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第3课时　地理信息技术及其应用
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 1.通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。 2.通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
【链高考】 1.高考侧重点:地理信息技术作为一种地理工具,是基础考点,多结合自然灾害、商业布局、城市管理、网络销售等情境,考查地理信息技术的应用与选择。 2.高考新趋势:结合生活,掌握地理信息技术在实际问题中的应用。
必备知识·全方位融通学生用书P16
一、遥感技术
1.概念:利用装在航空器或航天器的光学或电子设备,对地表物体进行远距离感知。
　【概念细解】航空器和航天器
①航天器:航天器又称空间飞行器、太空飞行器,是按照天体力学的规律在太空运行,执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。常见类型有人造卫星、载人飞船、空间站、航天飞机、深空探测器等。
②航空器:指能在大气层内飞行的飞行器。任何航空器都必须产生大于自身重力的升力,才能升入空中。包括气球、飞艇、飞机、滑翔机、旋翼机、直升机、扑翼机、倾转旋翼机等。
2.工作流程 :
3.优点 :
4.应用 :
(1)实时监测洪涝、台风等灾害形成过程,准确预报、预警。
(2)快速识别地震等突发性自然灾害影响范围,对灾情统计、灾害救援等工作提供支持。
二、全球卫星导航系统
1.概念:是一种利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航的地理信息技术。
2.组成
3.功能 :提供精密的三维坐标、速度和时间。
4.优点:全球性、全天候、连续性和实时性。
5.类型
6.应用:精确定位,发出求救信号,及时报告位置和受灾情况。
三、地理信息系统
1.概念:对地理数据进行输入、处理、存储、管理、查询、分析、输出等的计算机信息系统。
2.功能
3.应用 :
(1)动态监测、预报预警,快速确定受灾范围及受灾情况。
(2)为制定减灾预案、评估灾害损失和指导灾后恢复重建等提供依据。
【速练概念】人类目前常用的遥感平台有 (　A　)
①飞机　　　②气球
③卫星　　　④火箭
A.①②③　　B.②③④
C.①③④　　D.①②④
【速练概念】“遥感”,顾名思义,就是“遥远的感知”,传说中的“千里眼”“顺风耳”就具有这样的能力。遥感的工作原理为 (　C　)
A.利用太阳辐射
B.利用地面辐射
C.利用物体反射或辐射的电磁波
D.利用探照设备
【左思右想】拥有遥感技术是否意味着不需要开展传统实地调查了
提示:否。
原因:①遥感技术获取的影像受分辨率限制。②天气、光照等会影响遥感数据的准确性,需要实地调查做补充。③在地形复杂或植被覆盖度高的地区,实地调查能提供更准确的数据。
【左思右想】有人说:遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗
提示:有一定道理,但不全面。人们“看”的过程就是在遥感,眼睛相当于传感器。人眼在可见光范围内有很高的光谱分辨率,但在可见光之外则是“睁眼瞎”。
【回归教材】读必修第一册教材P116第二段文字思考:通过手持用户机可以查询到哪些信息
提示:提供精密的三维坐标(经度、纬度、高度)、速度和时间。
【回归教材】阅读必修第一册教材P119活动“利用地理信息技术判断舟曲泥石流灾害的影响”,思考问题。
(1)对比灾害前后的卫星遥感影像,在灾后图中勾勒出泥石流的范围。
提示:
(2)如果估算泥石流冲毁的住宅数量,还需要哪些信息
提示:当地住宅分布的数据。
(3)完成上题,需要用到地理信息系统的哪些功能
提示:空间查询与分析功能。
核心考点·深层次融汇
考点1　地理信息技术的选择
1.地理信息技术的选取方法:
方法 判断技巧
“点”与“面” 如果是“点”,选用全球卫星导航系统;如果是“面”,则选用遥感技术或地理信息系统
“想”与“看” 对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”,凡是需要“想”的选地理信息系统
遥感是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用遥感
续表
方法 判断技巧
关键词判断 ①遥感技术:“获取”。 ②全球卫星导航系统:“定位”“导航”“精确”“精准”等。 ③地理信息系统:“分析”“处理”“查询”“预测”等
2.关联图示法理解地理信息技术的相互关系:
图中①②表示遥感技术提供影像信息功能,③④表示地理信息系统反馈影像信息处理结果,⑤⑥表示全球卫星导航系统提供空间定位信息功能。
　(2025·浙江6月卷)榆林市位于鄂尔多斯高原毛乌素沙地南缘。下图为该城市中心城区时空演变图,图中黑色部分为建设用地。水库管理过程中,可运用(　　)
A.全球定位系统测量水库蒸发量
B.遥感分析水库微生物含量
C.北斗卫星导航系统获取水库容量
D.地理信息系统评估水库水质
【解析】选D。全球定位系统和北斗卫星导航系统主要功能是定位、导航,不能用于测量水库蒸发量,也不能用于获取水库容量,A、C错误;遥感主要用于获取地理信息,不能分析水库微生物含量,B错误;地理信息系统主要用于分析、处理地理信息,可以评估水库水质,D正确。
1.(2025·浙江1月卷)下图为南极洲某冰架30多年来面积变化遥感监测图。下列利用遥感技术监测的项目中,可确定甲为岛礁而非浮冰的是 (　　)
A.激光雷达遥感探测冰面起伏
B.热红外遥感获取海表温度分布
C.微波遥感探测水下三维地形
D.可见光遥感获取冰面面积大小
【解析】选C。思路分析如下:
激光雷达遥感探测冰面起伏,岛礁和浮冰都能呈现出一定的冰面起伏情况,无法据此确定甲为岛礁而非浮冰 A错误
热红外遥感获取海表温度分布,岛礁和浮冰反射率大、温度接近,无法区分出甲是岛礁还是浮冰 B错误
微波遥感探测水下三维地形,浮冰漂浮在海面上,因此能区分出甲是岛礁还是浮冰 C正确
可见光遥感获取冰面面积大小,岛礁和浮冰都能测量出面积大小,无法区分两者 D错误
　　(2026·浙江联考)2025年8月8日5时,强热带风暴“杨柳”移动至西北太平洋洋面上。下图为“杨柳”移动路径预报图。据此完成2、3题。
　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
2.动态模拟“杨柳”移动的地理信息技术是 (　　)
A.RS B.VR
C.GIS D.GNSS
3.在本次强热带风暴研究中,可利用 (　　)
A.RS获取卫星云图影像 　
B.BDS制作移动路径图
C.GIS监测沿海风浪强度 　
D.GNSS分析受灾情况
【解析】2选C,3选A。第2题,RS(遥感技术)能快速获取大范围的地理数据,但不能模拟台风移动过程,A错误;VR(虚拟现实技术)不属于地理信息技术,B错误;GIS(地理信息系统)核心功能是对地理数据进行分析、处理、模拟和预测,动态模拟强热带风暴“杨柳”的移动路径,需要整合风暴的位置、大气环流等数据,进行空间分析和过程模拟,这正是GIS的专长,C正确;GNSS(全球卫星导航系统)主要用于定位、导航,能确定物体的精确位置,但无法对风暴移动等地理过程进行模拟,D错误。第3题,RS(遥感技术)通过传感器接收地物反射或发射的电磁波信息,能够获取卫星云图影像,用于监测强热带风暴的云系分布等情况,A正确;BDS(北斗卫星导航系统)主要功能是定位、导航,制作移动路径图需要GIS(地理信息系统),而非BDS,B错误;监测沿海风浪强度需要通过传感器实时获取数据,这是RS或相关海洋监测设备的功能,并非GIS的功能,C错误;GNSS(全球卫星导航系统)主要用于定位,分析受灾情况需要对多种数据,如灾情现场数据、人口数据、财产数据等进行综合分析,这是GIS的功能,D错误。
考点2　地理信息技术的应用
　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
1.遥感技术(RS)的应用:
应用领域 应用方向
灾害监测 监测灾害并进行预报、预警,并为灾情统计、灾害救援等提供技术支持
环境监测 监测自然环境变化与环境污染,为环境保护等部门服务
矿产勘探 分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域
城市管理 城市规划动态监管、城市绿化分析、城市大气污染检测、城市土地利用分析等
2.全球卫星导航系统(GNSS)的应用:
3.地理信息系统(GIS)的应用:
(1)与位置、分布、路线等有关的问题
①查询“地点”和“状况”,如巡逻警车的分布。
②查询符合一定条件的地物的分布、位置,如最近的银行在哪儿。
③确定路线,如步行到学校最近的路线。
(2)趋势分析:如人口增长趋势、城市发展趋势等。
(3)模式分析:如商业选址模式、路径分析模式等。
(4)模拟问题:如灾害发生时的灾民撤退问题、某大型工程可能带来的影响等。
　(2025·安徽卷)春光正好,我国南方某智慧农场里,竖立田间的监测站随处可见,低空飞行的无人机正在作业。该农场智慧系统包括数字化感知、智能化决策、精准化作业、智慧化管理四个组成部分。该农场智慧系统应用地理信息技术开展农田施肥作业,三者匹配合理的是(　　)
A.数字化感知—遥感技术—确定施肥方案
B.智能化决策—地理信息系统—测定土壤有机质含量
C.精准化作业—全球卫星导航系统—实施定点施肥
D.智慧化管理—遥感技术—评估土壤肥力
应用地理信息技术开展农田施肥作业,应从3S技术各自特点入手:
(1)3S技术有何区别
提示:RS:监测,获取图像数据,对应“数字化感知”。
GPS:定位、导航、获取位置数据,对应“精准化分析”。
GIS:分析、决策,对应“智能化决策”。
(2)全球卫星导航系统如何实现精准施肥
提示:全球卫星导航系统可获取位置数据,精确定位,用于农机导航,实现精准施肥。
【解析】选C。遥感技术(RS)用于大范围数据采集(如土壤、作物状况),对应“数字化感知”;地理信息系统(GIS)用于数据分析和决策支持,对应“智能化决策”;全球卫星导航系统(GNSS)用于精确定位和导航,对应“精准化作业”。结合生产情境可知,施肥作业流程包括感知(数据采集)→决策(方案制定)→作业(精准执行)→管理(整体评估)。全球卫星导航系统(如GPS/北斗)可精确定位,用于农机导航,实现精准施肥,C正确;遥感用于感知作物长势或土壤状况,确定施肥方案需结合GIS分析,匹配不合理,A错误;智能化决策应使用GIS进行数据分析(如制定施肥方案),测定土壤有机质含量需实地采样,应由遥感技术(RS)或传感器完成,而非GIS,匹配不合理,B错误;智慧化管理是整体监控和优化,评估肥力需结合多源数据(如GIS分析),遥感仅提供部分信息,匹配不合理,D错误。
1.《全国智慧农业行动计划(2024—2028年)》将中国科学院探索总结的“伏羲农场”模式作为智慧农业的试点项目。下图示意“伏羲农场”主要建设内容,该模式在北方地区试验的面积较大,推广难度小于南方地区。“伏羲农场”模式建设内容主要应用的地理信息技术,正确的是(　　)
A.病虫害数据采集—RS
B.精准整地—GIS
C.作物产量预估—GNSS
D.农产溯源分析—GNSS
【解析】选A。可利用RS远距离获取农作物的生长状况,通过农作物的光谱特征变化来识别病虫害情况,A正确;精准整地需要利用GNSS进行精确定位,按照规划进行作业,GIS主要用于数据分析处理,B错误;作物产量预估需要综合多方面数据进行分析,利用GIS建立模型分析更为合适,GNSS主要用于定位,C错误;农产溯源分析需要对农产品从生产到销售的各环节信息进行整合分析,利用GIS更合适,GNSS主要用于定位,D错误。
2.为让广大消费者吃上放心菜,以地理信息技术为依托搭建的某网络平台,吸引了众多菜农加入。消费者扫描二维码就可获取蔬菜的播种、施肥、采摘和运送等信息。下图示意菜农、物流公司、消费者与网络平台的关系。该网络平台高效运行主要得益于(　　)
A.遥感技术为物流公司提供蔬菜品质信息
B.地理信息系统为菜农提供蔬菜长势信息
C.遥感技术为网络平台提供蔬菜种子来源信息
D.北斗卫星导航系统为消费者提供蔬菜运送信息
【解析】选D。根据材料信息“消费者扫描二维码就可获取蔬菜的播种、施肥、采摘和运送等信息”可知,可借助北斗卫星导航系统对蔬菜进行精准定位,为消费者提供蔬菜的运送信息,促进平台的高效运行,D正确;遥感可提供蔬菜的长势信息,地理信息系统可提供蔬菜品质信息、种子信息,A、B、C错误。
中学地理专业知识拓展
1.遥感影像中识别地物
(1)色彩:水域为蓝色,人工建筑多呈灰色,植被呈红色。
(2)形状:人工建筑、工程的边界往往棱角明显,形状规则;道路的宽度一般变化较小,而河流的宽度多变;道路相对比较顺直,而河流则相对弯曲等。
2.定位需要的卫星数量
要确定地球上静止的物体,至少需要知道三个数值:经度、纬度和高程(海拔),还需要获取运动速度,则需要4颗卫星定位。分册一（第一章至第六章）
第一部分 自然地理
第一章 地理基础必备
第1课时　地球仪与地图
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 1.理解地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。 2.学会使用地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。
【链高考】 1.高考侧重点:高考中直接考查经纬网的题目较少,一般与区域图相结合进行考查,常以区域经纬网及热点事件为背景,考查经纬网的空间定位、最近航线和相关计算,突出空间思维能力的考查。 2.高考新趋势:通过对地图信息、空间关系的提取,进行区域定位和区域特征分析。
必备知识·全方位融通
一、地球的大小和形状
1.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 。
2.地球的大小:
　【易混辨析】误认为地球是标准正球体
忽略地球实际为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
二、地球仪
1.经线和纬线:
项目 经线 纬线
特 点 形状 半圆 圆
指示方向 南北方向 东西方向
长度 相等(2万千米) 自赤道向两极递减
关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互平行
　【概念细解】经线、纬线
①纬线是在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈。
②经线是连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。两条正相对的经线组成一个经线圈(经度和为180°,东西经相反),平分地球。
2.经度和纬度:
项目 经度 纬度
划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90°
分布 规律 东经度的度数越向东越大,西经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大
划分 半球 20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球 以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球
特殊 经纬 度(线) ①本初子午线为东西经分界线。 ②180°经线大致与国际日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、高纬度界线。 ②回归线是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线
　【拓展微点】利用北极星的高度角判断地理纬度
从某地观察到的北极星的高度是多少度,则该地的纬度为北纬多少度,如下图∠1=∠3(南半球看不到北极星)。
【左思右想】如何证明地球是球形
提示:麦哲伦环球航行;海边总是先看到桅杆再看见船身,离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;月食时可以看见地球的影子。
【速练概念】2025年10月,国庆节假期老师给同学们布置了自制地球仪的地理学科特色作业,下图为某班小龙同学的作品拍照图。从拍照图中看出,小龙同学自制的地球仪中错误的是 (　B　)
A.纬线相互平行,且长短不一
B.经线是折线
C.经线相交于极点
D.铁丝是倾斜的
【速练概念】下列关于经线和纬线的说法,正确的是 (　B　)
A.所有的经线都一样长,所有的纬线都不一样长
B.所有的经线和纬线都垂直相交
C.所有经线的度数都不超过90°
D.所有纬线之间的距离都相等
【左思右想】全球既位于东半球又属于西经度的经度范围是什么 既位于西半球又属于东经度的经度范围是什么
提示:20°W向东至0°经线。160°E向东至180°经线。
【左思右想】为什么北极星的光是平行的
提示:a.距离遥远。北极星距离地球非常遥远,大约有 434 光年。在如此遥远的距离下,从地球上观察北极星,其光线到达地球时,由于地球到北极星距离与地球直径的巨大差异可以忽略北极星自身的大小和它与地球相对位置的细微变化,使得光线在人眼看来几乎是平行的。
b.视角因素。从地球上观察天体时,我们视角相对较小。北极星在天空中的位置相对固定,加上其距离远,光线传播到地球的角度变化极小。在我们的视野范围内,这种微小的角度变化难以察觉,所以看起来就像是平行光。
三、地图
1.比例尺 :
(1)概念:比例尺=图上距离/实地距离。(注意图上距离和实地距离的单位要相同)
(2)表示形式
形式 数字式 线段式 文字式
举例 1∶500 000 图上1 cm代表实地距离5 km
(3)图幅相同的两幅图特点比较
比例尺大小 表示的实地范围 内容
大 小 详细
小 大 简略
2.方向 :
3.图例和注记:
地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如:珠穆朗玛峰8 848.86 m,属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 848.86 m”为注记。
【速练概念】在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中,同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。下列关于图a、图b两图的叙述,正确的是 (　A　)
①图a中的比例尺比图b大
②图a反映的区域范围比图b小
③图a中的S市城区现实面积比图b大
④图 a、图b两图中的铁路长度相等
A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
【真题重构】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记,这三者是地图的语言核心,确保信息传递的准确性和规范性。地图中方向的判定通常有哪些方法
提示:指向标、经纬线、太阳能板、阳台朝向、阴坡阳坡(如北回归线以北地区,山脉的南坡为阳坡)、地名(如人民西路)、物体影子、太阳方位等。
核心考点·深层次融汇
考点1　经纬网的应用
1.定“对称点”位置:
2.定“相对方向”:
(1)定东西方向。
①依据经度的大小。
②依据地球自转方向。
在两地之间的劣弧上,画地球自转方向,箭头为东,箭尾为西。如下图,B在A的东侧。
(2)定南北方向。
北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大。
(3)不在同一经纬网图上两点方位的判断。
若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过转绘(如下图)来判断。
　　据图可判断甲在乙的东南方向。
3.定“距离”:
(1)同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等,大约是111km。如图中的距离为111km。
(2)同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬度向高纬度递减,大约是111×cosφ°km(φ°表示该纬线的纬度数值),如图中的。
(3)若两点既不在同一条经线,也不在同一条纬线上,如计算图中的距离,可利用勾股定理做近似计算。
4.定“最短航线”和“航向”:
(1)理论依据:地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度,沿劣弧的方向行进即为最短航线。
(2)确定方法。
5.定“范围大小”:
(1)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
(2)纬度位置相同,跨经度数越多,范围越大。
　(2025·江苏卷)加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”,是圣约翰斯市热门旅游景点,下图为圣约翰斯市旅游简图。该图的指向标为(　　)
A.A B.B C.C D.D
【解析】选B。据材料“加拿大最东端的斯比尔角被称为‘加拿大东极’”可知,加拿大东极位于正东方,与图B东方指向一致,故该图的指向标为图B。
　　我国北极黄河站位于挪威斯匹次卑尔根群岛,是我国建立的首个北极科考站。下图为黄河站地理位置示意图。据此完成1、2题。
1.黄河站位于北京的(　　)
A.东南方向 B.西南方向
C.东北方向 D.西北方向
2.一架飞机从黄河站飞往甲地,最短航行方向为(　　)
A.先向西南,再向西北
B.先向东南,再向东北
C.先向西北,再向西南
D.先向东北,再向东南
【解析】1选D,2选C。第1题,由图可知,黄河站位于北极圈以内,经度大致为12°E,北京地理坐标大约为(40°N,116°E),黄河站纬度高于北京,位于北京以北;两地都为东经度且黄河站经度数值小于北京,黄河站位于北京以西。综上,黄河站位于北京的西北方向。第2题,最短航向问题涉及球面上的最短距离,即两点之间的大圆弧。由图可知,黄河站和甲地的纬度相近,且甲地位于黄河站的西方,两地都位于北半球,所以最短航线应先向高纬度(北)飞,再往低纬度(南)飞,因此,从黄河站到甲地的最短航向为先向西北,后向西南。
　　下图示意全球经纬网。据此完成3、4题。
3.图中线段实际距离的大小关系是 (　　)
A.AB>CD>GH>EF
B.CD>GH>EF>AB
C.EF>GH>CD>AB
D.GH>CD>EF>AB
4.图中互为对跖点(地球上同一直径的两个端点)的两点是(　　)
A.A和F B.B和G
C.C和H D.D和E
【解析】3选B,4选C。第3题,根据所学知识可知,任何一条经线上,纬度相差1°的经线长度约为111km;任何一条纬线上,经度相差1°的纬线长度约为[111×cosα(α为所在地纬度)]km。读图可知,A、B位于同一条纬线90°S上,经度相差90°,则A、B之间的实际距离=90×111×cos90°=0km,两者都位于南极点;C、D位于同一条经线上,纬度相差60°,则C、D之间的实际距离=60×111≈6660km,同理计算出E、F之间的实际距离=30×111×cos30°≈2884km,G、H之间的实际距离=60×111×cos60°≈3330km,所以图中线段实际距离的大小关系是CD>GH>EF>AB。第4题,根据所学可知,对跖点纬度度数相同,南北半球相反;且位于同一经线圈,经度度数互补。读图可知,A点地理坐标为(90°S,150°W),B点地理坐标为(90°S,60°W),C点地理坐标为(60°S,30°W),D点地理坐标为(0°,30°W),E点地理坐标为(30°S,30°E),F点地理坐标为(30°S,60°E),G点地理坐标为(60°N,90°E),H点地理坐标为(60°N,150°E),所以图中互为对跖点的两点是C和H。
考点2　地图
1.比例尺大小的比较:
(1)图幅相同的情况下,所表示的范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放、图幅变化特点:
比例尺的大小变化 变化后的比例尺大小 变化后的图幅面积
将原来比例尺放大到n倍 是原来的比例尺的n倍 放大的图幅面积是原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍 是原来的比例尺的(n+1)倍 放大的图幅面积是原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到1/n 是原来的比例尺的1/n 缩小的图幅面积是原来的(1/n)2
将原来比例尺缩小1/n 是原来的比例尺的(1-1/n)倍 缩小的图幅面积是原来的(1-1/n)2
3.地图上几种辨别方向的方法:
方法 辨别方向的技巧
时针法 极地俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针指向东,南半球顺时针指向东
海陆轮廓法 极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极
经 纬 度 法 经度法 东经度增值方向为东,减值方向为西
西经度增值方向为西,减值方向为东
若两地分属东西经,若经度相加和小于180°,东经在东,西经在西;否则东经在西,西经在东
纬度法 北纬度增值方向为北,减值方向为南
南纬度增值方向为南,减值方向为北
　(经典高考题)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌,图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。
图中最短的精华路线里程约为(　　)
A.5千米 B.10千米
C.15千米 D.20千米
最短精华路线里程,首先应从确定路线入手
(1)图中四条线路哪个最短
提示:丁路线。
(2)最短路线的图上距离是多少
提示:图中线段比例尺长度代表5千米,丁路线长约2个图中线段。所以最短的精华路线里程约为10千米。
【解析】选B。目测并比较四条路线的长度,不难发现丁路线最短,观察图中右下角的比例尺,线段长度代表5千米,丁路线长约2个线段,所以最短的精华路线里程约为10千米。
　　(2026·河北联考)下图是我国南方地区某中学校园平面地图,图中田径运动场内弯道单条直道长度约80米。据此完成1、2题。
1.若图中田径运动场内弯道直道长度为2厘米,则该图的比例尺为 (　　)
A.1∶2500 B.1∶4000 C.1∶25000 D.1∶40000
2.从合理布局校园功能区的角度,图中甲地最可能是 (　　)
A.喷泉池 B.餐厅 C.阅览室 D.健身房
【解析】1选B,2选B。第1题,思路分析如下:
第2题,思路分析如下:
喷泉池一般位于校园中景观性较强、相对中心或开阔的区域,甲地位置不具备这样的景观核心特点 A错误
餐厅需要服务大量师生,应靠近学生公寓、教学楼等人员密集区域,方便师生就餐。甲地靠近学生公寓,从功能布局和服务便利性来看,最可能是餐厅 B正确
阅览室属于图书馆的功能延伸或独立的阅读空间,通常会与图书馆有一定的功能关联或位于更安静、便于阅读的区域,从图中来看,甲地距离图书馆有一定距离,没有形成与图书馆功能衔接的布局;而且甲地周边有学生公寓等较为喧闹的区域,缺乏安静、利于专注阅读的环境氛围 C错误
健身房一般会有专门的运动场地需求,或与体育场馆(如田径场、篮球馆等)有一定的功能联系,甲地距离体育场馆有一定距离,布局健身房不太合理 D错误
中学地理专业知识拓展
原来地图是有误差的!
