说明天然气密度比空气小
天然气属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。家用燃气灶若出现火焰发黄、锅底发黑的现象时，说明燃烧不充分，可将燃气灶的进风口 ______ 填“调大”或“调小”来促进燃料充分燃烧。
了解能源开发利用
太阳能：空间站的动力主要由太阳能电池板提供，这类电池板在发电时是将太阳能转化为 ______ 能。铁酸镍常用作该反应的催化剂，其中铁元素显价，则元素的化合价为 ______ 价。
氢能：氢能源可广泛应用于交通领域。氢能源作为燃料的优点是 ______ 写一条即可。若氢气可供一辆功率为的氢能源汽车行驶，计算理论上电解水所产生的氢气可供该汽车行驶 ______ 。
氨能：液氨既是储氢载体也是清洁燃料。液氨在纯氧中完全燃烧生成水和氮气。写出该反应的化学方程式：______ 。
四、探究题：本大题共3小题，共40分。
18.在实验室中，某化学小组模拟用生石灰主要成分为氧化钙和草木灰主要成分为碳酸钾造纸的原理，取一定量的氧化钙与碳酸钾，加入足量水，充分反应后静置、过滤，得到滤液。试回答：
写出氧化钙与水反应的化学方程式：______ 。
【提出问题】滤液中溶质是什么？
【猜想假设】
猜想一：只含有；猜想二：、______ 填化学式；猜想三：、
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取滤液于试管中，滴加适量稀盐酸 无气体产生 猜想 ______ 不正确填“一”“二”“三”之一
取滤液于另一支试管中，滴加适量碳酸钠溶液 有 ______ 出现 猜想三正确
【交流反思】
造纸产生的废水常呈碱性，可选择下列 ______ 填选项序号进行处理，达到中性后再排放。
A.稀盐酸
B.氢氧化钡溶液
C.酚酞溶液
D.熟石灰
已知固体混合物可能含有、、、、五种物质中的两种或多种，按如图所示进行实验探究，实验现象如图中所述。设过程中所有发生的反应都恰好完全反应
试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：
气体为 ______ 填化学式。
写出步骤Ⅰ中发生的一个化学方程式：______ 。
溶液中，一定大量存在的阳离子是 ______ 填离子符号。
混合物中一定不存在的物质是 ______ 填化学式。请选取一种一定不存在的物质说明其不存在的理由 ______ 。
19.如图所示为实验室中常见气体的制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器组装实验装置时，可重复选择仪器，化学兴趣小组的同学欲利用其进行如下探究实验。
试回答：
第一组的同学在实验室中以过氧化氢溶液为原料为催化剂，制备并收集一瓶干燥的氧气。按照要求设计实验，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。
所选仪器的连接顺序为 ______ 从左到右填写仪器序号。
上述方法制取氧气的化学方程式为 ______ 。
实验发现，用溶质质量分数为的过氧化氢溶液制取氧气效果较好。欲配制溶质质量分数为的过氧化氢溶液，需取用的过氧化氢溶液 ______ 。
第二组的同学用一氧化碳气体含少量二氧化碳测定某赤铁矿石样品中氧化铁的含量杂质不参加反应，所选仪器的连接顺序为：混合气体，检查装置的气密性，然后进行实验。假设发生的化学反应都充分反应
上述装置中仪器的作用是 ______ 。
实验时仪器中发生反应的化学方程式为 ______ 。
实验结束后，测得仪器中固体质量减少，仪器中溶液质量增加，则该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 ______ 结果用代数式表示。
第三组的同学围绕“自制二氧化碳型蚊虫诱捕器”进行研究。
【活动一】认识诱捕原理
蚊子能通过感知二氧化碳浓度变化来定位人体目标。从微观角度解释人体产生的气体会迅速扩散到空气中的原因 ______ 。
【活动二】自制诱蚊剂
该小组利用石灰石与稀盐酸制取诱蚊剂二氧化碳，写出该反应的化学方程式 ______ 。
【活动三】设计诱捕装置
根据上述反应原理，该小组设计了蚊虫诱捕装置如图。为了收集高浓度的二氧化碳，甲瓶的导管应与乙瓶的 ______ 处填“”“”或“”管口相连接。
20.氯化钠和碳酸钠都是生活中常见的盐，兴趣小组同学对它们进行了一系列研究。
初识两种盐
氯化钠和碳酸钠是家中常见的两种白色固体，小明想利用厨房里现有的物质通过化学方法确定各是哪种物质。他所选择的鉴别试剂最好是下列选项中的 ______ 填选项序号之一。
A.矿泉水
B.花生油
C.白醋
D.酱油
小明取少量两种白色固体，分别放在两只玻璃杯中，各倒入适量所选的鉴别试剂，观察到有一只玻璃杯中的固体逐渐溶解，并有气泡冒出，可证明这只玻璃杯中放入的白色固体是 ______ 填化学式。
碳酸钠俗称纯碱，其水溶液显 ______ 填“酸”“中”或“碱”性。在实验室中，小刚向碳酸钠溶液中滴加几滴酚酞试液，此时应观察到溶液颜色为 ______ 色。若用湿润的试纸测定该碳酸钠溶液的，则测定出的会 ______ 填“偏大”、“偏小”或“不变”。
制备两种盐
海水“晒盐”
海水中含有大量的氯化钠，从海水中获取氯化钠的方法主要是“盐田法”，下列有关说法不正确的是 ______ 填选项序号。
A.盐场需要建在阳光充足、风力大、雨量少的地方
B.海水“晒盐”主要是利用了降温结晶的方法
C.有氯化钠晶体析出的溶液一定是氯化钠的饱和溶液
D.海水“晒盐”后的母液可提取多种化工原料
海水“制碱”
我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。海水“制碱”生产原理示意图如下：
“制碱”过程中，可以循环利用的物质是 ______ ，产物中可作氮肥的是 ______ 。
测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数
在实验室中，兴趣小组同学称取纯碱样品杂质为氯化钠放入锥形瓶中，加水完全溶解，然后向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应假设反应生成的全部逸出，电子秤显示的数据如下图所示单位为。
请回答：
反应过程生成气体的总质量是 ______ 。
计算该样品中碳酸钠的质量分数。写出计算过程，结果精确至
参考答案
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16. 金属质子：：氧
17.不可再生调大 电热值高答案不唯一
18.；；二；白色沉淀； 二白色沉淀、、、、若混合物中含有，步骤Ⅰ加入稀硫酸时会产生气泡，与实验现象不符，因此一定不存在或固体混合物中一定存在，若存在，在步骤Ⅱ中会生成白色沉淀，与实验现象不符，所以一定不存在
19. 把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境 二氧化碳分子是不断运动的
20.碱红偏小 二氧化碳和水氯化铵 ；
第1页，共1页

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