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/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
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2025-2026学年七年级下册英语期末复习考点培优人教版（新教材）
专题05 根据汉语及首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Jane has a kind h________ (内心) and always helps others.
2．A p________ (人) needs food and water every day.
3．My friend is kind to l________ (借出) me his bicycle.
4．The old man becomes b________ (失明的) after the fire (火灾).
5．Don’t mix up coffee and s________ (糖). I don’t like the taste．6．Studies show that we'd better have less s________ (盐) in our daily life.
7．Suining is a beautiful city. Many t________ (游客) come here every year.
8．The old house at night looks quite s________ (吓人的) to the children.
9．My little brother is p________ (爱玩的) but lovely.
10．Thanks for e______ (鼓励) me. I will face the difficulties and never give up.
11．She didn’t go out. She stayed at home i______ (代替) because of the heavy rain.
12．Jim is a______ (缺席的) from classes because he doesn’t feel well.
13．Reading more books can make us learn b________ (更好地).
14．It’s important for you to make a wise c________ (选择) when you face difficulties.
15．Although w______ (狼) are scary, they take good care of their babies.
16．It’s f ________ (寒冷的) today. You’d better put on your warm coat.
17．The classroom is e________ (空的) because all students went to the playground.
18．My grandparents eat n________ (面条) with beef and cabbage.
19．She s_________ (很少) eats junk food because she knows it’s bad for her health.
20．A________ (在……中) all Chinese dishes, Mapo tofu is Mary’s favourite.
21．My parents don’t wear glasses and I don’t e________(也).
22．We need to make clear g________ (目标) for our future.
23．This kind of cloth feels very s________ (柔软的) and warm.
24．I like eating fruits and sometimes I make fruit s________ (沙拉).
25．That p________ (爱玩的) boy likes to make funny faces to make his friends laugh.
26．Learning a language needs a lot of p_________ (练习).
27．Walking is a better way to exercise your legs and h________ (心脏).
28．Our teachers always give us some useful a________ (建议).
29．Boys and girls, work hard! I believe you will s________ (成功) in the exam.
30．My grandparents have a b________ (均衡的) eating habit.
31．We’d better do our homework first i________ (代替) of playing computer games.
32．Adam walked out q ________ (安静地). He tried not to wake his mother up.
33．The hero’s spirit always e________ (鼓励) me when I was sad.
34．Not being a________ (缺席的) from class is one of our school rules.
35．People around the world visit China because they are interested in Chinese c________ (文化).
36．G________ (长颈鹿) have long necks and live in groups.
37．Jean often helps wash d_______ (盘子) after dinner.
38．The man with a g_______ (灰色的) T-shirt is Susan’s uncle.
39．Don’t k_______(踢) the ball in the hallway. It’s too dangerous.
40．Many students h________ (几乎没有) ever have time for sport.
41．Shall we have a r_________(比赛) to the end of the hallway
42．She is looking forward to the coming English e_________(考试).
43．We can’t go to the park to fly kites because there is a s________ (暴风雨) today.
44．I usually have some d________ (饺子) and milk for breakfast.
45．Look! The workers are b_________ (建造) a new bridge in my hometown.
46．We have an English e_________ (考试) on Friday and I hope I can do well.
47．The sun sets in the w________ (西部). It makes the sky look very beautiful.
48．I join an o_________ (在线的) reading club with my classmates after dinner.
49．The family is very p________ (贫穷的), and the parents need to work several jobs.
50．We need to have b________ (均衡的) meals every day to stay healthy.
51．It’s great exercise to r________ (骑) my bike to school every day.
52．My n________ (邻居) are great. We care about each other in our daily life.
53．Children use c________ (陶土) to make models of all kinds of lovely small animals.
54．I want to r______ (放松), so please don’t be noisy.
55．My parents ask me to f________ (集中注意力于) on my schoolwork at school.
56．It is p________ (有礼貌的) to give seats to the old on the bus.
