资源简介

2026 年广西天等县初中学业水平模拟考试历史卷
（全卷满分 75 分，考试时间 90 分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答
无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 18小题，每小题 2分，共 36。在每小题
列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均
不得分）
1．考古学家在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，灰烬堆里还埋有烧裂的
石头和兽骨。据此可知，北京人已具备的能力是（ ）
A．种植农作物 B．使用火并保存火种
C．会人工取火 D．会制造磨制石器
2．“春秋列国→战国七雄→秦朝”反映的历史发展趋势是（ ）
A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展
C．兼并战争连绵不断 D．统一国家不断巩固
3．《汉书·食货志》记载，汉初理政后“国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，
而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败
不可食。”该记载反映汉初（ ）
A．王国势力威胁中央集权 B．重农抑商制度彻底废除
C．休养生息政策成效显著 D．社会经济呈现凋敝局面
4．图片承载着鲜活的历史。某班在进行研究性学习时搜集到以下图片，与下图这些人物相
关的历史史实所反映的主题是（ ）
张骞 鉴真
1
郑和 戚继光
A．国家统一 B．中外交往 C．民族团结 D．宗教文化
5．张骞通西域后，从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚直到欧洲的商路被称
为（ ）
A．茶马古道 B．丝绸之路 C．海上丝绸之路 D．唐蕃古道
6．贾思勰在《齐民要术》中，既引用了《诗经》《尔雅》等经典文献，又记录了大量的民间
农谚和实地观察的经验。这反映出他（ ）
A．注重文献考据，轻视生产实践
B．继承传统农学精华，结合实践经验
C．推崇儒家思想，贬低民间智慧
D．强调理论创新，否定前人成果
7．唐朝长安城的娱乐活动多集中在特定的节日或贵族阶层。而宋代开封城内出现了许多“瓦
子”，里面有“勾栏”表演杂剧、说书等。这种变化反映了宋代（ ）
A．城市经济衰退，人们无所事事
B．只有贵族才能够享受娱乐生活
C．市民阶层壮大，文化生活丰富
D．商业及娱乐受到政府严格禁止
8．19世纪 70年代，中国边疆地区形势严峻。1884年清政府在新疆设行省。因列强先后侵
略台湾，1885年清政府在台湾建立行省。清政府采取这些举措（ ）
A．削弱了地方割据势力巩固了统治
B．阻碍了边疆地区经济快速发展
C．巩固了国防加强了对边疆的管辖
D．实现了边疆与内地的平等和谐
9．1842年，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想；洋务派在推行洋务新政的过程中提出了
“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”的目标。这一转变反映了（ ）
A．国家出路探索的深入 B．学习西方由技术转向制度
C．自强求富目标的实现 D．清政府固守封建道德礼教
10．1853年，福州成为福建茶区唯一的出口口岸，“各国船只驶闽运茶者，呈争先恐后之状”，
福州遂成驰名世界的茶叶集散地。19世纪 60年代，福州港超越上海，成为全国茶叶出口第
一大港。这种现象的出现得益于（ ）
2
A．民用工业的创办 B．国内局势的动荡变化
C．维新思想的传播 D．《辛丑条约》的签订
11．下图所示形势的出现与近代中国某不平等条约的签订密切相关。该条约（ ）
A．是近代史上签订的第一个不平等条约
B．使中国的半殖民地化程度大大加深了
C．使清政府成为帝国主义统治中国的工具
D．使西方侵略势力深入长江中下游地区
12．1928年 11月，毛泽东指出，在国民党反动派政权的包围中，实现军事割据、建立红色
政权，需要有很好的群众，很好的党，需要有相当力量的红军，以及便于作战的地势。毛泽
东这些说法（ ）
A．阐明了工农武装割据的条件
B．指明了红军战略转移的方向
C．提出了建立统一战线的主张
D．确立了城市中心革命的道路