将一个橘子剥开把果皮平铺在桌面上,即便很用心也很难拼合完整。将三维的立体地球转化为二维的平面地图,同样面临这样的困难。由于地球表面是一个不可展平的曲面,所以运用任何数学方法进行这种转换都会产生误差和变形,其中包括长度变形、角度变形和面积变形。在两张地图上不同的投影方式,使面积及形状存在很大差异,相同的投影方式下,在不同位置投影后,得到的陆地面积及形状也存在很大差异。
地图投影的种类繁多,各种投影都有各自的优势,也存在各自的局限。根据制图区域的位置、大小、形状及地图用途,可设计或选择不同的地图投影。如以下两种类型:
答题规范系列
　　1　地理位置特征描述
1.地理位置特征:
思考方向 答题思路
绝对 位置 经纬度 位置 经纬度(点)、经纬度范围(面)
特殊纬线所处或跨纬度带、热量带,××带
相 对 位 置 半球位置 ××(东、西、南、北)半球
海陆位置 ××大陆的××方位,××方位临××海、岛国等;地处××内陆
板块位置 ××板块内部、××板块与××板块交界处
相邻位置 与××国家(或行政区)接壤(或位于××边疆),位于××地区的××方位;或相邻的某些特殊地点(如民族)
政治位置 政治地位(××首都、××省会)
地形位置 地处××地形区的××方位,靠近××山脉(河流等)
经济位置 所处××经济区(发达地区)、邻近或远离××经济区(发达地区)
交通位置 位于××交通要道(枢纽),控制××海峡,是××到××的必经之地
2.评价一个国家地理位置特点的优越性:
(1)纬度位置,如位于热带,热量条件充足,有利于农业发展(农作物种类、生长期、作物熟制)。
(2)海陆位置,如临海,有利于发展海洋运输和渔业。
(3)相邻位置,如邻国多,利于发展对外贸易,市场广阔等。
(4)交通位置,影响运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地等。
(经典高考题)金奈是印度的第三大商业和工业中心,是印度重要的汽车工业基地,也是世界上经济发展最快的城市之一,但是金奈平均海拔160米,中心城区海拔仅6.7米,基础设施落后,洪涝多发。
简述金奈的地理位置的特点。(6分)
答案:金奈地处低纬度的热带地区;属于印度东部沿海城市;位于南亚孟加拉湾附近;是印度洋东部航线的交通要道。(每点2分,任答3点得6分)
　阅读图文资料,回答问题。(6分)
据图描述科特迪瓦的地理位置特征。(6分)
【解析】地理位置特征主要包括经纬度位置、海陆位置、相邻位置。由图可知,科特迪瓦位于北纬10°附近,地处低纬,属于热带。濒临海洋,南部濒临几内亚湾。位于非洲西部。
答案:位于北纬5°~10°附近,地处北半球、低纬度,属于热带;(2分)南部濒临几内亚湾;(2分)位于非洲西部。(2分)分册一（第一章至第六章）
第一部分 自然地理
第一章 地理基础必备
第1课时　地球仪与地图
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 1.理解地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。 2.学会使用地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。
【链高考】 1.高考侧重点:高考中直接考查经纬网的题目较少,一般与区域图相结合进行考查,常以区域经纬网及热点事件为背景,考查经纬网的空间定位、最近航线和相关计算,突出空间思维能力的考查。 2.高考新趋势:通过对地图信息、空间关系的提取,进行区域定位和区域特征分析。
必备知识·全方位融通
一、地球的大小和形状
1.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道 的不规则球体 。
2.地球的大小:
　【易混辨析】误认为地球是标准正球体
忽略地球实际为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
二、地球仪
1.经线和纬线:
项目 经线 纬线
特 点 形状
指示方向 方向 方向
长度 相等( 千米) 自赤道向两极
关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互
　【概念细解】经线、纬线
①纬线是在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈。
②经线是连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。两条正相对的经线组成一个经线圈(经度和为180°,东西经相反),平分地球。
2.经度和纬度:
项目 经度 纬度
划分 从 向东、向西各分180° 从 向南、向北各分90°
分布 规律 东经度的度数越向 越大,西经度的度数越向 越大 北纬的度数越向 越大,南纬的度数越向 越大
划分 半球 20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球 以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球
特殊 经纬 度(线) ①本初子午线为东西经分界线。 ② 经线大致与国际日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、高纬度界线。 ② 是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线
　【拓展微点】利用北极星的高度角判断地理纬度
从某地观察到的北极星的高度是多少度,则该地的纬度为北纬多少度,如下图∠1=∠3(南半球看不到北极星)。
【左思右想】如何证明地球是球形
提示:麦哲伦环球航行;海边总是先看到桅杆再看见船身,离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;月食时可以看见地球的影子。
【速练概念】2025年10月,国庆节假期老师给同学们布置了自制地球仪的地理学科特色作业,下图为某班小龙同学的作品拍照图。从拍照图中看出,小龙同学自制的地球仪中错误的是 ( )
A.纬线相互平行,且长短不一
B.经线是折线
C.经线相交于极点
D.铁丝是倾斜的
【速练概念】下列关于经线和纬线的说法,正确的是 ( )
A.所有的经线都一样长,所有的纬线都不一样长
B.所有的经线和纬线都垂直相交
C.所有经线的度数都不超过90°
D.所有纬线之间的距离都相等
【左思右想】全球既位于东半球又属于西经度的经度范围是什么 既位于西半球又属于东经度的经度范围是什么
提示:20°W向东至0°经线。160°E向东至180°经线。
【左思右想】为什么北极星的光是平行的
提示:a.距离遥远。北极星距离地球非常遥远,大约有 434 光年。在如此遥远的距离下,从地球上观察北极星,其光线到达地球时,由于地球到北极星距离与地球直径的巨大差异可以忽略北极星自身的大小和它与地球相对位置的细微变化,使得光线在人眼看来几乎是平行的。
b.视角因素。从地球上观察天体时,我们视角相对较小。北极星在天空中的位置相对固定,加上其距离远,光线传播到地球的角度变化极小。在我们的视野范围内,这种微小的角度变化难以察觉,所以看起来就像是平行光。
三、地图
1.比例尺 :
(1)概念:比例尺= 。(注意图上距离和实地距离的单位要相同)
(2)表示形式
形式 式 线段式 式
举例 1∶500 000 图上1 cm代表实地距离5 km
(3)图幅相同的两幅图特点比较
比例尺大小 表示的实地范围 内容
大 详细
小 简略
2.方向 :
3.图例和注记:
地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如:珠穆朗玛峰8 848.86 m,属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 848.86 m”为注记。
【速练概念】在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中,同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。下列关于图a、图b两图的叙述,正确的是 ( )
①图a中的比例尺比图b大
②图a反映的区域范围比图b小
③图a中的S市城区现实面积比图b大
④图 a、图b两图中的铁路长度相等
A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
【真题重构】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记,这三者是地图的语言核心,确保信息传递的准确性和规范性。地图中方向的判定通常有哪些方法
提示:指向标、经纬线、太阳能板、阳台朝向、阴坡阳坡(如北回归线以北地区,山脉的南坡为阳坡)、地名(如人民西路)、物体影子、太阳方位等。
核心考点·深层次融汇
考点1　经纬网的应用
1.定“对称点”位置:
2.定“相对方向”:
(1)定东西方向。
①依据经度的大小。
②依据地球自转方向。
在两地之间的劣弧上,画地球自转方向,箭头为东,箭尾为西。如下图,B在A的东侧。
(2)定南北方向。
北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大。
(3)不在同一经纬网图上两点方位的判断。
若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过转绘(如下图)来判断。
　　据图可判断甲在乙的东南方向。
3.定“距离”:
(1)同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等,大约是111km。如图中的距离为111km。
(2)同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬度向高纬度递减,大约是111×cosφ°km(φ°表示该纬线的纬度数值),如图中的。
(3)若两点既不在同一条经线,也不在同一条纬线上,如计算图中的距离,可利用勾股定理做近似计算。
4.定“最短航线”和“航向”:
(1)理论依据:地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度,沿劣弧的方向行进即为最短航线。
(2)确定方法。
5.定“范围大小”:
(1)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
(2)纬度位置相同,跨经度数越多,范围越大。
　(2025·江苏卷)加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”,是圣约翰斯市热门旅游景点,下图为圣约翰斯市旅游简图。该图的指向标为(　　)
A.A B.B C.C D.D
　　我国北极黄河站位于挪威斯匹次卑尔根群岛,是我国建立的首个北极科考站。下图为黄河站地理位置示意图。据此完成1、2题。
1.黄河站位于北京的(　　)
A.东南方向 B.西南方向
C.东北方向 D.西北方向
2.一架飞机从黄河站飞往甲地,最短航行方向为(　　)
A.先向西南,再向西北
B.先向东南,再向东北
C.先向西北,再向西南
D.先向东北,再向东南
　　下图示意全球经纬网。据此完成3、4题。
3.图中线段实际距离的大小关系是 (　　)
A.AB>CD>GH>EF
B.CD>GH>EF>AB
C.EF>GH>CD>AB
D.GH>CD>EF>AB
4.图中互为对跖点(地球上同一直径的两个端点)的两点是(　　)
A.A和F B.B和G
C.C和H D.D和E
考点2　地图
1.比例尺大小的比较:
(1)图幅相同的情况下,所表示的范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放、图幅变化特点:
比例尺的大小变化 变化后的比例尺大小 变化后的图幅面积
将原来比例尺放大到n倍 是原来的比例尺的n倍 放大的图幅面积是原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍 是原来的比例尺的(n+1)倍 放大的图幅面积是原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到1/n 是原来的比例尺的1/n 缩小的图幅面积是原来的(1/n)2
将原来比例尺缩小1/n 是原来的比例尺的(1-1/n)倍 缩小的图幅面积是原来的(1-1/n)2
3.地图上几种辨别方向的方法:
方法 辨别方向的技巧
时针法 极地俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针指向东,南半球顺时针指向东
海陆轮廓法 极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极
经 纬 度 法 经度法 东经度增值方向为东,减值方向为西
西经度增值方向为西,减值方向为东
若两地分属东西经,若经度相加和小于180°,东经在东,西经在西;否则东经在西,西经在东
纬度法 北纬度增值方向为北,减值方向为南
南纬度增值方向为南,减值方向为北
　(经典高考题)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌,图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。
图中最短的精华路线里程约为(　　)
A.5千米 B.10千米
C.15千米 D.20千米
最短精华路线里程,首先应从确定路线入手
(1)图中四条线路哪个最短
提示:丁路线。
(2)最短路线的图上距离是多少
提示:图中线段比例尺长度代表5千米,丁路线长约2个图中线段。所以最短的精华路线里程约为10千米。
　　(2026·河北联考)下图是我国南方地区某中学校园平面地图,图中田径运动场内弯道单条直道长度约80米。据此完成1、2题。
1.若图中田径运动场内弯道直道长度为2厘米,则该图的比例尺为 (　　)
A.1∶2500 B.1∶4000 C.1∶25000 D.1∶40000
2.从合理布局校园功能区的角度,图中甲地最可能是 (　　)
A.喷泉池 B.餐厅 C.阅览室 D.健身房
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原来地图是有误差的!