57．She n______ (从不) eats breakfast at home.
58．We mustn’t let our desks get u________ (不整洁的) in the classroom.
59．My father usually d________ (驾驶) his car to work. It’s fast and convenient.
60．Be polite and t________ (对待) one another with kindness.
61．Miss Miller usually d________ (开车) to work in the morning.
62．Steve and his brother often j________ (慢跑) in the morning to keep fit.
63．Jimmy is 12, and Bill is d________ (两倍的) his age, so he is 24 years old.
64．We all know that practice makes p________ (完美的)
65．Helen has hamburgers only o________ (一次) a month.
66．Tony is an Australian boy, but he likes Chinese c________ (文化) a lot.
67．Tigers are in d________ (危险). We must do something to help them.
68．Susan likes blue so the blue jacket may b________ (属于) to her.
69．Jack is u________ (不快乐的) because there are too many rules in his home.
70．It’s important for people to eat a b________ (平衡的) diet.
71．We all love the s________ (柔和的) music because it can help us relax after school.
72．She s________ (很少) goes shopping on weekends.
73．I like to eat s________ (三明治) with eggs and vegetables for breakfast.
74．The waiters in this restaurant are happy to s________ (服务) people well.
75．It is raining h________ (大量地). We can’t go out with friends
76．The children like to visit m________ (博物馆) in the holidays.
77．There are many basketball m________ (比赛) in our school in April every year.
78．All students must wear school u________ (校服) from Monday to Friday.
79．P________ (练习) playing the piano every day is my favorite activity.
80．He didn’t answer my question. I________ (反而), he asked me another question.
81．Reading more English books can help us i________ (改进) our English.
82．We need to have b________ (均衡的) meals every day to stay healthy.
83．The f________ (森林) is the home to animals.
84．I don’t like to eat s________（甜的）food. It is not good for my teeth.
85．Tom r________ (尊敬) teachers very much. He is a good student.
86．If I can cook some s________ (简单的) meals, my parents will not worry about me when they are busy with work.
