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广东省揭阳市榕城区2025-2026学年五年级下学期语文中段随堂训练试卷
一、积累·运用
用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
1．湖泊(bó pō)　 　边停泊(bó pō) 　 　着一艘小船。
2．当时，歹徒恐吓(xià hè) 　 　我们的时候，有几个胆小的被吓(xià hè) 　 　晕(yūn yùn) 　 　了。
3．学校食堂为我们提供(gōng gòng) 　 　了各种各样的食品。
【答案】1．pō；bó
2．hè；xià；yūn
3．gōng
【知识点】多音字
【解析】【点评】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
1．“泊”读pō，多指大水洼、水域，组词：湖泊、血泊。读bó，停船、靠岸，组词：停泊、泊车。所以句子选pō、bó。
故答案为：pō；bó
2．“吓”读hè，严厉吓唬，书面词：恐吓。 读xià，日常受惊：吓人、吓晕。“晕”读 yūn：头脑发昏。组词：晕倒、吓晕。所以句子选hè、xià、yūn。
故答案为：hè；xià；yūn
3．“供”读gōng，准备东西给人用。组词：提供、供应。读gòng，奉献、供奉。组词：口供。所以句子选gōng。
故答案为：gōng
4．读拼音，结合语境写词语。
乡村改建后吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn　 　的面貌。小朋友们来到这里体验 bá cǎo 　 　、gē mài 　 　等农活，累了就在果园里随意 xián guàng　 　，一会儿捕 hú dié 　 　，一会儿捉 mà zha 　 　，玩得可开心了。cíxiáng 　 　的老人们在树下乘凉，十分惬意。
【答案】崭新；拔草；割麦；闲逛；蝴蝶；蚂蚱；慈祥
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“崭新”的“崭”不要写成同音字“斩”；“拔草”的“拔”不要写成形近字“拨”；“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”。
故答案为：崭新；拔草；割麦；闲逛；蝴蝶；蚂蚱；慈祥
【点评】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
根据要求填空。
5．“破xiǎo”的“xiǎo”字的字形是　 　，和它字形相近的字还有：　 　花、火　 　、富　 　、　 　云、　 　幸。
6．照样子，写出由相同部首组成的词语。
例：心：思想 火：　 　月：　 　目：　 　
【答案】5．晓；浇；烧；绕；饶；饶
6．燃烧；肥胖；眼睛
【知识点】部首与偏旁；字形辨析
【解析】【点评】（1）本题考查形近字的区别能力。对于形近字的辨字，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。形近字可从以下几个方面进行辨析区分∶1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
（2）本题考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字左右方的名称。本题是根据题干提供的偏旁，写出含有这些偏旁的字。
5．“破xiǎo”的“xiǎo”字为“晓”， 天刚亮、清晨，破晓就是天亮。
“浇花”用水淋，与水有关，所以选“浇” 。
“火烧”用火加热，与火有关，所以选“烧” 。
“富饶”富足、宽恕，与食有关，所以选“饶” 。
“环绕”绕：围着转，与丝有关，所以选“绕” 。
“侥幸”意外幸运，与人有关，所以选“侥” 。
故答案为：晓；浇；烧；绕；饶；饶
6．火字旁：两个字都带火，多和光亮、热度有关。例：燃烧、烧烤、焚烧。
月字旁：大多和身体、皮肉有关。例：肥胖、肝胆、胸膛。
目字旁：都和眼睛、看有关。例：眼睛、眨眼、眺望。
故答案为：燃烧；肥胖；眼睛
照样子，写词语。
7．例：圆滚滚(ABB)　 　、　 　、　 　
8．例：左膀右臂(含身体部位)　 　、　 　、　 　
9．例：一朵朵梅花(数量词+名词) 　 　、　 　、　 　
【答案】7．明晃晃；绿油油；白花花
8．头重脚轻；手舞足蹈；抓耳挠腮
9．一棵棵大树；一串串珍珠；一朵朵白云
【知识点】词语搭配；ABB式词语；词语归类
【解析】【点评】本题考查仿写词语。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．联系生活实际和积累可知，ABB式词语有很多，如：明晃晃、绿油油、白花花等。
故答案为：明晃晃；绿油油；白花花
8．联系生活实际和积累可知，身体部位的词语有很多，如：头重脚轻、手舞足蹈、抓耳挠腮等。
故答案为：头重脚轻；手舞足蹈；抓耳挠腮
9．联系生活实际和积累可知，数量词+名词词语有很多，如：一棵棵大树、一串串珍珠 、一朵朵白云等。
故答案为：一棵棵大树；一串串珍珠；一朵朵白云
将下列四字词语补充完整，然后选词填空。
10．神　 　　 　算 一针　 　　 　　 　不　 　胜
半　 　三　 　　 　　 　立地 一　 　不　 　
11．①老师　 　地指出了我的问题所在。
②听到神舟十四号发射成功的消息，大家　 　，奔走相告。
【答案】10．机；妙；见；血；喜；自；夜；更；顶；天；成；变
11．一针见血；喜不自胜
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
10．神机妙算：形容智谋高明，善于谋划，预料事情十分准确。 一针见血：说话、写文章直截了当，一下子切中要害。 喜不自胜：高兴得自己都承受不住，形容极度欢喜。 半夜三更：指深夜，夜深的时候。 顶天立地：形容人形象高大，气概豪迈，光明磊落。 一成不变：一经形成就不再改变，形容守旧不变。
故答案为：机；妙；见；血；喜；自；夜；更；顶；天；成；变
11．①一针见血：说话直白精准，一下子说到关键处。老师指出问题精准到位，用这个词最合适。
② 喜不自胜：高兴到控制不住自己。听到航天发射成功的好消息，大家满心欢喜，贴合语境。
故答案为：一针见血；喜不自胜
12．下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是(　　)
A．窍(qiào)门 一声不吭(kēng)
B．恐吓(xià)呐喊 情不自禁(jìn)
C．供(gōng)品 慈祥 踉踉跄跄(qiàng)
D．燕(yàn)园 锻炼 明晃晃(huǎng)
【答案】A
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A：正确。
B：“恐吓”中的“吓”不读“xià”，应读作“hè”，“情不自禁”中的“禁”不读“jìn”，应读作“jīn”，所以错误。
C：“供品”中的“供”不读“gōng”，应读作“gòng”，所以错误。