将一个橘子剥开把果皮平铺在桌面上,即便很用心也很难拼合完整。将三维的立体地球转化为二维的平面地图,同样面临这样的困难。由于地球表面是一个不可展平的曲面,所以运用任何数学方法进行这种转换都会产生误差和变形,其中包括长度变形、角度变形和面积变形。在两张地图上不同的投影方式,使面积及形状存在很大差异,相同的投影方式下,在不同位置投影后,得到的陆地面积及形状也存在很大差异。
地图投影的种类繁多,各种投影都有各自的优势,也存在各自的局限。根据制图区域的位置、大小、形状及地图用途,可设计或选择不同的地图投影。如以下两种类型:
答题规范系列
　　1　地理位置特征描述
1.地理位置特征:
思考方向 答题思路
绝对 位置 经纬度 位置 经纬度(点)、经纬度范围(面)
特殊纬线所处或跨纬度带、热量带,××带
相 对 位 置 半球位置 ××(东、西、南、北)半球
海陆位置 ××大陆的××方位,××方位临××海、岛国等;地处××内陆
板块位置 ××板块内部、××板块与××板块交界处
相邻位置 与××国家(或行政区)接壤(或位于××边疆),位于××地区的××方位;或相邻的某些特殊地点(如民族)
政治位置 政治地位(××首都、××省会)
地形位置 地处××地形区的××方位,靠近××山脉(河流等)
经济位置 所处××经济区(发达地区)、邻近或远离××经济区(发达地区)
交通位置 位于××交通要道(枢纽),控制××海峡,是××到××的必经之地
2.评价一个国家地理位置特点的优越性:
(1)纬度位置,如位于热带,热量条件充足,有利于农业发展(农作物种类、生长期、作物熟制)。
(2)海陆位置,如临海,有利于发展海洋运输和渔业。
(3)相邻位置,如邻国多,利于发展对外贸易,市场广阔等。
(4)交通位置,影响运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地等。
(经典高考题)金奈是印度的第三大商业和工业中心,是印度重要的汽车工业基地,也是世界上经济发展最快的城市之一,但是金奈平均海拔160米,中心城区海拔仅6.7米,基础设施落后,洪涝多发。
简述金奈的地理位置的特点。(6分)
　阅读图文资料,回答问题。(6分)
据图描述科特迪瓦的地理位置特征。(6分)第2课时　等高线地形图的判读与应用
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
【链高考】 1.高考侧重点:一般从真实生活情境切入,利用等高线地形图分析区域地形地势特点;通过不同坡向的光照、水分差异,分析地形对植被、建筑物等影响;利用地形剖面图进行通视分析。 2.高考新趋势:注重与生活实践结合,应用等高线地形图创设情境各异的试题;利用等高线地形图,考查地形对地理环境的影响。
必备知识·全方位融通学生用书P8
一、海拔(绝对高度)和相对高度
1.海拔 :地面某地高于海平面的垂直距离。
2.相对高度 :地面一个地点高出另一个地点的垂直距离。
二、等高线地形图
1.等高线:地图上海拔相等的各点的连线 。
2.地形的判读:图示区域的地形以山地为主。
　【概念细解】等深线、等高(深)距
①等深线:在海洋或湖泊等水域中,将深度相同的各点连接而成的线叫作等深线。
②等高(深)距:两条相邻等高线的数值差称为等高距。同样的,在海洋或湖泊等水域中两条相邻等深线的数值差称为等深距。
3.等高线的基本特征 :
特征 含义
同线等高 同一条等高线上各点海拔相等
同图等距 同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓 等高线越密集,坡度越陡,反之越缓
凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出为山脊
凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出为山谷
重叠为崖 多条等高线重叠处为陡崖
三、地形剖面图
1.含义:地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况。
2.绘制地形剖面图 :
读等高线地形图,绘制由A到B的地形剖面图。
(1)读重要控制点:
①看海拔:A点(起点)海拔在200~250m,B点(止点)海拔在250~300m。
②看极值:a点海拔在250~300m,b点海拔在150~200m,c点海拔为350~400m。
(2)看地势起伏:从A到B经历了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。
【左思右想】海拔可以是负值吗
提示:可以,例如我国吐鲁番盆地最低点海拔-154.31米。
【速练概念】等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。图中各地海拔和相对高度的正确说法是(　D　)
A.甲地海拔>500m
B.丁地海拔<100m
C.丙地海拔在300~400m
D.乙地和丙地相对高度0m 【左思右想】内陆可能有0m等高线吗
提示:因等高线数值反映的是海拔,故海岸线通常就是0m等高线。但0m等高线也可能不是海岸线,大陆内部也有低于海平面的盆地、湖泊、低地等存在,所以内陆也可以有0m等高线。
【速练概念】关于等高线地形图,判读正确的是 (　D　)
A.在等高线图上,等高线的弯曲方向与河流流向相同
B.在等高线地形图上,同线等值,相邻等值线不可等值
C.等值线图中向“高值”方向凸出的为高值区,反之为低值区
D.闭合等值线介于两等值线之间时,其数值可以与高值相等,也可以与低值相等
【左思右想】在等高线地形图中,地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗
提示:在等高线地形图中,地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。
【真题重构】在地形剖面图绘制时,如何确定比例尺
提示:确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点,垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘水平线,按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标,按垂直比例尺的大小,绘出纵坐标。
核心考点·深层次融汇学生用书P10
考点1　等高线地形图的判读与计算
1.等高线地形图的判读方法:
2.常见地形部位判读:
地形 判断 示意图 等高线图 等高线组合状态
山丘 山峰 闭合曲线,外低内高
盆地 (洼地) 闭合曲线,外高内低
山脊 等高线凸向低处,中间高于两侧
山谷 等高线凸向高处,中间低于两侧
鞍部 两组表示山峰的等高线之间的区域
陡崖 多条等高线重叠在一处
3.特殊地形判读:
地貌 类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
新月 形沙 丘 沙丘凸出方向为迎风坡;迎风坡等高线稀疏,坡度缓;背风坡等高线密集,坡度陡
风蚀 蘑菇 等高线大体呈环形分布;在等高线地形图中,蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示
锥状 火山 等高线为近似的圆形,自里往外,数值先增大,后减小;示坡线画在等高线内外两侧
岱崮 山 在等高线地形图中,崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等高线由密集变稀疏
冲积 扇 冲积扇的等高线多呈圆弧形,并且上密下疏。等高线通过干河床时多为“V”形
梯田 梯田田埂处等高线较密,田面等高线稀疏。等高线趋于平行,稀疏分组明显,海拔一般较低,等高距较小
喀斯 特峰 林 在等高线地形图上,山间洼地以数条圆弧形等高线表示,在峰林顶部和斜坡,等高线多为圆形或椭圆形,且闭合
4.等高线地形图的计算:
(1)计算两地间的相对高度与温差
从等高线图上读出任意两点之间的海拔,就可以计算两地间的相对高度:H相=H高-H低;根据对流层平均气温垂直递减率(0.6 ℃/100m)可计算两地间的气温差:T差=(0.6 ℃·H相)/100m。
(2)估算陡崖的相对高度
如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,Δd为等高距,H大为陡崖处交会的等高线的最大值,H小为陡崖处交会的等高线的最小值。则图中n=3,Δd=100m,H大=300m,H小=100m,利用这些信息可以进行以下计算:
项目 计算公式 上图实例
陡崖 的绝 对高 度　 陡崖崖顶的绝对高度 H大≤H顶陡崖崖底的绝对高度
陡崖的相对高度(H) (n-1)Δd≤H<(n+1)Δd 200m≤H<400m
　(3)估算某地形区的相对高度
①公式法
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为Δd,则这两点的相对高度H可用公式求算:(n-1)Δd②交叉相减法
(4)闭合等高线区域内海拔的计算
5.等高线地形图的应用与实践:
(1)科学选择建设地址(选“点”)
①水库坝址:坝址宜选在河流峡谷处,因为该处筑坝工程量小,且地势落差大;库区宜选在河谷地区、口袋形的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容(见图甲)。
②疗养院:应建在地形坡度较缓(等高线稀疏)、向阳、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新且交通便利的地方(见图乙)。
③宿营地:应避开河谷、河岸,以避开暴雨造成的山洪;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(见图丙)。
④港口:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,最好是陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免造成航道泥沙淤塞(见图丁)。
⑤航空港:应建在等高线稀疏的地方,要求地形平坦开阔,坡度适当,易排水,还要地质条件好。
⑥气象站:应建在地势较高、地形开阔的地方。
(2)合理确定线路方向(选“线”)
①公路、铁路线:一般要求建在坡度平缓的地方,尽量与等高线平行;缩短线路,尽量少占农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡;通往山顶的公路呈“之”字形弯曲,以减小坡度。
②引水路线:在选择引水路线时,首先考虑水从高处往低处流这一特性,再结合距离的远近确定较合适的引水路线。
③输油、输气管道:路线要尽可能短,尽量避免通过山脉、大河,以降低施工难度和建设成本。
(3)优化生产生活布局(选“面”)
①农业生产布局:根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜地提出农、林、牧、渔业布局方案。例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业。
②工业区、居住区的选址:工业区宜建在地势平坦开阔、交通便利、水源充足、靠近资源和能源的地区;居住区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带,并要求交通便利,远离污染。
　(2024·福建卷)通常土壤含水量较高时,土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态,可能向下淋溶,
也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年,福建省全面开展第三次土壤普查中的剖面野外调查。图1示意福建省某调查区地形,图2示意该调查区两种土壤剖面(不考虑土层厚度)。
假设图1中的①~④地点土壤含水量均较高且大致相同,则甲剖面最易出现在 (　　)
A.① B.②
C.③ D.④
【解析】选C。甲剖面的特征是“铁元素含量较少”,说明土壤含水量较高,土壤中部分铁元素向下淋溶或侧向流失,由甲剖面的底土层为“黏重紧实的母质层”可知,甲地土壤中的水体不易下渗,故为侧向流失,因此该地应是水分比较容易侧向流失的地形区。①属于鞍部,水分容易在该地区汇集,不容易流失。②位于相对平坦的山顶,水分不易流失。③等高线由高向低凸出,属于山脊,排水条件好。④周围两条等高线都为450m,盆地地形水分不易流失。
　(2025·云南卷)贵州西江苗寨(如图)是我国现存最大的苗族聚居地,白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起,至2005年,服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后,白水河西岸村民纷纷重建房屋,逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是(　　)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】选B。思路分析如下:
甲处虽然海拔较高,但位于白水河东岸,且置身在羊排寨中,不能观赏传统聚落全貌 A错误
传统聚落位于白水河东岸,观赏苗寨传统聚落全貌应当位于地势较高处,且观赏点与传统聚落之间没有明显的遮挡。读图可知,乙处位于白水河西岸、所在位置海拔较高,与羊排寨和东引寨之间均没有遮挡,因此,乙处是最佳观赏地点 B正确
丙、丁两处海拔较低,视野较差,不适合观赏传统聚落全貌 C、D 错误
考点2　地形剖面图
　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
1.“三看法”判读地形剖面图:
2.通视问题的判读:
(1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡。
阻挡 不阻挡
两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点挡住视线,则不能通视 两点间有山脊,即地面呈“下降 —上升 —下降”,若隆起点未挡住视线,则可以通视
　(2)再局部——看凸凹坡。
从山顶向山下,等高线先密后疏,为“凹坡”;凹坡可通视。
从山顶向山下,等高线先疏后密,为“凸坡”;凸坡不能通视。
(3)根据是否穿越沟谷判断。
如果穿越沟谷,由于后半部分地势升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如图)。
　(2023·山东卷)阅读图文材料,完成要求。(3分)
　　M乡位于我国西南山区,其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区,居民多从事农业活动;下片区为乡政府所在地,居民主要从事联系松散的非农业活动。历史上的茶马古道从下片区内
的河流一级阶地经过。
下图示意上图中AC一线的地形剖面,在虚线框内将缺失部分补充完整。
答案:作图时要注意以下两点:一是河流所在剖面海拔最低,为剖面最低点;二是从B到河流剖面降低,然后到茶马古道逐渐升高。(3分)
　　读等高线地形图,完成1、2题。
1.某同学绘制的P到Q的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏,绘图时应采用的做法是 (　　)
A.水平比例尺不变,适当缩小垂直比例尺
B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺
C.垂直比例尺不变,适当缩小水平比例尺
D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺
2.站在图中H处能看到 (　　)
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
【解析】1选B,2选D。第1题,由题意可知,要想突出P到Q之间的地形起伏,要适当的扩大垂直比例尺,A、C、D错误;水平比例尺可以保持不变,B正确。第2题,读图并结合所学知识可知,H处到①点之间的等高线先稀疏后陡崖,相当于二者之间存在凸坡,所以从H处看不到①点,A错误。H位于中部山峰西侧,②点位于山峰东侧,二者不可见,B错误。③点西侧有山脊,所以站在图中Ⅱ处看不到③点,C错误。H点和④点没有障碍物阻挡,所以站在图中H处可以看到④点,D正确。
中学地理专业知识拓展
1.高程
在地理学和日常生活中,对陆地或山岳的高度使用海拔高程来表示。海拔是以海平面为基准来度量陆地或山岳等所得的高度,为陆地高出平均海平面的垂直距离,即海拔高程或绝对高程。在测绘学中的高程,概念更为宽泛,是指地面点到高度起算面的垂直距离,也就是说海拔是高程常用的一种。
2.五大地形
世界五大地形指地球上的五种地貌,分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。
平原,是地面平坦或起伏较小的一个较大区域,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。它的主要特点是地势低平,起伏和缓,海拔一般在200米以下,相对高度一般不超过55米,坡度在5°以下。丘陵,是指地球岩石圈表面形态起伏和缓,绝对高度在500米以内,相对高度不超过200米,由各种岩类组成的坡面组合体,起伏不大,坡度较缓,地面崎岖不平,由连绵不断的低矮山丘组成的地形。山地,一般指海拔在500米以上,相对高差200米以上,起伏较大的地貌。特点是起伏大,坡度陡,沟谷深,多呈脉状分布。高原,是指一般海拔在500米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区,素有“大地的舞台”之称。高原最本质的特征是地势相对高差低而海拔相当高。盆地,是盆状地形,主要特征是四周高(山脉或其他山地隆起带)、中部低(平原和丘陵),有完全型盆地和非完全型盆地。
答题规范系列
　　2　地形特征描述学生用书P15
角度 特征描述 判断依据
地形 类型 及分 布 地形以××(平原、盆地、丘陵、高原、山地等)为主;主要分布在××地区 海拔<200m的为平原;200~500m的为丘陵;>500m的为山地;四周高、中间低的为盆地;海拔>500m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原
地势 特征 地势××高××低,或地势由××向××倾斜;地势起伏大或地势平坦 从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断
海岸 线特 征及 分布 海岸线平直,半岛、岛屿少;或海岸线曲折,多半岛、岛屿、海湾等;或××部海岸线平直、××部海岸线曲折等 直接从图中海岸线分布上判断,若半岛、岛屿、海湾多,则曲折;若半岛、岛屿、海湾少,则平直
特殊 地貌 特殊地貌发育,如喀斯特地貌、冰川地貌等 结合区域进行分析
　(2023·重庆卷)阅读下列材料,完成下列要求。(8分)
　　南欧巴尔干半岛的某喀斯特地区年降水量超过1 700毫米,地下河发育。包括甲、乙两个溶蚀谷地,暴雨期间,甲谷地排水不畅,易发洪灾。拟建人工河缓解洪灾。下图是该喀斯特地区示意图。
列举导致甲谷地排水不畅的地形特征。(8分)
答案:地势平坦(地势低平)﹔(2分)多曲流(河道弯曲,河流弯道多)﹔(2分)河段中有峡谷(河谷狭窄);(2分)落水洞少。(2分)
　阅读图文资料,回答问题。(4分)
描述图中所示区域的地形分布特征,并指出其对农业生产布局的影响。(4分)
【解析】地形描述,先宏观描述整体地形格局,按照方位分别说明主要地形类型;根据图中等高线分布特征可知,西北部等高线密集且海拔高(200米以上),以山地、丘陵为主,东南部等高线稀疏且海拔低(200米以下),以平原为主;西北部的山地、丘陵地区坡度较大,不适合大规模耕作,但适合发展林业,东南部的平原地区地势平坦,土壤肥沃,适合发展种植业,沿海地区可以利用海洋资源发展海洋养殖业。
答案:西北部以山地、丘陵为主,东南部以平原为主;(2分)西北部山区以发展林业为主,东南部平原地区以发展种植业为主,沿海地区可发展海洋养殖业。(2分)核心素养测评
第一章　第1课时　地球仪与地图
(40分钟　53分)
一、选择题(共13小题,每小题3分,共39分)
(2025·哈尔滨模拟)某同学在地理实践课上,制作了一个简易的地球仪(下图)。据此完成1、2题。
1.该地球仪能反映出(　　)
A.所有经线相互平行
B.经线是长度相等的圆圈
C.纬线指示东西方向
D.东半球经度数向东增大
2.某地(60°S,120°E)的对跖点为图中(　　)
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
　　据中央气象台消息,2023年第5号台风“杜苏芮”(热带风暴级)于7月21日上午(北京时间)在菲律宾以东洋面生成。“杜苏芮”于28日早晨到上午在福建泉州附近沿海登陆,登陆时强度为强台风级或超强台风级。下图为2023年7月27日17时“杜苏芮”未来60小时路径概率预报图。完成3~5题。
3.当“杜苏芮”发育成为超强台风时,福建泉州的风向为 (　　)
A.偏南风 B.西南风 C.偏北风 D.西北风
4.“杜苏芮”未来60小时内的平均移动速度约为(　　)
A.25千米/小时 B.50千米/小时
C.85千米/小时 D.10千米/小时
5.“杜苏芮”未来60小时路径预测图的制作,运用的技术是 (　　)
A.3S B.GNSS
C.RS D.GIS
　　(2026·黑龙江联考)图1为地球星瓣图,图中a点为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N,0°),与该点相对应的点为“水半球”的极点,图2为北京市地理位置示意图。据此完成6、7题。
6.下面关于“水半球”极点的位置及地理坐标正确的是 (　　)
A.b点(38°S,90°W) B.c点(38°S,180°)
C.d点(38°S,0°) D.e点(38°S,90°E)
7.关于a点与北京的方位,下列描述正确的是 (　　)
A.位于北京西北 B.位于北京东南
C.位于北京东北 D.位于北京西南
　　金砖国家,是一个国际合作组织。该合作组织自成立以来,合作基础日益夯实,领域逐渐拓展,已成为促进世界经济增长、完善全球治理、推动国际关系民主化的建设性力量。2025年1月1日,白俄罗斯、玻利维亚、泰国、马来西亚等国正式成为金砖伙伴国。下图分别示意白俄罗斯和玻利维亚地理位置。据此完成8~10题。
8.玻利维亚位于白俄罗斯的 (　　)
A.东南方向 B.西南方向
C.东北方向 D.西北方向
9.与右图相比,左图 (　　)
A.比例尺更大,表示的范围更小
B.比例尺更小,表示的范围更大
C.比例尺更大,表示的范围更大
D.比例尺更小,表示的范围更小
10.玻利维亚的国土面积最接近 (　　)
