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湖南省岳阳市湘一南湖学校2024-2025学年七年级下学期语文期中考试卷
阅读下面的文段，按要求完成各题。
泱泱中华，A 纵有风雨磨难，却也山河无恙，因为有一种信仰从未改变，B 它总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元 xūn”C 邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，沥尽心血，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们，在抗美援朝战争中，英勇作战，力挽狂 lán，佑国平安。他们的故事鲜为人知，D 带给我们太多震撼与感悟的体会。
啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，我____ ，____ 。
1．下列选项中给加点字注音，根据拼音写汉字完全正确的一项是（　　）
A．gèn gǔ pǔ yù 元勋 狂阑
B．gèng gǔ bǔ yù 元陨 狂阑
C．gèn gǔ bǔ yù 元勋 狂澜
D．gèng gǔ bǔ yù 元陨 狂澜
2．文段中的划线成语，使用有误的是（　　）
A．沥尽心血 B．锲而不舍 C．气冲斗牛 D．鲜为人知
3．文段中 4 个画波浪线的句子，有语病的一项是（　　）
A．纵有风雨磨难，却也山河无恙。
B．它总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。
C．邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山。
D．带给我们太多震撼与感悟的体会。
4．仿照画双横线的句子，给文段补写一句话。
啊，我　 　 ，　 　。
【答案】1．C
2．D
3．D
4．我浩浩九州；一文一墨均是骄阳
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；根据语境补写句子；重复啰嗦
【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
(2)本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
(3)本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
(4)本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
1．本题考查字音与字形辨析，亘古的 “亘” 读音为 gèn，无 gèng 读音；哺育的 “哺” 读音是 bǔ，区分形近字音形；根据语境，两弹元勋是固定称谓，勋指功勋，陨表示陨落，此处应为元勋；力挽狂澜为固定成语，澜指代波澜，阑多用于阑干。
故答案为： C
2．本题辨析成语使用正误。沥尽心血形容付出全部心力，用来形容邓稼先为国奉献使用恰当；锲而不舍比喻坚持不懈，契合闻一多潜心治学的状态；气冲斗牛形容怒气气势旺盛，符合闻一多投身革命的豪迈姿态；鲜为人知意思是很少有人知晓，文段中志愿军保家卫国的事迹广为传颂，该词语与语境表意相悖。
故答案为： D
3．本题判断病句。
ＡＢＣ．正确；
D ．语意重复，震撼与感悟本身就属于内心体会，“感悟的体会” 成分赘余。
故答案为： D
4．本题考查仿写。例句句式结构为 “我 + 地域类四字称谓，四字短语 + 皆是 + 名词”，句式工整且饱含家国豪情，仿写时保持结构一致、意境相符即可，参考答案浩浩九州，一文一墨均是骄阳，对仗工整，和原句风骨呼应，贴合全文赞颂华夏精神的主旨。
故答案为：我浩浩九州；一文一墨均是骄阳
5．家国情怀，也是古诗中的常见主题，请你根据提示，补充填写诗句内容。
李白《春夜洛城闻笛》中用“　 　，散入春风满洛城。”唤起游子们浓浓的思乡情；岑参《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，　 　。”两句，把思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感表达得自然而含蓄；韩愈《晚春》中“草树知春不久归，　 　。”所透露出的争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；《木兰诗》中“　 　 ，　 　。”写出了木兰马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。
【答案】谁家玉笛暗飞声；凭君传语报平安；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：暗，紫。
“万里赴戎机、关山度若飞”两句以夸张笔法，描写木兰远赴战场，跨越重重关隘疾驰而行，生动展现驰骋疆场的飒爽英雄气魄。
故答案为：谁家玉笛暗飞声；凭君传语报平安；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
生活处处有语文。七年级（1）班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成下列任务。
6．有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照疏忽，没有拍到下联。上联是“口诵经典声声入耳”，请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项（　　）
A．往哲先贤尤在眼前 B．书卷之中风光无限
C．胸怀天下事事关心 D．微言大义句句在心
7．你们小组在街头调查中找到了几则广告语，想选出一句在班上分享，下列广告你最喜欢哪一则？请发表你的看法和理由。
A.一杯茶，一份情，一生缘。（茶楼广告）
B.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆广告）
C.水龙头在哭泣，请擦干它们的眼泪吧！（节约用水公益广告）
【答案】6．C
7．示例1：我喜欢A。此广告语模拟了大家比较熟悉的周华健的《朋友》中的歌词“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，易于传播。同时也表达了一杯茶代表着一份情谊，一世的情缘，暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感，或许此时茶的味道已不再单纯是茶了。示例2：我喜欢B。此广告语引用徐志摩的诗《再别康桥》中的句子作为图书馆的广告词，充满着浓郁的文化气息，同时又提醒读者进入和走出图书馆都要“轻轻地”，以保持图书馆的安静。示例3： 我喜欢C。此广告语运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水。
【知识点】对联；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（2）本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
6．A.“往哲先贤” 是名词性短语，与 “口诵经典” 动宾结构不对应，不符合对仗要求。
B.“书卷之中” 是方位短语，与 “口诵经典” 动宾结构不对应，不符合对仗要求。
C.“胸怀天下” 与 “口诵经典” 结构一致，都是动宾结构；“事事关心” 与 “声声入耳” 结构一致，都是主谓结构，且词性相对，符合对仗要求。
D.“微言大义” 是并列结构，与 “口诵经典” 动宾结构不对应，不符合对仗要求。
故答案为： C
7．A．运用排比的修辞手法，增强语势，简洁而富有韵律，易于记忆和传播。同时，强调了茶与情、缘的联系，吸引顾客在茶楼享受茶的同时，感受浓厚的情感氛围。
B．引用徐志摩的诗句，增添文化气息，营造出安静、优雅的氛围。提醒读者进入和走出图书馆都要保持安静，符合图书馆的环境要求。
C．运用拟人的修辞手法，赋予水龙头以人的情感，生动形象地提醒人们要节约用水，具有警示作用。
故答案为：示例1：我喜欢A。此广告语模拟了大家比较熟悉的周华健的《朋友》中的歌词“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，易于传播。同时也表达了一杯茶代表着一份情谊，一世的情缘，暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感，或许此时茶的味道已不再单纯是茶了。示例2：我喜欢B。此广告语引用徐志摩的诗《再别康桥》中的句子作为图书馆的广告词，充满着浓郁的文化气息，同时又提醒读者进入和走出图书馆都要“轻轻地”，以保持图书馆的安静。示例3： 我喜欢C。此广告语运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水。
非连续性文本阅读
【材料一】
近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022 年我国人工智能核心产业规模达5080 亿元。同比增长 18%。截至 2022 年底，全球人工智能代表企业数 27255 家，其中我国企业数量 4227 家，约占全球企业总数的 16%。目前，我国已有超过 400 所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批 AI 开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。
（摘自《人民日报》2023 年 3 月 15 日 18 版）
【材料二】
近期，一家鲜为人知的中国 AI 研究实验室 DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型 DeepSeek﹣R1 在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括 OpenAl 的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方 AI 巨头发起挑战。与众不同的企业文化 DeepSeek 在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作 1﹣2 年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
危机中诞生的创新
2022 年 10 月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国 AI 公司获取英伟达 H100等顶级芯片。这对 DeepSeek 来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构 EpochAI 统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要 Metacomparable Llama3.1 模型十分之一的计算资源。
开源创新的力量
DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球 AI 研究社区赢得了广泛好评。对许多中国 AI 公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国 AI 公司不同，DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化。他们 embracing 开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。