87．We had a f________ (极好的，美妙的) time at the party.
88．Fish Lantern Festival is a traditional f________ (民俗的) activity in Huizhou Area.
89．Our school has a big and m________ (现代的) library with lots of new computers.
90．Don’t give up. Hard work will f________ (最终) pay off.
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参考答案及试题解析
1．heart/eart
【解析】句意：Jane有一颗善良的内心，总是帮助别人。根据中文提示“内心”和首字母h可知，此处应是名词heart“心/内心”。heart在句中作has的宾语，前面有不定冠词a修饰，因此用单数形式。
2．
person/erson
【解析】句意：人每天需要食物和水。此处需要一个名词作主语；结合所给首字母和汉语提示，person表示“人”，不定冠词“A”后接单数名词。
3．
lend/end
【解析】句意：我的朋友很友善，把自行车借给了我。lend“借出”，be kind (of sb.) to do sth.是固定搭配，表示“（某人）做某事是友善的”，不定式to后接动词原形。
4．
blind/lind
【解析】句意：老人在这场火灾后失明了。根据中文提示“失明的”，结合给出的首字母b，可确定此处填形容词blind；句中becomes是系动词，后接形容词作表语。
5．sugar/ugar
【解析】句意： 不要把咖啡和糖混在一起。我不喜欢那种味道。题目中给出首字母s，sugar“糖”符合，为不可数名词。故填sugar。
6．salt/alt
【解析】句意：研究表明，我们日常生活中最好少吃盐。句中提示“盐”且以字母s开头，对应的单词为“salt”，它是不可数名词，less后可接不可数名词，故填salt。
7．tourists/ourists
【解析】句意：遂宁是一座美丽的城市，每年有许多游客来这里。根据中文提示“游客”、首字母t及限定词many（后接复数名词），可知此处填tourist的复数形式tourists，符合句子语义与语法结构。
8．
scary/cary
【解析】句意：夜晚的老房子在孩子们看来相当吓人。句子中looks是系动词，后接形容词作表语；结合中文提示“吓人的”和给出的首字母s，可知填形容词scary。
9．playful/layful
【解析】句意：我的小弟弟很爱玩但很可爱。该处需一个形容词，在句中作表语；根据句中中文提示“爱玩的”以及主语“My little brother”提示，语义与“顽皮的、爱玩的”相关，且符合“playful”（爱玩的，调皮的）的用法；分析句子结构，空格位于“is”之后作表语，结合首字母“p”，故填playful。
10．encouraging/ncouraging
【解析】句意：谢谢你鼓励我。我会面对困难，永不放弃。thanks for doing sth.为固定用法，意为“感谢做某事”，for是介词，后接动名词；encourage“鼓励”，其动名词形式为encouraging。
11．instead/nstead
【解析】句意：因为下大雨，她没有出去而是待在家里。根据“She didn’t do out. She stayed at home...”可知，此处需要表示转折，根据所给首字母及汉语提示，instead符合题意。
12．absent/bsent
【解析】句意：吉姆因为身体不舒服，所以没来上课。根据“because he doesn’t feel well”可知，此处表示“缺席、不在”，应用形容词absent，构成固定搭配be absent from，意为“缺席……”。
13．better/etter
【解析】句意：多读书能让我们学得更好。根据首字母“b”和中文“更好地”提示可知，对应的单词为比较级better，在句中修饰动词learn。
14．
choice/hoice
【解析】句意：当你面对困难时，做出明智的选择对你来说很重要。根据汉语提示以及首字母，结合空格前的不定冠词“a”和形容词“wise”，可知此处需要填一个可数名词的单数形式。动词“choose”的名词形式是“choice”，意为“选择”。make a choice为固定搭配。
15．wolves/olves
【解析】句意：虽然狼很可怕，但它们会把它们的幼崽照顾得很好。此处缺少主语，根据首字母及汉语提示可知，wolf“狼”，符合题意。由“are”可知，主语应使用名词复数形式wolves。