A.1.1×102km2 B.1.1×104km2
C.1.1×106km2 D.1.1×107km2
　　某中学地理兴趣小组实地测量了学校主要设施尺度,并以一定的比例尺绘制了该学校平面图(见下图)。据此完成11~13题。
11.学校教学楼在运动场的 (　　)
A.正西方向 B.西南方向
C.正北方向 D.西北方向
12.从升旗台到校门口的实地距离大约为 (　　)
A.280米 B.300米
C.380米 D.450米
13.学校建设荷花塘和竹林园的主要目的是 (　　)
A.增加蒸腾,调节气候 B.美化校园,净化空气
C.增加绿地,保护生态 D.吸烟滞尘,减少雾霾
二、非选择题(共14分)
14.阅读图文资料,完成下列要求。(14分)
　　被称为“海上马拉松”的沃尔沃环球帆船赛于某年10月在西班牙阿利坎特港起航,并于次年6月在荷兰海牙收官,我国“东风号”船队首次获得总冠军。船队沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市。下图示意环球帆船赛路线。
(1)本次环球帆船赛的8个港口中,指出既位于北半球又位于东半球的港口和既位于南半球又位于西半球的港口。(4分)
(2)运动员亲友团需要乘飞机从北京到海牙参加颁奖仪式,请说明最短飞行航线的方向。(4分)
(3)写出A点和B点的经纬度坐标,列公式计算AB间的实际距离(保留整数位)。(6分)核心素养测评
第一章　第1课时　地球仪与地图
(40分钟　53分)
一、选择题(共13小题,每小题3分,共39分)
(2025·哈尔滨模拟)某同学在地理实践课上,制作了一个简易的地球仪(下图)。据此完成1、2题。
1.该地球仪能反映出(　　)
A.所有经线相互平行
B.经线是长度相等的圆圈
C.纬线指示东西方向
D.东半球经度数向东增大
2.某地(60°S,120°E)的对跖点为图中(　　)
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
【解析】1选C,2选C。第1题,纬线是与赤道平行的圆圈,指示东西方向,C正确;经线连接南北两极,所有经线都相交于南北极点,并非相互平行,A错误;经线是长度相等的半圆,两条相对的经线构成的经线圈才是圆圈,B错误;东半球的范围是20°W向东到160°E,在20°W~0°,经度数向东减小;在0°~160°E,经度数向东增大,但不能笼统说东半球经度数向东增大,D错误。第2题,对跖点是地球表面关于地心对称的两点,其特点是纬度数相同,南北纬相反;经度数互补,东西经相反。已知某地坐标为(60°S,120°E),那么其对跖点的纬度是60°N,经度是60°W。 观察地球仪,甲地的经纬度为(0°,60°W);乙地的经纬度约为(45°S,30°W);丙地的经纬度为(60°N,60°W);丁地的经纬度约为(45°N,0°)。所以(60°S,120°E)的对跖点为图中的丙地。
　　据中央气象台消息,2023年第5号台风“杜苏芮”(热带风暴级)于7月21日上午(北京时间)在菲律宾以东洋面生成。“杜苏芮”于28日早晨到上午在福建泉州附近沿海登陆,登陆时强度为强台风级或超强台风级。下图为2023年7月27日17时“杜苏芮”未来60小时路径概率预报图。完成3~5题。
3.当“杜苏芮”发育成为超强台风时,福建泉州的风向为 (　　)
A.偏南风 B.西南风 C.偏北风 D.西北风
4.“杜苏芮”未来60小时内的平均移动速度约为(　　)
A.25千米/小时 B.50千米/小时
C.85千米/小时 D.10千米/小时
5.“杜苏芮”未来60小时路径预测图的制作,运用的技术是 (　　)
A.3S B.GNSS
C.RS D.GIS
【解析】3选C,4选A,5选D。第3题,据图可知,“杜苏芮”于27日17时发育成超强台风,台风中心为低压,气流呈逆时针辐合(北半球)。当台风发育成为超强台风时,福建泉州位于台风中心的偏北侧,风经过该地吹向台风中心,受北半球地转偏向力的影响,其风向为偏北风。第4题,根据图示,从路径图中估算台风移动的大致距离,经纬度差转换为实际距离,在同一条经线上,相差1个纬度约为111千米,“杜苏芮”未来60小时内的移动距离约为1 500千米,其平均移动速度约为25千米/小时。第5题,台风路径预测图的制作主要依赖地理信息系统(GIS)技术。GIS用于集成、分析和可视化空间数据,包括台风路径模型输出、地理底图和概率预报数据。遥感(RS)和全球卫星导航系统(GNSS)用于监测台风的位置和移动,3S(RS、GIS、GNSS的统称)是一个更广泛的概念,但具体到路径预测图的制作(如数据可视化、轨迹绘制和空间分析),GIS是核心技术。因此,选项中GIS最准确。
　　(2026·黑龙江联考)图1为地球星瓣图,图中a点为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N,0°),与该点相对应的点为“水半球”的极点,图2为北京市地理位置示意图。据此完成6、7题。
6.下面关于“水半球”极点的位置及地理坐标正确的是 (　　)
A.b点(38°S,90°W) B.c点(38°S,180°)
C.d点(38°S,0°) D.e点(38°S,90°E)
7.关于a点与北京的方位,下列描述正确的是 (　　)
A.位于北京西北 B.位于北京东南
C.位于北京东北 D.位于北京西南
【解析】6选B,7选D。第6题,水半球的极点与陆半球的极点是关于地心对称的点,关于地心对称的点坐标关系是纬度相同,南北半球相反,经度相差180°。由材料可知,陆半球的极点是(38°N,0°),可计算出水半球的极点是(38°S,180°),为图1中的c点。第7题,图1中a点(38°N,0°),图2中北京地理坐标大致为(40°N,116°E),由北半球向北纬度数变大,因此a点位于北京的南方;经度数值从0°经线向东增加,北京经度为116°E,说明北京位于本初子午线东部,因此a点位于北京的西方,综上可知,a点位于北京的西南方向。
　　金砖国家,是一个国际合作组织。该合作组织自成立以来,合作基础日益夯实,领域逐渐拓展,已成为促进世界经济增长、完善全球治理、推动国际关系民主化的建设性力量。2025年1月1日,白俄罗斯、玻利维亚、泰国、马来西亚等国正式成为金砖伙伴国。下图分别示意白俄罗斯和玻利维亚地理位置。据此完成8~10题。
8.玻利维亚位于白俄罗斯的 (　　)
A.东南方向 B.西南方向
C.东北方向 D.西北方向
9.与右图相比,左图 (　　)
A.比例尺更大,表示的范围更小
B.比例尺更小,表示的范围更大
C.比例尺更大,表示的范围更大
D.比例尺更小,表示的范围更小
10.玻利维亚的国土面积最接近 (　　)
A.1.1×102km2 B.1.1×104km2
C.1.1×106km2 D.1.1×107km2
【解析】8选B,9选A,10选C。第8题,由图可知,玻利维亚位于南半球,白俄罗斯位于北半球,玻利维亚位于白俄罗斯的南方;玻利维亚位于65°W左右,白俄罗斯位于28°E左右,两地经度数之和小于180度,则东经度在东,西经度在西,故玻利维亚位于白俄罗斯的西方。综上可知,玻利维亚位于白俄罗斯的西南方向。第9题,由图可知,两国图上面积大小基本相同,玻利维亚经纬度范围为10°S至20°S,60°W至70°W,白俄罗斯经纬度范围为52°N至56°N,23°E至32°E,说明玻利维亚的实际面积大于白俄罗斯的实际面积;与右图相比,左图表示的范围更小,比例尺更大,表示的内容更详细。第10题,由图可知,玻利维亚跨经度和纬度均在10°左右,在赤道附近跨越经度和纬度均在10°左右的面积为:10×111km×10×111km=1232100km2;根据材料可知,玻利维亚地处10°S~20°S,比赤道附近纬度较高,其面积应小于1232100km2,接近1.1×106km2。
　　某中学地理兴趣小组实地测量了学校主要设施尺度,并以一定的比例尺绘制了该学校平面图(见下图)。据此完成11~13题。
11.学校教学楼在运动场的 (　　)
A.正西方向 B.西南方向
C.正北方向 D.西北方向
12.从升旗台到校门口的实地距离大约为 (　　)
A.280米 B.300米
C.380米 D.450米
13.学校建设荷花塘和竹林园的主要目的是 (　　)
A.增加蒸腾,调节气候 B.美化校园,净化空气
C.增加绿地,保护生态 D.吸烟滞尘,减少雾霾
【解析】11选D,12选D,13选B。第11题,将指向标移到运动场中心可知,教学楼位于运动场的西北方向。第12题,由图可知,由升旗台到校门口的图上距离大约6个线段比例尺,1个线段比例尺为80米,因此从升旗台到校门口的实地距离大约为440米。第13题,竹林和荷花塘都能蒸腾水分,但调节校园气候的功能有限,A错误;学校布局竹林园和荷花塘的主要目的是美化环境,净化空气,B正确;竹林和荷花塘增加了绿地面积,但在保护生态方面作用不大,C错误;面积不大的竹林和荷花塘难以减少雾霾,D错误。
二、非选择题(共14分)
14.阅读图文资料,完成下列要求。(14分)
　　被称为“海上马拉松”的沃尔沃环球帆船赛于某年10月在西班牙阿利坎特港起航,并于次年6月在荷兰海牙收官,我国“东风号”船队首次获得总冠军。船队沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市。下图示意环球帆船赛路线。
(1)本次环球帆船赛的8个港口中,指出既位于北半球又位于东半球的港口和既位于南半球又位于西半球的港口。(4分)
【答案】:(1)位于北半球、东半球的港口:阿利坎特、海牙、广州;位于南半球、西半球的港口:奥克兰、伊塔加。(4分)
【解析】第(1)题,赤道以北为北半球,20°W向东到160°E为东半球。阿利坎特位于西班牙,海牙位于荷兰,广州位于中国,这三个城市都位于赤道以北且在20°W向东到160°E范围内,所以既位于北半球又位于东半球的港口是阿利坎特、海牙、广州。赤道以南为南半球,20°W向西到160°E为西半球。奥克兰位于南半球,伊塔加也位于南半球,且二者在20°W向西到160°E范围内,所以既位于南半球又位于西半球的港口是奥克兰、伊塔加。
(2)运动员亲友团需要乘飞机从北京到海牙参加颁奖仪式,请说明最短飞行航线的方向。(4分)
【答案】(2)先向西北,再向西南。(4分)
【解析】第(2)题,球面上两点间的最短距离是过这两点的大圆劣弧。北京和海牙都位于北半球且海牙在北京的西边。从北京到海牙的最短飞行航线是先向西北,再向西南。
(3)写出A点和B点的经纬度坐标,列公式计算AB间的实际距离(保留整数位)。(6分)
【答案】(3)A(60°N,120°E),B(60°N,0°),AB间的实际距离=111×cos60°×120=6660(千米)。(6分)
【解析】第(3)题,A 点位于60°N纬线和120°E经线上,所以A点坐标为(60°N,120°E);B点位于60°N 纬线和0°经线上,所以B点坐标为(60°N,0°)。在同一条纬线上,经度相差1°,距离相差约111×cosφ千米(φ 为该纬线的纬度)。AB两点在60°N 纬线上,经度相差120°,则AB间的实际距离 = 111×cos60°×120= 111×0.5×120 = 6660千米。核心素养测评
第一章　第3课时　地理信息技术及其应用
(40分钟　39分)
一、选择题(共11小题,每小题3分,共33分)
1.无人机遥感是近年来应用于水生态环境监测的新技术。下图为2021—2023年鄱阳湖总氮含量监测数据和总氮Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类水质标准示意图。在水生态环境监测中,利用无人机遥感技术可(　　)
A.获取水质信息数据
B.获取水体流量数据
C.制定污染处理方案
D.判断水体污染类型
2.中学地理小组到某综合试验区开展研学活动,在科研人员指导下,运用基本农田地面监测系统对区域内气象要素、空气质量、土壤、水质、病虫害等进行监测和数据采集,了解该系统在农业方面的应用。基本农田地面监测系统提供的信息主要应用于 (　　)
①预报天气 ②灌溉施肥
③改变熟制 ④防灾减灾
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
　　(2026·河北联考)雅鲁藏布江大峡谷是西南季风进入青藏高原的重要通道,受地形抬升影响,形成降水高值区。某团队通过数据分析和实地调研发现,西南季风偏弱年份,雅鲁藏布江峡谷降水量反而更多。下图示意雅鲁藏布江大峡谷的位置。据此完成3、4题。
3.在西南季风偏弱的年份,观测降水云团和水汽输送方向的地理信息技术是 (　　)
A.GIS B.RS
C.GPS D.BDS
4.该团队为了研究地形与降水量之间的关系,需要的技术支撑是 (　　)
A.RS—实地观测导航和定位
B.GNSS—植被图层和地形图层
C.BDS—设计观测路线图
D.GIS—地形图层和降水量图层
　　(2025·北京模拟)江苏如东县长沙镇外海13千米处的人工岛——阳光岛,是国内最大的液化天然气(LNG)能源岛,吞吐着来自世界的天然气,同时这里还建有海上风电场。据此完成5、6题。
5.阳光岛在海洋经济开发中的主要表现有 (　　)
①创造更多的发展空间
②实现污染物零排放
③积极发展海洋服务业
④开发海洋清洁能源
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.在未来海洋综合开发中,阳光岛可以利用 (　　)
A.遥感技术对海洋资源进行系统的调查、分类、评估等
B.全球卫星导航系统实时了解海洋的地貌、水温等情况
C.地理信息技术进行海洋灾害的动态监测、预报预警等
D.地理信息系统为海洋工程建设提供高精度的位置服务
　　L企业是一家提供自动驾驶出行服务平台的企业,目前已在北京、武汉、重庆、深圳等城市开展了无人自动驾驶出行服务运营。截至2024年7月28日,该企业累计完成自动驾驶出行服务订单超过700万单。下图示意L企业的无人自动驾驶出行服务流程。据此完成7~9题。
7.为加快L企业无人自动驾驶出行服务的推广,最先需要 (　　)
A.优化道路交通布局
B.培养管理人才
C.完善通信网络体系
D.建设试运营区
8.与传统出租车出行服务相比,无人自动驾驶出行服务 (　　)
A.车速较快 B.价格较高
C.灵活性较强 D.连续性较强
9.无人自动驾驶车辆在提供服务的过程中用到的地理信息技术主要有 (　　)
①GIS ②GNSS
③RS ④VR
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
　　读巴西和澳大利亚人口分布图,完成10、11题。
10.两国东南地区人口密度大,其主导影响因素是 (　　)
A.地形 B.气候
C.资源 D.发展历史
11.人口分布状况调查过程中可利用 (　　)
A.RS 监测区域人口数量
B.GNSS 获取人口增长状况
C.GIS 分析人口分布密度
D.BDS 测算区域土地面积
二、非选择题(共6分)
12.(2024·广西卷)阅读图文材料,完成下列要求。(6分)
　　20世纪90年代,为应对国际粮食市场竞争加剧的冲击,美国某家庭农场因地制宜设计经营了首个“玉米迷宫”,通过趣味体验吸引游客,增加了农场收入,很快玉米迷宫就风靡北美。最初的玉米迷宫由农场主自行设计、栽种、维护和运营;随着地理信息技术的推广应用,农场经营玉米迷宫更加高效;现在北美经营玉米迷宫的部分家庭农场已发展为集农业生产、休闲娱乐、研学科普为一体的新型农场。图1为北美部分具有代表性的玉米迷宫分布示意图,图2为某玉米迷宫实景。
列举地理信息技术在玉米迷宫从设计到运营过程中的具体应用。(6分)(共66张PPT)
第2课时　等高线地形图的判读与应用
必备知识 全方位融通
核心考点 深层次融汇
答题规范系列 2地形特征描述
　
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
【链高考】 1.高考侧重点:一般从真实生活情境切入,利用等高线地形图分析区域地形地势特点;通过不同坡向的光照、水分差异,分析地形对植被、建筑物等影响;利用地形剖面图进行通视分析。 2.高考新趋势:注重与生活实践结合,应用等高线地形图创设情境各异的试题;利用等高线地形图,考查地形对地理环境的影响。
必备知识 全方位融通
一、海拔(绝对高度)和相对高度
1.海拔 :地面某地高于________的垂直距离。
2.相对高度 :地面一个地点高出另一个地点的垂直距离。
海平面
【左思右想】海拔可以是负值吗
提示:可以,例如我国吐鲁番盆地最低点海拔-154.31米。
【速练概念】等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。图中各地海拔和相对高度的正确说法是(　　)
A.甲地海拔>500m
B.丁地海拔<100m
C.丙地海拔在300~400m
D.乙地和丙地相对高度0m√
二、等高线地形图
1.等高线:地图上______相等的各点的连线 。
2.地形的判读:图示区域的地形以______为主。
海拔
山地
【左思右想】内陆可能有0m等高线吗
提示:因等高线数值反映的是海拔,故海岸线通常就是0m等高线。但0m等高线也可能不是海岸线,大陆内部也有低于海平面的盆地、湖泊、低地等存在,所以内陆也可以有0m等高线。
　【概念细解】等深线、等高(深)距
①等深线:在海洋或湖泊等水域中,将深度相同的各点连接而成的线叫作等深线。
②等高(深)距:两条相邻等高线的数值差称为等高距。同样的,在海洋或湖泊等水域中两条相邻等深线的数值差称为等深距。
3.等高线的基本特征 :
特征 含义
同线等高 同一条等高线上各点海拔_____
同图等距 同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓 等高线越密集,坡度越____,反之越缓
凸低为脊 等高线最大弯曲部分向____处凸出为山脊
凸高为谷 等高线最大弯曲部分向____处凸出为山谷
重叠为崖 多条等高线______处为陡崖
相等
陡
低
高
重叠
【速练概念】关于等高线地形图,判读正确的是(　　)
A.在等高线图上,等高线的弯曲方向与河流流向相同
B.在等高线地形图上,同线等值,相邻等值线不可等值
C.等值线图中向“高值”方向凸出的为高值区,反之为低值区
D.闭合等值线介于两等值线之间时,其数值可以与高值相等,也可以与低值相等
【左思右想】在等高线地形图中,地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗
提示:在等高线地形图中,地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。
√
三、地形剖面图
1.含义:地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面__________状况。
2.绘制地形剖面图 :
读等高线地形图,绘制由A
到B的地形剖面图。
地势起伏
【真题重构】在地形剖面图绘制时,如何确定比例尺
提示:确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点,垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘水平线,按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标,按垂直比例尺的大小,绘出纵坐标。
(1)读重要控制点:
①看海拔:A点(起点)海拔在_________m,B点(止点)海拔在_________m。
②看极值:a点海拔在_________m,b点海拔在_________m,c点海拔为
________m。
(2)看地势起伏:从A到B经历了_____—_____—迅速升高—
__________的过程。
200~250
250~300
250~300
150~200
350~400
缓慢降低
升高
降低
核心考点 深层次融汇
考点1　等高线地形图的判读与计算
【思维精琢】
1.等高线地形图的判读方法:
2.常见地形部位判读:
地形 判断 示意图 等高线图 等高线组合状态
山丘 山峰 闭合曲线,外低内高
盆地 (洼地) 闭合曲线,外高内低
地形 判断 示意图 等高线图 等高线组合状态
山脊 等高线凸向低处,中间高于两侧
山谷 等高线凸向高处,中间低于两侧
地形 判断 示意图 等高线图 等高线组合状态
鞍部 两组表示山峰的等高线之间的区域
陡崖 多条等高线重叠在一处
3.特殊地形判读:
地貌类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
新月形沙丘 沙丘凸出方向为迎风坡;迎风坡等高线稀疏,坡度缓;背风坡等高线密集,坡度陡
地貌类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
风蚀蘑菇 等高线大体呈环形分布;在等高线地形图中,蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示
地貌类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
锥状火山 等高线为近似的圆形,自里往外,数值先增大,后减小;示坡线画在等高线内外两侧
岱崮山 在等高线地形图中,崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等高线由密集变稀疏
地貌类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
冲积扇 冲积扇的等高线多呈圆弧形,并且上密下疏。等高线通过干河床时多为“V”形
梯田 梯田田埂处等高线较密,田面等高线稀疏。等高线趋于平行,稀疏分组明显,海拔一般较低,等高距较小
地貌类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
喀斯特峰林 在等高线地形图上,山间洼地以数条圆弧形等高线表示,在峰林顶部和斜坡,等高线多为圆形或椭圆形,且闭合
4.等高线地形图的计算:
(1)计算两地间的相对高度与温差
从等高线图上读出任意两点之间的海拔,就可以计算两地间的相对高度:H相=H高-H低;根据对流层平均气温垂直递减率(0.6 ℃/100m)可计算两地间的气温差:T差=(0.6 ℃·H相)/100m。
(2)估算陡崖的相对高度
如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,Δd为等高距,H大为陡崖处交会的等高线的最大值,H小为陡崖处交会的等高线的最小值。则图中n=3,Δd=100m,H大=300m,H小=100m,利用这些信息可以进行以下计算:
项目 计算公式 上图实例
陡崖的绝对高度　 陡崖崖顶的绝对高度 H大≤H顶陡崖崖底的绝对高度 H小-Δd项目 计算公式 上图实例
陡崖的相对高度(H) (n-1)Δd≤H<(n+1)Δd 200m≤H<400m
(3)估算某地形区的相对高度
①公式法