D：“燕园”中的“燕”不读“yān”，应读作“yàn”，所以错误。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字音、字形的能力。解答此类试题，字音重点考核多音字、形声字、形似字，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
13．下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）
A．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
B．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
C．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
D．这清白的梅花，是能玷污的吗？
【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A.运用反问的修辞手法，意思是说出那几件 “传世宝” 会叫那些富翁们齿冷三天，表达的是肯定的意思，加强了语气；
B.运用反问的修辞手法，意思是岸英都平平安安回到自己身边来了，通过反问加强了情感表达；
C.是一般疑问句，鲁肃提出疑问，询问如果曹兵出来该怎么办，没有运用修辞手法；
D.运用反问的修辞手法，意思是这清白的梅花不能玷污，增强了表达的语气。
故答案为：C
【点评】本题考查对修辞手法的识别与区分能力，通过分析不同句子所运用的修辞手法，考查对反问、疑问等修辞手法特点的掌握，检验在语句修辞分析方面的理解与判断能力。
按要求写句子。
14．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
15．武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。(改为双重否定句)
16．方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信。(用恰当的关联词语连接句子)
【答案】14．病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
15．武松怕被店家耻笑，不得不独自上冈。
16．虽然志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
【知识点】句式转换；关联词
【解析】【点评】（1）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。
（2）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。（3）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
14．这句话改为间接引语，把“我”改为“他”，“你”改为“沃克医生”，冒号改为逗号，去掉双引号即可。
故答案为：病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
15．这句话改为双重否定句，把“只好”改为“不得不”即可。
故答案为：武松怕被店家耻笑，不得不独自上冈。
16．这两个句子之间是转折关系，所以，可选关联词“虽然……但是……”连接。即为：虽然志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
故答案为：虽然志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
二、阅读·理解
判断下列说法正误。(对的打“ ”，错的打“×”)
17．《闻官军收河南河北》一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。
18．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。
19．《青山处处埋忠骨》中朝鲜人民要求将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。
20．《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
21．武松是《水浒传》这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十位，人称“小旋风”。
【答案】17．正确
18．正确
19．正确
20．错误
21．错误
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；作者作品
【解析】【点评】本题考查文学常识、课文内容的理解。根据课文内容判断正误，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂、学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
17．正确。《闻官军收河南河北》是杜甫听闻安史之乱平定后所作，全诗情感奔放、轻快明朗，一改其以往沉郁苍凉的风格，被称为 “生平第一首快诗”。
故答案为：正确
18．正确。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，写出了中原遗民在金兵统治下的悲惨境遇，表达了诗人陆游渴望收复中原、统一祖国的强烈愿望。
故答案为：正确
19．正确。 《青山处处埋忠骨》中，朝鲜首相金日成来电表示，毛岸英为朝鲜解放事业牺牲，是朝鲜人民的儿子，朝鲜人民希望将其遗骨安葬在朝鲜。
故答案为：正确
20．错误。句式杂糅。《月是故乡明》的作者是季羡林，句子 “作者是季羡林写的” 存在语病，正确表述应为 “《月是故乡明》的作者是季羡林” 或 “《月是故乡明》是季羡林写的”。
故答案为：错误
21．错误。 武松在梁山一百单八将中排行第十四位，绰号行者；而 “小旋风” 是柴进的绰号。
故答案为：错误
判断下列句子所用的描写方法，选择正确的序号填空。
A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写
22．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”　 　
23．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。　 　
24．(武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 　 　
25．只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐，就把蜻蜓捉住了。　 　
【答案】22．B
23．D
24．C
25．A
【知识点】描写手法辨析