16．freezing
【解析】句意：今天很冷，你最好穿上你暖和的外套。根据首字母和汉语提示可知，“freezing”意为“极冷的”，形容词，在句中作表语，描述天气状况。
17．
empty/mpty
【解析】句意：因为所有学生都去了操场，所以教室是空的。句中“空的”对应的英文单词以字母“e”开头，且作表语，需要用形容词。“empty”表示“空的”，符合语境与首字母提示。
18．noodles/oodles
【解析】句意：我的祖父母吃牛肉和卷心菜面条。根据中文提示“面条”，单词以n开头，noodle常用复数形式noodles表示“面条”。
19．seldom/eldom
【解析】句意：她很少吃垃圾食品，因为她知道这对她的健康有害。根据中文“很少”与首字母s提示，结合原文句子“She…eats junk food because she knows it’s bad for her health”，此处需要填入频度副词修饰动词eats，seldom表示“很少、不常”，契合句意与首字母提示。
20．Among/mong
【解析】句意：在所有的中国菜中，麻婆豆腐是Mary的最爱。根据句意和括号内提示“在……中”可知，among意为“在……中”，符合语境，且句首单词首字母需大写。故填Among。
21．either/ither
【解析】句意：我的父母不戴眼镜，我也不戴。英语中表示“也”的用法：too用于肯定句句末，either用于否定句句末；本句是否定句，且单词首字母为e，因此填either。
22．goals/oals
【解析】句意：我们需要为未来制定清晰的目标。结合“make clear”可知此处需填入名词作宾语，“目标”对应的英文单词是“goal”，此处表示泛指，应用复数形式“goals”。
23．soft/oft
【解析】句意：这种布摸起来非常柔软又暖和。句中“feels”为感官系动词，后接形容词作表语，“柔软的”对应的英文单词是soft，且以s开头，符合题意。
24．salad/alad
【解析】句意：我喜欢吃水果，有时我做水果沙拉。“沙拉”对应的英文单词是salad。且首字母提示为s。
25．playful/layful
【解析】句意：那个爱玩的男孩喜欢做滑稽的鬼脸来逗他的朋友们笑。根据括号里的中文“爱玩的”和首字母p，可以确定对应的单词是playful。这个单词用来修饰名词boy，符合句子“那个爱玩的男孩喜欢做鬼脸逗他的朋友笑”的句意。
26．practice/ractice
【解析】句意：学习一门语言需要大量的练习。句中“a lot of”后可接可数名词复数或不可数名词，“练习”在此处表示抽象的训练过程，为不可数名词，且题目给出首字母p，英文表达为practice。
27．heart/eart
【解析】句意：散步是锻炼腿部和心脏的一种好方法。根据汉语提示和“exercise your legs and”可知，此处需要表示“心脏”的名词，heart为可数名词，此处表示单数概念，用原形。故填heart。
28．advice
【解析】句意：我们的老师总是给我们一些有用的建议。根据中文及首字母提示可知，对应的单词advice“建议”，为不可数名词。
29．succeed/ucceed
【解析】句意：同学们，加油！我相信你们会在考试中取得成功。根据“work hard”、首字母s以及括号内的汉语提示词可推断，空格处应该填写动词succeed“成功”，助动词will后用动词原形，构成一般将来时，故填succeed。
30．balanced/alanced
【解析】句意：我的祖父母有均衡的饮食习惯。根据首字母提示及汉语提示，形容词balanced“均衡的”符合语境，作定语修饰名词短语eating habit。
31．instead/nstead
【解析】句意：我们最好先做作业，而不是玩电脑游戏。括号内的提示词为“代替”，对应的英文固定短语是instead of，意为“而不是、代替”，因此填instead。
32．quietly/uietly
【解析】句意：亚当安静地走了出去，他尽量不吵醒妈妈。“安静地”用副词quietly，修饰动词walked，且符合首字母q的提示。故填quietly。
33．encouraged/ncouraged
【解析】句意：当我难过的时候，这位英雄的精神总是鼓舞着我。根据“when I was sad”可知，此处用一般过去时态，“鼓励”对应的动词是encourage，主句时态保持一致，用encouraged。
34．absent/bsent
【解析】句意：不旷课是我们的一条校规。固定搭配：be absent from“缺席……”。
35．culture/ulture