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为Δd,则这两点的相对高度H可用公式求算:(n-1)Δd②交叉相减法
(4)闭合等高线区域内海拔的计算
5.等高线地形图的应用与实践:
(1)科学选择建设地址(选“点”)
①水库坝址:坝址宜选在河流峡谷处,因为该处筑坝工程量小,且地势落差大;库区宜选在河谷地区、口袋形的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容(见图甲)。
②疗养院:应建在地形坡度较缓(等高线稀疏)、向阳、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新且交通便利的地方(见图乙)。
③宿营地:应避开河谷、河岸,以避开暴雨造成的山洪;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(见图丙)。
④港口:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,最好是陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免造成航道泥沙淤塞(见图丁)。
⑤航空港:应建在等高线稀疏的地方,要求地形平坦开阔,坡度适当,易排水,还要地质条件好。
⑥气象站:应建在地势较高、地形开阔的地方。
(2)合理确定线路方向(选“线”)
①公路、铁路线:一般要求建在坡度平缓的地方,尽量与等高线平行;缩短线路,尽量少占农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡;通往山顶的公路呈“之”字形弯曲,以减小坡度。
②引水路线:在选择引水路线时,首先考虑水从高处往低处流这一特性,再结合距离的远近确定较合适的引水路线。
③输油、输气管道:路线要尽可能短,尽量避免通过山脉、大河,以降低施工难度和建设成本。
(3)优化生产生活布局(选“面”)
①农业生产布局:根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜地提出农、林、牧、渔业布局方案。例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业。
②工业区、居住区的选址:工业区宜建在地势平坦开阔、交通便利、水源充足、靠近资源和能源的地区;居住区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带,并要求交通便利,远离污染。
【真题精剖】
　(2024·福建卷)通常土壤含水量较高时,土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态,可能向下淋溶,也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年,福建省全面开展第三次土壤普查中的剖面野外调查。图1示意福建省某调查区地形,图2示意该调查区两种土壤剖面(不考虑土层厚度)。
假设图1中的①~④地点土壤含水量均较高且大致相同,则甲剖面最易出现在(　　)
A.①
B.②
C.③
D.④
√
【思维路径】
【解析】选C。甲剖面的特征是“铁元素含量较少”,说明土壤含水量较高,土壤中部分铁元素向下淋溶或侧向流失,由甲剖面的底土层为“黏重紧实的母质层”可知,甲地土壤中的水体不易下渗,故为侧向流失,因此该地应是水分比较容易侧向流失的地形区。①属于鞍部,水分容易在该地区汇集,不容易流失。②位于相对平坦的山顶,水分不易流失。③等高线由高向低凸出,属于山脊,排水条件好。④周围两条等高线都为450m,盆地地形水分不易流失。
【实战精训】
　(2025·云南卷)贵州西江苗寨(如图)是我国现存最大的苗族聚居地,白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起,至2005年,服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后,白水河西岸村民纷纷重建房屋,逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是(　　)
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
√
【解析】选B。思路分析如下:
甲处虽然海拔较高,但位于白水河东岸,且置身在羊排寨中,不能观赏传统聚落全貌 A错误
传统聚落位于白水河东岸,观赏苗寨传统聚落全貌应当位于地势较高处,且观赏点与传统聚落之间没有明显的遮挡。读图可知,乙处位于白水河西岸、所在位置海拔较高,与羊排寨和东引寨之间均没有遮挡,因此,乙处是最佳观赏地点 B正确
丙、丁两处海拔较低,视野较差,不适合观赏传统聚落全貌 C、D错误
考点2　地形剖面图
【思维精琢】
1.“三看法”判读地形剖面图:
2.通视问题的判读:
(1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡。
阻挡 不阻挡
两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点挡住视线,则不能通视
两点间有山脊,即地面呈“下降 —上升 —下降”,若隆起点未挡住视线,则可以通视
(2)再局部——看凸凹坡。
从山顶向山下,等高线先密后疏,为“凹坡”;凹坡可通视。
从山顶向山下,等高线先疏后密,为“凸坡”;凸坡不能通视。
(3)根据是否穿越沟谷判断。
如果穿越沟谷,由于后半部分地势升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如图)。
　【真题精剖】
(2023·山东卷)阅读图文材料,完成要求。(3分)
　　M乡位于我国西南山区,其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区,居民多从事农业活动;下片区为乡政府所在地,居民主要从事联系松散的非农业活动。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
下图示意上图中AC一线的地形剖面,在虚线框内将缺失部分补充完整。
【思维路径】
答案:作图时要注意以下两点:一是河流所在剖面海拔最低,为剖面最低点;二是从B到河流剖面降低,然后到茶马古道逐渐升高。(3分)
【实战精训】
读等高线地形图,完成1、2题。
1.某同学绘制的P到Q的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏,绘图时应采用的做法是(　　)
A.水平比例尺不变,适当缩小垂直比例尺
B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺
C.垂直比例尺不变,适当缩小水平比例尺
D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺
√
2.站在图中H处能看到(　　)
A.①点
B.②点
C.③点
D.④点
√
【解析】1选B,2选D。第1题,由题意可知,要想突出P到Q之间的地形起伏,要适当的扩大垂直比例尺,A、C、D错误;水平比例尺可以保持不变,B正确。第2题,读图并结合所学知识可知,H处到①点之间的等高线先稀疏后陡崖,相当于二者之间存在凸坡,所以从H处看不到①点,A错误。H位于中部山峰西侧,②点位于山峰东侧,二者不可见,B错误。③点西侧有山脊,所以站在图中Ⅱ处看不到③点,C错误。H点和④点没有障碍物阻挡,所以站在图中H处可以看到④点,D正确。
中学地理专业知识拓展
1.高程
在地理学和日常生活中,对陆地或山岳的高度使用海拔高程来表示。海拔是以海平面为基准来度量陆地或山岳等所得的高度,为陆地高出平均海平面的垂直距离,即海拔高程或绝对高程。在测绘学中的高程,概念更为宽泛,是指地面点到高度起算面的垂直距离,也就是说海拔是高程常用的一种。
2. 五大地形
世界五大地形指地球上的五种地貌,分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。
平原,是地面平坦或起伏较小的一个较大区域,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。它的主要特点是地势低平,起伏和缓,海拔一般在200米以下,
相对高度一般不超过55米,坡度在5°以下。丘陵,是指地球岩石圈表面形态起伏和缓,绝对高度在500米以内,相对高度不超过200米,由各种岩类组成的坡面组合体,起伏不大,坡度较缓,地面崎岖不平,由连绵不断的低矮山丘组成的地形。山地,一般指海拔在500米以上,相对高差200米以上,起伏较大的地貌。特点是起伏大,坡度陡,沟谷深,多呈脉状分布。高原,是指一般海拔在500米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区,素有“大地的舞台”之称。高原最本质的特征是地势相对高差低而海拔相当高。盆地,是盆状地形,主要特征是四周高(山脉或其他山地隆起带)、中部低(平原和丘陵),有完全型盆地和非完全型盆地。
答题规范系列
　　2　地形特征描述
【答题建构】
角度 特征描述 判断依据
地形 类型 及分 布 地形以××(平原、盆地、丘陵、高原、山地等)为主;主要分布在××地区 海拔<200m的为平原;200~500m的为丘陵;>500m的为山地;四周高、中间低的为盆地;海拔>500m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原
地势 特征 地势××高××低,或地势由××向××倾斜;地势起伏大或地势平坦 从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断
角度 特征描述 判断依据
海岸 线特 征及 分布 海岸线平直,半岛、岛屿少;或海岸线曲折,多半岛、岛屿、海湾等;或××部海岸线平直、××部海岸线曲折等 直接从图中海岸线分布上判断,若半岛、岛屿、海湾多,则曲折;若半岛、岛屿、海湾少,则平直
特殊 地貌 特殊地貌发育,如喀斯特地貌、冰川地貌等 结合区域进行分析
【考题链接】
　(2023·重庆卷)阅读下列材料,完成下列要求。(8分)
　　南欧巴尔干半岛的某喀斯特地区年降水量超过1 700毫米,地下河发育。包括甲、乙两个溶蚀谷地,暴雨期间,甲谷地排水不畅,易发洪灾。拟建人工河缓解洪灾。下图是该喀斯特地区示意图。
列举导致甲谷地排水不畅的地形特征。(8分)
【依模破题】
答案:地势平坦(地势低平)﹔(2分)多曲流(河道弯曲,河流弯道多)﹔(2分)河段中有峡谷(河谷狭窄);(2分)落水洞少。(2分)
【模具精炼】
　阅读图文资料,回答问题。(4分)
描述图中所示区域的地形分布特征,并指出其对农业生产布局的影响。(4分)
【解析】地形描述,先宏观描述整体地形格局,按照方位分别说明主要地形类型;根据图中等高线分布特征可知,西北部等高线密集且海拔高(200米以上),以山地、丘陵为主,东南部等高线稀疏且海拔低(200米以下),以平原为主;西北部的山地、丘陵地区坡度较大,不适合大规模耕作,但适合发展林业,东南部的平原地区地势平坦,土壤肥沃,适合发展种植业,沿海地区可以利用海洋资源发展海洋养殖业。
答案:西北部以山地、丘陵为主,东南部以平原为主;(2分)西北部山区以发展林业为主,东南部平原地区以发展种植业为主,沿海地区可发展海洋养殖业。(2分)第3课时　地理信息技术及其应用
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 1.通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。 2.通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
【链高考】 1.高考侧重点:地理信息技术作为一种地理工具,是基础考点,多结合自然灾害、商业布局、城市管理、网络销售等情境,考查地理信息技术的应用与选择。 2.高考新趋势:结合生活,掌握地理信息技术在实际问题中的应用。
必备知识·全方位融通学生用书P16
一、遥感技术
1.概念:利用装在航空器或航天器的光学或电子设备,对地表物体进行 感知。
　【概念细解】航空器和航天器
①航天器:航天器又称空间飞行器、太空飞行器,是按照天体力学的规律在太空运行,执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。常见类型有人造卫星、载人飞船、空间站、航天飞机、深空探测器等。
②航空器:指能在大气层内飞行的飞行器。任何航空器都必须产生大于自身重力的升力,才能升入空中。包括气球、飞艇、飞机、滑翔机、旋翼机、直升机、扑翼机、倾转旋翼机等。
2.工作流程 :
3.优点 :
4.应用 :
(1)实时监测洪涝、台风等灾害形成过程,准确 。
(2)快速识别地震等突发性自然灾害 ,对灾情统计、灾害救援等工作提供支持。
二、全球卫星导航系统
1.概念:是一种利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航的地理信息技术。
2.组成
3.功能 :提供精密的 、速度和时间。
4.优点: 、全天候、连续性和实时性。
5.类型
6.应用:精确定位,发出求救信号,及时报告位置和受灾情况。
三、地理信息系统
1.概念:对 进行输入、处理、存储、管理、查询、分析、输出等的计算机信息系统。
2.功能
3.应用 :
(1)动态监测、预报预警,快速确定受灾 及受灾 。
(2)为制定减灾预案、 和指导灾后恢复重建等提供依据。
【速练概念】人类目前常用的遥感平台有 ( )
①飞机　　　②气球
③卫星　　　④火箭
A.①②③　　B.②③④
C.①③④　　D.①②④
【速练概念】“遥感”,顾名思义,就是“遥远的感知”,传说中的“千里眼”“顺风耳”就具有这样的能力。遥感的工作原理为 ( )
A.利用太阳辐射
B.利用地面辐射
C.利用物体反射或辐射的电磁波
D.利用探照设备
【左思右想】拥有遥感技术是否意味着不需要开展传统实地调查了
提示:否。
原因:①遥感技术获取的影像受分辨率限制。②天气、光照等会影响遥感数据的准确性,需要实地调查做补充。③在地形复杂或植被覆盖度高的地区,实地调查能提供更准确的数据。
【左思右想】有人说:遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗
提示:有一定道理,但不全面。人们“看”的过程就是在遥感,眼睛相当于传感器。人眼在可见光范围内有很高的光谱分辨率,但在可见光之外则是“睁眼瞎”。
【回归教材】读必修第一册教材P116第二段文字思考:通过手持用户机可以查询到哪些信息
提示:提供精密的三维坐标(经度、纬度、高度)、速度和时间。
【回归教材】阅读必修第一册教材P119活动“利用地理信息技术判断舟曲泥石流灾害的影响”,思考问题。
(1)对比灾害前后的卫星遥感影像,在灾后图中勾勒出泥石流的范围。
提示:
(2)如果估算泥石流冲毁的住宅数量,还需要哪些信息
提示:当地住宅分布的数据。
(3)完成上题,需要用到地理信息系统的哪些功能
提示:空间查询与分析功能。
核心考点·深层次融汇
考点1　地理信息技术的选择
1.地理信息技术的选取方法:
方法 判断技巧
“点”与“面” 如果是“点”,选用全球卫星导航系统;如果是“面”,则选用遥感技术或地理信息系统
“想”与“看” 对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”,凡是需要“想”的选地理信息系统
遥感是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用遥感
续表
方法 判断技巧
关键词判断 ①遥感技术:“获取”。 ②全球卫星导航系统:“定位”“导航”“精确”“精准”等。 ③地理信息系统:“分析”“处理”“查询”“预测”等
2.关联图示法理解地理信息技术的相互关系:
图中①②表示遥感技术提供影像信息功能,③④表示地理信息系统反馈影像信息处理结果,⑤⑥表示全球卫星导航系统提供空间定位信息功能。
　(2025·浙江6月卷)榆林市位于鄂尔多斯高原毛乌素沙地南缘。下图为该城市中心城区时空演变图,图中黑色部分为建设用地。水库管理过程中,可运用(　　)
A.全球定位系统测量水库蒸发量
B.遥感分析水库微生物含量
C.北斗卫星导航系统获取水库容量
D.地理信息系统评估水库水质
1.(2025·浙江1月卷)下图为南极洲某冰架30多年来面积变化遥感监测图。下列利用遥感技术监测的项目中,可确定甲为岛礁而非浮冰的是 (　　)
A.激光雷达遥感探测冰面起伏
B.热红外遥感获取海表温度分布
C.微波遥感探测水下三维地形
D.可见光遥感获取冰面面积大小
　　(2026·浙江联考)2025年8月8日5时,强热带风暴“杨柳”移动至西北太平洋洋面上。下图为“杨柳”移动路径预报图。据此完成2、3题。
　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
2.动态模拟“杨柳”移动的地理信息技术是 (　　)
A.RS B.VR
C.GIS D.GNSS
3.在本次强热带风暴研究中,可利用 (　　)
A.RS获取卫星云图影像 　
B.BDS制作移动路径图
C.GIS监测沿海风浪强度 　
D.GNSS分析受灾情况
考点2　地理信息技术的应用
　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
1.遥感技术(RS)的应用:
应用领域 应用方向
灾害监测 监测灾害并进行预报、预警,并为灾情统计、灾害救援等提供技术支持
环境监测 监测自然环境变化与环境污染,为环境保护等部门服务
矿产勘探 分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域
城市管理 城市规划动态监管、城市绿化分析、城市大气污染检测、城市土地利用分析等
2.全球卫星导航系统(GNSS)的应用:
3.地理信息系统(GIS)的应用:
(1)与位置、分布、路线等有关的问题
①查询“地点”和“状况”,如巡逻警车的分布。
②查询符合一定条件的地物的分布、位置,如最近的银行在哪儿。
③确定路线,如步行到学校最近的路线。
(2)趋势分析:如人口增长趋势、城市发展趋势等。
(3)模式分析:如商业选址模式、路径分析模式等。
(4)模拟问题:如灾害发生时的灾民撤退问题、某大型工程可能带来的影响等。
　(2025·安徽卷)春光正好,我国南方某智慧农场里,竖立田间的监测站随处可见,低空飞行的无人机正在作业。该农场智慧系统包括数字化感知、智能化决策、精准化作业、智慧化管理四个组成部分。该农场智慧系统应用地理信息技术开展农田施肥作业,三者匹配合理的是(　　)
A.数字化感知—遥感技术—确定施肥方案
B.智能化决策—地理信息系统—测定土壤有机质含量
C.精准化作业—全球卫星导航系统—实施定点施肥
D.智慧化管理—遥感技术—评估土壤肥力
应用地理信息技术开展农田施肥作业,应从3S技术各自特点入手:
(1)3S技术有何区别
提示:RS:监测,获取图像数据,对应“数字化感知”。
GPS:定位、导航、获取位置数据,对应“精准化分析”。
GIS:分析、决策,对应“智能化决策”。
(2)全球卫星导航系统如何实现精准施肥
提示:全球卫星导航系统可获取位置数据,精确定位,用于农机导航,实现精准施肥。
1.《全国智慧农业行动计划(2024—2028年)》将中国科学院探索总结的“伏羲农场”模式作为智慧农业的试点项目。下图示意“伏羲农场”主要建设内容,该模式在北方地区试验的面积较大,推广难度小于南方地区。“伏羲农场”模式建设内容主要应用的地理信息技术,正确的是(　　)
A.病虫害数据采集—RS
B.精准整地—GIS
C.作物产量预估—GNSS
D.农产溯源分析—GNSS
2.为让广大消费者吃上放心菜,以地理信息技术为依托搭建的某网络平台,吸引了众多菜农加入。消费者扫描二维码就可获取蔬菜的播种、施肥、采摘和运送等信息。下图示意菜农、物流公司、消费者与网络平台的关系。该网络平台高效运行主要得益于(　　)
A.遥感技术为物流公司提供蔬菜品质信息
B.地理信息系统为菜农提供蔬菜长势信息
C.遥感技术为网络平台提供蔬菜种子来源信息
D.北斗卫星导航系统为消费者提供蔬菜运送信息
中学地理专业知识拓展
1.遥感影像中识别地物
(1)色彩:水域为蓝色,人工建筑多呈灰色,植被呈红色。
(2)形状:人工建筑、工程的边界往往棱角明显,形状规则;道路的宽度一般变化较小,而河流的宽度多变;道路相对比较顺直,而河流则相对弯曲等。
2.定位需要的卫星数量
要确定地球上静止的物体,至少需要知道三个数值:经度、纬度和高程(海拔),还需要获取运动速度,则需要4颗卫星定位。第2课时　等高线地形图的判读与应用
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
【链高考】 1.高考侧重点:一般从真实生活情境切入,利用等高线地形图分析区域地形地势特点;通过不同坡向的光照、水分差异,分析地形对植被、建筑物等影响;利用地形剖面图进行通视分析。 2.高考新趋势:注重与生活实践结合,应用等高线地形图创设情境各异的试题;利用等高线地形图,考查地形对地理环境的影响。
必备知识·全方位融通学生用书P8
一、海拔(绝对高度)和相对高度
1.海拔 :地面某地高于 的垂直距离。
2.相对高度 :地面一个地点高出另一个地点的垂直距离。
二、等高线地形图
1.等高线:地图上 相等的各点的连线 。
2.地形的判读:图示区域的地形以 为主。
　【概念细解】等深线、等高(深)距
①等深线:在海洋或湖泊等水域中,将深度相同的各点连接而成的线叫作等深线。
②等高(深)距:两条相邻等高线的数值差称为等高距。同样的,在海洋或湖泊等水域中两条相邻等深线的数值差称为等深距。
3.等高线的基本特征 :
特征 含义
同线等高 同一条等高线上各点海拔
同图等距 同一幅地图上等高距一致
密陡疏缓 等高线越密集,坡度越 ,反之越缓
凸低为脊 等高线最大弯曲部分向 处凸出为山脊
凸高为谷 等高线最大弯曲部分向 处凸出为山谷
重叠为崖 多条等高线 处为陡崖
三、地形剖面图
1.含义:地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面 状况。
2.绘制地形剖面图 :
读等高线地形图,绘制由A到B的地形剖面图。
(1)读重要控制点:
①看海拔:A点(起点)海拔在 m,B点(止点)海拔在 m。
②看极值:a点海拔在 m,b点海拔在 m,c点海拔为 m。
(2)看地势起伏:从A到B经历了 — —迅速升高— 的过程。
【左思右想】海拔可以是负值吗
提示:可以,例如我国吐鲁番盆地最低点海拔-154.31米。
【速练概念】等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。图中各地海拔和相对高度的正确说法是( )
A.甲地海拔>500m