【解析】【点评】本题主要考查描写方法的辨析。描就是描绘，写就是摹写。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写。完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解完成。
22．句子引号里面是沃克医生说的话，所以是语言描写。
故答案为：B
23．从“愣住”“一丝惊疑”可知，是人物的神态描写。
故答案为：D
24．从“寻思道”可知，是人物的心理描写。
故答案为：C
25．从“瞪”“猫”“倾斜”“移动”“伸”“掐”“捉”可知，是人物的动作描写。
故答案为：A
按课文内容或积累填空。
26．中国古诗博大精深，令人回味无穷。王维的“　 　，夜静春山空”为我们描绘了一幅宁静优美的山中春夜图；陆游的“三万里河东入海，　 　”为我们展示了北方壮丽的山河；王昌龄笔下的将士“　 　”的豪壮誓言令我们难以忘怀；杜甫忽闻捷报，“　 　，便下襄阳向洛阳”，返乡的迫切之情令人动容。
27．《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的　 　。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜　 　，更知曹操　 　；“知天象”是指他　 　；“晓地利”主要指他回来的时候　 　。
28． 　 　是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在　 　上的文字，两者都主要在　 　时期使用；　 　是从战国时期的秦国文字发展而来的；　 　形成于战国晚期，通行于两汉；　 　时期有了楷书。
【答案】26．人闲桂花落；五千仞岳上摩天；不破楼兰终不还；即从巴峡穿巫峡
27．神机妙算；嫉贤妒能；谨慎多疑；算出三天后会有大雾；顺风顺水
28．甲骨文；铜器；商周；小篆；隶书；魏晋
【知识点】古诗词填空；文章人物形象理解；汉字演变
【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、文学常识的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
26．“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是 周围没什么人事烦扰，只能听见桂花无声飘落，夜色静谧得让春日的山谷显得格外空旷 。
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自南宋陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ，意思是 三万里长的黄河向东奔流入海，五千仞高的华山耸立直插云霄 。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《 从军行七首·其四 》，意思是 守边将士在沙漠中经历了无数次战斗，连铁甲都磨穿了，但如果不打败侵扰边境的敌人，他们发誓绝不返回故乡 。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是 即刻从巴峡出发穿过巫峡，顺流而下经过襄阳再直奔洛阳 。
故答案为：人闲桂花落；五千仞岳上摩天；不破楼兰终不还；即从巴峡穿巫峡
27．《草船借箭》主要讲了周瑜妒忌诸葛亮才干，设限令其十天造十万支箭。诸葛亮巧用大雾，向曹操借箭，如期完成任务，令周瑜自叹不如。 识人心：摸透三个人性格，利用他人性格顺利行事。 知天象：精通天文，精准算出三天后会有大雾，找准借箭时机。 晓地利：熟悉江面风向水流，借助顺风顺水快速返程，避开追兵。三者合一，充分体现诸葛亮足智多谋、神机妙算，周瑜的嫉贤妒能，曹操的谨慎多疑。
故答案为：神机妙算；嫉贤妒能；谨慎多疑；算出三天后会有大雾；顺风顺水
28．甲骨文：刻在龟甲、兽骨，最早成熟汉字，商周常用。 金文：铸刻在青铜铜器上，也盛行于商周。 小篆：由秦国文字演变，秦朝统一后通用。 隶书：战国晚期出现，两汉广泛通行。 楷书：魏晋时期成型，字体方正，沿用至今。
故答案为：甲骨文；铜器；商周；小篆；隶书；魏晋
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三打白骨精(节选)
一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空，悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说 ”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空作证。众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。
他呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
29．选文开头先写了“山势险峻，峰岩重叠”，对此理解不正确的一项是(　　)。
A．为孙悟空摘桃作铺垫。
B．为妖怪出场渲染气氛。
C．说明只有险恶的环境才会出妖怪。
D．交代故事发生的地点。
30．仔细阅读选文，想一想：白骨精先后变作了什么 悟空分别是怎么做的 请你根据提示将下面的思维导图补充完整。
1 　 　②　 　
31．唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是(　　)的人。
A．自说自话 B胆小怕事C.不明是非D.唯我独尊
32．把画横线句子中的“夺过”换成“接过”好吗 为什么
33．读了这个故事，孙悟空给你留下了怎样的印象 联系选文内容写一写。
【答案】29．C
30．悟空火眼金睛，一棒打下去；老妇人；悟空先叫来众神作证，再一棒打死妖精
31．A
32．不好。“夺过”一词生动形象地写出了猪八戒嘴馋的特点，表现出他迫不及待、毫无顾忌的样子，突出了其贪吃的性格；而“接过”则显得平淡，无法体现这种急切和鲁莽，不能准确刻画八戒的形象。
33．我觉得孙悟空机智勇敢，善于识破妖怪的诡计敢作敢当，保护师父不惜得罪唐僧，表现出他忠心又执着的一面。
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
29．A、B、D：正确
C：有误，文中第1自然段仅通过“山势险峻，峰岩重叠”的环境引出了白骨精，但这只是特定情节中的场景设置，并不能得出“只有险恶环境才会出妖怪”的结论。这种说法过于绝对，且文中没有任何段落或语句支持“唯一”这一逻辑，属于对环境描写作用的过度解读。
故答案为：C