【解析】句意：世界各地的人游览中国，因为他们对中国文化感兴趣。此处缺少名词。根据首字母及中文提示，culture对应“文化”。Chinese culture为固定搭配，意为“中国文化”，此处用单数名词即可。故填culture。
36．Giraffes/iraffes
【解析】句意：长颈鹿有着长长的脖子，并且群居生活。汉语提示“长颈鹿”对应单词giraffe；句中谓语动词为原形have，主语需用可数名词复数，首字母大写，故填Giraffes。
37．dishes/ishes
【解析】句意：Jean经常在晚饭后帮忙洗盘子。根据汉语提示“盘子”和首字母提示d，对应的英文单词是“dish”，“洗盘子”常用短语“wash dishes”，此处用复数形式表示泛指一类事物，即多个盘子。
38．grey/rey/gray/ray
【解析】句意：那个穿着灰色T恤的男人是苏珊的叔叔。句中“T-shirt”是名词，前面需要形容词修饰，结合“with a...”及首字母为g以及中文提示“灰色的”可知，应是说穿着灰色T恤，grey/gray“灰色的”，符合语境。
39．kick/ick
【解析】句意：别在走廊里踢球。太危险了。根据汉语提示可知，kick表示“踢”，动词；本句是祈使句的否定形式，Don’t后接动词原形。
40．hardly/ardly
【解析】句意：许多学生几乎没有时间做运动。根据中文提示及首字母h可知，“几乎没有”对应的英文是hardly，是副词，此处作状语修饰have，故填hardly。
41．race/ace
【解析】句意：我们来一场跑到走廊尽头的比赛好吗？根据句意，结合首字母为r及汉语提示“比赛”，且前面有不定冠词“a”修饰，可知应填名词单数形式，race“比赛、赛跑”符合语境。
42．exam/xam/examination/xamination
【解析】句意：她期待即将到来的英语考试。根据句意，结合首字母为e及汉语提示“考试”，且前面有形容词“English”和“coming”修饰，可知应填名词，exam/examination“考试”符合语境，此处用单数形式即可，故填exam/examination。
43．storm/torm
【解析】句意：我们不能去公园放风筝，因为今天有暴风雨。括号内中文提示为“暴风雨”，且首字母为“s”对应的名词“storm”，前面有不定冠词“a”，单数形式即可。
44．dumplings/umplings
【解析】句意：我早餐通常吃一些饺子，喝一些牛奶。结合首字母，“饺子”对应的英文单词是dumpling。句中出现限定词“some”，后面接可数名词时需要用复数形式，因此使用复数形式dumplings。
45．building/uilding
【解析】句意：看！工人们正在我的家乡建造一座新桥。根据首字母和括号内提示词可推断这里表示build“建造”，是动词；句中“Look!”提示时态为现在进行时，结构为“be+动词的现在分词”，build需变为现在分词形式，故填building。
46．exam/xam
【解析】句意：我们周五有一场考试，我希望我能考得好。根据不定冠词an可知用单数形式，故填exam。
47．west/est
【解析】句意：太阳在西边落下。它让天空看起来很美。结合首字母w与汉语提示“西部”，填名词west，符合句意及用法。
48．online/nline
【解析】句意：晚饭后，我和同学们一起参加了一个在线读书俱乐部。括号内中文提示为“在线的”，并且首字母为“o”，对应的形容词为“online”，在句中作定语修饰“reading club”，故填online。
49．poor/oor
【解析】句意：这个家庭十分贫穷，父母需要打好几份工来维持生计。根据汉语和首字母提示，poor“贫穷的”，形容词作表语。
50．balanced/alanced
【解析】句意：为了保持健康，我们需要每天吃均衡的饮食。句中“meals”是名词，前面需要形容词修饰，结合“to stay healthy”及首字母为b可知，此处表示均衡的饮食，balanced“均衡的”，符合语境。
51．ride/ide
【解析】句意：每天骑自行车去上学是很好的锻炼。根据首字母r以及中文提示“骑”，可知考查动词ride。“It’s+名词+to do sth.”意为“做某事是……的”，这里要用动词原形，所以填ride。
52．neighbors/eighbors
【解析】句意：我的邻居们都很好。我们在日常生活中都会关心彼此。根据中文提示以及首字母“n”可知，本空应填“neighbor”，意为“邻居”，是名词。根据后文的“are”可知，该名词应使用复数形式。“neighbor”的复数形式是规则变化，直接在词尾加s，故填neighbors。
53．clay/lay
【解析】句意：孩子们用陶土制作各种可爱小动物的模型。括号里的中文“陶土”对应的英文单词就是“clay”，clay是不可数名词，所以句子中直接用原形。故填clay。
