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学 弈
《孟子 告子书》
孔子登泰山而小天下。
－－孟子
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
－－孟子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
穷则独善其身，达则兼善天下。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
－－孟子
孟子，名轲，是孔丘的孙子子思的再传弟子，战国时期著名的思想家、政治家、教育家。他继承和发展了孔子的思想，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物，被尊为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
孟子的主要言论和思想：
在人性方面，主张性善论。以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。
在社会政治观点方面，孟子突出仁政、王道的理论。
在价值观方面，他强调舍身取义，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。“
《学弈》选自《孟子·告子》。
《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
《孟子》与《论语》《中庸》《大学》被称为“四书”，是古代学子必读之著作。
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.运用多种方法理解词义，疏通文意。
3.了解故事内容，明白故事蕴含的道理。
学 弈
棋，下棋
围 棋
围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
学弈
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非然也。
wéi
wéi
zhuó
wèi
yú
yǔ
wéi
huì
弈秋，通国之善弈者也。
善，擅长，善于。
善于下棋的人。
句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。
全国。
“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。
之：的。
者：……的人。
弈秋，通国之善弈者也。
这句话包含哪些信息？
弈秋以擅长下棋出名
弈秋，春秋时期鲁国人，名秋。他特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手。弈秋是第一个史上有记载的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，被推崇为国棋“鼻祖”。
惟，只。只听弈秋的教诲。
让。
教导。
一心一意，
集中精神。
句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。
其：他们。指学弈的两个人。
之：奕秋的教导。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
指天鹅大雁一类的鸟。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。
拉。
射之：指鸿鹄。
听之：奕秋的教导。
学弈
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非然也。
wéi
wéi
zhuó
wèi
yú
yǔ
wéi
huì
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
专心致志
聚精会神
全神贯注
心无旁骛
一心一意
三心二意
心不在焉
一心二用
左顾右盼
心猿意马
两个人的做法有不同。猜一猜，两人最终的学习结果相同吗？
他，指专心致志的那个人。
虽与之俱学，弗若之矣。
句意：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。
不如。
俱：一起。
这样的结果你猜到了吗？
是什么原因导致的呢？
句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
说。
为是其智弗若与？曰：非然也。
因为。
同“欤”，句末语气词，表示疑问。
这样。
其：他的，指后一个人。
非：不是。
弗若：不如。
质疑
二人师出同门，其结局完全不同，原因是什么？作者首先排除了什么因素？你从哪句话得知？从这两个人的学习结果中你得到了什么启示？
？
拓展
专心致志乃事业成功的必备条件。
一心一意万事能成，三心二意一事无成。
天才出于勤奋，态度决定一切。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
弈秋，是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
你能连起来说说课文的内容吗？
学习之理贵在专心
这篇文言文通过讲述 的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们 的道理。
弈秋教两个人学下围棋
学习必须专心致志，不能三心二意
通读课文，会发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？
弈秋，通国之善弈者也。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
的。
……的教导
弈秋的教导
代词，天鹅
他，指专心致志的那个人
通读课文，会发现文中有很多“其”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？
其一人专心致志
他们，指学弈的两个人
为是其智弗若与
他的，指后一个不专心学习的人
弈秋的两个徒弟，哪一个有可能成为高徒呢？
第一个徒弟
理由：
名师弈秋 指导
学习态度 专心致志
小结
一个简简单单的小故事，至今还影响着人们，这就是文化，这就是古人的智慧。文言文是我国古代文化遗产，是古代文明传承的媒介，学习文言文，不仅可以了解祖国灿烂的文化，而且可以懂得许多道理，热爱文言文吧，作为一个中国人。

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