资源简介 *第17课时 指、对、幂的大小比较(进阶课)[总体概览] 指数、对数、幂值的大小比较是高考的热点之一,难度不定,方法无常,高考命题中,一般以选择题的形式出现,往往将幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等混在一起进行排序.主要考查指数、对数的相互转化、运算性质,以及指数函数、对数函数和幂函数的性质.类型一 利用函数单调性[典例1] (多选)(2026·邯郸模拟)下列不等式成立的是( )A.0.60.6>0.60.5 B.log60.6>log50.5C.0.60.5>log0.60.5 D.log37>log940_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通性通法:破解此类问题的关键:一是观察所给的代数式的特征,明确代数式是同“底”、同“真”还是同“指”;二是活用函数的单调性比较大小,即结合代数式的特征,利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性进行比较,从而得出结论.类型二 找中间值[典例2] 已知a=40.1,b=0.10.4,c=log40.1,则( )A.a>c>b B.b>c>aC.a>b>c D.c>a>b_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通性通法:在指数、对数中通常可优先选择“-1,0,,1”等中间值或其他能判断大小关系的中间量进行划分,然后再进行比较.类型三 含变量问题的大小比较[典例3] 已知x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则( )A.2x<3y<5z B.5z<2x<3yC.3y<5z<2x D.3y<2x<5z_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通性通法:求同存异法比较大小如果两个指数或对数的底数相同,则可通过真数的大小与指数、对数函数的单调性判断出指数或对数的大小关系,要熟练运用指数、对数公式、性质,尽量将比较的对象转化为某一部分相同的形式.第17课时 指、对、幂的大小比较(进阶课)类型一典例1 BD [对于A,y=0.6x单调递减,所以0.60.6<0.60.5,故A错误;对于B,y=log6x单调递增,所以log60.6>log60.5,又log60.5>log50.5,所以log60.6>log50.5,故B正确;对于C,0.60.5∈(0,1),log0.60.5>log0.60.6=1,所以0.60.5对于D,log37=log949,y=log9x单调递增,所以log949>log940,所以log37>log940,故D正确.故选BD.]类型二典例2 C [因为函数y=4x在R上为增函数,且0<0.1<1,所以40<40.1<41,即1类型三典例3 D [法一(特殊值法):取z=1,则由2x=3y=5得x=log25,y=log35,所以2x=log2253y.综上可得,3y<2x<5z.法二(作差法):令2x=3y=5z=k,由x,y,z为正数,知k>1,则x=,y=,z=,因为k>1,所以lg k>0,所以2x-3y===>0,故2x>3y,2x-5z===<0,故2x<5z.所以3y<2x<5z.法三(作商法):令2x=3y=5z=k,由x,y,z为正数,知k>1.则x=,y=,z=.所以·>1,即2x>3y,·>1,即5z>2x.所以5z>2x>3y.]1 / 2(共35张PPT)第二章 函数*第17课时 指、对、幂的大小比较(进阶课)[总体概览] 指数、对数、幂值的大小比较是高考的热点之一,难度不定,方法无常,高考命题中,一般以选择题的形式出现,往往将幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等混在一起进行排序.主要考查指数、对数的相互转化、运算性质,以及指数函数、对数函数和幂函数的性质.类型一 利用函数单调性[典例1] (多选)(2026·邯郸模拟)下列不等式成立的是( )A.0.60.6>0.60.5 B.log60.6>log50.5C.0.60.5>log0.60.5 D.log37>log940√√BD [对于A,y=0.6x单调递减,所以0.60.6<0.60.5,故A错误;对于B,y=log6x单调递增,所以log60.6>log60.5,又log60.5>log50.5,所以log60.6>log50.5,故B正确;对于C,0.60.5∈(0,1),log0.60.5>log0.60.6=1,所以0.60.5对于D,log37=log949,y=log9x单调递增,所以log949>log940,所以log37>log940,故D正确.故选BD.]通性通法:破解此类问题的关键:一是观察所给的代数式的特征,明确代数式是同“底”、同“真”还是同“指”;二是活用函数的单调性比较大小,即结合代数式的特征,利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性进行比较,从而得出结论.类型二 找中间值[典例2] 已知a=40.1,b=0.10.4,c=log40.1,则( )A.a>c>b B.b>c>aC.a>b>c D.c>a>b√C [因为函数y=4x在R上为增函数,且0<0.1<1,所以40<40.1<41,即1通性通法:在指数、对数中通常可优先选择“-1,0,,1”等中间值或其他能判断大小关系的中间量进行划分,然后再进行比较.