（摘自《凤凰网科技》2025 年 1 月 26 日）
【材料三】
DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种“捧杀与唱衰”左右摇摆，绝不是客观理性的态度。DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆 范称赞这是“非美国公司践行 OpenAI 初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
（节选自微信公众号“浙江宣传”2025 年 1 月 27 日）
8．根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出的特点。
9．下列不属于材料二中 DeepSeek 公司突破技术封锁的具体措施的是
A．招募顶尖高校博士生，调整人才策略。
B．优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。
C．分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。
D．软件驱动的资源优化，解决了资源限制。
10．材料三中“捧杀与唱衰”中国科技水平现象，我们该如何看待？请谈谈你的观点，并说明理由。
【答案】8．人工智能产业特点：①取得积极进展，全球领先；②规模大；③开设人工智能专业，人才储备雄厚；④形成区域集聚发展区。
9．D
10．示例一：“捧杀与唱衰”都是不理性的（狭隘的）看法，本质是急功近利的科技观。科技发展本非简单快慢是非的博弈，我们既有阶段性领先，如产业规模全球领先，也有暂时短板（如芯片）。DeepSeek的突围证明，理性认知差距，坚持自主创新加开放协作，才是正道。盲目吹嘘滋生傲慢，一味唱衰瓦解信心，唯有实事求是，方能助力中国科技真正引领时代潮流。示例二：这种“捧杀与唱衰”左右摇摆，绝不是客观理性的态度。对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
8．①②关注产业规模和企业数量。材料一提到 “2022 年我国人工智能核心产业规模达 5080 亿元”“我国企业数量 4227 家，约占全球企业总数的 16%”。这说明我国人工智能产业规模巨大，在全球范围内处于领先地位。 ③ 关注人才储备和产学研结合。材料一提到 “我国已有超过 400 所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二”“一批 AI 开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力”。这说明我国在人才培养方面基础雄厚，且企业与高校、科研机构结合紧密。 ④ 关注产业布局。材料一提到 “我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区”。这说明我国人工智能产业在地理分布上形成了集群化发展的特点。
故答案为： 人工智能产业特点：①取得积极进展，全球领先；②规模大；③开设人工智能专业，人才储备雄厚；④形成区域集聚发展区。
9．A ．对应材料二第②段 “他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生”。这是公司在人才策略上的调整，属于具体的措施。
B ．对应材料二第③段 “他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率”。这是面对芯片封锁时，从技术架构层面采取的创新措施，属于具体措施。
C ．对应材料二第④段 “DeepSeek 选择将这些创新与公众分享…… 对许多中国 AI 公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径”。这是公司在生态建设层面采取的策略，属于具体措施。
D．对应材料二第⑤段 “DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化…… 这种方法不仅缓解了资源限制”。这句话是对 DeepSeek 技术路径的总结性评价，指出其技术特点在于 “软件驱动的资源优化”，并说明了其效果（缓解限制），但这本身是结果或特点，而非为了突破封锁而 “主动实施” 的具体行动步骤。
故答案为： D
10．材料三第①段指出这种现象是 “为了流量”“从一个极端走向另一个极端”，是 “非客观理性的态度”。因此，我们的观点应是反对这种极端态度，主张客观理性。材料三第①段提到 “一骑绝尘” 和 “落后几十年” 两种极端说法，这违背了科技发展的客观规律。材料二中 DeepSeek 的成功证明了我国科技有突破，但材料三也提到部分领域确实存在差距。我们应该看到成绩，也正视差距，避免盲目乐观或盲目悲观。要以 “双赢” 和 “造福人类” 的宏观视角来看待科技发展。
故答案为：示例一：“捧杀与唱衰”都是不理性的（狭隘的）看法，本质是急功近利的科技观。科技发展本非简单快慢是非的博弈，我们既有阶段性领先，如产业规模全球领先，也有暂时短板（如芯片）。DeepSeek的突围证明，理性认知差距，坚持自主创新加开放协作，才是正道。盲目吹嘘滋生傲慢，一味唱衰瓦解信心，唯有实事求是，方能助力中国科技真正引领时代潮流。示例二：这种“捧杀与唱衰”左右摇摆，绝不是客观理性的态度。对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
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肝胆相照济苍生
——一双仁爱的眼睛
①那年，吴孟超的门诊迎来一位两岁的孩子。吴老笑眯眯地望着孩子，伸出手摸了摸孩子的肚子。孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了。
②一旁，那位年轻的妈妈却哭了：“生病一年多了，这是我第一次见孩子笑。”原来她一直带着孩子辗转各大医院求医，孩子一看到穿白大褂的人就哭。孩子的眼睛不会说假话，他看到的到底是一双怎样的眼睛？
③这双眼睛很“温柔”。吴老常说，不管病人多么啰嗦，医生一定要眼睛盯着病人。每个患者背后，都是一个家庭。病人渴求希望的眼神，他不敢辜负，更不忍辜负。
④这样一张照片让人过目不忘：手术下来，累得瘫坐在沙发上的吴老，脸上却洋溢着孩子般的笑意。
⑤一次，吴老发烧了，可那天有一例肿瘤切除术。他敲着桌子，喝退了劝他休息的护士。历时 2 个小时，割下那个 890 克的肿瘤后，吴老累得瘫倒在椅子上。大家七手八脚地将他抬进休息室，护士长心疼得哭出了声。那一年，95 岁的吴老亲自带队到云南省福贡县，为偏远地区贫困患者解除病痛。手术做完了，吴老自己也住进了病房。当外国同行和新闻记者用镜头对准吴孟超时，他的眼神是坦荡和犀利的；踏上手术室为他准备的专用踏板时，无影灯下，他身体前倾，眼神又变得专注冷峻。
⑥这是一双“有性格”的眼睛。年轻时，吴孟超的大眼睛炯炯有神，透着坚毅。27 岁从医学院毕业后，他差点因为个头太矮被发配到“儿科”。慧眼识才的赵宝琦教授曾说，当年外科留下吴孟超，看重的就是这个年轻人沉稳坚定的气质。
⑦这双眼睛很“明亮”。那一年，吴老到“硬骨头六连”，穿着迷彩作训服，与一群年轻士兵一同站队列出早操。照片中，精神抖擞的他敬了一个军礼，皓白的寿眉下，一双瞳仁亮晶晶。官兵们不知道，这位时年 91 岁的老兵，刚做完白内障手术、安上人工晶体才一个月。
⑧这双眼睛很“锐利”。看医嘱记录单，吴老从来不是一目十行，匆匆掠过。“他都是用右手的食指，一个指头一个指头地指，一行一行逐字逐句地看，一个数据一个数据地盯着。”弟子严以群说，“几乎没有人能在他面前打那么一点点马虎眼。”
⑨这双眼睛，有时候也“闹脾气”。偶尔，医院给吴老手术安排得少了，熟悉他的护士都能看出来——吴老花白的眉毛拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，不高兴了：“我就是一个医生，治病救人就是我的职责。”
⑩虽然上了年纪，吴老这双眼睛“看不惯”的事情也不少。有时出差坐在高铁上，看着窗外一栋栋高楼大厦和越来越拥堵的城市交通，老人会若有所思地问秘书：“房子越盖越多，车越来越多，就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力……”
“讲父亲这些故事，就是想让现在的年轻人有个方向，不要糊里糊涂地往前走。”吴孟超的女儿吴玲告诉记者，在父亲的许多照片中，她觉得，有一张拍得最好——
夕阳余晖下，身着军装的吴老双手插在胸前，面庞凝重，抬眼望向远方，仿佛在深思熟虑着什么。
（刊载于 2021.5《解放军报》选文有删改）
11．下列对文章的分析，不正确的一项是 （　　）
A．全文以“眼睛”为线索，记述了与吴老“眼睛”相关的事例，表现吴老的形象。
B．第③段画线句中的“不敢”是吴老出于职业操守，“不忍”是出于医者仁心。
C．第⑦段描写吴老的瞳仁明亮有神，是因为吴老刚做完白内障手术，安上了人工晶体。
D．吴老年轻时就展露出沉稳坚定的气质，这也是当年外科留下他的重要原因。
12．联系上下文，赏析加点字词。
他敲着桌子，喝退了劝他休息的护士。
13．眼睛是心灵的窗户。请根据文章内容，分析吴老的眼睛所折射出的精神品格。
14．“余晖下，身着军装的吴老双手插在胸前，面庞凝重，拾眼望向远方，仿佛在深思熟虑着什么”请结合全文内容，发挥想象，说说吴老可能在深思熟虑着什么。（最少答两点）
【答案】11．C
12．①“敲”“喝退”运用动作描写，描写了吴老不顾护士劝阻坚持带病为病人做手术的坚决态度，赞美了吴老爱岗敬业、无私奉献的精神。
13．从“孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了”可知，他待人和蔼慈祥；从带病坚持为病人做手术，“手术下来，累得瘫坐在沙发上的吴老，脸上却洋溢着孩子般的笑意”和对医院的照顾不高兴可知，他爱岗敬业；“这是一双‘有性格’的眼睛。年轻时，吴孟超的大眼睛炯炯有神，透着坚毅”和“穿着迷彩作训服，与一群年轻士兵一同站队列出早操”可知，吴老性格坚毅、热爱军队；从认真看医嘱记录单可知，他认真负责、一丝不苟；“虽然上了年纪，吴老这双眼睛‘看不惯’的事情也不少”可知，吴老心胸坦荡、敢于直言。
14．示例：根据吴老看医嘱记录单的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着祖国医学的发展发向、医院的建设情况、病人的恢复情况等；根据带队到偏远地区贫困患者解除病痛的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着偏远地区贫困患者的就医情况是否得到改善；根据吴老到“硬骨头六连”的事例可推知，吴老可能在担忧军队官兵的身体状况以及军队的医疗建设情况；根据“房子越盖越多，车越来越多，就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力……”的语言描写可推知，吴老可能在深思熟虑祖国经济建设与科技发展的关系等。
【知识点】概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
11．ＡＢＤ．正确；
Ｃ．第⑨段中提到吴老眼睛 “亮晶晶的”，文中解释是因为 “刚做完白内障手术，安上人工晶体才一个月”。但是，选项中说 “是因为吴老刚做完白内障手术，安上了人工晶体”，这种表述过于绝对且片面。文中吴老精神抖擞、敬军礼的状态，更多是体现了他乐观向上、热爱生活的精神面貌，而不仅仅是生理上安上了晶体。该选项归因不全，属于以偏概全。该项表述不正确。