B.丁地海拔<100m
C.丙地海拔在300~400m
D.乙地和丙地相对高度0m 【左思右想】内陆可能有0m等高线吗
提示:因等高线数值反映的是海拔,故海岸线通常就是0m等高线。但0m等高线也可能不是海岸线,大陆内部也有低于海平面的盆地、湖泊、低地等存在,所以内陆也可以有0m等高线。
【速练概念】关于等高线地形图,判读正确的是 ( )
A.在等高线图上,等高线的弯曲方向与河流流向相同
B.在等高线地形图上,同线等值,相邻等值线不可等值
C.等值线图中向“高值”方向凸出的为高值区,反之为低值区
D.闭合等值线介于两等值线之间时,其数值可以与高值相等,也可以与低值相等
【左思右想】在等高线地形图中,地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗
提示:在等高线地形图中,地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。
【真题重构】在地形剖面图绘制时,如何确定比例尺
提示:确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点,垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘水平线,按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标,按垂直比例尺的大小,绘出纵坐标。
核心考点·深层次融汇学生用书P10
考点1　等高线地形图的判读与计算
1.等高线地形图的判读方法:
2.常见地形部位判读:
地形 判断 示意图 等高线图 等高线组合状态
山丘 山峰 闭合曲线,外低内高
盆地 (洼地) 闭合曲线,外高内低
山脊 等高线凸向低处,中间高于两侧
山谷 等高线凸向高处,中间低于两侧
鞍部 两组表示山峰的等高线之间的区域
陡崖 多条等高线重叠在一处
3.特殊地形判读:
地貌 类型 示意图 等高线图(单位:m) 判读要领
新月 形沙 丘 沙丘凸出方向为迎风坡;迎风坡等高线稀疏,坡度缓;背风坡等高线密集,坡度陡
风蚀 蘑菇 等高线大体呈环形分布;在等高线地形图中,蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示
锥状 火山 等高线为近似的圆形,自里往外,数值先增大,后减小;示坡线画在等高线内外两侧
岱崮 山 在等高线地形图中,崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等高线由密集变稀疏
冲积 扇 冲积扇的等高线多呈圆弧形,并且上密下疏。等高线通过干河床时多为“V”形
梯田 梯田田埂处等高线较密,田面等高线稀疏。等高线趋于平行,稀疏分组明显,海拔一般较低,等高距较小
喀斯 特峰 林 在等高线地形图上,山间洼地以数条圆弧形等高线表示,在峰林顶部和斜坡,等高线多为圆形或椭圆形,且闭合
4.等高线地形图的计算:
(1)计算两地间的相对高度与温差
从等高线图上读出任意两点之间的海拔,就可以计算两地间的相对高度:H相=H高-H低;根据对流层平均气温垂直递减率(0.6 ℃/100m)可计算两地间的气温差:T差=(0.6 ℃·H相)/100m。
(2)估算陡崖的相对高度
如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,Δd为等高距,H大为陡崖处交会的等高线的最大值,H小为陡崖处交会的等高线的最小值。则图中n=3,Δd=100m,H大=300m,H小=100m,利用这些信息可以进行以下计算:
项目 计算公式 上图实例
陡崖 的绝 对高 度　 陡崖崖顶的绝对高度 H大≤H顶陡崖崖底的绝对高度
陡崖的相对高度(H) (n-1)Δd≤H<(n+1)Δd 200m≤H<400m
　(3)估算某地形区的相对高度
①公式法
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为Δd,则这两点的相对高度H可用公式求算:(n-1)Δd②交叉相减法
(4)闭合等高线区域内海拔的计算
5.等高线地形图的应用与实践:
(1)科学选择建设地址(选“点”)
①水库坝址:坝址宜选在河流峡谷处,因为该处筑坝工程量小,且地势落差大;库区宜选在河谷地区、口袋形的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容(见图甲)。
②疗养院:应建在地形坡度较缓(等高线稀疏)、向阳、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新且交通便利的地方(见图乙)。
③宿营地:应避开河谷、河岸,以避开暴雨造成的山洪;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(见图丙)。
④港口:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,最好是陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免造成航道泥沙淤塞(见图丁)。
⑤航空港:应建在等高线稀疏的地方,要求地形平坦开阔,坡度适当,易排水,还要地质条件好。
⑥气象站:应建在地势较高、地形开阔的地方。
(2)合理确定线路方向(选“线”)
①公路、铁路线:一般要求建在坡度平缓的地方,尽量与等高线平行;缩短线路,尽量少占农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡;通往山顶的公路呈“之”字形弯曲,以减小坡度。
②引水路线:在选择引水路线时,首先考虑水从高处往低处流这一特性,再结合距离的远近确定较合适的引水路线。
③输油、输气管道:路线要尽可能短,尽量避免通过山脉、大河,以降低施工难度和建设成本。
(3)优化生产生活布局(选“面”)
①农业生产布局:根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜地提出农、林、牧、渔业布局方案。例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业。
②工业区、居住区的选址:工业区宜建在地势平坦开阔、交通便利、水源充足、靠近资源和能源的地区;居住区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带,并要求交通便利,远离污染。
　(2024·福建卷)通常土壤含水量较高时,土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态,可能向下淋溶,
也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年,福建省全面开展第三次土壤普查中的剖面野外调查。图1示意福建省某调查区地形,图2示意该调查区两种土壤剖面(不考虑土层厚度)。
假设图1中的①~④地点土壤含水量均较高且大致相同,则甲剖面最易出现在 (　　)
A.① B.②
C.③ D.④
　(2025·云南卷)贵州西江苗寨(如图)是我国现存最大的苗族聚居地,白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起,至2005年,服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后,白水河西岸村民纷纷重建房屋,逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是(　　)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
考点2　地形剖面图
　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
1.“三看法”判读地形剖面图:
2.通视问题的判读:
(1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡。
阻挡 不阻挡
两点间有山脊,即地面呈“下降—上升—下降”,若隆起点挡住视线,则不能通视 两点间有山脊,即地面呈“下降 —上升 —下降”,若隆起点未挡住视线,则可以通视
　(2)再局部——看凸凹坡。
从山顶向山下,等高线先密后疏,为“凹坡”;凹坡可通视。
从山顶向山下,等高线先疏后密,为“凸坡”;凸坡不能通视。
(3)根据是否穿越沟谷判断。
如果穿越沟谷,由于后半部分地势升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如图)。
　(2023·山东卷)阅读图文材料,完成要求。(3分)
　　M乡位于我国西南山区,其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区,居民多从事农业活动;下片区为乡政府所在地,居民主要从事联系松散的非农业活动。历史上的茶马古道从下片区内
的河流一级阶地经过。
下图示意上图中AC一线的地形剖面,在虚线框内将缺失部分补充完整。
　　读等高线地形图,完成1、2题。
1.某同学绘制的P到Q的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏,绘图时应采用的做法是 (　　)
A.水平比例尺不变,适当缩小垂直比例尺
B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺
C.垂直比例尺不变,适当缩小水平比例尺
D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺
2.站在图中H处能看到 (　　)
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
中学地理专业知识拓展
1.高程
在地理学和日常生活中,对陆地或山岳的高度使用海拔高程来表示。海拔是以海平面为基准来度量陆地或山岳等所得的高度,为陆地高出平均海平面的垂直距离,即海拔高程或绝对高程。在测绘学中的高程,概念更为宽泛,是指地面点到高度起算面的垂直距离,也就是说海拔是高程常用的一种。
2.五大地形
世界五大地形指地球上的五种地貌,分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。
平原,是地面平坦或起伏较小的一个较大区域,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。它的主要特点是地势低平,起伏和缓,海拔一般在200米以下,相对高度一般不超过55米,坡度在5°以下。丘陵,是指地球岩石圈表面形态起伏和缓,绝对高度在500米以内,相对高度不超过200米,由各种岩类组成的坡面组合体,起伏不大,坡度较缓,地面崎岖不平,由连绵不断的低矮山丘组成的地形。山地,一般指海拔在500米以上,相对高差200米以上,起伏较大的地貌。特点是起伏大,坡度陡,沟谷深,多呈脉状分布。高原,是指一般海拔在500米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区,素有“大地的舞台”之称。高原最本质的特征是地势相对高差低而海拔相当高。盆地,是盆状地形,主要特征是四周高(山脉或其他山地隆起带)、中部低(平原和丘陵),有完全型盆地和非完全型盆地。
答题规范系列
　　2　地形特征描述学生用书P15
角度 特征描述 判断依据
地形 类型 及分 布 地形以××(平原、盆地、丘陵、高原、山地等)为主;主要分布在××地区 海拔<200m的为平原;200~500m的为丘陵;>500m的为山地;四周高、中间低的为盆地;海拔>500m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原
地势 特征 地势××高××低,或地势由××向××倾斜;地势起伏大或地势平坦 从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断
海岸 线特 征及 分布 海岸线平直,半岛、岛屿少;或海岸线曲折,多半岛、岛屿、海湾等;或××部海岸线平直、××部海岸线曲折等 直接从图中海岸线分布上判断,若半岛、岛屿、海湾多,则曲折;若半岛、岛屿、海湾少,则平直
特殊 地貌 特殊地貌发育,如喀斯特地貌、冰川地貌等 结合区域进行分析
　(2023·重庆卷)阅读下列材料,完成下列要求。(8分)
　　南欧巴尔干半岛的某喀斯特地区年降水量超过1 700毫米,地下河发育。包括甲、乙两个溶蚀谷地,暴雨期间,甲谷地排水不畅,易发洪灾。拟建人工河缓解洪灾。下图是该喀斯特地区示意图。
列举导致甲谷地排水不畅的地形特征。(8分)
　阅读图文资料,回答问题。(4分)
描述图中所示区域的地形分布特征,并指出其对农业生产布局的影响。(4分)
【解析】地形描述,先宏观描述整体地形格局,按照方位分别说明主要地形类型;核心素养测评
第一章　第2课时　等高线地形图的判读与应用
(40分钟　52分)
一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)
(2026·河北联考)下图示意某地区等高线分布。据此完成1、2题。
1.图示地区地形地势特征是 (　　)
A.以山地高原为主 B.地势东部高南部低
C.以山地河谷为主 D.地势中间高四周低
2.图示地区桥梁的海拔可能是 (　　)
A.314米 B.335米 C.344米 D.365米
【解析】1选C,2选D。第1题,读图可知,图示地区等高线密集,有较多河流分布,以山地河谷为主,C正确,A错误;河流流向与等高线弯曲方向相反,图中干流整体由东北流向西南,因此地势整体东北高,西南低,B、D错误。第2题,图中等高距为100米,图示地区桥梁和瀑布均在海拔300米~400米。河流流向与等高线弯曲方向相反,图中干流整体由东北流向西南,桥梁的上游有一高差约为31米的瀑布,说明桥梁所处海拔在369米以下。桥梁的下游有一高差约为45米的瀑布,说明桥梁所处海拔在345米以上,桥梁的海拔为345米~369米。
　　某中学研学小组暑期到北方某山区进行地理考察活动。考察中发现甲、乙地貌类型相似,丙为该区域最大河流,在广阔的丁区域可见一片片青纱帐(玉米地)。下图为该区域等高线地形图。完成3~5题。
3.图中丙河流的大致流向是 (　　)
A.自西向东流 B.自东南向西北流
C.自东向西流 D.由东南向北流
4.图中甲、乙地貌类型为 (　　)
A.洼地 B.山丘 C.盆地 D.山峰
5.与图中其他区域相比,丁区域利于玉米生长的自然条件有 (　　)
①海拔低,光热条件好
②洪涝灾害少,雨热同期
③土层深厚,土壤肥沃
④河流经过,有灌溉水源
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【解析】3选D,4选B,5选D。第3题,图中左上角有个指向标,指向标的指向为北方;丙处有河流,说明地形部位为山谷,山谷的等高线凸向海拔高处,故山谷地区地势为东南高,西北低;河流先是由东南向西北流,后转向北流;其他选项不符合河流的流向。第4题,由图可知,乙地以南为两个山谷之间的鞍部,乙地最大可能为山丘或山峰;甲位于山脊线附近,也应为山地地形;山峰一般指尖状山顶并有一定海拔的山地的中上部,甲地和乙地顶部等高线稀疏,顶部比较平缓,且海拔在500~600米,非山峰地形,应为山丘。第5题,丁区域是图示地区海拔最低的地方,这里光热条件好,①正确;位于我国北方地区,雨季短,夏季多暴雨,这里地势较低,洪涝灾害较多,②错误;河流带来大量泥沙,这里土层深厚,土壤肥沃,③正确;这里有河流经过,有灌溉水源,④正确。
　　竹节沟是坡地茶园在茶行一边大致沿等高线开设的支沟,兼顾水土保持和雨季排涝。一般沟宽40厘米左右,深20~30厘米,每隔4~8米在沟内筑一略低于梯面或坡面的坚实土埂,形态形似竹节,因此被称为竹节沟。下图示意某地竹节沟的形态和剖面图(单位:米)。据此完成6、7题。
6.雨季图示竹节沟的水流方向,正确的是 (　　)
A.从A流向C B.从B流向C
C.从C流向B D.从B流向A
7.图中竹节沟与等高线呈并不完全平行的状态,这样设计的主要目的是便于 (　　)
A.雨季排水 B.保持水土
C.蓄水淤地 D.自流灌溉
【解析】6选C,7选A。第6题,据图示等高线可知,A、C海拔高于430米,B点约为430米,据水流从高地流向低地的规律,竹节沟的水流应从A、C向B处汇聚。第7题,由上题分析可知,图中竹节沟与等高线呈并不完全平行形成一定高差,这样雨季雨水能自流排出,A正确;保持水土主要是通过竹节沟内筑土埂等措施实现,不完全平行等高线对此作用不明显,B错误;蓄水淤地主要依靠土埂等设施,不完全平行等高线并非主要为了蓄水淤地,C错误;竹节沟主要功能是排水和保持水土,而非自流灌溉,D错误。
　　我国某地中学利用暑假组织地理研学考察活动,下图为考察区域等高线分布图。完成8~10题。
8.图示区域的地貌和地势特征是 (　　)
A.山地地形为主,河谷地貌发育
B.喀斯特地貌广布,冲积扇连绵
C.地势东北、西南高,中西部低
D.地势十分崎岖,地形复杂破碎
9.在从甲山峰到乙山峰的考察过程中,同学们跋涉的最大高差范围是 (　　)
A.200~400米 B.400~600米
C.600~800米 D.800~1000米
10.同学们在考察过程中可能看到的景观有 (　　)
①层层梯田,稻花绽放 ②瀑布悬挂,奔腾而下
③大漠风光,美景如画 ④森林葱郁,枝繁叶茂
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【解析】8选A,9选C,10选D。第8题,由图可知,该区域大部分地区属于山地,中部有南北走向的河谷地貌,A正确;据图无法判断该地区有喀斯特地貌分布,B错误;该区域的地势大致东部、西部高,中部低,C错误;该区域的相对高度不超过800米,等高线稀疏(比例尺小),地势有起伏,但并不崎岖、破碎,D错误。第9题,甲山峰的海拔为900~1000米,从山顶到达中部的河流附近,垂直距离为600~800米;从中部河流到乙山峰,垂直距离为600~800米,则由甲山峰到乙山峰考察过程中,同学们跋涉的最大高差范围是600~800米。第10题,由图可知,该区域的主要植被为亚热带常绿阔叶林,由此推断,该区域属亚热带季风气候,可能位于我国南方地区,山地起伏和缓,可能存在种植水稻的梯田,夏季水稻开花,①正确;该区域缺少陡崖,存在瀑布的可能性小,②错误;该区域气候湿润,夏季森林葱郁,枝繁叶茂,看不到大漠风光,④正确,③错误。
　　某村落坐落于高山峡谷中。下图为该村落等高线示意图,其中甲、乙两地相对高度为600m。据此完成11、12题。
11.图示区域最高点与湖泊的高差最可能为 (　　)
A.980m B.1300m
C.1600m D.2000m
12.下列四幅图与①—②一线地形剖面图最接近的是 (　　)
【解析】11选B,12选A。第11题,由材料可知,甲、乙两地相对高度为600m,表明图中等高距为200m,图中山峰为2 150m,则邻近山峰的等高线应为2 000m,计算可知,图示区域最高点(位于图中东北部地区)海拔为2 400~2 600m,湖泊所处海拔为1 200~1 400m,两地高差为1 000~1 400m,所以图示区域最高点与湖泊的高差最可能为选项中的1 300m。第12题,由图可知,①处海拔为1 400~1 600m,②处海拔为1 800m;①—②一线左侧的等高线向低处凸且较密集,所以先经过山脊,后经过有河流流经的较为宽阔的山谷低洼处,后地势升高,所以与①—②一线地形剖面图最接近的是A图。
二、非选择题(共16分)
13.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)
　　下图示意我国东部季风区某村落位置,该村落历史上受洪涝威胁严重。
(1)图中标注的5条河流中,其中画错的是　　　　　　(填序号),并说明判断理由。(4分)
【答案】:(1) ③⑤(2分)　理由:③⑤两处等高线由高处向低处凸出,海拔较两侧高,为山脊 (1分);山脊部位不可能发育有河流。(1分)
【解析】第(1)题,河流发育于山谷,山谷的等高线特征是“凸高为谷”(等高线向海拔高处凸出);而山脊的等高线特征是“凸低为脊”(等高线向海拔低处凸出),山脊为分水岭,无河流发育。分析图中5条河流,③⑤所在位置,等高线向海拔低值凸出,符合山脊的等高线特征,山脊无法形成河流,因此画错的是③⑤。
(2)说明该村落历史上洪涝多发的自然原因。(8分)
【答案】(2)该地区位于东部季风区,夏季降水集中,多暴雨 (2分);该村落位于多条河流交汇处,集水范围广 (2分);地势低洼,河流排水速度缓慢 (2分);上游缺乏大型湖泊,调节径流能力较差 (2分)。
【解析】第(2)题,洪涝多发的自然原因需从气候、水系、地形、湖泊调节等方面分析。气候:该村落位于我国东部季风区,受季风气候影响,降水季节变化大,夏季降水集中且多暴雨,河流径流量剧增;水系:周边河流数量多,汇水面积大,汛期时多条河流同时涨水,汇水量大且集中,加剧洪涝风险;地形:村落所在地地势低平,地表径流流速慢,排水不畅,易积水;湖泊调节:上游缺乏大型湖泊和水库的调节径流作用,加剧下游涝灾发生。
(3)图中甲、乙、丙三处最可能发育有冲积扇的是　　　　　　,最可能发育有三角洲的是　　　　　　　　　　　　　　。(4分)
【答案】(3)甲 (2分)　丙(2分)
【解析】第(3)题,冲积扇形成于河流出山口(山区河流流出山谷,进入平原地带,流速骤减,泥沙堆积形成扇形地貌)。图中甲处位于山谷出口(河流从等高线密集的山区流向等高线稀疏的平原),最可能发育冲积扇。三角洲形成于河流入湖口、入海口(河流注入湖泊或海洋时,流速减慢,泥沙堆积形成三角洲地貌)。图中丙处河流注入湖泊,最可能发育三角洲。核心素养测评
第一章　第3课时　地理信息技术及其应用
(40分钟　39分)
一、选择题(共11小题,每小题3分,共33分)
1.无人机遥感是近年来应用于水生态环境监测的新技术。下图为2021—2023年鄱阳湖总氮含量监测数据和总氮Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类水质标准示意图。在水生态环境监测中,利用无人机遥感技术可(　　)
A.获取水质信息数据
B.获取水体流量数据
C.制定污染处理方案
D.判断水体污染类型
【解析】选A。无人机遥感技术可以通过传感器获取水体的光谱等信息,从而分析得出水质信息数据,A正确;而获取水体流量数据通常需要特定的水文监测设备和方法,无人机遥感技术难以直接获取水体流量数据,B错误;无人机遥感技术可以提供有关水质的信息,但仅依靠它难以准确判断水体污染类型并制定污染处理方案,这需要更详细的水样分析和专业的评估,C、D错误。
2.中学地理小组到某综合试验区开展研学活动,在科研人员指导下,运用基本农田地面监测系统对区域内气象要素、空气质量、土壤、水质、病虫害等进行监测和数据采集,了解该系统在农业方面的应用。基本农田地面监测系统提供的信息主要应用于 (　　)