13．近日《给阿嬷的情书》上映，影片中提到下南洋的中国侨民持续往家乡寄侨批。抗日期
间，许多南洋华侨汇款购买飞机、药品、军粮等物资支援前线。该现象体现了中国人民抗日
战争（ ）
A．中国共产党发挥了中流砥柱的作用
B．是世界反法西斯战争的东方主战场
C．依靠国际援助才能取得最终的胜利
D．海外华侨是全民族抗战的重要力量
14．图示法有助于梳理历史事件之间的联系。下列各组历史事件之间的联系可用下图表示的
是（ ）
3
A．①土地改革；②巩固新生政权；③抗美援朝战争
B．①失误与挫折；②“大跃进”运动；③公私合营
C．①过渡时期总路线；②“一五”计划；③三大改造
D．①社会主义制度建立；②农业合作化；③中共八大
15．下面时间轴呈现了建国以来的部分重大事件，对③解读正确的一项是（ ）
A．开辟了中国历史新纪元 B．确立了社会主义基本制度
C．制定了改革开放的国策 D．进入了社会主义新时代
16．伯里克利在公民大会上说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权掌握在全体公
民手中，而不是少数人手中。”该材料主要反映了（ ）
A．领袖拥有绝对权威 B．公民直接参与国家决策
C．全体居民享有政治权利 D．法律保障奴隶的利益
17．下表是古代中国、西亚、埃及三大文明有关洪水神话的记载。据此可知，三大文明洪水
神话反映的是（ ）
遂公盨铭文（译 大禹接受上天命令治理洪水，采用顺应山势疏通河道的方法，并根据各地
文） 水土条件制定贡赋制度。
《吉尔伽美什 诸神集会，恩利尔言：“人类喧闹，扰我安眠，当以洪水灭之……埃阿神托
史诗》 梦乌特纳皮什提姆造舟避难”。
尼罗河之水，乃拉神之泪，哈皮神之馈赠。水涨则地生，水退则谷熟，此
金字塔铭文
乃永恒之循环。
A．世界文明多元一体的文化共性
B．人类对洪水的不同态度与价值取向
C．海洋文明和大河文明的本质差异
D．神话均作为王权合法性的论证工具
4
18．19世纪初，霍乱自印度恒河随殖民贸易蔓延至欧洲，欧洲医学界最初称其为“东方疫”。
1854年意大利医生研究发现霍乱弧菌后，欧洲医学界仍将其命名为“亚洲霍乱”，并宣称亚
洲的“热带气候”“卫生陋习”是疾病根源。这一现象最能说明（ ）
A．对于疾病的科学认知有其特定的过程
B．殖民扩张一定程度上造成了疫病传播
C．欧洲在近代医学发展中有话语主导权
D．殖民主义视角下欧洲中心的文明叙事
二、非选择题（本大题共 3小题，第 19题 14分，第 20题 13分，第
21题 12分，共 39分）
19．（本小题满分 14分）世界多元文明交相辉映，既各有千秋，又彼此相通。阅读材料，完
成下列要求。
【中西文明相映生辉】
材料一
【航路经纬寰宇渐通】
材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡
萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧
洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800 年间，最大的
移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。
——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
【科技革新联系加强】
材料三 第一次工业革命发端于英国，在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下，
5
以纺织业为代表的轻工业，实现资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡。第二次工
业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路，自然科学的蓬勃发展，促使各国的
电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展，工业化的浪潮呈
现出壮美的世界图景。
——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》
【和而不同美美与共】
材料四 “大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替
另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国
