资源简介 7.“行己有耻”要求我们知荣辱、明是非,有羞耻之心,坚守道德与规则底线,不做有损自身品格的事七年级阶段评估(七)下列行为能够体现“知耻”的是…】①做错事情主动认错,及时改正不足②为逞一时口舌之快,随意顶撞师长道德与法治③自觉遵守校规校纪,规范自身言行④贪图小利占便宜,私自拿走同学物品注意事项:A①②B.①3③C.②④D.③④满分100分,时间为60分钟。8.面对他人的恶意侮辱、诋毁,守护人格尊严的正确做法是…【。】一、选择题(本题共5小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)A忍气吞声,一味退让B.以牙还牙,当众互骂C.漠视一切,封闭自己D.理性回击,依法维权1.步入青春时光,我们迎来身心的双重变化,既有身体外形的改变,也有内心世界的成长。下列属于青9.为探究“自信源于哪里”,某学习小组搜寻到了以下两组素材。素材反映了自信源于…【春期心理变化的是…】素材一:有人坚持勤学苦练,不斯提升本领,靠自身过硬的综合能力,遥事从客有底气,慢慢建立起骚大自信。①身高、体重迅速增长素材二:在日常相处中,得到老师的赞许、同学的认可与亲友的鼓助,被他人接纳肯定,内心的自信会不断增强②思维渐渐具有批判性③情感世界愈加丰富细腻④独立思考能力不断提升①在成长过程中积累的实力②盲月高估自己的自负心理A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④③和他人交往中获得的肯定④国家繁荣富强中获得的安全感A.①②2.青春期身心发展存在个体差异,容易产生心理矛盾,常会给我们带来情绪困扰。面对青春期的心理B.①③C.②④D.③④困感,正确的做法是…【】10.清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开,”这首小诗启示我们做人要…【】①积极参与集体活动,在集体沮暖中调整自己。②主动向家长、老师求助,化解自身心理须恼①甘于平庙,消极度日不思进取③学会自我调节,做自己的“心理保健医生”④把烦恼深埋心底,刻意回避与人沟通交流②自立自强,主动发掘自身力量③接纳自我,树立自信乐观生活④砥丽自强,个人成长心系家国A.①②③B.①②①C.①③④D.②③④A.①③B.①④C.②③D.②④3.学校组织教室大扫除活动,男生体格健壮,主动负责搬运桌椅,擦拭高处窗户;女生心思细腻,负责擦11.“嫦娥奔月”承载古人探月遐想,如今嫦娥探测器圆梦登月,上古祝融象征坚毅开拓,如今祝融火星洗黑板、整理桌面杂物。同学们分工协作,高效完成了清扫任务。这说明…【】车奔赴深空,延续中华民族的探索情怀。这生动体现了中华优秀传统文化…【】A.男生女生各具特点,各有优势B男生女生的行为表现完全相同①包含着中华民族最根本的精神基因②能够决定并引领航天事业的发展方向C,性别快定男生女生的能力高低D.男生女生之间不存在心理差异③具有源远流长、薪火相传的文化特质④能为民族追梦奋进提供强大精神力量4.小可为自己记录的一天情绪变化曲线如右图所示,从曲线小可情绪变化曲线A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④中我们可以获得的正确认识有…枚到大军送观看神舟二十一号的生目礼物航天员出狂仪式12.中华传统文化崇尚天下为公,天下大同,这一理想承载者中华民族对人类社会发展的深刻思考,也①情绪是复杂多样的开心为构建人类命运共同体提供丰厚文化滋养。传承践行天下大同理想,我们要…【】②情绪是固定不变的①陶怀天下格局,共筑大同理想社会②坚守义利观念,彻底舍弃自身利益③负面情绪难以调节③厚植家国情怀,助力人类发展进步④消解文明差异,追求社会绝对同④情绪随情境而变化6:009:30/12:0016:30A.①③B.①④C.②③D.②④A.①②@外阴雨锦13.“时代楷模”徐淙祥深耕农业育种领域,联合科研院所、育种企业或克技术推题,培育优质大豆新品B.①④种,助力粮食稳产高产、守护国家粮食安全。这些事迹蕴含………【】C.②③悦特论赛①孝悌忠信,礼义廉趾的荣辱观念②精忠报国、振兴中华的爱国情怀D.③④③崇德向善、见贤思齐的社会风尚④天下兴亡,匹夫有责的担当意识5.小明考试失利内心郁闷,他不断自我开导:挫折能磨练意志,下次努力就好。这种调控情绪、自我宽A①③B.①④C.②③D.②④慰的方法是…【】14.以下古语与蕴含的传统美德道理相匹配的是A.合理宜泄法B.注意转移法C.认知调节法D.放松训练法序号古语蓝食的道理6.青少年要涵养美好情感,在生活点滴中传递温暖、奉献爱心,不晰提升自身精神境界。下列做法有利①君子成人之美,不成人之恶心怀善意,乐于助人于涵养美好情感的是…【。】己欲立而立人,己欲达而达人认真履联,澈业乐群①坚持阅读经典文学作品②认真倾听长辈人生教诲宝剑锋从磨婚出,梅花香白苦寒来磨弱意志,自强不息③随手采摘公园花草树木④主动关爱身边孤寡老人老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼尊老爱勃,推己及人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④七年级阶段评估(七)道德与法治·第1页共4页七年级阶段评估(七)道德与法治·第2页共4页25-26学年 展开更多...... 收起↑ 资源预览