故答案为： C
12．“敲” 是动词，指击打；“喝退” 是动词，指大声斥退。这两个词属于动作描写。结合第⑤段，吴老发烧了，但坚持做手术。面对劝他休息的护士，他 “敲” 着桌子，“喝退” 护士，这一连串动作生动传神地写出了吴老当时态度坚决，不顾身体病痛，坚持要为病人做手术的心理。表现了吴老爱岗敬业、无私奉献的高尚医德。
故答案为：①“敲”“喝退”运用动作描写，描写了吴老不顾护士劝阻坚持带病为病人做手术的坚决态度，赞美了吴老爱岗敬业、无私奉献的精神。
13．第①段：“吴老笑眯眯地望着孩子…… 孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了。”笑眯眯、慈祥。体现了吴老待人和蔼。第⑤段：“他的眼神是坦荡和犀利的…… 眼神又变得专注冷峻。”坦荡、犀利、专注冷峻。体现了吴老沉稳坚毅、恪尽职守。第⑧段：“一个字一个字地指…… 逐字逐句地看…… 一个数据一个数据地盯着。”逐字逐句、盯着。体现了吴老对待工作十分负责、一丝不苟。第⑨段：“吴老花白的眉毛拧在一起，垂着眼睛…… 不高兴了。”不高兴。体现了吴老爱岗敬业。第⑩段：“虽然上了年纪，吴老这双眼睛‘看不惯’的事情也不少。”看不惯。体现了吴老心胸开阔、敢讲真话。
故答案为：从“孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了”可知，他待人和蔼慈祥；从带病坚持为病人做手术，“手术下来，累得瘫坐在沙发上的吴老，脸上却洋溢着孩子般的笑意”和对医院的照顾不高兴可知，他爱岗敬业；“这是一双‘有性格’的眼睛。年轻时，吴孟超的大眼睛炯炯有神，透着坚毅”和“穿着迷彩作训服，与一群年轻士兵一同站队列出早操”可知，吴老性格坚毅、热爱军队；从认真看医嘱记录单可知，他认真负责、一丝不苟；“虽然上了年纪，吴老这双眼睛‘看不惯’的事情也不少”可知，吴老心胸坦荡、敢于直言。
14．将文中吴老的各个事迹作为思考的切入点，进行合理延伸。切入点一：关注医学与病人。文中提到他看医嘱记录单非常仔细，说明他关注医学发展和病人情况。可能在思考祖国医学的发展方向、医院的管理情况、病人的恢复情况等。切入点二：关注偏远地区。文中提到他去云南省福贡县为贫困患者解除病痛。可能在思考如何改善偏远地区贫困群众的就医情况。切入点三：关注部队官兵。文中提到他去 “硬骨头六连” 与士兵站队、行军礼。可能在思考部队官兵们的身体状况以及部队的医疗保障情况。切入点四：关注社会与科技。文中提到他看着高楼大厦和拥堵交通，问 “房子越盖越多…… 就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力”。可能在思考祖国经济建设与科技发展的关系。
故答案为：示例：根据吴老看医嘱记录单的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着祖国医学的发展发向、医院的建设情况、病人的恢复情况等；根据带队到偏远地区贫困患者解除病痛的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着偏远地区贫困患者的就医情况是否得到改善；根据吴老到“硬骨头六连”的事例可推知，吴老可能在担忧军队官兵的身体状况以及军队的医疗建设情况；根据“房子越盖越多，车越来越多，就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力……”的语言描写可推知，吴老可能在深思熟虑祖国经济建设与科技发展的关系等。
15．阅读下面的古诗，完成相关任务。
月夜
宋·陆游
小醉初醒月满床，玉壶银阙不胜凉。
天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。
有同学想将这首诗拍摄成一个短视频，请你帮他完成拍摄的脚本设计。
景别 摄法 画面内容 （用一句话描述） 配音 预期效果 （氛围+情感）
镜头 脚本设计 　 　 从人物 正面拍 摄 　 　 风声、树 叶飘落的 声音 　 　
【答案】远景；诗人醉酒醒来，月光洒满床铺，一阵风吹来，一片叶子随风落下，诗人不禁忆起故乡。；用风声、树叶飘落声营造出凄冷的氛围，传达出诗人的思乡之情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；思乡怀人
【解析】【分析】本题结合古诗意境考查短视频镜头脚本设计。远景适合展现人物所处整体环境与周遭景致，契合诗句里月夜、清风、落叶、人居的整体画面场景；第二空依照诗句内容整合画面，诗句依次描摹醉酒初醒、月光映床、月色寒凉、晚风送来荷香、落叶纷飞触发心绪的画面，整合语句即可完整呈现诗人睡醒见月夜景致，风吹荷香、落叶飘零之际心生思乡之感的场景；第三空结合配音音效分析效果，风声与落叶声响烘托出清冷孤寂的月夜氛围，贴合诗歌寒凉的环境基调，同时借景物声响衬出诗人触景生情、思念故土的内心情绪，与诗作蕴含的思乡主旨相契合。
故答案为：远景；诗人醉酒醒来，月光洒满床铺，一阵风吹来，一片叶子随风落下，诗人不禁忆起故乡；用风声、树叶飘落声营造出凄冷的氛围，传达出诗人的思乡之情。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善．射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以．钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】
萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比①。常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅②，独酌独吟。会风雨暴至．，有紫衣老父领一小童避雨于此。颖士见．其散冗③，颇肆凌侮。逡巡④，风定雨霁车马卒至老父上马呵殿⑤而去。颖士仓忙觇⑥之，左右曰：“吏部王尚书也。”
（节选自《唐摭言》）
【注释】①夐（xiòng）无与比：远没有人能和他相比。②逆旅：旅店。③散冗：闲散平常的样子。④逡巡：过了一会儿。⑤呵殿：侍从前呼后拥。⑥觇（chān）：窥视，观察。
16．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（　　）
A．陈康肃公善射 择其善者而从之（《＜论语＞十二章》）
B．以钱覆其口 自以为大有所益（《孙权劝学》）》
C．会风雨暴至 待君久不至（《陈太丘与友期行》）
D．颖士见其散冗 见往事耳（《孙权劝学》）
17．乙文中画波浪线的句子断句正确的一项是（　　）
A．风定雨霁/车马卒至老父/上马呵殿而去。
B．风定雨霁/车马卒至/老父上马/呵殿而去。
C．风定/雨霁车马卒/至老父上马/呵殿而去。
D．风定雨霁/车马卒至/老父上马呵殿/而去。
18．请用现代汉语翻译甲、乙两文中画直线句子。
①尔安敢轻吾射！
②偶憩于逆旅，独酌独吟。
19．结合甲乙两文内容，说说这两个故事给了我们什么启示。
【答案】16．C
17．B
18．①你怎么敢轻视我射箭的本领！
②偶然在旅店休息，自己/独自喝酒吟诗。
19．做人不能太傲慢、恃才放旷/做人要谦逊，懂得尊重他人。甲文中陈尧咨射箭技术高超，却十分傲慢，而卖油翁倒油技巧高超，却依旧保持谦虚的态度；乙文中，萧颖士考中进士，自恃才华，傲慢无比，最终得罪了吏部尚书。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
　　【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。他曾经在自家的场地里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，久久不肯离开。老翁看到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
　　陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？” 老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。” 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得这个道理。” 于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子把油舀起滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。” 陈尧咨笑着让他离开了。
　　【乙】萧颖士在唐玄宗开元二十三年考中进士，他依仗自己有才华而看不起旁人，自认才能无人能及。他常常随身带着一壶酒，到郊野之地寻访美景。有一次他偶然在旅店里休息，独自饮酒、独自吟诗。恰逢狂风暴雨突然来临，有一位身穿紫衣的老者带着一个小童到这里避雨。萧颖士见老者神态闲散普通，便肆意欺凌、侮辱对方。不一会儿，风停雨止，车马突然赶到，老者登上马车，在侍从前呼后拥之下离去。萧颖士慌忙暗中打听来人身份，旁边的人告诉他：“这是吏部王尚书。”
16．A ． “陈康肃公善射” 的 “善” 是擅长的意思，“择其善者而从之” 的 “善” 指好的方面、优点，二者词义不同；
B ．“以钱覆其口” 的 “以” 是介词，译为用，“自以为大有所益” 的 “以” 与 “为” 连用，译为认为，二者用法不同；
C ． “会风雨暴至” 与 “待君久不至” 里的 “至” 均为到达、到来的意思，词义完全相同；
D． “颖士见其散冗” 的 “见” 是看见、察觉，“见往事耳” 的 “见” 是了解、知晓，词义不同
故答案为： C
17．本题考查文言文断句。句意为：风停雨住，车马突然赶到，这位老者登上马车，在侍从的簇拥下离开，“风定雨霁” 是完整的环境描写，应划为一处，“车马卒至” 交代车马到来，单独断开，“老父上马” 是人物动作，“呵殿而去” 是后续行为。
故答案为： B
18．本题考查文言句子翻译。 ① 重点词： “尔” 是你，“安” 是怎么，“轻” 是轻视，“射” 指射箭的本领。 ②重点词： “憩” 是休息，“逆旅” 指旅店，“酌” 指饮酒。
故答案为： ①你怎么敢轻视我射箭的本领！②偶然在旅店休息，自己/独自喝酒吟诗。
19．本题要求结合两文谈启示，甲文中陈尧咨射箭技艺出众却骄傲自满，卖油翁身怀绝技却低调谦逊，通过二者对比凸显谦逊的可贵，乙文中萧颖士考中进士后恃才傲物，随意欺辱他人，得知对方身份后陷入难堪，两个故事都批判了傲慢自大的行为，由此得出做人应当谦逊低调，不可恃才放旷，要学会尊重他人的道理。
故答案为： 做人不能太傲慢、恃才放旷/做人要谦逊，懂得尊重他人。甲文中陈尧咨射箭技术高超，却十分傲慢，而卖油翁倒油技巧高超，却依旧保持谦虚的态度；乙文中，萧颖士考中进士，自恃才华，傲慢无比，最终得罪了吏部尚书。
经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》便是如此，现在班级开展阅读交流会，请你按要求完成下列问题。
20．【知历程】阅读完整本书后，小明同学整理了主人公的成长史。请你帮忙将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置：①　 　②　 　③　 　④　 　 （只填字母）。
A.解救朱赫来 B.打消“自杀”念头 C. 铲雪筑路 D.加入骑兵部队