际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。
——摘自中央宣传部《习近平文化思想学习纲要》
(1)结合材料一，任选图中一个文明列举 1例其典型的文明成就。（2分）
(2)据材料二并结合所学知识，“将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来”的欧洲探险
者是谁？据材料二，概括“旧世界”与“新世界”联系的表现有哪些？（4分）
(3)结合所学知识，写出第一次工业革命中的标志性成就。据材料三，概括两次工业革命的
特点有什么变化？（6分）
(4)综合上述材料，谈谈你对世界多元文明交流的理解。（2分）
20．（本小题满分 13分）阅读材料，回答问题。
材料一 “经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，为世界
经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。”
——习近平《共担时代责任共促全球发展》（2017 年）
材料二 时间事件
1995 年世界贸易组织（WTO）成立，取代关贸总协定，推动全球贸易自由化。
1999 年二十国集团（G20）成立，成为国际经济合作主要论坛，新兴经济体（如中国、
印度）参与全球治理的话语权提升。
2013年中国提出“一带一路”倡议，通过基础设施建设合作，促进沿线国家经济互联
互通。
材料三 “世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理
体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深……和平与发展仍然是时代主
6
题。”
——党的二十大报告（2022 年）
(1)依据材料一、二，概括经济全球化的主要表现。（3分）
(2)结合所学知识，说明材料二中“新兴经济体参与全球治理话语权提升”反映了政治多极化的
哪些趋势？（4分）
(3)材料三提到“文化多样化”是人类文明的显著特征。结合史实，分析文化多样性对世界发展
的意义。（4分）
(4)综合上述材料，谈谈你对“和平与发展仍是时代主题”的理解，并举例说明中国为推动这一
主题作出的贡献。（2分）
21．（本小题满分 12分）学史可以明智。请结合资料回答问题。
【解读图片，寻找联系】
材料一 历史的发展中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣
辱。
(1)请写出图一对应的历史事件的名称以及图三对应的历史事件的性质。并概括出图一、图
二对应的历史事件之间的联系。（3分）
【分析材料，总结规律】
材料二 法律文献是一个历史时期政治制度的缩影。
7
倘奴隶告其主人云：
法律是公共意志的表现。全国公
“你非吾之主
民都有权亲身或经由其代表去参
人”，则此主人应证
与法律的制定。法律对于所有的
实其为自己的奴
人，无论是施行保护或处罚都是
隶，而后其主人得割
一样的。在法律面前，所有的公
其耳。倘理发师未告
民都是平等的，故他们都能平等
知奴隶之主人而剃
地按其能力担任一切官职、公共
去非其奴隶的奴隶
职位和职务，除德行和才能上的
标识者，则此理发师
差别外，不得有其他差别。
应断指。
① ② ③
(2)请写出材料二中①、②所对应的历史文献的名称？请结合材料分析③所对应的历史文献
的进步意义？（3分）
(3)结合材料一和材料二，分析人类历史发展的总体趋势。（2分）
【探究历史，提升智慧】
【美国篇】“美国近代的发展堪称一部波澜壮阔的崛起史诗。在殖民地时期，北美人
民不甘忍受母国的残酷剥削与压迫，毅然奋起反抗，最终挣脱了枷锁……此后，新生的国家
面临着南北两种不同经济制度的尖锐冲突，这一矛盾的激化引发了一场激烈的内战……为美
国资本主义的进一步发展扫清了障碍，使国家在统一的轨道上加速前行。19 世纪中后期，
美国在科技领域掀起了一场创新浪潮，电力的广泛应用……美国经济迅速腾飞，工业产值跃
居世界前列。到了20世纪 30年代，一场席卷全球的经济危机给美国带来了沉重打击，然而
美国政府迅速采取一系列有效措施……使美国经济逐渐走出困境，再次展现出强大的生命
力。”
——摘自黄安年《美国的崛起》（中国社会科学出版社）
【英国篇】“17 世纪，英国政治舞台上风云变幻，一场变革冲破了封建君主专制的枷
锁，建立起一套权力制衡的新型政治体制，国家治理走向规范化、制度化……18 世纪中后
期，英国经济领域掀起了一场变革风暴，生产技术不断创新，生产效率大幅提高，传统的生
