福建省泉州市培元中学2025-2026学年七年级下学期阶段性教学验收评估语文试卷(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

福建省泉州市培元中学2025-2026学年七年级下学期阶段性教学验收评估语文试卷(扫描版,无答案)

资源简介

2025~2026学年度春季七年级阶段性教学验收评估
语文试卷
(满分:100分;考试时间:60分钟)
学校
姓名
座号
一、《钢铁是怎么炼成的》选择题(每题2分,共70分)
1.下列选项中对《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的一项是()
A.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的一本既带有自传性质,又具备群体共性的长
篇小说。
B.朱赫来是保尔的人生导师,他教会保尔拳击,引领他走向革命道路,在保尔的成长过程中
至关重要。
C.保尔的一生经历重重磨难,一次次跌倒,一次次站起,是“精神战胜肉体的光辉榜样”。
D.筑路工作结束后,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织送其回乡下疗养,在此期间完成了《暴
风雨所诞生的》一书。
2.选出《钢铁是怎样炼成的》理解错误的一项()
A.疾病缠身后,保尔开始文学创作,他写的作品是《暴风雨所诞生的》。
B.列杰尼奥是一个如同保尔般不向命运屈服的人。
C.保尔是一个意志坚强的人,一生中从未有过消沉的时候。
D.保尔和哥哥阿尔焦姆感情深厚,哥哥阿尔焦姆后来也成为了坚强的战士。
3.保尔柯察金的一生经历了多次严重的伤病与濒死考验(如头部重伤、伤寒、脊椎损伤、瘫痪
失明)。作者尼古拉奥斯特洛夫斯基反复描写这些“肉身毁灭“的边缘时刻,其最深刻的目的在
于揭示()
A.战争与艰苦建设环境的残酷性,控诉时代对个体的摧残。
B.保尔个人体质的特殊脆弱性,暗示其英雄形象的悲剧底色。
C.个体生命的有限性,从而反衬集体事业(革命、建设)的永恒价值。
D.“钢铁”(意志)是在“肉身”的熔炉中,通过“毁灭”与“新生“的辩证过程锻造而成的。
4.下列各句是《钢铁是怎样炼成的》中人物保尔名言的一项是()
A.“人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞
耻”
B.“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
C.“面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的。”
D.“生存还是毁灭,这是一个问题。”
5.下列对《钢铁是怎样炼成的》中相关情节的表述,不正确的一项是()
A.保尔在车站食堂当学徒时,因替受欺负的女工出头,被老板开除。
B.保尔在与波兰白军的战斗中,头部被弹片击中,昏迷了十三天才苏醒。
℃.保尔在筑路过程中,因感染伤寒兼肺炎,被送回家乡休养,途中被误传死讯。
D.保尔全身瘫痪、双目失明后,在母亲和妻子达雅的照顾下,开始文学创作。
(七)年级阶段性教学验收评估第1页(共8页)

aL“"1.%0¤

展开更多......

收起↑

资源预览