30．本题考查内容理解与概括。文中第1自然段提到"悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。”和第2自然段提到“正在这时，悟空从南山摘桃回来，火眼金睛扫，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。”所以“村姑”对应的悟空做法可概括为：举起金箍棒当头就打。文章第3自然段提到“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是：一棒”。可知这里白骨精变作老妇人，所以第二行空白处填老妇人，承接前文“村姑”，是白骨精第二次伪装。文章第5自然段提到“白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：‘你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。’悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”。所以“老公公”对应的悟空做法可概括为：暗中叫来众神作证，抡起金箍棒打死妖精。
故答案为：悟空火眼金睛，一棒打下去；老妇人；悟空先叫来众神作证，再一棒打死妖精
31．本题考查人物形象分析。文中，孙悟空凭借火眼金睛认出白骨精变的村姑、老妇人和老公公是妖怪并将其打死，但是唐僧却不相信，多次责怪孙悟空无故伤人性命。即使孙悟空拿出证据(如打开罐子出现青蛙、癞蛤蟆)，唐僧还是心存疑虑甚至生气地念紧箍咒等。这充分说明唐僧不能分辨事情的真相，不明白孙悟空的行为是在降妖除魔，是不明是非的表现。
故答案为：C
32．本题考查内容理解与概括。画线句子为文章第1自然段的“唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。"结合第1自然段内容来看，“夺过”一词生动刻画了猪八戒的性格特点：唐僧“一再推辞"时，八戒因“嘴馋”而迫不及待，“夺过"体现出他行动的鲁莽、急切，毫无顾忌，与前文“嘴馋"的描述形成呼应，精准展现了他贪吃的本性。若换成“接过”，则显得动作平缓、客气，无法体现八戒面对食物时的急切与冲动，与“嘴馋”的特点脱节，也弱化了情节的生动性。因此，把“夺过”换成“接过”不好，“夺过”更能贴合语境，突出人物性格。
故答案为：不好。“夺过”一词生动形象地写出了猪八戒嘴馋的特点，表现出他迫不及待、毫无顾忌的样子，突出了其贪吃的性格；而“接过”则显得平淡，无法体现这种急切和鲁莽，不能准确刻画八戒的形象。
33．本题考查形象分析。孙悟空有着火眼金睛，在第2自然段中，他从南山摘桃回来，一眼就认出村姑是妖精；第3自然段里，看到山坡上的老妇人，也立刻识破是妖精所变；第5自然段中，面对白发老公公，同样一眼看穿其真面目。他果敢除妖，三次毫不犹豫地举棒打向妖精，即便在第4自然段被唐僧念紧箍咒，头痛难忍，也没有放弃除妖。而且他忠诚护师，尽管在第4自然段被唐僧责怪甚至要赶走他，却依然坚持留在师父身边，保护师父继续前行。结合文章内容说出孙悟空给你留下了怎样的印象，答案并不唯一，言之有理即可。示例：我觉得孙悟空火眼金睛，能识破白骨精变的村姑老妇人和老公公，他果敢除妖，即便被唐僧念紧箍咒也不放弃，且忠诚护师，虽遭责怪仍坚持留下保护师父。
故答案为：我觉得孙悟空机智勇敢，善于识破妖怪的诡计敢作敢当，保护师父不惜得罪唐僧，表现出他忠心又执着的一面。
三、练笔·习作
34．每个人都有过“尝试”，比如尝试去干自己以前从未干过的事，尝试去学自己以前不会的某件事。尝试可能成功，也可能失败，但是只要尝试就一定会有所感悟。请选取你在生活中曾有过的一次尝试，自拟题目写一篇记叙文。要求：语句通顺，写清事情的经过和自己的真实感悟，400字左右。
【答案】那是一次勇敢的尝试 人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
周六，我和姐姐、奶奶去“文华”小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣!旱冰场上人们溜得真棒，他们身轻如燕，而我根本就不会滑，随后我的眼神暗了下来。我又转念一想：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒虫，手是好汉。我为什么不能尝试一次呢？于是我去售票处卖票，进入场地。穿上了旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动怕须是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要领，就松开栏杆试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观察其他人的动作，他们弯着腰，两个手臂前后摆动，凭此保持平衡。我放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来。真是“功夫不负有心人”，我会滑了!可是姿态一点儿也不优美，速度也很慢，我决心改进我的技术。我又一次次地尝试，而又一次次地失败，一次次摔倒。酷日当头，我的衬衫被汗水浸湿了可我不气馁，继续练习……
终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我尽快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔：犹如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；犹如一骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着，成了一道风景线。
我快乐极了，因为我学会了滑旱冰，尝到了自己滑：翔的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道我深深感受到"不以一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香道理"。我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查话题习作。“尝试”，不仅指人生中的第一次，还指我们主动地进行而不是被动地做某件事，更重要的是我们所尝试的事情：必须是有意义的。写作时注意抓住“尝试”进行构思，尝试了什么事，注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可以略写，还要注意语句通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词好句。开头可以开门见山式开头并引起下文。中间可以写出自己尝试过程中的发现和经过，按事情发展的顺序把事情写具体，注意把人物的语言、动作、神态、动作写生动写形象。结尾总结全文，抒发感受。
【点评】这篇习作紧扣主题展开叙事，开篇引用名言引出往事，自然点明尝试的意义，行文开篇立意清晰，情感基调十分明朗。文章完整记叙了自己学习滑旱冰的全过程，从初见他人滑冰心生向往，到鼓起勇气买票进场，再到初学站立不稳、频频摔倒，最后刻苦练习终获成功，情节推进流畅自然，心理活动描写细腻真实，把内心从胆怯犹豫到坚定坚持，再到收获成功后的欣喜自豪刻画得十分真切。文中恰当引用俗语与诗句，增添了文字文采，多处运用比喻的修辞手法描绘滑冰的姿态，画面感十足，语言生动鲜活。
