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七年级道德与法治科期中考试试题
（考试时间：60 分钟，满分：100 分）
一、单项选择（下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请将所选选项填涂在答题卡
对应的位置上。每小题 3 分，共 48 分）
1．小强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（ ）
A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，遇到点小事就冲动
C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D．有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞怯懦
2．一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”
这体现出青春期的心理矛盾是（ ）
A．勇敢与怯弱 B．闭锁与开放 C．反抗与依赖 D．积极与消极
3．小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩，
甚至有同学说他俩在谈恋爱，这些议论给他们带来很大的困扰。为帮他们摆脱困扰，你的建议是（ ）
①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论
③内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④互不理睬，保持距离，不再交往
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
4．十六岁的小周通过某 App 认识了十三岁的小丽，二人在网上越聊越投契，便相约做了男女朋友。一个多
月后二人见面并于当晚到宾馆开房，发生了性行为。过后，二人因为琐事吵了一架，分手了。后来小丽的
母亲报警，小周被警察抓了起来，小丽也因为引产造成了身体和心灵的多处损伤。此案例警示我们（ ）
①未成年人身心发育尚未成熟，在涉及性的问题都没有边界和规则
②在生活中，要自尊自爱，言谈举止不越界，行为要守法
③触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做
④自愿行为，不报警就不会被抓
A．②③ B．①③ C．③④ D．①④
5．下面漫画《谈性色变》告诉我们要（ ）
A．避免谈及与性相关话题 B．提高性教材的印刷质量
C．专心学习，忽略性知识 D．树立正确的性观念
6．毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表达
了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，红军战胜了困难，取得了长征的胜利。这说明（ ）
A．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 B．情绪可能让我们因为挫败而止步不前
C．积极情绪有利于激励我们克服困难、努力向上 D．情绪发挥的全部是积极的作用
7．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ）
A．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价
B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意
C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练
D．在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄
8．在学习“情感”的相关知识时，小宇搜集了如下名句。其中理解正确的是（ ）
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现了深厚的家国情怀和社会责任感
②“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”——这里的“情”指的是短暂易变的情绪
③“谁言寸草心，报得三春晖”——体现了子女对父母的感恩之情，是一种美好情感
④“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——说明爱国情感能激励我们作正确的价值选择
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。以下最能体现“行己有耻
”的是（ ）
①小田将压岁钱捐给山区的孩子
②小张过红绿灯时从来不闯红灯
③小童独自一人时随地乱丢垃圾
④小李外出游玩时从不践踏草坪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．小亮是新转来班里的一位同学，说话有点口吃，班里有人给他起绰号取笑他。对此，下列表述正确的
有（ ）
①真正的自尊，来自他人对自己的评价
②要学会尊重他人，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
③给他人起绰号的行为有损他人尊严，极易制造矛盾，应找老师制止
④面对他人的侮辱和诋毁，小亮应当及时制止，必要时运用法律武器保护自己
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画
主题，你认为最合适的是（ ）
A．忽略自身不足，做更好的自己 B．敢于挑战权威，培养创造思维
C．加强自我管理，克服自傲自负 D．塑造自信品质，焕发青春活力
12．小宣正因担心在班级演讲比赛中表现不佳被同学嘲笑，犹豫是否报名。作为朋友，下列话语能够鼓励
到他的有（ ）
①只要参赛就能得到奖品，何乐而不为
②必须拿到第一名，才能证明自己价值
③不要惧怕困难和失败，相信自己可以
④通过备赛提升表达技巧，增强自信心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技
实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。
材料体现自信（ ）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力，与国家无关
A．②③ B．①③ C．①④ D．①②
14．下列劝勉勤奋刻苦的诗句是（ ）
A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
15“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，用一生诠释医者仁心；“杂交水稻之父”袁隆平耕耘大
地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。这表明（ ）
A．自强是一种“我能行”的信念 B．每个中国人都具有自强不息的优秀品质
C．自强是个人的心理品质，与国家发展无关 D．自强不息让中华民族自立于世界民族之林
16．从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”……泱泱华夏，自强自立之君子，