产模式被彻底颠覆，英国经济迅速崛起，成为世界经济的重要引擎。”
——摘自钱乘旦《英国通史》（第六卷，江苏人民出版社）
8
【日本篇】“19 世纪中叶，日本处于内忧外患的艰难处境。西方列强的坚船利炮打破
了日本闭关锁国的状态……在此背景下，日本国内部分进步力量推动了一场全方位的变
革……使日本迅速走上近代化道路，国力日益强盛……但战后不久，日本经济却如浴火凤凰
般迅速复苏并实现高速增长，与欧洲部分国家一道，成为世界经济舞台上的重要力量。”
——摘自宋成有《新编日本近代史》（北京大学出版社）
(4)在近现代大国崛起的历史中，蕴含着很多治国的经验和智慧。请选择美国、英国、日本
中的一个国家，探究它们崛起的原因，并完成相应的探究问题。（3分）
①根据材料并结合所学知识回答，美国在近、现代崛起过程中的关键性事件有哪些？
②根据材料并结合所学知识回答，“新型政治体制”指的是什么？哪一文献的通过为这一政治
体制的建立奠定了基础？使“英国经济迅速崛起，成为世界经济的重要引擎”的事件是什么？
③根据材料回答，“一场全方位的变革”指什么事件？并结合所学知识回答，哪些原因使得“战
后不久，日本与欧洲部分国家经济如浴火凤凰般迅速复苏并实现高速增长”？
(5)你觉得在大国崛起的历史中，有哪些成功的经验值得我国借鉴？（1分）
92026 年广西天等县初中学业水平模拟考试历史卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B B B C C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A A D C C B B D
19．(1)文明成就：古代埃及文明——金字塔。古代两河流域文明——《汉谟拉比法典》。
古代印度文明——阿拉伯数字。古代中国文明——甲骨文。
(2)探险者：哥伦布。
主要表现：物种交换/动植物交流；人口迁移/移民或奴隶贸易。
(3)第一次标志性成就：瓦特改良蒸汽机。
特点变化：从轻工业扩展到重工业；从单一国家（英国）扩展到多国（法、德、美等）；科
学与技术紧密结合。
(4)文明的交流与互鉴是人类文明进步的重要动力。开放与交流是历史发展的必然趋势。尊
重多样性是文明共存的基础。我们应当树立开放包容的心态，尊重不同文明的差异，构建人
类命运共同体，在交流互鉴中取长补短，共同推动人类文明的进步。
【详解】（1）文明成就：古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓，是古代世界七大奇迹之一，
体现了其高超的建筑技术和数学成就。古巴比伦国王汉谟拉比颁布了《汉谟拉比法典》，是
世界上现存第一部较为完整的成文法典，反映了当时的社会等级和奴隶制。古印度人发明了
包括“0”在内的十个数字符号，后经阿拉伯人传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，对世界数
学发展影响深远。商周时期中国出现甲骨文，是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较
为完整的文字，为研究商朝历史提供了可靠资料。
（2）探险者：由材料二“欧洲探险者将欧亚非大陆‘旧世界’与美洲‘新世界’联系起来”结合所
学知识，哥伦布发现了美洲。
主要表现：由材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、
花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”→物种交换（动植物交流）；由材料二“人类自愿
或者被迫地漂洋过海……最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”→人口迁移/移民
（奴隶贸易）。
（3）第一次标志性成就：第一次工业革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽
时代”。
特点变化：由材料三“第一次工业革命……以纺织业为代表的轻工业”“第二次工业革命……
答案第 1页，共 2页
电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门”→从轻工业扩展到重工业； 由材
料三“第一次工业革命发端于英国”“第二次工业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业
化的道路”→从单一国家扩展到多国；由材料三“自然科学的蓬勃发展”与第一次工业革命中