1 / 1广东省揭阳市榕城区2025-2026学年五年级下学期语文中段随堂训练试卷
一、积累·运用
用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
1．湖泊(bó pō)　 　边停泊(bó pō) 　 　着一艘小船。
2．当时，歹徒恐吓(xià hè) 　 　我们的时候，有几个胆小的被吓(xià hè) 　 　晕(yūn yùn) 　 　了。
3．学校食堂为我们提供(gōng gòng) 　 　了各种各样的食品。
4．读拼音，结合语境写词语。
乡村改建后吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn　 　的面貌。小朋友们来到这里体验 bá cǎo 　 　、gē mài 　 　等农活，累了就在果园里随意 xián guàng　 　，一会儿捕 hú dié 　 　，一会儿捉 mà zha 　 　，玩得可开心了。cíxiáng 　 　的老人们在树下乘凉，十分惬意。
根据要求填空。
5．“破xiǎo”的“xiǎo”字的字形是　 　，和它字形相近的字还有：　 　花、火　 　、富　 　、　 　云、　 　幸。
6．照样子，写出由相同部首组成的词语。
例：心：思想 火：　 　月：　 　目：　 　
照样子，写词语。
7．例：圆滚滚(ABB)　 　、　 　、　 　
8．例：左膀右臂(含身体部位)　 　、　 　、　 　
9．例：一朵朵梅花(数量词+名词) 　 　、　 　、　 　
将下列四字词语补充完整，然后选词填空。
10．神　 　　 　算 一针　 　　 　　 　不　 　胜
半　 　三　 　　 　　 　立地 一　 　不　 　
11．①老师　 　地指出了我的问题所在。
②听到神舟十四号发射成功的消息，大家　 　，奔走相告。
12．下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是(　　)
A．窍(qiào)门 一声不吭(kēng)
B．恐吓(xià)呐喊 情不自禁(jìn)
C．供(gōng)品 慈祥 踉踉跄跄(qiàng)
D．燕(yàn)园 锻炼 明晃晃(huǎng)
13．下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）
A．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
B．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
C．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
D．这清白的梅花，是能玷污的吗？
按要求写句子。
14．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
15．武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。(改为双重否定句)
16．方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信。(用恰当的关联词语连接句子)
二、阅读·理解
判断下列说法正误。(对的打“ ”，错的打“×”)
17．《闻官军收河南河北》一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。
18．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。
19．《青山处处埋忠骨》中朝鲜人民要求将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。
20．《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
21．武松是《水浒传》这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十位，人称“小旋风”。
判断下列句子所用的描写方法，选择正确的序号填空。
A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写
22．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”　 　
23．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。　 　
24．(武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 　 　
25．只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐，就把蜻蜓捉住了。　 　
按课文内容或积累填空。
26．中国古诗博大精深，令人回味无穷。王维的“　 　，夜静春山空”为我们描绘了一幅宁静优美的山中春夜图；陆游的“三万里河东入海，　 　”为我们展示了北方壮丽的山河；王昌龄笔下的将士“　 　”的豪壮誓言令我们难以忘怀；杜甫忽闻捷报，“　 　，便下襄阳向洛阳”，返乡的迫切之情令人动容。
27．《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的　 　。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜　 　，更知曹操　 　；“知天象”是指他　 　；“晓地利”主要指他回来的时候　 　。
28． 　 　是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在　 　上的文字，两者都主要在　 　时期使用；　 　是从战国时期的秦国文字发展而来的；　 　形成于战国晚期，通行于两汉；　 　时期有了楷书。
阅读短文，回答问题。
三打白骨精(节选)
一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空，悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说 ”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空作证。众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。
他呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
29．选文开头先写了“山势险峻，峰岩重叠”，对此理解不正确的一项是(　　)。
A．为孙悟空摘桃作铺垫。
B．为妖怪出场渲染气氛。
C．说明只有险恶的环境才会出妖怪。
D．交代故事发生的地点。
30．仔细阅读选文，想一想：白骨精先后变作了什么 悟空分别是怎么做的 请你根据提示将下面的思维导图补充完整。
