资源简介 机密★启用前2026年广东省初中学业水平模拟考试(二)地理本试卷共8页,32小题,满分100分。考试用时60分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。南北朝时期的《千字文》涵盖了天文、地理、自然等多个方面。图1为《千字文》节选和光照示意图,据此,完成1~3小题。【跨学科+地球运动主题】天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃”,辰°宿列张。米*米米寒来暑往,秋收冬藏。东东西西闰余成岁,律吕调阳。3注释:①昃:太阳西斜。②④②辰:泛指日月星等天体。图11.四幅光照示意图中,与“昃”相符的是(A.①B.②C.③D.④2.“昃”常指的时段为()A.7:00-9:00B.9:00—11:00C.11:00-13:00D.13:00-15:003.下列说法中,正确的是()A,“日月盈昃”是地球公转造成的B.“辰”是以地球为中心C.“寒来暑往”是地球自转造成的D.“岁”是地球公转周期广东省某中学学生在南方某地区进行野外研学考察。图2是该山区的部分等高线示意图和某观测点记录卡片,据此,完成4~6小题。【地图应用十研学主图】500记录卡片200观测点编号:1日期:2025.10.1600400位置:甲村的东北部400海拔:280米200-观测内容:河流水文特征④A200,200等高线河流二)区域界口■聚落图2地理第1页(共8页)4.B处的部位名称为()A.山脊B.山谷C.陡崖D.山峰5.记录卡片中“观测点编号”应为(A.①B.②C.③D.④6.④区域聚落密集分布的主要自然原因是(A.气候温暖、水源短缺B.地形平坦、气候干燥C.地形平坦、水源充足D.经济发达、交通便利2025年9月23日,满载动力电池和新能源汽车零部件的“伊斯坦布尔桥”轮从宁波舟山港启航,于10月14日凌晨抵达英国费利克斯托港,标志着全球首条中欧北极集装箱快航航线正式通航。这一壮举将航程缩短30%一40%,燃油成本降低15%一30%,单次航行可节省12一15天时间。图3为北极航道线路图,据此,完成7~9小题。【北极航线十区域发展主题】路新航线蚣费利克斯托港英国最大集装箱港口鹿特丹儿822RN航线格但斯克大连·上海青岛。中国最大集苏伊士运经苏伊宁波装箱港口运河航线第二大集40天1装箱港口一北极航线一传统航线图37.“伊斯坦布尔桥”轮从中国出发走北极航线到达英国费利克斯托港,依次经过的大洋是()A.太平洋、印度洋、大西洋B.太平洋、印度洋、北冰洋C.大西洋、北冰洋、印度洋D.太平洋、北冰洋、大西洋8.与传统航线相比,北极航线(①运输时效更高②通航时间稳定③冷藏成本更低④装载货物更多A.①③B.①④C.②③D.②④9.北极航线的开通,对中国企业的影响有()①新能源产业加速出海②全球物流网更加完善③高端化能力明显增强④供应链安全显著提升A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④为了探究湿地的环境价值,同学们设计制作了湿地系统模拟实验装置并对我国的湿地状况进行了研究。表1为实验过程和实验现象、图4为湿地系统模拟实验装置,据此,完成1012小题。【地理实验十湿地保护主题】表1实验过程实验现象实验一将大量清水快速倒入装置出水管水流平稳,流速缓慢实验二向装置中倒入污水出水烧杯的水质清澈地理第2页(共8页)2026年广东省初中学业水平模拟考试(二)地理参考答案及评分标准一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。题号13456789101112131415答案CDDAACDA心BAADBC题号161718192021222324252627282930答案ABCBCBBDDBBBA二、非选择题:本大题共2小题,每小题20分,共40分。31.(1)采用传统的①单株管理、②单株采摘、③单株制茶的独特方式。【评分说明:共4分,每点2分,答出任意两点即可,其他答案若言之有理可的情给分。】(2)①茶树喜温喜湿,凤凰山多云雾天气,空气湿度大,适合茶树生长;②茶树的适宜生长温度为10~35℃,凤凰山气温常年在10~30℃之间,温度适宜:③茶树适宜生长在年降水量超800m的地区,凤凰山为亚热带季风气候,降水满足茶树生长;④茶树适宜生在排水条件良好的环境,凤凰山为山地地形,利于排水。【评分说明:共6分,每点2分,答出任意三点即可,其他答案若言之有理可酌情给分。】(3)(示例)主题一:探究茶叶从田间到市场的产业链。设计意图:①让学生参与茶叶的种植、采摘及初步加工过程,能够帮助学生了解农作物的生长周期和农业生产的基本知识。②组织参观茶叶加工厂或其他相关食品加工企业,增强他们对食品安全和食品工业的理解。主题二:“茶香入盒”一茶叶包装创意设计与品牌故事构建。设计意图:①地理课本上的“地方特色”、“文化符号”这些词通过把它们画在包装上,做到学以致用。②跨学科融合美术,地理与美术融合,让区域特征通过美术设计体现,过程中也实现地理教育的美育功能。③通过了解包装材料,知道环保材料和污染材料的区别,通过设计环保包装,培养社会责任感和人地协调观。主题三:了解潮州凤凰山茶叶的文化与历史。设计意图:①通过参观当地的博物馆或历史文化展览,可以了解到茶叶在潮州的种植历史及其在当地文化中的地位,这有助于增加学生的文化认同感。②组织一些与茶叶相关的手工艺活动(如制作茶包)或故事分享会,可以激发学生对自然地理和社会地理学科的兴趣【评分说明:①答案结构一定是“主题+设计意图”;②每个主题写出主题名称及一点设计意图即可得2分,共4分,答出任意两个主题即可,其他答案若言之有理可的情给分。】地理参考答案及评分标准第1页(共2页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年广东省阳江市江城区初中学业水平地理模拟考试(二)2026年广东省阳江市江城区初中学业水平地理模拟考试(二).pdf 2026年广东省阳江市江城区初中学业水平地理模拟考试(二)八下地理 答案(26阳江二模).pdf