能工巧匠的经验积累对比→科学与技术紧密结合。
（4）理解：本题为开放性试题，综合材料一（多元文明成就）、材料二（物种与人口交流）、
材料三（科技传播与扩展）、材料四（人类命运共同体理念），可从文明互鉴、开放趋势、尊
重多样性、构建共同体等角度作答。
20．(1)主要表现：生产要素全球流动：商品、资本、技术等通过国际贸易和跨国投资在全
球范围内配置（如WTO推动贸易自由化）。
国际组织推动合作：世界贸易组织（WTO）、二十国集团（G20）等国际机制促进全球经济
规则协调。
区域和跨区域经济联系加强：“一带一路”倡议通过基础设施互联互通，深化沿线国家经济合
作。
(2)趋势：新兴国家崛起：中国、印度等新兴经济体经济实力增长，要求在国际治理中获得
更多话语权（如 G20成为重要合作平台）。
挑战单极霸权：多极化趋势打破了冷战后美国主导的单极格局，推动国际秩序向民主化方向
发展（如发展中国家通过国际组织参与全球治理）。
(3)意义：促进文明交流互鉴：如古代丝绸之路推动东西方文化（如佛教、儒家思想、阿拉
伯文化）的传播与融合，丰富了人类文明内涵。
维护人类文明生态：每种文化都有独特价值（如非洲鼓乐、拉美狂欢节），多样性是创新和
发展的源泉，避免文化同质化。
(4)理解：尽管存在局部冲突（如俄乌战争）和全球问题（如气候变化、贫富差距），但各国
相互依存加深，通过对话协商解决争端、合作应对挑战成为主流（如 G20协调经济政策、
联合国推动可持续发展目标）。
中国贡献：推动多边合作：倡导“人类命运共同体”，支持联合国在维护和平中的核心作用（如
参与维和行动）。促进共同发展：通过“一带一路”倡议为沿线国家提供基础设施投资，推动
包容性增长；提出“全球发展倡议”，助力落实联合国 2030年可持续发展议程。
【详解】（1）主要表现：“促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往”→提炼
出商品、资本、技术等通过国际贸易和跨国投资在全球范围内配置；“1995年世界贸易组织
（WTO）成立……1999年二十国集团（G20）成立”，→提炼出世界贸易组织（WTO）、二
答案第 1页，共 2页
十国集团（G20）等国际机制促进全球经济规则协调；“2013年中国提出‘一带一路’倡议，通
过基础设施建设合作，促进沿线国家经济互联互通 ”→提炼出“一带一路”倡议通过基础设施
互联互通，深化沿线国家经济合作。
（2）趋势：结合“新兴经济体参与全球治理话语权提升”与冷战后世界格局呈现“一超多强”
局面，从新兴国家崛起（中国、印度等新兴经济体经济实力增长）、冲击美国霸权（发展中
国家通过国际组织参与全球治理）两个方面提炼趋势。
（3）意义：从人类文明发展的角度分析，如促进文明交流互鉴，丰富了人类文明内涵； 维
护人类文明生态，避免文化同质化；结合常见的文明交流史实举例说明，如佛教、儒家思想、
阿拉伯文化、非洲鼓乐、拉美狂欢节等。
（4）理解：辩证看待和平与发展的时代主题，一方面，结合当前国际局势发展与全球性问
题，承认局部冲突与全球问题依然存在；另一方面，在全球化与多极化的趋势下，各国的相
互依存仍在加深，通过对话协商解决争端、合作应对挑战成为主流。
中国贡献：结合中国的外交政策与当前的倡议，列举出中国推动和平发展的典型事例，如“人
类命运共同体”、联合国维和行动、“一带一路”、“全球发展倡议”等，并分析其的国际影响，
史论结合。
21．(1)图一：新航路的开辟 图三事件性质：社会主义革命
联系：新航路开辟后，欧洲殖民者进行殖民扩张。由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨
和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为
此，欧洲殖民者开始了罪恶的三角贸易。
(2)《汉谟拉比法典》、1787年美国宪法
《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封
建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本
原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
(3)从低级到高级；从专制到民主；从人治到法治；从分散到整体。
(4)①选择国家：美国。独立战争、美国内战或南北战争、第二次工业革命、罗斯福新政。
②选择国家：英国。君主立宪制、《权利法案》、第一次工业革命
③选择国家：日本，明治维新。