1 　 　②　 　
31．唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是(　　)的人。
A．自说自话 B胆小怕事C.不明是非D.唯我独尊
32．把画横线句子中的“夺过”换成“接过”好吗 为什么
33．读了这个故事，孙悟空给你留下了怎样的印象 联系选文内容写一写。
三、练笔·习作
34．每个人都有过“尝试”，比如尝试去干自己以前从未干过的事，尝试去学自己以前不会的某件事。尝试可能成功，也可能失败，但是只要尝试就一定会有所感悟。请选取你在生活中曾有过的一次尝试，自拟题目写一篇记叙文。要求：语句通顺，写清事情的经过和自己的真实感悟，400字左右。
答案解析部分
【答案】1．pō；bó
2．hè；xià；yūn
3．gōng
【知识点】多音字
【解析】【点评】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
1．“泊”读pō，多指大水洼、水域，组词：湖泊、血泊。读bó，停船、靠岸，组词：停泊、泊车。所以句子选pō、bó。
故答案为：pō；bó
2．“吓”读hè，严厉吓唬，书面词：恐吓。 读xià，日常受惊：吓人、吓晕。“晕”读 yūn：头脑发昏。组词：晕倒、吓晕。所以句子选hè、xià、yūn。
故答案为：hè；xià；yūn
3．“供”读gōng，准备东西给人用。组词：提供、供应。读gòng，奉献、供奉。组词：口供。所以句子选gōng。
故答案为：gōng
4．【答案】崭新；拔草；割麦；闲逛；蝴蝶；蚂蚱；慈祥
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“崭新”的“崭”不要写成同音字“斩”；“拔草”的“拔”不要写成形近字“拨”；“慈祥”的“祥”不要写成同音字“详”。
故答案为：崭新；拔草；割麦；闲逛；蝴蝶；蚂蚱；慈祥
【点评】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
【答案】5．晓；浇；烧；绕；饶；饶
6．燃烧；肥胖；眼睛
【知识点】部首与偏旁；字形辨析
【解析】【点评】（1）本题考查形近字的区别能力。对于形近字的辨字，一定要在平时的学习中扎实掌握字的音、形、义，还要多积累词汇。形近字可从以下几个方面进行辨析区分∶1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
（2）本题考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字左右方的名称。本题是根据题干提供的偏旁，写出含有这些偏旁的字。
5．“破xiǎo”的“xiǎo”字为“晓”， 天刚亮、清晨，破晓就是天亮。
“浇花”用水淋，与水有关，所以选“浇” 。
“火烧”用火加热，与火有关，所以选“烧” 。
“富饶”富足、宽恕，与食有关，所以选“饶” 。
“环绕”绕：围着转，与丝有关，所以选“绕” 。
“侥幸”意外幸运，与人有关，所以选“侥” 。
故答案为：晓；浇；烧；绕；饶；饶
6．火字旁：两个字都带火，多和光亮、热度有关。例：燃烧、烧烤、焚烧。
月字旁：大多和身体、皮肉有关。例：肥胖、肝胆、胸膛。
目字旁：都和眼睛、看有关。例：眼睛、眨眼、眺望。
故答案为：燃烧；肥胖；眼睛
【答案】7．明晃晃；绿油油；白花花
8．头重脚轻；手舞足蹈；抓耳挠腮
9．一棵棵大树；一串串珍珠；一朵朵白云
【知识点】词语搭配；ABB式词语；词语归类
【解析】【点评】本题考查仿写词语。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
7．联系生活实际和积累可知，ABB式词语有很多，如：明晃晃、绿油油、白花花等。
故答案为：明晃晃；绿油油；白花花
8．联系生活实际和积累可知，身体部位的词语有很多，如：头重脚轻、手舞足蹈、抓耳挠腮等。
故答案为：头重脚轻；手舞足蹈；抓耳挠腮
9．联系生活实际和积累可知，数量词+名词词语有很多，如：一棵棵大树、一串串珍珠 、一朵朵白云等。
故答案为：一棵棵大树；一串串珍珠；一朵朵白云
【答案】10．机；妙；见；血；喜；自；夜；更；顶；天；成；变
11．一针见血；喜不自胜
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。
10．神机妙算：形容智谋高明，善于谋划，预料事情十分准确。 一针见血：说话、写文章直截了当，一下子切中要害。 喜不自胜：高兴得自己都承受不住，形容极度欢喜。 半夜三更：指深夜，夜深的时候。 顶天立地：形容人形象高大，气概豪迈，光明磊落。 一成不变：一经形成就不再改变，形容守旧不变。
故答案为：机；妙；见；血；喜；自；夜；更；顶；天；成；变
11．①一针见血：说话直白精准，一下子说到关键处。老师指出问题精准到位，用这个词最合适。
② 喜不自胜：高兴到控制不住自己。听到航天发射成功的好消息，大家满心欢喜，贴合语境。
故答案为：一针见血；喜不自胜
12．【答案】A
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A：正确。
B：“恐吓”中的“吓”不读“xià”，应读作“hè”，“情不自禁”中的“禁”不读“jìn”，应读作“jīn”，所以错误。
C：“供品”中的“供”不读“gōng”，应读作“gòng”，所以错误。
D：“燕园”中的“燕”不读“yān”，应读作“yàn”，所以错误。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字音、字形的能力。解答此类试题，字音重点考核多音字、形声字、形似字，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
13．【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A.运用反问的修辞手法，意思是说出那几件 “传世宝” 会叫那些富翁们齿冷三天，表达的是肯定的意思，加强了语气；
B.运用反问的修辞手法，意思是岸英都平平安安回到自己身边来了，通过反问加强了情感表达；
C.是一般疑问句，鲁肃提出疑问，询问如果曹兵出来该怎么办，没有运用修辞手法；
D.运用反问的修辞手法，意思是这清白的梅花不能玷污，增强了表达的语气。
故答案为：C
【点评】本题考查对修辞手法的识别与区分能力，通过分析不同句子所运用的修辞手法，考查对反问、疑问等修辞手法特点的掌握，检验在语句修辞分析方面的理解与判断能力。
【答案】14．病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
15．武松怕被店家耻笑，不得不独自上冈。
16．虽然志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
【知识点】句式转换；关联词
【解析】【点评】（1）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。