54．relax/elax
【解析】句意：我想要放松，所以请不要喧闹。根据首字母r及汉语提示“放松”，对应的单词为relax，结合want to do sth.固定用法，to后接动词原形，故填relax。
55．focus/ocus
【解析】句意：我的父母要求我在学校把注意力集中在学业上。 “集中注意力于”对应的英文短语是focus on，句中“ask sb. to do sth.”是固定搭配，意为“要求某人做某事”，to后需接动词原形。 应填focus。
56．polite/olite
【解析】句意：在公交车上给老人让座是有礼貌的。 It为形式主语，真正的主语为“to give seats to the old”。空处需要填一个形容词作表语。括号内中文提示“有礼貌的”对应的英文单词是“polite”，且首字母为p。故填polite。
57．never/ever
【解析】句意：她从不在家吃早餐。根据“eats breakfast”可知，此处使用副词修饰动词，never“从不”，副词。
58．untidy/ntidy
【解析】句意：在教室里我们不能让课桌变得凌乱不整洁。untidy“不整洁的”，是形容词，作表语。
59．drives/rives
【解析】句意：我爸爸通常开车去上班。这既快捷又方便。“驾驶”可译为drive，为动词。描述通常发生的动作，应用一般现在时，主语My father为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，结合首字母d提示，drives符合语境。drive one’s car to work“开车去上班”为常用搭配。
60．treat/reat
【解析】句意：要有礼貌，友善地对待彼此。treat“对待”，是动词，此处是祈使句，and连接两个并列动词原形Be和treat，所以用原形。
61．drives/rives
【解析】句意：米勒小姐早上通常开车去上班。根据首字母“d”和汉语提示可知，“drive”是动词，意为“开车”，主语“Miss Miller”为第三人称单数，且频度副词“usually”表明是一般现在时，此处谓语动词用单数drives。
62．jog/og
【解析】句意：Steve和他的兄弟经常在早上慢跑来保持健康。主语“Steve and his brother”是复数，根据“often”可知本句是一般现在时，所以用动词原形。
63．double/ouble
【解析】句意：Jimmy是12岁，Bill的年龄是他的两倍，所以Bill是24岁。“两倍的”为double，固定结构“be double+名词”表示“是……的两倍”。
64．perfect/erfect
【解析】句意：我们都知道熟能生巧。这是一句英语谚语，固定表达为Practice makes perfect，就是我们常说的“熟能生巧”。题目中给出了首字母p和中文提示“完美的”。故填perfect。
65．once/nce
【解析】句意：海伦一个月只吃一次汉堡。句中“a month”表示频率，结合中文提示“一次”以及首字母“o”可知，此处应填写表示“一次”的频率副词once。
66．culture/ulture
【解析】句意：托尼是一个澳大利亚男孩，但他很喜欢中国文化。根据首字母及汉语提示，“文化”为名词culture，为不可数名词，作宾语。
67．danger/anger
【解析】句意：老虎处于危险之中。我们必须做些什么来帮助它们。句中“in”为介词，结合首字母d及汉语提示“危险”，此处用名词danger，“in danger”表示“处于危险中”，符合语境与语法要求。
68．belong/elong
【解析】句意：苏珊喜欢蓝色，所以这件蓝色夹克可能属于她。根据汉语提示“属于”和首字母提示，固定短语belong to表示“属于”；句中may是情态动词，后面需要接动词原形，因此填belong。
69．unhappy/nhappy
【解析】句意：杰克是不快乐的，因为他家里有太多的规则。提示需要填写一个形容词作表语，描述杰克的状态，根据首字母“u”和中文提示“不快乐的”，应填写unhappy意为“不快乐的”，故填unhappy。
70．balanced/alanced
【解析】句意：对人们来说，保持均衡的饮食很重要。balanced“平衡的”，a balanced diet“均衡饮食”，固定搭配。
71．soft/oft
【解析】句意：我们都喜欢柔和的音乐，因为它能帮助我们放学后放松。根据汉意及首字母可知，“柔和的”对应的英文单词为soft，它是形容词，在句中修饰名词music，作定语。
72．seldom/eldom
【解析】句意：她周末很少去购物。“很少”对应副词“seldom”，放在实义动词goes之前，表示频率。