类型三 含变量问题的大小比较[典例3] 已知x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则( )A.2x<3y<5z B.5z<2x<3yC.3y<5z<2x D.3y<2x<5z√D [法一(特殊值法):取z=1,则由2x=3y=5得x=log25,y=log35,所以2x=log2253y.综上可得,3y<2x<5z.法二(作差法):令2x=3y=5z=k,由x,y,z为正数,知k>1,则x=,y=,z=,因为k>1,所以lg k>0,所以2x-3y===>0,故2x>3y,2x-5z===<0,故2x<5z.所以3y<2x<5z.法三(作商法):令2x=3y=5z=k,由x,y,z为正数,知k>1.则x=,y=,z=所以==>1,即2x>3y,==>1,即5z>2x.所以5z>2x>3y.]通性通法:求同存异法比较大小如果两个指数或对数的底数相同,则可通过真数的大小与指数、对数函数的单调性判断出指数或对数的大小关系,要熟练运用指数、对数公式、性质,尽量将比较的对象转化为某一部分相同的形式.【教用·备选题】1.(2024·北京卷)已知(x1,y1),(x2,y2)是函数y=2x的图象上两个不同的点,则( )A.log2B.log2C.log2D.log2>x1+x2√B [因为(x1,y1),(x2,y2)是函数y=2x的图象上两个不同的点,所以y1=,y2=,且x1≠x2,则,所以y1+y2==,所以>0,所以=故选B.]2.(经典题)若2x-2y<3-x-3-y,则( )A.ln (y-x+1)>0 B.ln (y-x+1)<0C.ln |x-y|>0 D.ln |x-y|<0√A [由2x-2y<3-x-3-y,得2x-3-x<2y-3-y,即2x-<2y-设f (x)=2x-,则f (x)0,所以y-x+1>1,所以ln (y-x+1)>0,故A正确,B错误;由于不能得出|x-y|与1的大小关系,故不能确定C,D是否正确,故选A.]题号135246879一、单项选择题1.(2025·辽阳期末)已知a=3-0.1,b=,c=log0.13,则实数a,b,c的大小关系是( )A.aC.c√课时作业(十七) 指、对、幂的大小比较(进阶课)题号135246879D [易知log0.13<0,因为函数y=3x在R上单调递增,所以0<=3-0.3<3-0.1,所以c√题号1352468792.(2026·长沙模拟)已知a=lg 0.2,b=log56,c=ln 2,则实数a,b,c的大小关系为( )A.a<b<c B.c<a<bC.a<c<b D.c<b<aC [∵lg 0.2<lg 1=0,log56>log55=1,0=ln 1<ln 2<ln e=1,∴a<c<b.故选C.]题号1352468793.(2025·天津市红桥区月考)设a=e-1,b=ln ,c=log23,则( )A.c<a<b B.b<a<cC.c<b<a D.a<c<b√B [由c=log23>log22=1,0<a=e-1<e0=1,b=ln <ln 1=0,所以b<a<c.故选B.]√题号1352468794.(2025·长沙市开福区期末)已知a=50.3,b=(log5a)4,c=log4(log5a),则( )A.b>c>a B.a>c>bC.a>b>c D.c>a>b题号135246879C [∵a=50.3>50=1,b=(log5a)4=0.34<0.30=1,且b>0,c=log4(log5a)=log40.3<log41=0,∴a>b>c.故选C.]√题号1352468795.(2025·全国一卷)已知2+log2x=3+log3y=5+log5z,则x,y,z的大小关系不可能为( )A.x>y>z B.x>z>yC.y>x>z D.y>z>x题号135246879B [法一:设2+log2x=3+log3y=5+log5z=m,令m=2,则x=1,y=3-1=,z=5-3=,此时x>y>z,A有可能;令m=5,则x=8,y=9,z=1,此时y>x>z,C有可能.令m=8,则x=26=64,y=35=243,z=53=125,此时y>z>x,D有可能.故选B.题号135246879法二:设2+log2x=3+log3y=5+log5z=m,所以x=2m-2,y=3m-3,z=5m-5,根据指数函数的单调性,易知各方程只有唯一的根,作出函数y=2x-2,y=3x-3,y=5x-5的图象,以上方程的根分别是函数y=2x-2,y=3x-3,y=5x-5的图象与直线x=m的交点的纵坐标,如图所示:易知,随着m的变化可能出现:x>y>z,y>x>z,y>z>x,z>y>x.故选B.]题号135246879二、多项选择题6.已知x>y>0,则( )A.log2(x2+1)>log2(y2+1)B.cos x>cos yC.(x+1)3>(y+1)3D.e-x+1>e-y+1√√题号135246879AC [对于A,由x>y>0,得x2+1>y2+1,又f (t)=log2t是增函数,所以log2(x2+1)>log2(y2+1),故A正确;对于B,由于g(t)=cos t在(0,+∞)上不单调,所以cos x与cos y的大小关系无法确定,故B错误;对于C,由x>y,得x+1>y+1,又h(t)=t3是增函数,所以(x+1)3>(y+1)3,故C正确;对于D,由x>y,得-x+1<-y+1,又φ(t)=et是增函数,所以e-x+1 √题号1352468797.