（2）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。（3）本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
14．这句话改为间接引语，把“我”改为“他”，“你”改为“沃克医生”，冒号改为逗号，去掉双引号即可。
故答案为：病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
15．这句话改为双重否定句，把“只好”改为“不得不”即可。
故答案为：武松怕被店家耻笑，不得不独自上冈。
16．这两个句子之间是转折关系，所以，可选关联词“虽然……但是……”连接。即为：虽然志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
故答案为：虽然志敏说自己没钱，但是国方兵士并不相信。
【答案】17．正确
18．正确
19．正确
20．错误
21．错误
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；作者作品
【解析】【点评】本题考查文学常识、课文内容的理解。根据课文内容判断正误，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂、学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
17．正确。《闻官军收河南河北》是杜甫听闻安史之乱平定后所作，全诗情感奔放、轻快明朗，一改其以往沉郁苍凉的风格，被称为 “生平第一首快诗”。
故答案为：正确
18．正确。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，写出了中原遗民在金兵统治下的悲惨境遇，表达了诗人陆游渴望收复中原、统一祖国的强烈愿望。
故答案为：正确
19．正确。 《青山处处埋忠骨》中，朝鲜首相金日成来电表示，毛岸英为朝鲜解放事业牺牲，是朝鲜人民的儿子，朝鲜人民希望将其遗骨安葬在朝鲜。
故答案为：正确
20．错误。句式杂糅。《月是故乡明》的作者是季羡林，句子 “作者是季羡林写的” 存在语病，正确表述应为 “《月是故乡明》的作者是季羡林” 或 “《月是故乡明》是季羡林写的”。
故答案为：错误
21．错误。 武松在梁山一百单八将中排行第十四位，绰号行者；而 “小旋风” 是柴进的绰号。
故答案为：错误
【答案】22．B
23．D
24．C
25．A
【知识点】描写手法辨析
【解析】【点评】本题主要考查描写方法的辨析。描就是描绘，写就是摹写。人物描写的方法主要有五种，即肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写。完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解完成。
22．句子引号里面是沃克医生说的话，所以是语言描写。
故答案为：B
23．从“愣住”“一丝惊疑”可知，是人物的神态描写。
故答案为：D
24．从“寻思道”可知，是人物的心理描写。
故答案为：C
25．从“瞪”“猫”“倾斜”“移动”“伸”“掐”“捉”可知，是人物的动作描写。
故答案为：A
【答案】26．人闲桂花落；五千仞岳上摩天；不破楼兰终不还；即从巴峡穿巫峡
27．神机妙算；嫉贤妒能；谨慎多疑；算出三天后会有大雾；顺风顺水
28．甲骨文；铜器；商周；小篆；隶书；魏晋
【知识点】古诗词填空；文章人物形象理解；汉字演变
【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、文学常识的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
26．“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是 周围没什么人事烦扰，只能听见桂花无声飘落，夜色静谧得让春日的山谷显得格外空旷 。
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自南宋陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ，意思是 三万里长的黄河向东奔流入海，五千仞高的华山耸立直插云霄 。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《 从军行七首·其四 》，意思是 守边将士在沙漠中经历了无数次战斗，连铁甲都磨穿了，但如果不打败侵扰边境的敌人，他们发誓绝不返回故乡 。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是 即刻从巴峡出发穿过巫峡，顺流而下经过襄阳再直奔洛阳 。
故答案为：人闲桂花落；五千仞岳上摩天；不破楼兰终不还；即从巴峡穿巫峡
27．《草船借箭》主要讲了周瑜妒忌诸葛亮才干，设限令其十天造十万支箭。诸葛亮巧用大雾，向曹操借箭，如期完成任务，令周瑜自叹不如。 识人心：摸透三个人性格，利用他人性格顺利行事。 知天象：精通天文，精准算出三天后会有大雾，找准借箭时机。 晓地利：熟悉江面风向水流，借助顺风顺水快速返程，避开追兵。三者合一，充分体现诸葛亮足智多谋、神机妙算，周瑜的嫉贤妒能，曹操的谨慎多疑。
故答案为：神机妙算；嫉贤妒能；谨慎多疑；算出三天后会有大雾；顺风顺水
28．甲骨文：刻在龟甲、兽骨，最早成熟汉字，商周常用。 金文：铸刻在青铜铜器上，也盛行于商周。 小篆：由秦国文字演变，秦朝统一后通用。 隶书：战国晚期出现，两汉广泛通行。 楷书：魏晋时期成型，字体方正，沿用至今。
故答案为：甲骨文；铜器；商周；小篆；隶书；魏晋
【答案】29．C
30．悟空火眼金睛，一棒打下去；老妇人；悟空先叫来众神作证，再一棒打死妖精
31．A
32．不好。“夺过”一词生动形象地写出了猪八戒嘴馋的特点，表现出他迫不及待、毫无顾忌的样子，突出了其贪吃的性格；而“接过”则显得平淡，无法体现这种急切和鲁莽，不能准确刻画八戒的形象。
33．我觉得孙悟空机智勇敢，善于识破妖怪的诡计敢作敢当，保护师父不惜得罪唐僧，表现出他忠心又执着的一面。
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
29．A、B、D：正确
C：有误，文中第1自然段仅通过“山势险峻，峰岩重叠”的环境引出了白骨精，但这只是特定情节中的场景设置，并不能得出“只有险恶环境才会出妖怪”的结论。这种说法过于绝对，且文中没有任何段落或语句支持“唯一”这一逻辑，属于对环境描写作用的过度解读。
故答案为：C