73．sandwiches/andwiches
【解析】句意：我早餐喜欢吃加鸡蛋和蔬菜的三明治。根据汉意及首字母可知，“三明治”对应的英文单词为sandwich。结合语境，此处表示泛指的三明治，通常用复数形式sandwiches。
74．serve/erve
【解析】句意：这家餐厅的服务员很乐意很好地为人们服务。根据汉意及首字母可知，“服务”对应的英文单词为serve。根据固定搭配be happy to do sth.“乐意做某事”，此处需用动词原形serve。
75．heavily/eavily
【解析】句意：正在下大雨，我们不能和朋友们出去。空格处需要副词修饰动词raining“下雨”，结合首字母h和汉语提示，此处用副词heavily“大量地”，形容雨下得大。
76．museums/useums
【解析】句意：孩子们在假期喜欢去参观博物馆。动词visit后面应填名词，结合首字母提示，museum“博物馆”符合句意，museum为可数名词，此处为泛指，要用复数形式museums。
77．matches/atches
【解析】句意：我们学校每年四月都有很多篮球比赛。句中many表示“许多”，后面需要接可数名词复数，“比赛”对应的英文单词是match，复数形式为matches。
78．uniforms/niforms
【解析】句意：周一至周五，所有学生必须穿校服。根据中文提示“校服”和首字母u，对应的单词是uniform；句中主语All students是复数，因此uniform需使用复数形式uniforms，构成固定搭配school uniforms（校服）。
79．Practicing/racticing/Practising/ractising
【解析】句意：每天练习弹钢琴是我最喜欢的活动。句中缺少主语，“练习”对应的英文单词是practise/practice，此处需要用动名词形式Practising/Practicing作主语。
80．Instead/nstead
【解析】句意：他没有回答我的问题，反而又问了我一个问题。句中需要一个表示转折关系的副词，由首字母及汉语提示可知，“反而”对应的英文单词是Instead，在句中作状语。
81．improve/mprove
【解析】句意：多读英语书籍可以帮助我们改进我们的英语水平。根据中文提示“改进”以及首字母i，对应的单词是improve，“help sb. (to) do sth.”是固定搭配，意思是“帮助某人做某事”，所以这里用动词原形。故填improve。
82．balanced/alanced
【解析】句意： 为了保持健康，我们每天需要吃均衡的膳食。句中“meals”为名词，横线处应填入形容词作定语。根据“均衡的”以及首字母“b”的提示，对应的英文单词是balanced，过去分词作形容词，修饰“meals”，构成短语balanced meals“均衡膳食”。
83．forest/orest
【解析】句意：森林是动物们的家园。根据汉语提示及首字母“f”，表示“森林”常见的英文单词是forest。
84．sweet/weet
【解析】句意：我不喜欢吃甜食。这对我的牙齿不好。根据汉语提示以及首字母可知，“sweet”形容词，意为甜的，修饰后面的名词food。
85．respects/espects
【解析】句意：汤姆非常尊敬老师。他是一个好学生。根据句意和首字母以及括号内提示词可以推断这里表示“尊敬”，respect“尊敬”，动词作谓语，Tom作主语为第三人称单数，句子时态为一般现在时，故填respect的三单形式“respects”。
86．simple/imple
【解析】句意：如果我会做一些简单的饭菜，我的父母在忙于工作时就不会担心我了。simple对应中文提示“简单的”。空格后是名词meals（饭菜），需要用形容词修饰名词。
87．fantastic/antastic
【解析】句意：我们在聚会上度过了一段美好的时光。根据首字母和汉语提示“极好的，美妙的”可知，此处对应英语fantastic。
88．folk/olk
【解析】句意：鱼灯节是惠州地区一种传统的民俗活动。“民俗的”英文表达是folk，此处修饰名词activity，用形容词形式即可。
89．modern/odern
【解析】句意：我们学校有一座又大又现代化的图书馆，里面配有许多新电脑。此处需要填写形容词，与并列形容词big共同修饰名词library；结合中文提示“现代的”、首字母m，确定单词modern。
90．finally/inally
【解析】句意：别放弃。努力最终会有回报的。空处需要副词修饰动词短语“pay off”，结合中文提示“最终”和首字母f，finally符合语法和语义要求。
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