比比皆是。处于新时代的我们，传承自强不息的精神需要（ ）
①勇于向挫折与困难发起挑战
②有坚定的意志和坚强的毅力
③塑造完美无瑕的榜样
④奋发图强，不断学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、简答题（10 分）
17．拿破仑曾经说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更加伟大。”但在中国青少年研
究中心的调查中发现：青少年心理问题突出表现在情绪、自我和行为方面的“三大障碍”，其中在情绪方面，
焦虑、抑郁检出率较高。
结合材料和所学知识，请你说说我们应该如何调节情绪？
三、辨析题（12 分）
18．2022 年 11 月 20 日，在 2022 年卡塔尔世界杯开幕式上，用双手支撑着身体行走的 20 岁“半身小伙”
加尼姆·阿尔·穆夫塔出场，赢得全场欢呼。穆夫塔是本届世界杯官方大使，出生时因患尾椎退化综合征
而失去下半身。身体上的缺陷没有让他向命运低头。在父母的帮助下，他积极乐观地参加各项运动。他说，
每个人都有追逐梦想的权利，他的目标是成为一名外交官。看了穆夫塔的故事，小明说：“只有残疾人才需
要具备自强品质。”
请你辨析小明的说法。
四、材料分析题（14 分）
19．阅读材料，回答问题。某中学心理辅导室对九年级 200 名学生进行了“情绪管理现状”问卷调查，部
分结果如下表：
调查内容 具体表现 占比
情绪认知 认为“负面情绪完全有害，必须压抑” 65%
调节方式 遇到烦恼时，选择“闷在心里”或“打游戏发泄” 58%
求助意识 情绪低落时，“从不主动向老师或父母求助” 42%
（1）结合图表数据，概括该校九年级学生在情绪管理方面存在的主要问题。（6 分）
【情境材料】
九年级学生小雯最近陷入了“情绪魔咒”。考试前，她因担心考不好而紧张失眠，复习效率极低；考试
后，因为一道错题被扣分，她又陷入了极度的自责和沮丧中，连续几天闷闷不乐，对原本喜欢的舞蹈也提
不起兴趣。
同桌小欣发现了小雯的变化，主动陪她散步聊天。在小欣的鼓励下，小雯开始尝试写“情绪日记”，记
录自己的心情变化；她还参加了学校的周末篮球赛当啦啦队员，在呐喊助威中释放压力。慢慢地，小雯走
出了情绪低谷，重新找回了自信。
（2）结合小雯的转变，运用所学知识，谈谈我们应如何做情绪的主人。（8 分）
五、实践探究题（16 分）
20．某校围绕“青春成长”开展探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
【青春萌动】进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着李明。李明很困
惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理指导老师求助。
（1）如果你是心理指导老师，请你给李明简单回信。（4 分）
【青春情绪】语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，
哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。
（2）材料中画线部分说明了什么？请你针对小秦的状况提出建议。（6 分）
【青春激扬】班级筹备开展以“青春奋斗正当时”为主题的活动，以下是活动的相关内容：
活动主题 青春奋斗正当时
请为本次活动拟一条宣传标语：① 。
活动内容 请写一句激励自己的青春誓言：② 。
请写出你扛起青春责任的行动计划：③ 。
（3）结合所学知识，请你完成以上活动内容。（6 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
A B B A D C A C C B D D D A D B
17、①调节情绪需要掌握一定的方法。比如注意转移法。我们可以通过做自己平时感兴趣的事
转移注意，如外出散步等。（3分）②合理宣泄法。产生消极情绪时，我们可以用自己喜欢的、
觉得舒服的方式，合理地释放、清空消极情绪。比如可以绘画、运动或唱歌等。（3分）③认
知调节法。当陷入消极情绪时，我们可以转变看问题的角度，从积极的方面看待事物，运用自
我安慰、积极的自我暗示等方法调节情绪。（2分）④放松训练法。感到紧张时，我们可以调
整呼吸频率让自己放松下来。（2分）
18、小明的观点是错误的。（2分）
①自强是自我勉励、奋发图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越
自我的人生追求；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。（2分）②每个人都
需要自强。自强可以使人自主自立，使人奋发向上。自强可以让我们更加自信，帮助我们克服
惰性、抵制诱惑、战胜自我，超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。（2分）③自强不息是
中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统，在美好的青春年华里，作为新时代青
年的我们应手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。（4分）
因此，无论家庭条件好坏、身体是否残疾，每个人都需要培养自强品质，创造美好未来。（2
分）
19. (1)①多数学生对负面情绪存在错误认知，误认为负面情绪完全有害，习惯压抑自身情绪；
（2分）②超过半数学生调节情绪的方式不合理；（2分）③近半数学生存在情绪困扰时缺
乏主动求助的意识。（2分）
(2)①学会正确认识、接纳自己的情绪。明白负面情绪也有积极作用，不要一味压抑负面情绪；（3
分）②掌握科学合理的情绪调节方法，根据实际情境选择恰当方法，比如向他人倾诉、写日记
梳理情绪、通过运动合理宣泄等，拒绝闷在心里、过度打游戏这类错误方式；（3分）③自身
难以调节情绪时，要学会主动向身边信任的人求助。（2分）
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20. (1)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来
的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。（2分）面对生活中可能出现的朦胧
情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）
(2)画线的部分说明了：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。愤怒、焦虑、恐惧等消极情
绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。（3分）提出建议：小秦要学会合理调节情绪，
可以运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等调节情绪的方法，做情绪的主人。（3
分）
(3)①请党放心，奋进有我；展青春风采，奋斗正当时。②自信自强，展翅翱翔。③树立远大理
想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（一点2分，共6分）

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