30．本题考查内容理解与概括。文中第1自然段提到"悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。”和第2自然段提到“正在这时，悟空从南山摘桃回来，火眼金睛扫，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。”所以“村姑”对应的悟空做法可概括为：举起金箍棒当头就打。文章第3自然段提到“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是：一棒”。可知这里白骨精变作老妇人，所以第二行空白处填老妇人，承接前文“村姑”，是白骨精第二次伪装。文章第5自然段提到“白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：‘你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。’悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”。所以“老公公”对应的悟空做法可概括为：暗中叫来众神作证，抡起金箍棒打死妖精。
故答案为：悟空火眼金睛，一棒打下去；老妇人；悟空先叫来众神作证，再一棒打死妖精
31．本题考查人物形象分析。文中，孙悟空凭借火眼金睛认出白骨精变的村姑、老妇人和老公公是妖怪并将其打死，但是唐僧却不相信，多次责怪孙悟空无故伤人性命。即使孙悟空拿出证据(如打开罐子出现青蛙、癞蛤蟆)，唐僧还是心存疑虑甚至生气地念紧箍咒等。这充分说明唐僧不能分辨事情的真相，不明白孙悟空的行为是在降妖除魔，是不明是非的表现。
故答案为：C
32．本题考查内容理解与概括。画线句子为文章第1自然段的“唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。"结合第1自然段内容来看，“夺过”一词生动刻画了猪八戒的性格特点：唐僧“一再推辞"时，八戒因“嘴馋”而迫不及待，“夺过"体现出他行动的鲁莽、急切，毫无顾忌，与前文“嘴馋"的描述形成呼应，精准展现了他贪吃的本性。若换成“接过”，则显得动作平缓、客气，无法体现八戒面对食物时的急切与冲动，与“嘴馋”的特点脱节，也弱化了情节的生动性。因此，把“夺过”换成“接过”不好，“夺过”更能贴合语境，突出人物性格。
故答案为：不好。“夺过”一词生动形象地写出了猪八戒嘴馋的特点，表现出他迫不及待、毫无顾忌的样子，突出了其贪吃的性格；而“接过”则显得平淡，无法体现这种急切和鲁莽，不能准确刻画八戒的形象。
33．本题考查形象分析。孙悟空有着火眼金睛，在第2自然段中，他从南山摘桃回来，一眼就认出村姑是妖精；第3自然段里，看到山坡上的老妇人，也立刻识破是妖精所变；第5自然段中，面对白发老公公，同样一眼看穿其真面目。他果敢除妖，三次毫不犹豫地举棒打向妖精，即便在第4自然段被唐僧念紧箍咒，头痛难忍，也没有放弃除妖。而且他忠诚护师，尽管在第4自然段被唐僧责怪甚至要赶走他，却依然坚持留在师父身边，保护师父继续前行。结合文章内容说出孙悟空给你留下了怎样的印象，答案并不唯一，言之有理即可。示例：我觉得孙悟空火眼金睛，能识破白骨精变的村姑老妇人和老公公，他果敢除妖，即便被唐僧念紧箍咒也不放弃，且忠诚护师，虽遭责怪仍坚持留下保护师父。
故答案为：我觉得孙悟空机智勇敢，善于识破妖怪的诡计敢作敢当，保护师父不惜得罪唐僧，表现出他忠心又执着的一面。
34．【答案】那是一次勇敢的尝试 人生难免有几次尝试，它可能成功，也可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。在我无数次的尝试中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。
周六，我和姐姐、奶奶去“文华”小区游玩。当我们走到溜冰场时，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣!旱冰场上人们溜得真棒，他们身轻如燕，而我根本就不会滑，随后我的眼神暗了下来。我又转念一想：做什么事都要尝试一下，古人云：眼是懒虫，手是好汉。我为什么不能尝试一次呢？于是我去售票处卖票，进入场地。穿上了旱冰鞋，我有种要摔倒的感觉，站都站不稳，甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，我发现周围的人滑得十分快，我仔细地观察了他们的步伐。脚的移动怕须是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要领，就松开栏杆试一次，刚一抬脚，没想到力不从心，我摔了一跤。我勇敢地站了起来，再一次观察其他人的动作，他们弯着腰，两个手臂前后摆动，凭此保持平衡。我放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来。真是“功夫不负有心人”，我会滑了!可是姿态一点儿也不优美，速度也很慢，我决心改进我的技术。我又一次次地尝试，而又一次次地失败，一次次摔倒。酷日当头，我的衬衫被汗水浸湿了可我不气馁，继续练习……
终于，我可以自由自在地滑旱冰了，我尽快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔：犹如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；犹如一骏马，在轻快地奔驰。我自由自在地滑着，成了一道风景线。
我快乐极了，因为我学会了滑旱冰，尝到了自己滑：翔的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道我深深感受到"不以一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香道理"。我为我这次勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查话题习作。“尝试”，不仅指人生中的第一次，还指我们主动地进行而不是被动地做某件事，更重要的是我们所尝试的事情：必须是有意义的。写作时注意抓住“尝试”进行构思，尝试了什么事，注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可以略写，还要注意语句通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词好句。开头可以开门见山式开头并引起下文。中间可以写出自己尝试过程中的发现和经过，按事情发展的顺序把事情写具体，注意把人物的语言、动作、神态、动作写生动写形象。结尾总结全文，抒发感受。
【点评】这篇习作紧扣主题展开叙事，开篇引用名言引出往事，自然点明尝试的意义，行文开篇立意清晰，情感基调十分明朗。文章完整记叙了自己学习滑旱冰的全过程，从初见他人滑冰心生向往，到鼓起勇气买票进场，再到初学站立不稳、频频摔倒，最后刻苦练习终获成功，情节推进流畅自然，心理活动描写细腻真实，把内心从胆怯犹豫到坚定坚持，再到收获成功后的欣喜自豪刻画得十分真切。文中恰当引用俗语与诗句，增添了文字文采，多处运用比喻的修辞手法描绘滑冰的姿态，画面感十足，语言生动鲜活。
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