21．【谈体会】《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑科洛索夫曾想把书名改为《保尔·柯察金》，遭到了作者奥斯特洛夫斯基的激烈反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在猛火和暴冷中’炼成起来一样”。请结合小说具体情节，说说你对书名的理解。
【答案】20．A；D；C；B
21．保尔如同一块钢铁，在剧烈的矛盾和斗争中锻造出坚韧的品格，最终实现自己的人生价值。经历：示例1：保尔发现少年时的伙伴、青年时的恋人冬妮娅和自己不是一个阶级时，坚绝断绝了这段感情，把自己融入工人阶级大集体，走上了革命道路，实现了自己的人生价值。示例2：当国家号召共青团员参加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难，如期修通铁路，实现了自己的人生价值。示例3：保尔在战斗历程中经历四次死里逃生，面对牺牲，要革命还是要生命，保尔选择了革命。他把自己的追求和祖国人民的利益（我们）紧密融合在一起，才创造出如此奇迹，成为钢铁战士，实现了自己的价值。示例4：保尔瘫痪失明后，一度曾想到自杀，但他最终克服消沉，选择用新的革命武器——写作，继续与战友并肩作战，以新的方式实现自己的人生价值。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】(1) 本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
(2)本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
20．本题考查文学名著情节的积累苦难的童年阶段之后，保尔走上革命道路，“解救朱赫来” 是他早期重要的革命行动，对应①；此后他投身战场，“加入骑兵部队”，经历 “战场上的搏杀”，对应②；战争结束后，他参与国家建设，“铲雪筑路” 是工地上磨炼的关键事件，对应③；晚年保尔瘫痪失明，陷入绝望后 “打消‘自杀’念头”，转而以笔为武器写作，对应④
故答案为：ＡＤＣＢ
21．本题考查对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。结合作者奥斯特洛夫斯基的话，书名以 “钢铁” 比喻保尔的革命意志与坚韧品格，“猛火和暴冷” 象征保尔经历的斗争与磨难，保尔的成长过程就是 “炼钢” 的过程，如与冬妮娅决裂、克服困难修铁路、四次死里逃生、瘫痪失明后坚持写作等情节，都体现他在阶级矛盾、艰苦劳动、生死考验、精神困境中不断淬炼，最终成为意志坚定的革命战士，书名既概括了保尔的成长历程，也点明了 “意志在斗争中锤炼” 的主题，比《保尔 柯察金》更具象征意义与思想深度。
故答案为： 保尔如同一块钢铁，在剧烈的矛盾和斗争中锻造出坚韧的品格，最终实现自己的人生价值。经历：示例1：保尔发现少年时的伙伴、青年时的恋人冬妮娅和自己不是一个阶级时，坚绝断绝了这段感情，把自己融入工人阶级大集体，走上了革命道路，实现了自己的人生价值。示例2：当国家号召共青团员参加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难，如期修通铁路，实现了自己的人生价值。示例3：保尔在战斗历程中经历四次死里逃生，面对牺牲，要革命还是要生命，保尔选择了革命。他把自己的追求和祖国人民的利益（我们）紧密融合在一起，才创造出如此奇迹，成为钢铁战士，实现了自己的价值。示例4：保尔瘫痪失明后，一度曾想到自杀，但他最终克服消沉，选择用新的革命武器——写作，继续与战友并肩作战，以新的方式实现自己的人生价值。
22．请从下面两题中任选一题作文。
①读《说和做》，我们与闻一多先生相遇，为他的英勇无畏而赞叹；读《老山界》，我们与红军战士相遇，被他们的乐观精神所鼓舞；读《阿长与<山海经>》，我们与阿长相遇，被她的质朴、温情所感动……无论在作品中还是生活中，千姿百态的“他”总能让我们感受到平凡背后的温情与力量！
请将“与 ▲ 相遇”题目补充完整，写一篇不少于 600 字的记叙文。
②微笑是人类最美的表情，也是一种美好的心态。对一朵花微笑，是诗意的人生态度；对挫折微笑，是坚韧的意志品质；对他人微笑，传达了善意和温暖；对自己微笑，更是可贵的自我接纳和欣赏……你在“微笑”的经历中，有什么特别的体验和感悟呢？
请以《微笑》为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。
【注】要求： ①内容具体充实，表达真情实感；②不得出现真实的人名、校名；
【答案】① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　与坚持相遇
　　人生路上，我们会遇见无数风景、无数人，而最珍贵的相遇，是与坚持的自己相逢。这场相遇，让我告别怯懦与懈怠，收获了成长的力量。
　　曾经的我，做事三分钟热度，遇到一点困难就轻易放弃。长跑，更是我长久以来的软肋。每次体育测试，漫长的跑道都让我心生畏惧，跑到后半程，双腿酸痛、呼吸急促，我总会放慢脚步，敷衍完成，从未想过全力以赴。
　　本学期的体育达标训练，老师要求我们每天坚持长跑打卡。起初，我依旧习惯性摆烂，跑两圈就停下休息，成绩始终停滞不前。看着同学们一次次突破自己，稳步进步，我的心里满是挫败与不甘。我开始反问自己，难道我永远都要选择退缩吗？
　　我决定试着坚持一次。清晨的操场，微风微凉，我踏上熟悉的跑道。刚开始，步伐轻快，可没过多久，疲惫感席卷全身，喉咙干涩发紧，双腿像灌了铅一样沉重。放弃的念头再次涌上心头，脚步也不由自主地放缓。就在我想要停下的瞬间，我告诉自己：再坚持一下，再往前一步就好。
　　我调整呼吸，目光坚定地望向前方的终点线，不再纠结身体的疲惫，专注于脚下的每一步。一圈、两圈、三圈……汗水顺着额头滑落，浸湿了衣衫，我却没有停下脚步。任凭晚风拂过耳畔，任凭疲惫不断累加，我咬牙坚持，一步步向着目标奔赴。
　　当我奋力冲过终点的那一刻，紧绷的身心瞬间释然。虽然浑身酸痛，但心底满是前所未有的成就感。我终于明白，所谓困难，不过是自己内心的怯懦；所谓瓶颈，只差一份咬牙坚持的韧劲。
　　那次长跑，让我真正与坚持相遇。这场美好的相遇，教会我直面挫折、永不言弃。往后的学习与生活中，我将带着这份坚持的力量，不惧风雨，稳步前行，在一次次坚守中，遇见更优秀的自己。
② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　微笑
　　微笑，是世间最温柔的力量。它不止是嘴角上扬的表情，更是直面挫折的勇气，接纳自我的豁达，治愈生活的微光。于我而言，一次微笑，让我学会与困境和解，与自己温柔相处。
　　曾经的我，自卑又怯懦，格外在意他人的眼光，遇到挫折便容易自我否定。一次校级朗诵比赛，我精心准备了许久，日夜练习、反复打磨，满心期待能收获一个好成绩。可比赛当天，我太过紧张，中途忘词，节奏混乱，最终成绩不尽人意。
　　走下舞台的那一刻，羞愧、失落、沮丧裹挟着我，眼眶瞬间泛红。我躲在角落，不敢抬头看任何人，满心都是自我怀疑，觉得所有的努力都付诸东流。那段时间，我整日闷闷不乐，做什么都提不起精神，陷入了深深的内耗。
　　老师看出了我的低落，轻轻走到我身边，没有责备，只是温柔地拍拍我的肩膀，对着我浅浅一笑。那抹微笑温柔又澄澈，没有一丝嘲讽，满是包容与鼓励，像一缕暖阳，悄悄照进我灰暗的心底。老师轻声告诉我：一次失利不算什么，敢于站上舞台，敢于尝试，本身就是一种胜利。
　　看着老师温柔的微笑，我心里的阴霾渐渐消散。我忽然懂得，人生从不是一帆风顺的，挫折本就是成长的常态。与其沉溺失意、自我否定，不如坦然接纳遗憾，笑着面对失败。
　　我慢慢抬起头，对着镜子里的自己，轻轻扬起嘴角。那一刻，我不再纠结于失误与遗憾，心中满是释然与坚定。我明白，真正的微笑，不是一帆风顺的得意，而是历经挫折后依然向阳的勇气。
　　自此以后，我常常带着微笑生活。失意时，给自己一个微笑，重拾底气；迷茫时，给自己一个微笑，奔赴前路。小小的微笑，治愈了我的怯懦与自卑，让我的生活满是温暖与光亮。
　　原来，微笑是最好的成长铠甲。心怀微笑，不惧坎坷，不负时光，向阳生长。
【知识点】记叙文；全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】 ① 本题为半命题记叙文。材料以课文人物导入，列举阅读中与名人、伟人、普通人相遇的收获，核心关键词是相遇、温情、力量、成长、感动。材料主旨：无论是书中人物、生活小人物、自然景物、美好品质，一次美好的相遇，都能带给自己温暖、启发与成长。
【题干分析】
①材料意义解读：材料告诉我们，“相遇”不只是简单遇见，而是遇见某人、某物、某种品质、某种风景，并从中获得感动、力量、启发、蜕变。强调“平凡人、平凡事物也有不凡的温情与力量”，引导学生写真实生活、真实感悟，贴近自我成长。
②写作思路与避坑指导：写作中心：写一次难忘的相遇，记录相遇的过程，写出相遇带给自己的改变、治愈、成长。
写作角度：是什么：补全题目，可以是人、物、风景、品质、书籍。为什么：这次相遇为何难忘？带给我什么力量、温暖、改变？怎么做：相遇之后，我如何改变自己、积极成长。详略安排：重点详写相遇细节、心理变化、场景画面；略写开头铺垫、背景介绍。素材选取：遇见努力的陌生人、遇见坚持的自己、遇见温暖的师长、遇见四季美景、遇见书香、遇见坚持/勇敢等美好品质。开头：直接点题、场景切入、排比引入。结尾：升华主旨，点明相遇带来的成长与人生意义。常见误区：补题太俗（与朋友相遇）、内容空洞无细节、只写遇见不写感悟、没有成长变化。
【立意提取】
1.与温暖相遇
2.与坚持相遇
3.与平凡相遇
4.与秋天相遇
② 本题为全命题记叙文。材料是一组富有哲理的排比句，核心关键词：微笑、心态、坚韧、善意、接纳自我、温暖、积极向上。材料从对花、对挫折、对他人、对自己四个维度诠释微笑的深层含义，引导学生书写微笑背后的品质、成长与温情。
【题干分析】
①材料意义解读：微笑不只是面部表情，更是一种人生态度。对挫折微笑＝坚韧勇敢；对他人微笑＝善意温暖；对自己微笑＝接纳自我、自信乐观。题目要求结合自身经历，写出自己关于“微笑”的真实体验与成长感悟。
②写作思路与避坑指导：写作中心：通过一件具体生活小事，展现微笑带来的治愈、勇气、温暖、蜕变，表达积极乐观的人生态度。
写作角度：是什么：微笑是善意、是坚韧、是自我和解、是向阳的心态。为什么：生活需要微笑，微笑能化解困境、温暖人心、治愈自卑、助力成长。怎么做：困境中学会微笑、待人常怀微笑、与自己和解，笑着面对生活。详略安排：重点详写遭遇的挫折、内心低落、微笑释怀、逆袭成长的过程；略写日常铺垫。素材选取：考试失利后的自我鼓励、比赛紧张时的从容微笑、与人矛盾后微笑和解、困境中他人的微笑治愈自己。开头：排比点题、场景引入、诠释微笑的意义。结尾：升华主旨，微笑是最好的成长铠甲。常见误区：只写表面微笑，无心理变化；事例老旧空洞；没有升华主题，只记事不悟理。
【点评】① 补题新颖走心，避开俗套素材，以“与坚持相遇”为题，紧扣材料“平凡成长、收获力量”的核心，立意积极向上，贴合记叙文成长主题。采用“铺垫短板—遭遇困境—自我突破—感悟成长”的经典叙事结构，开头点题、中间叙事、结尾升华，层次分明，逻辑连贯。重点刻画长跑时的身体感受、心理挣扎与自我鼓劲的过程，心理描写生动真实，完美贴合“相遇”的深层内涵，体现自我蜕变的过程。不止记叙长跑事件，更从小事中提炼出“坚持成就成长”的人生感悟，由事及理，深化文章主旨，符合考场高分作文标准。
② 全文围绕“微笑是勇气与豁达”展开，贴合材料中“对挫折微笑、自我接纳、向阳成长”的核心内涵，跳出表层的表情描写，深挖微笑的精神内核。以朗诵比赛失利、被老师微笑治愈、自我和解成长为核心事件，重点刻画心理变化与微笑带来的治愈过程，铺垫简洁、重点突出，符合写作要求。文笔细腻流畅，巧用比喻修辞，将微笑比作暖阳、铠甲，画面感强；情感层层递进，从失落沮丧到释然成长，真实动人。结尾总结微笑的人生意义，升华成长感悟，兼具温度与深度，完美契合初中生积极向上的价值观，是一篇标准的考场高分记叙文。
