1.2余数和除数的关系教学课件(共14张PPT)2025-2026学年人教版二年级下册数学

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1.2余数和除数的关系教学课件(共14张PPT)2025-2026学年人教版二年级下册数学

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(共14张PPT)
一 有余数的除法 第二课时
余数和除数的关系
  7个草莓,平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分到( )个,还剩( )个。
7÷3= (个)…… (个)
2
1
2
1
老师准备了一些小棒,大家一起来完成“趣味摆三角形挑战”。
学习任务一
(1)摆一摆:用一些小棒摆三角形,并记录结果。
(2)算一算:根据摆小棒的结果,列出对应的除法算式。
6根
6÷3=2(个)
用一些小棒摆 ,可能剩几根?
7根
8根
7÷3=2(个)……1(根)
8÷3=2(个)……2(根)
9根
用一些小棒摆 ,可能剩几根?
10根
11根
9÷3=3(个)
10÷3=3(个)……1(根)
11÷3=3(个)……2(根)
6根
6÷3=2(个)
7根
7÷3=2(个)……1(根)
8根
8÷3=2(个)……2(根)
9根
10根
11根
9÷3=3(个)
10÷3=3(个)……1(根)
11÷3=3(个)……2(根)
用一些小棒摆 ,可能剩几根?
学习任务二
(1)观察:找出所有除法算式中的“余数”和“除数”。
(2)对比每道算式中余数和除数的大小,你发现了什么规律?
观察每道题的余数和除数,你发现了什么?
6÷3=2(个)
7÷3=2(个)……1(根)
8÷3=2(个)……2(根)
9÷3=3(个)
10÷3=3(个)……1(根)
3
3
3
3
3
1
2
1

余数 除数
11÷3=3(个)……2(根)
3
2
观察每道题的余数和除数,你发现了什么?
  余数可能是3或比3大吗?为什么?
6÷3=2(个)
7÷3=2(个)……1(根)
8÷3=2(个)……2(根)
9÷3=3(个)
10÷3=3(个)……1(根)
3
3
3
3
3
1
2
1
11÷3=3(个)……2(根)
3
2
有一些巧克力,平均装在6个盒子里。如果有剩余,最多剩几颗
÷6= (颗)…… (颗)
  余数小于除数,即余数最大是除数-1。
口答:如果有剩余,最多剩5颗。
6-1=5
5
通过本节课的学习,你有什么收获?
  在有余数的除法中,余数小于除数。
在下边的算式中,余数最大是几
÷8= ……
7

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