(2025·重庆模拟)若b>c>1,0A.balogcaC.cbaclogba√题号135246879BC [对于A,∵0且b>c>1,∴ba>ca,故A错误;对于B,∵0又∵b>c>1,∴logab∴0>,即0>logba>logca,故B正确;对于C,∵0∵幂函数y=xa-1在(0,+∞)上单调递减,且b>c>1,∴ba-1题号135246879对于D,由选项B可知0>logba>logca,∴0<-logba<-logca,∵b>c>1,∴c(-logba)∴blogca题号135246879三、填空题8.(2026·北京通州区模拟)已知a=2-1.1,b=lo,c=log23,则三者大小关系为________(用“<”连接).a题号135246879ab=lo=log43>log42=,且b=lo=log43<1,c=log23>log22=1,所以a题号1352468799.(2025·石家庄调研改编)已知a=160.3,b=90.6,c=,则a,b,c的大小关系是________(用“>”连接).b>a>c [因为a=160.3=(24)0.3=21.2,b=90.6=(32)0.6=31.2,所以31.2>21.2>21=2,即b>a>2.因为c= =log23所以b>a>c.]b>a>c谢谢!课时作业(十七) 指、对、幂的大小比较(进阶课)一、单项选择题1.(2025·辽阳期末)已知a=3-0.1,b=,c=log0.13,则实数a,b,c的大小关系是( )A.aC.c2.(2026·长沙模拟)已知a=lg 0.2,b=log56,c=ln 2,则实数a,b,c的大小关系为( )A.a<b<c B.c<a<bC.a<c<b D.c<b<a3.(2025·天津市红桥区月考)设a=e-1,b=ln ,c=log23,则( )A.c<a<b B.b<a<cC.c<b<a D.a<c<b4.(2025·长沙市开福区期末)已知a=50.3,b=(log5a)4,c=log4(log5a),则( )A.b>c>a B.a>c>bC.a>b>c D.c>a>b5.(2025·全国一卷)已知2+log2x=3+log3y=5+log5z,则x,y,z的大小关系不可能为( )A.x>y>z B.x>z>yC.y>x>z D.y>z>x二、多项选择题6.已知x>y>0,则( )A.log2(x2+1)>log2(y2+1)B.cos x>cos yC.(x+1)3>(y+1)3D.e-x+1>e-y+17.(2025·重庆模拟)若b>c>1,0A.balogcaC.cbaclogba三、填空题8.(2026·北京通州区模拟)已知a=2-1.1,b=lo,c=log23,则三者大小关系为________(用“<”连接).9.(2025·石家庄调研改编)已知a=160.3,b=90.6,c=,则a,b,c的大小关系是________(用“>”连接).课时作业(十七)1.D [易知log0.13<0,因为函数y=3x在R上单调递增,所以0<=3-0.3<3-0.1,所以c2.C [∵lg 0.2<lg 1=0,log56>log55=1,0=ln 1<ln 2<ln e=1,∴a<c<b.故选C.]3.B [由c=log23>log22=1,0<a=e-1<e0=1,b=ln <ln 1=0,所以b<a<c.故选B.]4.C [∵a=50.3>50=1,b=(log5a)4=0.34<0.30=1,且b>0,c=log4(log5a)=log40.3<log41=0,∴a>b>c.故选C.]5.B [法一:设2+log2x=3+log3y=5+log5z=m,令m=2,则x=1,y=3-1=,z=5-3=,此时x>y>z,A有可能;令m=5,则x=8,y=9,z=1,此时y>x>z,C有可能.令m=8,则x=26=64,y=35=243,z=53=125,此时y>z>x,D有可能.故选B.法二:设2+log2x=3+log3y=5+log5z=m,所以x=2m-2,y=3m-3,z=5m-5,根据指数函数的单调性,易知各方程只有唯一的根,作出函数y=2x-2,y=3x-3,y=5x-5的图象,以上方程的根分别是函数y=2x-2,y=3x-3,y=5x-5的图象与直线x=m的交点的纵坐标,如图所示:易知,随着m的变化可能出现:x>y>z,y>x>z,y>z>x,z>y>x.故选B.]6.AC [对于A,由x>y>0,得x2+1>y2+1,又f (t)=log2t是增函数,所以log2(x2+1)>log2(y2+1),故A正确;对于B,由于g(t)=cos t在(0,+∞)上不单调,所以cos x与cos y的大小关系无法确定,故B错误;对于C,由x>y,得x+1>y+1,又h(t)=t3是增函数,所以(x+1)3>(y+1)3,故C正确;对于D,由x>y,得-x+1<-y+1,又φ(t)=et是增函数,所以e-x+17.BC [对于A,∵0且b>c>1,∴ba>ca,故A错误;对于B,∵0又∵b>c>1,∴logab∴0>>,即0>logba>logca,故B正确;对于C,∵0∵幂函数y=xa-1在(0,+∞)上单调递减,且b>c>1,∴ba-1对于D,由选项B可知0>logba>logca,∴0<-logba<-logca,∵b>c>1,∴c(-logba)∴blogca8.ab=lo=log43>log42=,且b=lo=log43<1,c=log23>log22=1,所以a9.b>a>c [因为a=160.3=(24)0.3=21.2,b=90.6=(32)0.6=31.2,所以31.2>21.2>21=2,即b>a>2.因为c= =log23所以b>a>c.]1 / 2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二章 第17课时 指、对、幂的大小比较(进阶课).docx 第二章 第17课时 指、对、幂的大小比较(进阶课).pptx 课时作业17 指、对、幂的大小比较(进阶课).docx