1 / 1湖南省岳阳市湘一南湖学校2024-2025学年七年级下学期语文期中考试卷
阅读下面的文段，按要求完成各题。
泱泱中华，A 纵有风雨磨难，却也山河无恙，因为有一种信仰从未改变，B 它总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元 xūn”C 邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，沥尽心血，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们，在抗美援朝战争中，英勇作战，力挽狂 lán，佑国平安。他们的故事鲜为人知，D 带给我们太多震撼与感悟的体会。
啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，我____ ，____ 。
1．下列选项中给加点字注音，根据拼音写汉字完全正确的一项是（　　）
A．gèn gǔ pǔ yù 元勋 狂阑
B．gèng gǔ bǔ yù 元陨 狂阑
C．gèn gǔ bǔ yù 元勋 狂澜
D．gèng gǔ bǔ yù 元陨 狂澜
2．文段中的划线成语，使用有误的是（　　）
A．沥尽心血 B．锲而不舍 C．气冲斗牛 D．鲜为人知
3．文段中 4 个画波浪线的句子，有语病的一项是（　　）
A．纵有风雨磨难，却也山河无恙。
B．它总能于黑暗中发出光亮，于危难中透出希望。
C．邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山。
D．带给我们太多震撼与感悟的体会。
4．仿照画双横线的句子，给文段补写一句话。
啊，我　 　 ，　 　。
5．家国情怀，也是古诗中的常见主题，请你根据提示，补充填写诗句内容。
李白《春夜洛城闻笛》中用“　 　，散入春风满洛城。”唤起游子们浓浓的思乡情；岑参《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，　 　。”两句，把思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感表达得自然而含蓄；韩愈《晚春》中“草树知春不久归，　 　。”所透露出的争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；《木兰诗》中“　 　 ，　 　。”写出了木兰马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。
生活处处有语文。七年级（1）班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成下列任务。
6．有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照疏忽，没有拍到下联。上联是“口诵经典声声入耳”，请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项（　　）
A．往哲先贤尤在眼前 B．书卷之中风光无限
C．胸怀天下事事关心 D．微言大义句句在心
7．你们小组在街头调查中找到了几则广告语，想选出一句在班上分享，下列广告你最喜欢哪一则？请发表你的看法和理由。
A.一杯茶，一份情，一生缘。（茶楼广告）
B.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆广告）
C.水龙头在哭泣，请擦干它们的眼泪吧！（节约用水公益广告）
非连续性文本阅读
【材料一】
近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022 年我国人工智能核心产业规模达5080 亿元。同比增长 18%。截至 2022 年底，全球人工智能代表企业数 27255 家，其中我国企业数量 4227 家，约占全球企业总数的 16%。目前，我国已有超过 400 所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批 AI 开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。
（摘自《人民日报》2023 年 3 月 15 日 18 版）
【材料二】
近期，一家鲜为人知的中国 AI 研究实验室 DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型 DeepSeek﹣R1 在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括 OpenAl 的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方 AI 巨头发起挑战。与众不同的企业文化 DeepSeek 在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作 1﹣2 年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
危机中诞生的创新
2022 年 10 月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国 AI 公司获取英伟达 H100等顶级芯片。这对 DeepSeek 来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek 选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构 EpochAI 统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要 Metacomparable Llama3.1 模型十分之一的计算资源。
开源创新的力量
DeepSeek 选择将这些创新与公众分享，在全球 AI 研究社区赢得了广泛好评。对许多中国 AI 公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国 AI 公司不同，DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化。他们 embracing 开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。
（摘自《凤凰网科技》2025 年 1 月 26 日）
【材料三】
DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种“捧杀与唱衰”左右摇摆，绝不是客观理性的态度。DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆 范称赞这是“非美国公司践行 OpenAI 初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
（节选自微信公众号“浙江宣传”2025 年 1 月 27 日）
8．根据材料一，概括我国人工智能产业发展呈现出的特点。
9．下列不属于材料二中 DeepSeek 公司突破技术封锁的具体措施的是
A．招募顶尖高校博士生，调整人才策略。
B．优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。
C．分享技术成果，吸引协作开发，推行开源创新。
D．软件驱动的资源优化，解决了资源限制。
10．材料三中“捧杀与唱衰”中国科技水平现象，我们该如何看待？请谈谈你的观点，并说明理由。
文学作品阅读
肝胆相照济苍生
——一双仁爱的眼睛
①那年，吴孟超的门诊迎来一位两岁的孩子。吴老笑眯眯地望着孩子，伸出手摸了摸孩子的肚子。孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了。
②一旁，那位年轻的妈妈却哭了：“生病一年多了，这是我第一次见孩子笑。”原来她一直带着孩子辗转各大医院求医，孩子一看到穿白大褂的人就哭。孩子的眼睛不会说假话，他看到的到底是一双怎样的眼睛？
③这双眼睛很“温柔”。吴老常说，不管病人多么啰嗦，医生一定要眼睛盯着病人。每个患者背后，都是一个家庭。病人渴求希望的眼神，他不敢辜负，更不忍辜负。
④这样一张照片让人过目不忘：手术下来，累得瘫坐在沙发上的吴老，脸上却洋溢着孩子般的笑意。
⑤一次，吴老发烧了，可那天有一例肿瘤切除术。他敲着桌子，喝退了劝他休息的护士。历时 2 个小时，割下那个 890 克的肿瘤后，吴老累得瘫倒在椅子上。大家七手八脚地将他抬进休息室，护士长心疼得哭出了声。那一年，95 岁的吴老亲自带队到云南省福贡县，为偏远地区贫困患者解除病痛。手术做完了，吴老自己也住进了病房。当外国同行和新闻记者用镜头对准吴孟超时，他的眼神是坦荡和犀利的；踏上手术室为他准备的专用踏板时，无影灯下，他身体前倾，眼神又变得专注冷峻。
⑥这是一双“有性格”的眼睛。年轻时，吴孟超的大眼睛炯炯有神，透着坚毅。27 岁从医学院毕业后，他差点因为个头太矮被发配到“儿科”。慧眼识才的赵宝琦教授曾说，当年外科留下吴孟超，看重的就是这个年轻人沉稳坚定的气质。
⑦这双眼睛很“明亮”。那一年，吴老到“硬骨头六连”，穿着迷彩作训服，与一群年轻士兵一同站队列出早操。照片中，精神抖擞的他敬了一个军礼，皓白的寿眉下，一双瞳仁亮晶晶。官兵们不知道，这位时年 91 岁的老兵，刚做完白内障手术、安上人工晶体才一个月。
⑧这双眼睛很“锐利”。看医嘱记录单，吴老从来不是一目十行，匆匆掠过。“他都是用右手的食指，一个指头一个指头地指，一行一行逐字逐句地看，一个数据一个数据地盯着。”弟子严以群说，“几乎没有人能在他面前打那么一点点马虎眼。”
⑨这双眼睛，有时候也“闹脾气”。偶尔，医院给吴老手术安排得少了，熟悉他的护士都能看出来——吴老花白的眉毛拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，不高兴了：“我就是一个医生，治病救人就是我的职责。”
⑩虽然上了年纪，吴老这双眼睛“看不惯”的事情也不少。有时出差坐在高铁上，看着窗外一栋栋高楼大厦和越来越拥堵的城市交通，老人会若有所思地问秘书：“房子越盖越多，车越来越多，就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力……”
“讲父亲这些故事，就是想让现在的年轻人有个方向，不要糊里糊涂地往前走。”吴孟超的女儿吴玲告诉记者，在父亲的许多照片中，她觉得，有一张拍得最好——
夕阳余晖下，身着军装的吴老双手插在胸前，面庞凝重，抬眼望向远方，仿佛在深思熟虑着什么。
（刊载于 2021.5《解放军报》选文有删改）
11．下列对文章的分析，不正确的一项是 （　　）
A．全文以“眼睛”为线索，记述了与吴老“眼睛”相关的事例，表现吴老的形象。
B．第③段画线句中的“不敢”是吴老出于职业操守，“不忍”是出于医者仁心。
C．第⑦段描写吴老的瞳仁明亮有神，是因为吴老刚做完白内障手术，安上了人工晶体。
D．吴老年轻时就展露出沉稳坚定的气质，这也是当年外科留下他的重要原因。
12．联系上下文，赏析加点字词。
他敲着桌子，喝退了劝他休息的护士。
13．眼睛是心灵的窗户。请根据文章内容，分析吴老的眼睛所折射出的精神品格。
14．“余晖下，身着军装的吴老双手插在胸前，面庞凝重，拾眼望向远方，仿佛在深思熟虑着什么”请结合全文内容，发挥想象，说说吴老可能在深思熟虑着什么。（最少答两点）