利用第三次科技革命的成果；美国的援助；政府制定了适当的经济政策；原来的工业基础比
较好；等等。
(5)要争取民族独立、国家统一；重视科技发展；要善于学习借鉴别国发展经验；根据本国
答案第 1页，共 2页
国情调整国家政策。
【详解】（1）图片一：“图一最早到达美洲的航船”→图一对应的新航路的开辟。图中的航船
代表哥伦布船队，其核心成果是 1492年哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛。
图片三事件性质：“图三阿芙乐尔号巡洋舰”→“阿芙乐尔号巡洋舰”是俄国十月革命的标志性
战舰，十月革命是一场社会主义革命。
联系：“图一最早到达美洲的航船”“图二运送黑人奴隶的航船”→“图二运送黑人奴隶的航船”
反映的是三角贸易。新航路开辟后，欧洲殖民者进行殖民扩张。由于西班牙殖民者对印第安
人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力
极度匮乏。为此，欧洲殖民者开始了罪恶的三角贸易。
（2）①：“……则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳……”→涉及奴隶与主
人关系的法律条文，对应古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
②：“总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）”→图片是三权分立示意图，对应
1787年美国宪法；
进步意义：“……在法律面前，所有的公民都是平等的……”→强调法律面前人人平等、公民
参与立法，对应法国《人权宣言》。《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否
定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。《人权宣言》
确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
（3）总体趋势：综合材料一（殖民扩张、革命）与材料二（法律文献、民主制度），从政治、
社会形态、世界联系等维度提炼趋势：政治方面，从专制到民主、从人治到法治； 社会形
态方面，从低级到高级； 世界联系方面，从分散到整体
（4）①关键性事件：“ 在殖民地时期，北美人民不甘忍受母国的残酷剥削与压迫，毅然奋起
反抗，最终挣脱了枷锁”→独立战争推翻殖民压迫实现国家独立，确立资本主义制度，为发
展扫清外部阻碍；“新生的国家面临着南北两种不同经济制度的尖锐冲突，这一矛盾的激化引
发了一场激烈的内战……为美国资本主义的进一步发展扫清了障碍”→美国南北战争废除黑
奴制度、维护国家统一，消除内部发展障碍；“19世纪中后期，美国在科技领域掀起了一场
创新浪潮，电力的广泛应用……美国经济迅速腾飞，工业产值跃居世界前列”→美国紧跟第
二次工业革命浪潮，科技与生产力飞速提升，国力大幅增强；“到了 20世纪 30年代，一场席
卷全球的经济危机给美国带来了沉重打击，然而美国政府迅速采取一系列有效措施……”→
美国遭遇经济危机后推行罗斯福新政，以国家干预经济的方式稳住局势，推动经济逐步复苏，
一步步实现国家崛起。
答案第 1页，共 2页
②：“新型政治体制”、文献：“17世纪，英国政治舞台上风云变幻，一场变革冲破了封建君主
专制的枷锁，建立起一套权力制衡的新型政治体制”→英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，
确立君主立宪制的新型政体，稳定国内政治秩序，为经济发展筑牢制度根基。
事件：“18世纪中后期”→英国率先开展第一次工业革命，机器生产替代传统手工劳作，生产
效率极大提高，英国借此成为首个工业化国家，经济实力稳居世界前列。
③：事件：“19世纪中叶……在此背景下，日本国内部分进步力量推动了一场全方位的变
革……使日本迅速走上近代化道路”→明治维新是全面近代化改革，从政治、经济、军事、
文化多方面学习西方，让日本摆脱落后处境与民族危机，跻身资本主义强国行列。
原因：二战后，日本依托原有工业底子，借助美国扶持，紧抓第三次科技革命机遇，搭配合
理的国家经济政策，重视科教发展，快速实现经济复苏与腾飞。
（5）经验：结合各国崛起的原因，对应我国发展需求，从国家前提、发展道路、政策科技、
民主建设等角度提炼可借鉴的经验，言之有理即可。
答案第 1页，共 2页

展开更多......

收起↑