①预报天气 ②灌溉施肥
③改变熟制 ④防灾减灾
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】选C。预报天气主要依靠云层的遥感数据,①错误;基本农田地面监测系统能够获取土壤、水质、农作物的长势信息,可以为灌溉施肥提供依据,②正确;基本农田地面监测系统不能改变热量条件,不会改变熟制,③错误;基本农田地面监测系统可以了解病虫害信息,能够防灾减灾,④正确。
　　(2026·河北联考)雅鲁藏布江大峡谷是西南季风进入青藏高原的重要通道,受地形抬升影响,形成降水高值区。某团队通过数据分析和实地调研发现,西南季风偏弱年份,雅鲁藏布江峡谷降水量反而更多。下图示意雅鲁藏布江大峡谷的位置。据此完成3、4题。
3.在西南季风偏弱的年份,观测降水云团和水汽输送方向的地理信息技术是 (　　)
A.GIS B.RS
C.GPS D.BDS
4.该团队为了研究地形与降水量之间的关系,需要的技术支撑是 (　　)
A.RS—实地观测导航和定位
B.GNSS—植被图层和地形图层
C.BDS—设计观测路线图
D.GIS—地形图层和降水量图层
【解析】3选B,4选D。第3题,GIS主要用于空间数据的分析和处理,A错误;GPS(全球定位系统)和BDS(北斗卫星导航系统)主要用于定位和导航,C、D错误;观测降水云团分布和水汽输送方向的最佳手段是卫星云图,卫星云图的制作依赖于气象卫星上的传感器对地球大气层进行观测,这种远距离感知和获取地理数据的技术属于遥感技术,即RS技术,B正确。第4题,该团队研究的是雅鲁藏布江峡谷降水与地形的关系,则需要GIS对该区域的地形图层和降水量图层进行分析研究。
　　(2025·北京模拟)江苏如东县长沙镇外海13千米处的人工岛——阳光岛,是国内最大的液化天然气(LNG)能源岛,吞吐着来自世界的天然气,同时这里还建有海上风电场。据此完成5、6题。
5.阳光岛在海洋经济开发中的主要表现有 (　　)
①创造更多的发展空间
②实现污染物零排放
③积极发展海洋服务业
④开发海洋清洁能源
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.在未来海洋综合开发中,阳光岛可以利用 (　　)
A.遥感技术对海洋资源进行系统的调查、分类、评估等
B.全球卫星导航系统实时了解海洋的地貌、水温等情况
C.地理信息技术进行海洋灾害的动态监测、预报预警等
D.地理信息系统为海洋工程建设提供高精度的位置服务
【解析】5选C,6选C。第5题,人工岛建设可扩展陆地空间,创造发展空间,①正确;LNG和风电虽为清洁能源,但生产和运输过程可能产生污染,“零排放”说法绝对,②错误;LNG储运、风电场运维等属于海洋服务业,③正确;LNG和风电均为海洋清洁能源开发,④正确。第6题,遥感技术(RS)可用于资源调查和监测,正确,但“系统分类、评估”需结合GIS,A错误;全球卫星导航系统(GNSS)提供定位,无法直接获取地貌、水温数据,B错误;地理信息技术可整合遥感数据,进行灾害动态监测和预警,C正确;高精度位置服务依赖GNSS,GIS用于数据分析,D错误。
　　L企业是一家提供自动驾驶出行服务平台的企业,目前已在北京、武汉、重庆、深圳等城市开展了无人自动驾驶出行服务运营。截至2024年7月28日,该企业累计完成自动驾驶出行服务订单超过700万单。下图示意L企业的无人自动驾驶出行服务流程。据此完成7~9题。
7.为加快L企业无人自动驾驶出行服务的推广,最先需要 (　　)
A.优化道路交通布局
B.培养管理人才
C.完善通信网络体系
D.建设试运营区
8.与传统出租车出行服务相比,无人自动驾驶出行服务 (　　)
A.车速较快 B.价格较高
C.灵活性较强 D.连续性较强
9.无人自动驾驶车辆在提供服务的过程中用到的地理信息技术主要有 (　　)
①GIS ②GNSS
③RS ④VR
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
【解析】7选C,8选D,9选A。第7题,无人自动驾驶出行服务需要对车辆进行远程操控,同时要为用户提供车辆呼叫、身份认证和支付等服务,这些服务均依赖互联网技术的支持,因此,为加快L企业该服务的推广,最先需要完善通信网络体系,C正确。该服务可直接利用现有城市道路,优化道路交通布局并非首要任务,A错误。无人自动驾驶对管理人才的需求量较少,排除B。L企业的无人自动驾驶服务已经在几个城市开展运营,已累计完成大量服务订单,建设试运营区是L企业在该服务推广前需要做的,D错误。第8题,由于技术限制与传统出租车出行服务相比,无人自动驾驶较慢,变道谨慎,在车速方面并不具备优势,A错误。结合材料无法判断出两者的价格差异,B错误。无人自动驾驶车辆的行驶线路、停靠地点是预先设定的,灵活性较差,C错误。无人自动驾驶车辆可以全天候运营,不受驾驶员作息时间限制,连续性较强,D正确。第9题,无人自动驾驶的实现需要多种技术协同支持,其中导航需要运用GNSS,路线规划和数据处理需要运用GIS,①②正确。无人自动驾驶车辆需对周围环境有精确的感知,而RS可以探测道路、障碍物、地形等信息,③正确。VR(虚拟现实)能模拟人的视听感知,创造出沉浸式的虚拟环境,无人自动驾驶车辆在提供服务的过程中不需要使用该技术,④错误。
　　读巴西和澳大利亚人口分布图,完成10、11题。
10.两国东南地区人口密度大,其主导影响因素是 (　　)
A.地形 B.气候
C.资源 D.发展历史
11.人口分布状况调查过程中可利用 (　　)
A.RS 监测区域人口数量
B.GNSS 获取人口增长状况
C.GIS 分析人口分布密度
D.BDS 测算区域土地面积
【解析】10选D,11选C。第10题,巴西和澳大利亚东南部地形、气候、资源虽有优势,但主要影响人口分布,不是人口密度大的主导因素,A、B、C错误。巴西和澳大利亚东南部发展历史久,开发早,城市、经济发展基础好,吸引人口集聚,是人口密度大的主导因素,D正确。第11题,RS(遥感)主要用于监测地表事物,无法监测区域人口数量,A错误。GNSS(全球卫星导航系统)用于定位、导航,不能获取人口增长状况,B错误。GIS(地理信息系统)可对人口分布等地理数据进行分析,能分析人口分布密度,C正确。BDS(北斗卫星导航系统)用于定位、导航等,不能测算区域土地面积,D错误。
二、非选择题(共6分)
12.(2024·广西卷)阅读图文材料,完成下列要求。(6分)
　　20世纪90年代,为应对国际粮食市场竞争加剧的冲击,美国某家庭农场因地制宜设计经营了首个“玉米迷宫”,通过趣味体验吸引游客,增加了农场收入,很快玉米迷宫就风靡北美。最初的玉米迷宫由农场主自行设计、栽种、维护和运营;随着地理信息技术的推广应用,农场经营玉米迷宫更加高效;现在北美经营玉米迷宫的部分家庭农场已发展为集农业生产、休闲娱乐、研学科普为一体的新型农场。图1为北美部分具有代表性的玉米迷宫分布示意图,图2为某玉米迷宫实景。
列举地理信息技术在玉米迷宫从设计到运营过程中的具体应用。(6分)
【答案】:利用遥感技术观测玉米长势便于及时修剪、维护玉米迷宫;利用全球卫星导航系统为迷宫路径铺筑进行定位,并引导运动轨迹;利用地理信息系统设计迷宫造型图案。(6分)
【解析】遥感技术用于获取的玉米影像数据,利用遥感技术观测玉米长势便于及时修剪,还能及时发现病虫害,及早处理,减少损失。全球卫星导航系统用于获取位置信息,可为迷宫路径铺筑进行定位,并引导运动轨迹。地理信息系统用于存储和分析处理数据,玉米的长势信息和迷宫的路径信息等都是存储在地理信息系统中,而且地理信息系统还可以用于设计迷宫造型图案。(共59张PPT)
分册一（第一章至第六章）
第一部分 自然地理
第一章 地理基础必备
第1课时　地球仪与地图
必备知识 全方位融通
核心考点 深层次融汇
答题规范系列 1　地理位置特征描述置特征　
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 1.理解地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。 2.学会使用地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。
【链高考】 1.高考侧重点:高考中直接考查经纬网的题目较少,一般与区域图相结合进行考查,常以区域经纬网及热点事件为背景,考查经纬网的空间定位、最近航线和相关计算,突出空间思维能力的考查。 2.高考新趋势:通过对地图信息、空间关系的提取,进行区域定位和区域特征分析。
必备知识 全方位融通
一、地球的大小和形状
1.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道______的不规则球体 。
2.地球的大小:
【易混辨析】误认为地球是标准正球体
忽略地球实际为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
略鼓
【左思右想】如何证明地球是球形
提示:麦哲伦环球航行;海边总是先看到桅杆再看见船身,离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;月食时可以看见地球的影子。
二、地球仪
【速练概念】2025年10月,国庆节假期老师给同学们布置了自制地球仪的地理学科特色作业,下图为某班小龙同学的作品拍照图。从拍照图中看出,小龙同学自制的地球仪中错误的是(　　)
A.纬线相互平行,且长短不一
B.经线是折线
C.经线相交于极点
D.铁丝是倾斜的
√
1.经线和纬线:
项目 经线 纬线
特点 形状 _____ ___
指示方向 ______方向 ______方向
长度 相等(_____千米) 自赤道向两极_____
关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互_____
半圆
圆
南北
东西
2万
递减
平行
　【概念细解】经线、纬线
①纬线是在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈。
②经线是连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。两条正相对的经线组成一个经线圈(经度和为180°,东西经相反),平分地球。
【速练概念】下列关于经线和纬线的说法,正确的是(　　)
A.所有的经线都一样长,所有的纬线都不一样长
B.所有的经线和纬线都垂直相交
C.所有经线的度数都不超过90°
D.所有纬线之间的距离都相等
√
2.经度和纬度:
项目 经度 纬度
划分 从____________向东、向西各分180° 从______向南、向北各分90°
分布规律 东经度的度数越向____越大,西经度的度数越向____越大 北纬的度数越向____越大,南纬的度数越向____越大
本初子午线
赤道
东
西
北
南
项目 经度 纬度
划分半球 20°W~0°~160°E为东半 球,160°E~180°~20°W为西半球 以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球
特殊经纬 度(线) ①本初子午线为东西经分界线。 ②_______经线大致与国际日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、高纬度界线。
②________是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线
180°
回归线
【左思右想】全球既位于东半球又属于西经度的经度范围是什么 既位于西半球又属于东经度的经度范围是什么
提示:20°W向东至0°经线。160°E向东至180°经线。
　【拓展微点】利用北极星的高度角判断地理纬度
从某地观察到的北极星的高度是多少度,则该地的纬度为北纬多少度,如下图∠1=∠3(南半球看不到北极星)。
【左思右想】为什么北极星的光是平行的
提示:a.距离遥远。北极星距离地球非常遥远,大约有 434 光年。在如此遥远的距离下,从地球上观察北极星,其光线到达地球时,由于地球到北极星距离与地球直径的巨大差异可以忽略北极星自身的大小和它与地球相对位置的细微变化,使得光线在人眼看来几乎是平行的。
b.视角因素。从地球上观察天体时,我们视角相对较小。北极星在天空中的位置相对固定,加上其距离远,光线传播到地球的角度变化极小。在我们的视野范围内,这种微小的角度变化难以察觉,所以看起来就像是平行光。
三、地图
1.比例尺 :
(1)概念:比例尺=__________________。(注意图上距离和实地距离的单位要相同)
(2)表示形式
形式 ______式 线段式 ______式
举例 1∶500 000 图上1 cm代表实地距离5 km
图上距离/实地距离
数字
文字
【速练概念】在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中,同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。下列关于图a、图b两图的叙述,正确的是(　　)
①图a中的比例尺比图b大
②图a反映的区域范围比图b小
③图a中的S市城区现实面积比图b大
④图 a、图b两图中的铁路长度相等
A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
√
(3)图幅相同的两幅图特点比较
比例尺大小 表示的实地范围 内容
大 ___ 详细
小 ___ 简略
小
大
2.方向 :
3.图例和注记:
地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如: 珠穆朗玛峰8 848.86 m, 属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 848.86 m”为注记。
【真题重构】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记,这三者是地图的语言核心,确保信息传递的准确性和规范性。地图中方向的判定通常有哪些方法
提示:指向标、经纬线、太阳能板、阳台朝向、阴坡阳坡(如北回归线以北地区,山脉的南坡为阳坡)、地名(如人民西路)、物体影子、太阳方位等。
核心考点 深层次融汇
考点1　经纬网的应用
【思维精琢】
1.定“对称点”位置:
2.定“相对方向”:
(1)定东西方向。
①依据经度的大小。
②依据地球自转方向。
在两地之间的劣弧上,画地球自转方向,箭头为东,箭尾为西。如下图,B在A的东侧。
(2)定南北方向。
北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大。
(3)不在同一经纬网图上两点方位的判断。
若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过转绘(如下图)来判断。
据图可判断甲在乙的东南方向。
3.定“距离”:
(1)同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等,大约是111km。如图中的距离为111km。
(2)同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬度向高纬度递减,大约是111×cosφ°km(φ°表示该纬线的纬度数值),如图中的。
(3)若两点既不在同一条经线,也不在同一条纬线上,如计算图中的距离,可利用勾股定理做近似计算。
4.定“最短航线”和“航向”:
(1)理论依据:地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度,沿劣弧的方向行进即为最短航线。
(2)确定方法。
5.定“范围大小”:
(1)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
(2)纬度位置相同,跨经度数越多,范围越大。
【真题精剖】
　(2025·江苏卷)加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极” ,是圣约翰斯市热门旅游景点,下图为圣约翰斯市旅游简图。该图的指向标为(　　)
A.A B.B C.C D.D
√
【思维路径】
【解析】选B。据材料“加拿大最东端的斯比尔角被称为‘加拿大东极’”可知,加拿大东极位于正东方,与图B东方指向一致,故该图的指向标为图B。
【实战精训】
　　我国北极黄河站位于挪威斯匹次卑尔根群岛,是我国建立的首个北极科考站。下图为黄河站地理位置示意图。据此完成1、2题。
1.黄河站位于北京的(　　)
A.东南方向
B.西南方向
C.东北方向
D.西北方向
√
2.一架飞机从黄河站飞往甲地,最短航行方向为(　　)
A.先向西南,再向西北
B.先向东南,再向东北
C.先向西北,再向西南
D.先向东北,再向东南
√
【解析】1选D,2选C。第1题,由图可知,黄河站位于北极圈以内,经度大致为12°E,北京地理坐标大约为(40°N,116°E),黄河站纬度高于北京,位于北京以北;两地都为东经度且黄河站经度数值小于北京,黄河站位于北京以西。综上,黄河站位于北京的西北方向。第2题,最短航向问题涉及球面上的最短距离,即两点之间的大圆弧。由图可知,黄河站和甲地的纬度相近,且甲地位于黄河站的西方,两地都位于北半球,所以最短航线应先向高纬度(北)飞,再往低纬度(南)飞,因此,从黄河站到甲地的最短航向为先向西北,后向西南。
下图示意全球经纬网。据此完成3、4题。
3.图中线段实际距离的大小关系是 (　　)
A.AB>CD>GH>EF
B.CD>GH>EF>AB
C.EF>GH>CD>AB
D.GH>CD>EF>AB
√
4.图中互为对跖点(地球上同一直径的两个端点)的两点是(　　)
A.A和F
B.B和G
C.C和H
D.D和E
√
【解析】3选B,4选C。第3题,根据所学知识可知,任何一条经线上,纬度相差1°的经线长度约为111km;任何一条纬线上,经度相差1°的纬线长度约为[111×cosα(α为所在地纬度)]km。读图可知,A、B位于同一条纬线90°S上,经度相差90°,则A、B之间的实际距离=90×111×cos90°=0km,两者都位于南极点;C、D位于同一条经线上,纬度相差60°,则C、D之间的实际距离=60×111≈6660km,同理计算出E、F之间的实际距离=30×111×cos30°≈2884km,G、H之间的实际距离=60×111×cos60°≈3330km,所以图中线段实际距离的大小关系是CD>GH>EF>AB。第4题,根据所学可知,对跖点纬度度数相同,南北半球相反;且位于同一经线圈,经度度数互补。
读图可知,A点地理坐标为(90°S,150°W),B点地理坐标为(90°S,60°W),C点地理坐标为(60°S,30°W),D点地理坐标为(0°,30°W),E点地理坐标为(30°S,30°E),F点地理坐标为(30°S,60°E),G点地理坐标为(60°N,90°E),H点地理坐标为(60°N,150°E),所以图中互为对跖点的两点是C和H。
考点2　地图
【思维精琢】
1.比例尺大小的比较:
(1)图幅相同的情况下,所表示的范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,(分数)数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放、图幅变化特点:
比例尺的大小变化 变化后的比例尺大小 变化后的图幅面积
将原来比例尺放大到n倍 是原来的比例尺的n倍 放大的图幅面积是原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍 是原来的比例尺的(n+1)倍 放大的图幅面积是原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到1/n 是原来的比例尺的1/n 缩小的图幅面积是原来的(1/n)2
将原来比例尺缩小1/n 是原来的比例尺的(1-1/n)倍 缩小的图幅面积是原来的(1-1/n)2
3.地图上几种辨别方向的方法:
方法 辨别方向的技巧
时针法 极地俯视图中,结合地球自转方向,北半球逆时针指向东,南半球顺时针指向东
海陆轮廓法 极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极
方法 辨别方向的技巧
经纬 度法 经度法 东经度增值方向为东,减值方向为西
西经度增值方向为西,减值方向为东
若两地分属东西经,若经度相加和小于180°,东经在东,西经在西;否则东经在西,西经在东
纬度法 北纬度增值方向为北,减值方向为南
南纬度增值方向为南,减值方向为北
【真题精剖】
　(经典高考题)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌,图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。
图中最短的精华路线
里程约为(　　)
A.5千米
B.10千米
C.15千米
D.20千米
√
【问题拆分】
最短精华路线里程,首先应从确定路线入手
(1)图中四条线路哪个最短
提示:丁路线。
(2)最短路线的图上距离是多少
提示:图中线段比例尺长度代表5千米,丁路线长约2个图中线段。所以最短的精华路线里程约为10千米。
【解析】选B。目测并比较四条路线的长度,不难发现丁路线最短,观察图中右下角的比例尺,线段长度代表5千米,丁路线长约2个线段,所以最短的精华路线里程约为10千米。
【实战精训】
　　(2026·河北联考)下图是我国南方地区某中学校园平面地图,图中田径运动场内弯道单条直道长度约80米。据此完成1、2题。
1.若图中田径运动场内弯道直道
长度为2厘米,则该图的比例尺为(　　)
A.1∶2500
B.1∶4000
C.1∶25000
D.1∶40000
√
2.从合理布局校园功能区的角度,图中甲地最可能是 (　　)
A.喷泉池 B.餐厅 C.阅览室 D.健身房
√
【解析】1选B,2选B。第1题,思路分析如下:
第2题,思路分析如下:
喷泉池一般位于校园中景观性较强、相对中心或开阔的区域,甲地位置不具备这样的景观核心特点 A错误
餐厅需要服务大量师生,应靠近学生公寓、教学楼等人员密集区域,方便师生就餐。甲地靠近学生公寓,从功能布局和服务便利性来看,最可能是餐厅 B正确
阅览室属于图书馆的功能延伸或独立的阅读空间,通常会与图书馆有一定的功能关联或位于更安静、便于阅读的区域,从图中来看,甲地距离图书馆有一定距离,没有形成与图书馆功能衔接的布局;而且甲地周边有学生公寓等较为喧闹的区域,缺乏安静、利于专注阅读的环境氛围 C错误
健身房一般会有专门的运动场地需求,或与体育场馆(如田径场、篮球馆等)有一定的功能联系,甲地距离体育场馆有一定距离,布局健身房不太合理 D错误
中学地理专业知识拓展
原来地图是有误差的!