15．阅读下面的古诗，完成相关任务。
月夜
宋·陆游
小醉初醒月满床，玉壶银阙不胜凉。
天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。
有同学想将这首诗拍摄成一个短视频，请你帮他完成拍摄的脚本设计。
景别 摄法 画面内容 （用一句话描述） 配音 预期效果 （氛围+情感）
镜头 脚本设计 　 　 从人物 正面拍 摄 　 　 风声、树 叶飘落的 声音 　 　
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善．射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以．钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】
萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比①。常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅②，独酌独吟。会风雨暴至．，有紫衣老父领一小童避雨于此。颖士见．其散冗③，颇肆凌侮。逡巡④，风定雨霁车马卒至老父上马呵殿⑤而去。颖士仓忙觇⑥之，左右曰：“吏部王尚书也。”
（节选自《唐摭言》）
【注释】①夐（xiòng）无与比：远没有人能和他相比。②逆旅：旅店。③散冗：闲散平常的样子。④逡巡：过了一会儿。⑤呵殿：侍从前呼后拥。⑥觇（chān）：窥视，观察。
16．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（　　）
A．陈康肃公善射 择其善者而从之（《＜论语＞十二章》）
B．以钱覆其口 自以为大有所益（《孙权劝学》）》
C．会风雨暴至 待君久不至（《陈太丘与友期行》）
D．颖士见其散冗 见往事耳（《孙权劝学》）
17．乙文中画波浪线的句子断句正确的一项是（　　）
A．风定雨霁/车马卒至老父/上马呵殿而去。
B．风定雨霁/车马卒至/老父上马/呵殿而去。
C．风定/雨霁车马卒/至老父上马/呵殿而去。
D．风定雨霁/车马卒至/老父上马呵殿/而去。
18．请用现代汉语翻译甲、乙两文中画直线句子。
①尔安敢轻吾射！
②偶憩于逆旅，独酌独吟。
19．结合甲乙两文内容，说说这两个故事给了我们什么启示。
经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》便是如此，现在班级开展阅读交流会，请你按要求完成下列问题。
20．【知历程】阅读完整本书后，小明同学整理了主人公的成长史。请你帮忙将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置：①　 　②　 　③　 　④　 　 （只填字母）。
A.解救朱赫来 B.打消“自杀”念头 C. 铲雪筑路 D.加入骑兵部队
21．【谈体会】《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑科洛索夫曾想把书名改为《保尔·柯察金》，遭到了作者奥斯特洛夫斯基的激烈反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在猛火和暴冷中’炼成起来一样”。请结合小说具体情节，说说你对书名的理解。
22．请从下面两题中任选一题作文。
①读《说和做》，我们与闻一多先生相遇，为他的英勇无畏而赞叹；读《老山界》，我们与红军战士相遇，被他们的乐观精神所鼓舞；读《阿长与<山海经>》，我们与阿长相遇，被她的质朴、温情所感动……无论在作品中还是生活中，千姿百态的“他”总能让我们感受到平凡背后的温情与力量！
请将“与 ▲ 相遇”题目补充完整，写一篇不少于 600 字的记叙文。
②微笑是人类最美的表情，也是一种美好的心态。对一朵花微笑，是诗意的人生态度；对挫折微笑，是坚韧的意志品质；对他人微笑，传达了善意和温暖；对自己微笑，更是可贵的自我接纳和欣赏……你在“微笑”的经历中，有什么特别的体验和感悟呢？
请以《微笑》为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。
【注】要求： ①内容具体充实，表达真情实感；②不得出现真实的人名、校名；
答案解析部分
【答案】1．C
2．D
3．D
4．我浩浩九州；一文一墨均是骄阳
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；根据语境补写句子；重复啰嗦
【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
(2)本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
(3)本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
(4)本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
1．本题考查字音与字形辨析，亘古的 “亘” 读音为 gèn，无 gèng 读音；哺育的 “哺” 读音是 bǔ，区分形近字音形；根据语境，两弹元勋是固定称谓，勋指功勋，陨表示陨落，此处应为元勋；力挽狂澜为固定成语，澜指代波澜，阑多用于阑干。
故答案为： C
2．本题辨析成语使用正误。沥尽心血形容付出全部心力，用来形容邓稼先为国奉献使用恰当；锲而不舍比喻坚持不懈，契合闻一多潜心治学的状态；气冲斗牛形容怒气气势旺盛，符合闻一多投身革命的豪迈姿态；鲜为人知意思是很少有人知晓，文段中志愿军保家卫国的事迹广为传颂，该词语与语境表意相悖。
故答案为： D
3．本题判断病句。
ＡＢＣ．正确；
D ．语意重复，震撼与感悟本身就属于内心体会，“感悟的体会” 成分赘余。
故答案为： D
4．本题考查仿写。例句句式结构为 “我 + 地域类四字称谓，四字短语 + 皆是 + 名词”，句式工整且饱含家国豪情，仿写时保持结构一致、意境相符即可，参考答案浩浩九州，一文一墨均是骄阳，对仗工整，和原句风骨呼应，贴合全文赞颂华夏精神的主旨。
故答案为：我浩浩九州；一文一墨均是骄阳
5．【答案】谁家玉笛暗飞声；凭君传语报平安；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：暗，紫。
“万里赴戎机、关山度若飞”两句以夸张笔法，描写木兰远赴战场，跨越重重关隘疾驰而行，生动展现驰骋疆场的飒爽英雄气魄。
故答案为：谁家玉笛暗飞声；凭君传语报平安；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】6．C
7．示例1：我喜欢A。此广告语模拟了大家比较熟悉的周华健的《朋友》中的歌词“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，易于传播。同时也表达了一杯茶代表着一份情谊，一世的情缘，暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感，或许此时茶的味道已不再单纯是茶了。示例2：我喜欢B。此广告语引用徐志摩的诗《再别康桥》中的句子作为图书馆的广告词，充满着浓郁的文化气息，同时又提醒读者进入和走出图书馆都要“轻轻地”，以保持图书馆的安静。示例3： 我喜欢C。此广告语运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水。
【知识点】对联；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（2）本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
6．A.“往哲先贤” 是名词性短语，与 “口诵经典” 动宾结构不对应，不符合对仗要求。
B.“书卷之中” 是方位短语，与 “口诵经典” 动宾结构不对应，不符合对仗要求。
C.“胸怀天下” 与 “口诵经典” 结构一致，都是动宾结构；“事事关心” 与 “声声入耳” 结构一致，都是主谓结构，且词性相对，符合对仗要求。
D.“微言大义” 是并列结构，与 “口诵经典” 动宾结构不对应，不符合对仗要求。
故答案为： C
7．A．运用排比的修辞手法，增强语势，简洁而富有韵律，易于记忆和传播。同时，强调了茶与情、缘的联系，吸引顾客在茶楼享受茶的同时，感受浓厚的情感氛围。
B．引用徐志摩的诗句，增添文化气息，营造出安静、优雅的氛围。提醒读者进入和走出图书馆都要保持安静，符合图书馆的环境要求。
C．运用拟人的修辞手法，赋予水龙头以人的情感，生动形象地提醒人们要节约用水，具有警示作用。
故答案为：示例1：我喜欢A。此广告语模拟了大家比较熟悉的周华健的《朋友》中的歌词“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，易于传播。同时也表达了一杯茶代表着一份情谊，一世的情缘，暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感，或许此时茶的味道已不再单纯是茶了。示例2：我喜欢B。此广告语引用徐志摩的诗《再别康桥》中的句子作为图书馆的广告词，充满着浓郁的文化气息，同时又提醒读者进入和走出图书馆都要“轻轻地”，以保持图书馆的安静。示例3： 我喜欢C。此广告语运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水。
【答案】8．人工智能产业特点：①取得积极进展，全球领先；②规模大；③开设人工智能专业，人才储备雄厚；④形成区域集聚发展区。
9．D
10．示例一：“捧杀与唱衰”都是不理性的（狭隘的）看法，本质是急功近利的科技观。科技发展本非简单快慢是非的博弈，我们既有阶段性领先，如产业规模全球领先，也有暂时短板（如芯片）。DeepSeek的突围证明，理性认知差距，坚持自主创新加开放协作，才是正道。盲目吹嘘滋生傲慢，一味唱衰瓦解信心，唯有实事求是，方能助力中国科技真正引领时代潮流。示例二：这种“捧杀与唱衰”左右摇摆，绝不是客观理性的态度。对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
8．①②关注产业规模和企业数量。材料一提到 “2022 年我国人工智能核心产业规模达 5080 亿元”“我国企业数量 4227 家，约占全球企业总数的 16%”。这说明我国人工智能产业规模巨大，在全球范围内处于领先地位。 ③ 关注人才储备和产学研结合。材料一提到 “我国已有超过 400 所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二”“一批 AI 开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力”。这说明我国在人才培养方面基础雄厚，且企业与高校、科研机构结合紧密。 ④ 关注产业布局。材料一提到 “我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区”。这说明我国人工智能产业在地理分布上形成了集群化发展的特点。
故答案为： 人工智能产业特点：①取得积极进展，全球领先；②规模大；③开设人工智能专业，人才储备雄厚；④形成区域集聚发展区。
9．A ．对应材料二第②段 “他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生”。这是公司在人才策略上的调整，属于具体的措施。
