资源简介

道德与法治电子教案
（2025-2026学年第二学期）
备课人 (七)年级(道法)科（下）册 上课时间 第 周 审核人
课题 1.3学会自我保护 授课类型 新授课
教学目标 健全人格：了解青春期获取科学的性知识的渠道 道德修养：树立正确的性观念，能够恰当处理涉及性的问题 法治观念：提升预防性骚扰和性侵害的能力
教学重点 重难点：学会自我保护的具体做法、与异性交往的要求
教学难点 重难点：学会自我保护的具体做法、与异性交往的要求
教学准备 备课标和教材、了解学情，收集相关素材，制作PPT。
教学过程 备注
【新课导入】 2024年12月1日，世界艾滋病日，国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。 从材料中，总结艾滋病感染病例增多的主要原因。 性知识的缺乏，以及对于艾滋病如何预防等等，是导致青年学生艾滋病病毒感染率上升的根本原因。引入新课，板书课题。 【学习目标】 出示目标，请同学们齐读学习目标，带着目标进入本节课学习。 【自主学习】 一、5分钟自主阅读教材P9-12页，用铅笔、尺子在教材中标记下列问题的重点知识，并在相应区域写上问题。 1.获取性知识的必要性和途径 2.涉及性的问题需要注意什么？ 3.学会自我保护的具体做法？ 4.与异性交往的要求？ 二、自学检测 选择题 青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（D） 【知识点：自我保护的做法】 ①学会运用法律武器维护自己的合法权益　 ②增强自我保护意识　 ③面对侵害勇敢说“不”　 ④避免一切单独外出，尽可能和家人在一起 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ C ） 【知识点：预防性骚扰】 ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ D ）【知识点：涉及性问题的应对】 ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【以学定教】 根据自主学习反馈，确定讲授内容。 【合作探究】 材料探究：学会自我保护的具体做法？ 小老师组织探究： 性侵害是指加害人以威胁、暴力、金钱、诱骗等方式，引诱胁迫他人与其发生性关系，或者在性方面造成对受害人身心伤害的行为。如用挑逗性话语引诱、谈及他人身体私密部位等言语侵害、强迫观看色情内容、在公共场所裸露身体或窥视私密部位等视觉侵害、触摸身体、强迫进行不舒适的亲密接触等行为侵害。 提问：性侵害的内涵、常见性侵的类型。 小组讨论：如何预防性侵害，学会自我保护。与异性交往要注意哪些事项？ 知识点：3.学会自我保护的具体做法 ①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 与异性交往的要求？ ①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常 行为规范。 ②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【当堂检测】 一、判断题 (基础训练题) 1． 我们可以观看、阅读不健康的图书、画册等，这有助于我们了解性知识。(×) 【了解性知识的途径】 改正：我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 2． 在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，言谈举止不越界。(√) 【了解性知识的注意点】 如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要选择隐忍。(×) 【自我保护的重要性】 改正：我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 二、主观题(挑战自我题) 阅读材料，回答问题。【增强自我保护意识】 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 结合所学知识，请你评析小倩的做法。(6分) 答：小倩的做法是正确的。(1分) ①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。(1分) ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。(2分) 从上所述。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。(2分) 课堂小结： 见课件 作业布置： 1.预习2.1，完成同步冲刺填空预习部分； 2.完成分层作业本的第1-11题。 3.完善本节课思维导图笔记。
板书设计：
教学反思：

展开更多......

收起↑