B ．对应材料二第③段 “他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率”。这是面对芯片封锁时，从技术架构层面采取的创新措施，属于具体措施。
C ．对应材料二第④段 “DeepSeek 选择将这些创新与公众分享…… 对许多中国 AI 公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径”。这是公司在生态建设层面采取的策略，属于具体措施。
D．对应材料二第⑤段 “DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化…… 这种方法不仅缓解了资源限制”。这句话是对 DeepSeek 技术路径的总结性评价，指出其技术特点在于 “软件驱动的资源优化”，并说明了其效果（缓解限制），但这本身是结果或特点，而非为了突破封锁而 “主动实施” 的具体行动步骤。
故答案为： D
10．材料三第①段指出这种现象是 “为了流量”“从一个极端走向另一个极端”，是 “非客观理性的态度”。因此，我们的观点应是反对这种极端态度，主张客观理性。材料三第①段提到 “一骑绝尘” 和 “落后几十年” 两种极端说法，这违背了科技发展的客观规律。材料二中 DeepSeek 的成功证明了我国科技有突破，但材料三也提到部分领域确实存在差距。我们应该看到成绩，也正视差距，避免盲目乐观或盲目悲观。要以 “双赢” 和 “造福人类” 的宏观视角来看待科技发展。
故答案为：示例一：“捧杀与唱衰”都是不理性的（狭隘的）看法，本质是急功近利的科技观。科技发展本非简单快慢是非的博弈，我们既有阶段性领先，如产业规模全球领先，也有暂时短板（如芯片）。DeepSeek的突围证明，理性认知差距，坚持自主创新加开放协作，才是正道。盲目吹嘘滋生傲慢，一味唱衰瓦解信心，唯有实事求是，方能助力中国科技真正引领时代潮流。示例二：这种“捧杀与唱衰”左右摇摆，绝不是客观理性的态度。对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
【答案】11．C
12．①“敲”“喝退”运用动作描写，描写了吴老不顾护士劝阻坚持带病为病人做手术的坚决态度，赞美了吴老爱岗敬业、无私奉献的精神。
13．从“孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了”可知，他待人和蔼慈祥；从带病坚持为病人做手术，“手术下来，累得瘫坐在沙发上的吴老，脸上却洋溢着孩子般的笑意”和对医院的照顾不高兴可知，他爱岗敬业；“这是一双‘有性格’的眼睛。年轻时，吴孟超的大眼睛炯炯有神，透着坚毅”和“穿着迷彩作训服，与一群年轻士兵一同站队列出早操”可知，吴老性格坚毅、热爱军队；从认真看医嘱记录单可知，他认真负责、一丝不苟；“虽然上了年纪，吴老这双眼睛‘看不惯’的事情也不少”可知，吴老心胸坦荡、敢于直言。
14．示例：根据吴老看医嘱记录单的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着祖国医学的发展发向、医院的建设情况、病人的恢复情况等；根据带队到偏远地区贫困患者解除病痛的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着偏远地区贫困患者的就医情况是否得到改善；根据吴老到“硬骨头六连”的事例可推知，吴老可能在担忧军队官兵的身体状况以及军队的医疗建设情况；根据“房子越盖越多，车越来越多，就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力……”的语言描写可推知，吴老可能在深思熟虑祖国经济建设与科技发展的关系等。
【知识点】概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
11．ＡＢＤ．正确；
Ｃ．第⑨段中提到吴老眼睛 “亮晶晶的”，文中解释是因为 “刚做完白内障手术，安上人工晶体才一个月”。但是，选项中说 “是因为吴老刚做完白内障手术，安上了人工晶体”，这种表述过于绝对且片面。文中吴老精神抖擞、敬军礼的状态，更多是体现了他乐观向上、热爱生活的精神面貌，而不仅仅是生理上安上了晶体。该选项归因不全，属于以偏概全。该项表述不正确。
故答案为： C
12．“敲” 是动词，指击打；“喝退” 是动词，指大声斥退。这两个词属于动作描写。结合第⑤段，吴老发烧了，但坚持做手术。面对劝他休息的护士，他 “敲” 着桌子，“喝退” 护士，这一连串动作生动传神地写出了吴老当时态度坚决，不顾身体病痛，坚持要为病人做手术的心理。表现了吴老爱岗敬业、无私奉献的高尚医德。
故答案为：①“敲”“喝退”运用动作描写，描写了吴老不顾护士劝阻坚持带病为病人做手术的坚决态度，赞美了吴老爱岗敬业、无私奉献的精神。
13．第①段：“吴老笑眯眯地望着孩子…… 孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了。”笑眯眯、慈祥。体现了吴老待人和蔼。第⑤段：“他的眼神是坦荡和犀利的…… 眼神又变得专注冷峻。”坦荡、犀利、专注冷峻。体现了吴老沉稳坚毅、恪尽职守。第⑧段：“一个字一个字地指…… 逐字逐句地看…… 一个数据一个数据地盯着。”逐字逐句、盯着。体现了吴老对待工作十分负责、一丝不苟。第⑨段：“吴老花白的眉毛拧在一起，垂着眼睛…… 不高兴了。”不高兴。体现了吴老爱岗敬业。第⑩段：“虽然上了年纪，吴老这双眼睛‘看不惯’的事情也不少。”看不惯。体现了吴老心胸开阔、敢讲真话。
故答案为：从“孩子看着白眉爷爷慈祥的脸，也笑了”可知，他待人和蔼慈祥；从带病坚持为病人做手术，“手术下来，累得瘫坐在沙发上的吴老，脸上却洋溢着孩子般的笑意”和对医院的照顾不高兴可知，他爱岗敬业；“这是一双‘有性格’的眼睛。年轻时，吴孟超的大眼睛炯炯有神，透着坚毅”和“穿着迷彩作训服，与一群年轻士兵一同站队列出早操”可知，吴老性格坚毅、热爱军队；从认真看医嘱记录单可知，他认真负责、一丝不苟；“虽然上了年纪，吴老这双眼睛‘看不惯’的事情也不少”可知，吴老心胸坦荡、敢于直言。
14．将文中吴老的各个事迹作为思考的切入点，进行合理延伸。切入点一：关注医学与病人。文中提到他看医嘱记录单非常仔细，说明他关注医学发展和病人情况。可能在思考祖国医学的发展方向、医院的管理情况、病人的恢复情况等。切入点二：关注偏远地区。文中提到他去云南省福贡县为贫困患者解除病痛。可能在思考如何改善偏远地区贫困群众的就医情况。切入点三：关注部队官兵。文中提到他去 “硬骨头六连” 与士兵站队、行军礼。可能在思考部队官兵们的身体状况以及部队的医疗保障情况。切入点四：关注社会与科技。文中提到他看着高楼大厦和拥堵交通，问 “房子越盖越多…… 就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力”。可能在思考祖国经济建设与科技发展的关系。
故答案为：示例：根据吴老看医嘱记录单的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着祖国医学的发展发向、医院的建设情况、病人的恢复情况等；根据带队到偏远地区贫困患者解除病痛的事例可推知，吴老可能在深思熟虑着偏远地区贫困患者的就医情况是否得到改善；根据吴老到“硬骨头六连”的事例可推知，吴老可能在担忧军队官兵的身体状况以及军队的医疗建设情况；根据“房子越盖越多，车越来越多，就一定是好事吗？科学技术才是第一生产力……”的语言描写可推知，吴老可能在深思熟虑祖国经济建设与科技发展的关系等。
15．【答案】远景；诗人醉酒醒来，月光洒满床铺，一阵风吹来，一片叶子随风落下，诗人不禁忆起故乡。；用风声、树叶飘落声营造出凄冷的氛围，传达出诗人的思乡之情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；思乡怀人
【解析】【分析】本题结合古诗意境考查短视频镜头脚本设计。远景适合展现人物所处整体环境与周遭景致，契合诗句里月夜、清风、落叶、人居的整体画面场景；第二空依照诗句内容整合画面，诗句依次描摹醉酒初醒、月光映床、月色寒凉、晚风送来荷香、落叶纷飞触发心绪的画面，整合语句即可完整呈现诗人睡醒见月夜景致，风吹荷香、落叶飘零之际心生思乡之感的场景；第三空结合配音音效分析效果，风声与落叶声响烘托出清冷孤寂的月夜氛围，贴合诗歌寒凉的环境基调，同时借景物声响衬出诗人触景生情、思念故土的内心情绪，与诗作蕴含的思乡主旨相契合。
故答案为：远景；诗人醉酒醒来，月光洒满床铺，一阵风吹来，一片叶子随风落下，诗人不禁忆起故乡；用风声、树叶飘落声营造出凄冷的氛围，传达出诗人的思乡之情。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
【答案】16．C
17．B
18．①你怎么敢轻视我射箭的本领！
②偶然在旅店休息，自己/独自喝酒吟诗。
19．做人不能太傲慢、恃才放旷/做人要谦逊，懂得尊重他人。甲文中陈尧咨射箭技术高超，却十分傲慢，而卖油翁倒油技巧高超，却依旧保持谦虚的态度；乙文中，萧颖士考中进士，自恃才华，傲慢无比，最终得罪了吏部尚书。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
　　【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。他曾经在自家的场地里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，久久不肯离开。老翁看到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
　　陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？” 老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。” 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得这个道理。” 于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子把油舀起滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。” 陈尧咨笑着让他离开了。
　　【乙】萧颖士在唐玄宗开元二十三年考中进士，他依仗自己有才华而看不起旁人，自认才能无人能及。他常常随身带着一壶酒，到郊野之地寻访美景。有一次他偶然在旅店里休息，独自饮酒、独自吟诗。恰逢狂风暴雨突然来临，有一位身穿紫衣的老者带着一个小童到这里避雨。萧颖士见老者神态闲散普通，便肆意欺凌、侮辱对方。不一会儿，风停雨止，车马突然赶到，老者登上马车，在侍从前呼后拥之下离去。萧颖士慌忙暗中打听来人身份，旁边的人告诉他：“这是吏部王尚书。”
16．A ． “陈康肃公善射” 的 “善” 是擅长的意思，“择其善者而从之” 的 “善” 指好的方面、优点，二者词义不同；
B ．“以钱覆其口” 的 “以” 是介词，译为用，“自以为大有所益” 的 “以” 与 “为” 连用，译为认为，二者用法不同；
C ． “会风雨暴至” 与 “待君久不至” 里的 “至” 均为到达、到来的意思，词义完全相同；
D． “颖士见其散冗” 的 “见” 是看见、察觉，“见往事耳” 的 “见” 是了解、知晓，词义不同
故答案为： C
17．本题考查文言文断句。句意为：风停雨住，车马突然赶到，这位老者登上马车，在侍从的簇拥下离开，“风定雨霁” 是完整的环境描写，应划为一处，“车马卒至” 交代车马到来，单独断开，“老父上马” 是人物动作，“呵殿而去” 是后续行为。
故答案为： B
18．本题考查文言句子翻译。 ① 重点词： “尔” 是你，“安” 是怎么，“轻” 是轻视，“射” 指射箭的本领。 ②重点词： “憩” 是休息，“逆旅” 指旅店，“酌” 指饮酒。
故答案为： ①你怎么敢轻视我射箭的本领！②偶然在旅店休息，自己/独自喝酒吟诗。
19．本题要求结合两文谈启示，甲文中陈尧咨射箭技艺出众却骄傲自满，卖油翁身怀绝技却低调谦逊，通过二者对比凸显谦逊的可贵，乙文中萧颖士考中进士后恃才傲物，随意欺辱他人，得知对方身份后陷入难堪，两个故事都批判了傲慢自大的行为，由此得出做人应当谦逊低调，不可恃才放旷，要学会尊重他人的道理。
故答案为： 做人不能太傲慢、恃才放旷/做人要谦逊，懂得尊重他人。甲文中陈尧咨射箭技术高超，却十分傲慢，而卖油翁倒油技巧高超，却依旧保持谦虚的态度；乙文中，萧颖士考中进士，自恃才华，傲慢无比，最终得罪了吏部尚书。
【答案】20．A；D；C；B
21．保尔如同一块钢铁，在剧烈的矛盾和斗争中锻造出坚韧的品格，最终实现自己的人生价值。经历：示例1：保尔发现少年时的伙伴、青年时的恋人冬妮娅和自己不是一个阶级时，坚绝断绝了这段感情，把自己融入工人阶级大集体，走上了革命道路，实现了自己的人生价值。示例2：当国家号召共青团员参加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难，如期修通铁路，实现了自己的人生价值。示例3：保尔在战斗历程中经历四次死里逃生，面对牺牲，要革命还是要生命，保尔选择了革命。他把自己的追求和祖国人民的利益（我们）紧密融合在一起，才创造出如此奇迹，成为钢铁战士，实现了自己的价值。示例4：保尔瘫痪失明后，一度曾想到自杀，但他最终克服消沉，选择用新的革命武器——写作，继续与战友并肩作战，以新的方式实现自己的人生价值。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【点评】(1) 本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
(2)本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
20．本题考查文学名著情节的积累苦难的童年阶段之后，保尔走上革命道路，“解救朱赫来” 是他早期重要的革命行动，对应①；此后他投身战场，“加入骑兵部队”，经历 “战场上的搏杀”，对应②；战争结束后，他参与国家建设，“铲雪筑路” 是工地上磨炼的关键事件，对应③；晚年保尔瘫痪失明，陷入绝望后 “打消‘自杀’念头”，转而以笔为武器写作，对应④
故答案为：ＡＤＣＢ
21．本题考查对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。结合作者奥斯特洛夫斯基的话，书名以 “钢铁” 比喻保尔的革命意志与坚韧品格，“猛火和暴冷” 象征保尔经历的斗争与磨难，保尔的成长过程就是 “炼钢” 的过程，如与冬妮娅决裂、克服困难修铁路、四次死里逃生、瘫痪失明后坚持写作等情节，都体现他在阶级矛盾、艰苦劳动、生死考验、精神困境中不断淬炼，最终成为意志坚定的革命战士，书名既概括了保尔的成长历程，也点明了 “意志在斗争中锤炼” 的主题，比《保尔 柯察金》更具象征意义与思想深度。
故答案为： 保尔如同一块钢铁，在剧烈的矛盾和斗争中锻造出坚韧的品格，最终实现自己的人生价值。经历：示例1：保尔发现少年时的伙伴、青年时的恋人冬妮娅和自己不是一个阶级时，坚绝断绝了这段感情，把自己融入工人阶级大集体，走上了革命道路，实现了自己的人生价值。示例2：当国家号召共青团员参加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难，如期修通铁路，实现了自己的人生价值。示例3：保尔在战斗历程中经历四次死里逃生，面对牺牲，要革命还是要生命，保尔选择了革命。他把自己的追求和祖国人民的利益（我们）紧密融合在一起，才创造出如此奇迹，成为钢铁战士，实现了自己的价值。示例4：保尔瘫痪失明后，一度曾想到自杀，但他最终克服消沉，选择用新的革命武器——写作，继续与战友并肩作战，以新的方式实现自己的人生价值。
22．【答案】① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　与坚持相遇
　　人生路上，我们会遇见无数风景、无数人，而最珍贵的相遇，是与坚持的自己相逢。这场相遇，让我告别怯懦与懈怠，收获了成长的力量。
　　曾经的我，做事三分钟热度，遇到一点困难就轻易放弃。长跑，更是我长久以来的软肋。每次体育测试，漫长的跑道都让我心生畏惧，跑到后半程，双腿酸痛、呼吸急促，我总会放慢脚步，敷衍完成，从未想过全力以赴。
　　本学期的体育达标训练，老师要求我们每天坚持长跑打卡。起初，我依旧习惯性摆烂，跑两圈就停下休息，成绩始终停滞不前。看着同学们一次次突破自己，稳步进步，我的心里满是挫败与不甘。我开始反问自己，难道我永远都要选择退缩吗？
　　我决定试着坚持一次。清晨的操场，微风微凉，我踏上熟悉的跑道。刚开始，步伐轻快，可没过多久，疲惫感席卷全身，喉咙干涩发紧，双腿像灌了铅一样沉重。放弃的念头再次涌上心头，脚步也不由自主地放缓。就在我想要停下的瞬间，我告诉自己：再坚持一下，再往前一步就好。
　　我调整呼吸，目光坚定地望向前方的终点线，不再纠结身体的疲惫，专注于脚下的每一步。一圈、两圈、三圈……汗水顺着额头滑落，浸湿了衣衫，我却没有停下脚步。任凭晚风拂过耳畔，任凭疲惫不断累加，我咬牙坚持，一步步向着目标奔赴。
　　当我奋力冲过终点的那一刻，紧绷的身心瞬间释然。虽然浑身酸痛，但心底满是前所未有的成就感。我终于明白，所谓困难，不过是自己内心的怯懦；所谓瓶颈，只差一份咬牙坚持的韧劲。
　　那次长跑，让我真正与坚持相遇。这场美好的相遇，教会我直面挫折、永不言弃。往后的学习与生活中，我将带着这份坚持的力量，不惧风雨，稳步前行，在一次次坚守中，遇见更优秀的自己。
② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　微笑
　　微笑，是世间最温柔的力量。它不止是嘴角上扬的表情，更是直面挫折的勇气，接纳自我的豁达，治愈生活的微光。于我而言，一次微笑，让我学会与困境和解，与自己温柔相处。
　　曾经的我，自卑又怯懦，格外在意他人的眼光，遇到挫折便容易自我否定。一次校级朗诵比赛，我精心准备了许久，日夜练习、反复打磨，满心期待能收获一个好成绩。可比赛当天，我太过紧张，中途忘词，节奏混乱，最终成绩不尽人意。
　　走下舞台的那一刻，羞愧、失落、沮丧裹挟着我，眼眶瞬间泛红。我躲在角落，不敢抬头看任何人，满心都是自我怀疑，觉得所有的努力都付诸东流。那段时间，我整日闷闷不乐，做什么都提不起精神，陷入了深深的内耗。
　　老师看出了我的低落，轻轻走到我身边，没有责备，只是温柔地拍拍我的肩膀，对着我浅浅一笑。那抹微笑温柔又澄澈，没有一丝嘲讽，满是包容与鼓励，像一缕暖阳，悄悄照进我灰暗的心底。老师轻声告诉我：一次失利不算什么，敢于站上舞台，敢于尝试，本身就是一种胜利。
　　看着老师温柔的微笑，我心里的阴霾渐渐消散。我忽然懂得，人生从不是一帆风顺的，挫折本就是成长的常态。与其沉溺失意、自我否定，不如坦然接纳遗憾，笑着面对失败。
　　我慢慢抬起头，对着镜子里的自己，轻轻扬起嘴角。那一刻，我不再纠结于失误与遗憾，心中满是释然与坚定。我明白，真正的微笑，不是一帆风顺的得意，而是历经挫折后依然向阳的勇气。
　　自此以后，我常常带着微笑生活。失意时，给自己一个微笑，重拾底气；迷茫时，给自己一个微笑，奔赴前路。小小的微笑，治愈了我的怯懦与自卑，让我的生活满是温暖与光亮。
　　原来，微笑是最好的成长铠甲。心怀微笑，不惧坎坷，不负时光，向阳生长。
【知识点】记叙文；全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】 ① 本题为半命题记叙文。材料以课文人物导入，列举阅读中与名人、伟人、普通人相遇的收获，核心关键词是相遇、温情、力量、成长、感动。材料主旨：无论是书中人物、生活小人物、自然景物、美好品质，一次美好的相遇，都能带给自己温暖、启发与成长。
【题干分析】
①材料意义解读：材料告诉我们，“相遇”不只是简单遇见，而是遇见某人、某物、某种品质、某种风景，并从中获得感动、力量、启发、蜕变。强调“平凡人、平凡事物也有不凡的温情与力量”，引导学生写真实生活、真实感悟，贴近自我成长。
②写作思路与避坑指导：写作中心：写一次难忘的相遇，记录相遇的过程，写出相遇带给自己的改变、治愈、成长。
写作角度：是什么：补全题目，可以是人、物、风景、品质、书籍。为什么：这次相遇为何难忘？带给我什么力量、温暖、改变？怎么做：相遇之后，我如何改变自己、积极成长。详略安排：重点详写相遇细节、心理变化、场景画面；略写开头铺垫、背景介绍。素材选取：遇见努力的陌生人、遇见坚持的自己、遇见温暖的师长、遇见四季美景、遇见书香、遇见坚持/勇敢等美好品质。开头：直接点题、场景切入、排比引入。结尾：升华主旨，点明相遇带来的成长与人生意义。常见误区：补题太俗（与朋友相遇）、内容空洞无细节、只写遇见不写感悟、没有成长变化。
【立意提取】
1.与温暖相遇
2.与坚持相遇
3.与平凡相遇
4.与秋天相遇
② 本题为全命题记叙文。材料是一组富有哲理的排比句，核心关键词：微笑、心态、坚韧、善意、接纳自我、温暖、积极向上。材料从对花、对挫折、对他人、对自己四个维度诠释微笑的深层含义，引导学生书写微笑背后的品质、成长与温情。
【题干分析】
①材料意义解读：微笑不只是面部表情，更是一种人生态度。对挫折微笑＝坚韧勇敢；对他人微笑＝善意温暖；对自己微笑＝接纳自我、自信乐观。题目要求结合自身经历，写出自己关于“微笑”的真实体验与成长感悟。
②写作思路与避坑指导：写作中心：通过一件具体生活小事，展现微笑带来的治愈、勇气、温暖、蜕变，表达积极乐观的人生态度。
写作角度：是什么：微笑是善意、是坚韧、是自我和解、是向阳的心态。为什么：生活需要微笑，微笑能化解困境、温暖人心、治愈自卑、助力成长。怎么做：困境中学会微笑、待人常怀微笑、与自己和解，笑着面对生活。详略安排：重点详写遭遇的挫折、内心低落、微笑释怀、逆袭成长的过程；略写日常铺垫。素材选取：考试失利后的自我鼓励、比赛紧张时的从容微笑、与人矛盾后微笑和解、困境中他人的微笑治愈自己。开头：排比点题、场景引入、诠释微笑的意义。结尾：升华主旨，微笑是最好的成长铠甲。常见误区：只写表面微笑，无心理变化；事例老旧空洞；没有升华主题，只记事不悟理。
【点评】① 补题新颖走心，避开俗套素材，以“与坚持相遇”为题，紧扣材料“平凡成长、收获力量”的核心，立意积极向上，贴合记叙文成长主题。采用“铺垫短板—遭遇困境—自我突破—感悟成长”的经典叙事结构，开头点题、中间叙事、结尾升华，层次分明，逻辑连贯。重点刻画长跑时的身体感受、心理挣扎与自我鼓劲的过程，心理描写生动真实，完美贴合“相遇”的深层内涵，体现自我蜕变的过程。不止记叙长跑事件，更从小事中提炼出“坚持成就成长”的人生感悟，由事及理，深化文章主旨，符合考场高分作文标准。
② 全文围绕“微笑是勇气与豁达”展开，贴合材料中“对挫折微笑、自我接纳、向阳成长”的核心内涵，跳出表层的表情描写，深挖微笑的精神内核。以朗诵比赛失利、被老师微笑治愈、自我和解成长为核心事件，重点刻画心理变化与微笑带来的治愈过程，铺垫简洁、重点突出，符合写作要求。文笔细腻流畅，巧用比喻修辞，将微笑比作暖阳、铠甲，画面感强；情感层层递进，从失落沮丧到释然成长，真实动人。结尾总结微笑的人生意义，升华成长感悟，兼具温度与深度，完美契合初中生积极向上的价值观，是一篇标准的考场高分记叙文。
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