将一个橘子剥开把果皮平铺在桌面上,即便很用心也很难拼合完整。将三维的立体地球转化为二维的平面地图,同样面临这样的困难。由于地球表面是一个不可展平的曲面,所以运用任何数学方法进行这种转换都会产生误差和变形,其中包括长度变形、角度变形和面积变形。在两张地图上不同的投影方式,使面积及形状存在很大差异,相同的投影方式下,在不同位置投影后,得到的陆地面积及形状也存在很大差异。
地图投影的种类繁多,各种投影都有各自的优势,也存在各自的局限。根据制图区域的位置、大小、形状及地图用途,可设计或选择不同的地图投影。如以下两种类型:
答题规范系列1　
地理位置特征描述置特征　　
【答题建构】
【满分建模】
1.地理位置特征:
思考方向 答题思路
绝对位置 经纬度位置 经纬度(点)、经纬度范围(面)
特殊纬线所处或跨纬度带、热量带,××带
相对位置 半球位置 ××(东、西、南、北)半球
思考方向 答题思路
相对 位置 海陆位置 ××大陆的××方位,××方位临××海、岛国等;地处××内陆
板块位置 ××板块内部、××板块与××板块交界处
相邻位置 与××国家(或行政区)接壤(或位于××边疆),位于××地区的××方位;或相邻的某些特殊地点(如民族)
思考方向 答题思路
相对位置 政治位置 政治地位(××首都、××省会)
地形位置 地处××地形区的××方位,靠近××山脉(河流等)
经济位置 所处××经济区(发达地区)、邻近或远离××经济区(发达地区)
交通位置 位于××交通要道(枢纽),控制××海峡,是××到××的必经之地
2.评价一个国家地理位置特点的优越性:
(1)纬度位置,如位于热带,热量条件充足,有利于农业发展(农作物种类、生长期、作物熟制)。
(2)海陆位置,如临海,有利于发展海洋运输和渔业。
(3)相邻位置,如邻国多,利于发展对外贸易,市场广阔等。
(4)交通位置,影响运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地等。
【考题链接】
(经典高考题)金奈是印度的第三大商业和工业中心,是印度重要的汽车工业基地,也是世界上经济发展最快的城市之一,但是金奈平均海拔160米,中心城区海拔仅6.7米,基础设施落后,洪涝多发。
简述金奈的地理位置的特点。(6分)
【依模破题】
答案:金奈地处低纬度的热带地区;属于印度东部沿海城市;位于南亚孟加拉湾附近;是印度洋东部航线的交通要道。(每点2分,任答3点得6分)
【模具精炼】
阅读图文资料,回答问题。(6分)
据图描述科特迪瓦的地理位置特征。(6分)
【答案】:位于北纬5°~10°附近,地处北半球、
低纬度,属于热带;(2分)南部濒临几内亚湾;
(2分)位于非洲西部。(2分)
【解析】地理位置特征主要包括经纬度位置、海陆位置、相邻位置。由图可知,科特迪瓦位于北纬10°附近,地处低纬,属于热带。濒临海洋,南部濒临几内亚湾。位于非洲西部。(共44张PPT)
第3课时　地理信息技术及其应用
必备知识 全方位融通
核心考点 深层次融汇
读课标——链高考 览概念——思关键
【读课标】 1.通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用。 2.通过探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
【链高考】 1.高考侧重点:地理信息技术作为一种地理工具,是基础考点,多结合自然灾害、商业布局、城市管理、网络销售等情境,考查地理信息技术的应用与选择。 2.高考新趋势:结合生活,掌握地理信息技术在实际问题中的应用。
必备知识 全方位融通
一、遥感技术
1.概念:利用装在航空器或航天器的光学或电子设备,对地表物体进行________感知。
　【概念细解】航空器和航天器
①航天器:航天器又称空间飞行器、太空飞行器,是按照天体力学的规律在太空运行,执行探索、开发、利用太空和天体等特定任务的各类飞行器。常见类型有人造卫星、载人飞船、空间站、航天飞机、深空探测器等。
②航空器:指能在大气层内飞行的飞行器。任何航空器都必须产生大于自身重力的升力,才能升入空中。包括气球、飞艇、飞机、滑翔机、旋翼机、直升机、扑翼机、倾转旋翼机等。
远距离
【速练概念】人类目前常用的遥感平台有(　　)
①飞机　　　②气球
③卫星　　　④火箭
A.①②③　　B.②③④
C.①③④　　D.①②④
√
2.工作流程 :
【速练概念】“遥感”,顾名思义,就是“遥远的感知”,传说中的“千里眼”“顺风耳”就具有这样的能力。遥感的工作原理为(　　)
A.利用太阳辐射
B.利用地面辐射
C.利用物体反射或辐射的电磁波
D.利用探照设备
√
3.优点 :
【左思右想】拥有遥感技术是否意味着不需要开展传统实地调查了
提示:否。
原因:①遥感技术获取的影像受分辨率限制。②天气、光照等会影响遥感数据的准确性,需要实地调查做补充。③在地形复杂或植被覆盖度高的地区,实地调查能提供更准确的数据。
4.应用 :
(1)实时监测洪涝、台风等灾害形成过程,准确____________。
(2)快速识别地震等突发性自然灾害__________,对灾情统计、灾害救援等工作提供支持。
预报、预警
影响范围
【左思右想】有人说:遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗
提示:有一定道理,但不全面。人们“看”的过程就是在遥感,眼睛相当于传感器。人眼在可见光范围内有很高的光谱分辨率,但在可见光之外则是“睁眼瞎”。
二、全球卫星导航系统
1.概念:是一种利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航的地理信息技术。
3.功能 :提供精密的__________、速度和时间。
4.优点:________、全天候、连续性和实时性。
6.应用:精确定位,发出求救信号,及时报告位置和受灾情况。
三维坐标
全球性
【回归教材】读必修第一册教材P116第二段文字思考:通过手持用户机可以查询到哪些信息
提示:提供精密的三维坐标(经度、纬度、高度)、速度和时间。
三、地理信息系统
1.概念:对__________进行输入、处理、存储、管理、查询、分析、输出等的计算机信息系统。
地理数据
3.应用 :
(1)动态监测、预报预警,快速确定受灾______及受灾______。
(2)为制定减灾预案、______________和指导灾后恢复重建等提供依据。
范围
情况
评估灾害损失
【回归教材】阅读必修第一册教材P119活动“利用地理信息技术判断舟曲泥石流灾害的影响”,思考问题。
(1)对比灾害前后的卫星遥感影像,在灾后图中勾勒出泥石流的范围。
提示:
(2)如果估算泥石流冲毁的住宅数量,还需要哪些信息
提示:当地住宅分布的数据。
(3)完成上题,需要用到地理信息系统的哪些功能
提示:空间查询与分析功能。
核心考点 深层次融汇
考点1　地理信息技术的选择
【思维精琢】
1.地理信息技术的选取方法:
方法 判断技巧
“点”与“面” 如果是“点”,选用全球卫星导航系统;如果是“面”,则选用遥感技术或地理信息系统
“想”与“看” 对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”,凡是需要“想”的选地理信息系统
遥感是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用遥感
方法 判断技巧
关键词判断 ①遥感技术:“获取”。
②全球卫星导航系统:“定位”“导航”“精确”“精准”等。
③地理信息系统:“分析”“处理”“查询”“预测”等
2.关联图示法理解地理信息技术的相互关系:
图中①②表示遥感技术提供影像信息功能,③④表示地理信息系统反馈影像信息处理结果,⑤⑥表示全球卫星导航系统提供空间定位信息功能。
【真题精剖】
　(2025·浙江6月卷)榆林市位于鄂尔多斯高原毛乌素沙地南缘。下图为该城市中心城区时空演变图,图中黑色部分为建设用地。水库管理过程中,可运用(　　)
A.全球定位系统测量水库蒸发量
B.遥感分析水库微生物含量
C.北斗卫星导航系统获取水库容量
D.地理信息系统评估水库水质
√
【思维路径】
【解析】选D。全球定位系统和北斗卫星导航系统主要功能是定位、导航,不能用于测量水库蒸发量,也不能用于获取水库容量,A、C错误;遥感主要用于获取地理信息,不能分析水库微生物含量,B错误;地理信息系统主要用于分析、处理地理信息,可以评估水库水质,D正确。
【实战精训】
1.(2025·浙江1月卷)下图为南极洲某冰架30多年来面积变化遥感监测图。下列利用遥感技术监测的项目中,可确定甲为岛礁而非浮冰的是(　　)
A.激光雷达遥感探测冰面起伏
B.热红外遥感获取海表温度分布
C.微波遥感探测水下三维地形
D.可见光遥感获取冰面面积大小
√
【解析】选C。思路分析如下:
激光雷达遥感探测冰面起伏,岛礁和浮冰都能呈现出一定的冰面起伏情况,无法据此确定甲为岛礁而非浮冰 A错误
热红外遥感获取海表温度分布,岛礁和浮冰反射率大、温度接近,无法区分出甲是岛礁还是浮冰 B错误
微波遥感探测水下三维地形,浮冰漂浮在海面上,因此能区分出甲是岛礁还是浮冰 C正确
可见光遥感获取冰面面积大小,岛礁和浮冰都能测量出面积大小,无法区分两者 D错误
　　(2026·浙江联考)2025年8月8日5时,强热带风暴“杨柳”移动至西北太平洋洋面上。下图为“杨柳”移动路径预报图。据此完成2、3题。
2.动态模拟“杨柳”移动的地理信息技术是 (　　)
A.RS B.VR C.GIS D.GNSS
√
3.在本次强热带风暴研究中,可利用(　　)
A.RS获取卫星云图影像 　
B.BDS制作移动路径图
C.GIS监测沿海风浪强度 　
D.GNSS分析受灾情况
√
【解析】2选C,3选A。第2题,RS(遥感技术)能快速获取大范围的地理数据,但不能模拟台风移动过程,A错误;VR(虚拟现实技术)不属于地理信息技术,B错误;GIS(地理信息系统)核心功能是对地理数据进行分析、处理、模拟和预测,动态模拟强热带风暴“杨柳”的移动路径,需要整合风暴的位置、大气环流等数据,进行空间分析和过程模拟,这正是GIS的专长,C正确;GNSS(全球卫星导航系统)主要用于定位、导航,能确定物体的精确位置,但无法对风暴移动等地理过程进行模拟,D错误。第3题,RS(遥感技术)通过传感器接收地物反射或发射的电磁波信息,能够获取卫星云图影像,用于监测强热带风暴的云系分布等情况,A正确;BDS(北斗卫星导航系统)主要功能是定位、导航,
制作移动路径图需要GIS(地理信息系统),而非BDS,B错误;监测沿海风浪强度需要通过传感器实时获取数据,这是RS或相关海洋监测设备的功能,并非GIS的功能,C错误;GNSS(全球卫星导航系统)主要用于定位,分析受灾情况需要对多种数据,如灾情现场数据、人口数据、财产数据等进行综合分析,这是GIS的功能,D错误。
考点2　地理信息技术的应用
【思维精琢】
1.遥感技术(RS)的应用:
应用领域 应用方向
灾害监测 监测灾害并进行预报、预警,并为灾情统计、灾害救援等提供技术支持
环境监测 监测自然环境变化与环境污染,为环境保护等部门服务
矿产勘探 分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域
城市管理 城市规划动态监管、城市绿化分析、城市大气污染检测、城市土地利用分析等
2.全球卫星导航系统(GNSS)的应用:
3.地理信息系统(GIS)的应用:
(1)与位置、分布、路线等有关的问题
①查询“地点”和“状况”,如巡逻警车的分布。
②查询符合一定条件的地物的分布、位置,如最近的银行在哪儿。
③确定路线,如步行到学校最近的路线。
(2)趋势分析:如人口增长趋势、城市发展趋势等。
(3)模式分析:如商业选址模式、路径分析模式等。
(4)模拟问题:如灾害发生时的灾民撤退问题、某大型工程可能带来的影响等。
【真题精剖】
　(2025·安徽卷)春光正好,我国南方某智慧农场里,竖立田间的监测站随处可见,低空飞行的无人机正在作业。该农场智慧系统包括数字化感知、智能化决策、精准化作业、智慧化管理四个组成部分。该农场智慧系统应用地理信息技术开展农田施肥作业,三者匹配合理的是(　　)
A.数字化感知—遥感技术—确定施肥方案
B.智能化决策—地理信息系统—测定土壤有机质含量
C.精准化作业—全球卫星导航系统—实施定点施肥
D.智慧化管理—遥感技术—评估土壤肥力
√
【问题拆分】
应用地理信息技术开展农田施肥作业,应从3S技术各自特点入手:
(1)3S技术有何区别
提示:RS:监测,获取图像数据,对应“数字化感知”。
GPS:定位、导航、获取位置数据,对应“精准化分析”。
GIS:分析、决策,对应“智能化决策”。
(2)全球卫星导航系统如何实现精准施肥
提示:全球卫星导航系统可获取位置数据,精确定位,用于农机导航,实现精准施肥。
【解析】选C。遥感技术(RS)用于大范围数据采集(如土壤、作物状况),对应“数字化感知”;地理信息系统(GIS)用于数据分析和决策支持,对应“智能化决策”;全球卫星导航系统(GNSS)用于精确定位和导航,对应“精准化作业”。结合生产情境可知,施肥作业流程包括感知(数据采集)→决策(方案制定)→作业(精准执行)→管理(整体评估)。全球卫星导航系统(如GPS/北斗)可精确定位,用于农机导航,实现精准施肥,C正确;遥感用于感知作物长势或土壤状况,确定施肥方案需结合GIS分析,匹配不合理,A错误;智能化决策应使用GIS进行数据分析(如制定施肥方案),测定土壤有机质含量需实地采样,应由遥感技术(RS)或传感器完成,而非GIS,匹配不合理,B错误;智慧化管理是整体监控和优化,评估肥力需结合多源数据(如GIS分析),遥感仅提供部分信息,匹配不合理,D错误。
【实战精训】
1.《全国智慧农业行动计划(2024—2028年)》将中国科学院探索总结的“伏羲农场”模式作为智慧农业的试点项目。下图示意“伏羲农场”主要建设内容,该模式在北方地区试验的面积较大,推广难度小于南方地区。“伏羲农场”模式建设内容主要应用的地理信息技术,正确的是(　　)
A.病虫害数据采集—RS
B.精准整地—GIS
C.作物产量预估—GNSS
D.农产溯源分析—GNSS
√
【解析】选A。可利用RS远距离获取农作物的生长状况,通过农作物的光谱特征变化来识别病虫害情况,A正确;精准整地需要利用GNSS进行精确定位,按照规划进行作业,GIS主要用于数据分析处理,B错误;作物产量预估需要综合多方面数据进行分析,利用GIS建立模型分析更为合适,GNSS主要用于定位,C错误;农产溯源分析需要对农产品从生产到销售的各环节信息进行整合分析,利用GIS更合适,GNSS主要用于定位,D错误。
2.为让广大消费者吃上放心菜,以地理信息技术为依托搭建的某网络平台,吸引了众多菜农加入。消费者扫描二维码就可获取蔬菜的播种、施肥、采摘和运送等信息。下图示意菜农、物流公司、消费者与网络平台的关系。该网络平台高效运行主要得益于(　　)
A.遥感技术为物流公司提供蔬菜品质信息
B.地理信息系统为菜农提供蔬菜长势信息
C.遥感技术为网络平台提供蔬菜种子来源信息
D.北斗卫星导航系统为消费者提供蔬菜运送信息
√
【解析】选D。根据材料信息“消费者扫描二维码就可获取蔬菜的播种、施肥、采摘和运送等信息”可知,可借助北斗卫星导航系统对蔬菜进行精准定位,为消费者提供蔬菜的运送信息,促进平台的高效运行,D正确;遥感可提供蔬菜的长势信息,地理信息系统可提供蔬菜品质信息、种子信息,A、B、C错误。
中学地理专业知识拓展
1. 遥感影像中识别地物
(1)色彩:水域为蓝色,人工建筑多呈灰色,植被呈红色。
(2)形状:人工建筑、工程的边界往往棱角明显,形状规则;道路的宽度一般变化较小,而河流的宽度多变;道路相对比较顺直,而河流则相对弯曲等。
2. 定位需要的卫星数量
要确定地球上静止的物体,至少需要知道三个数值:经度、纬度和高程(海拔),还需要获取运动速度,则需要4颗卫星定位。核心素养测评
第一章　第2课时　等高线地形图的判读与应用
(40分钟　52分)
一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)
(2026·河北联考)下图示意某地区等高线分布。据此完成1、2题。
1.图示地区地形地势特征是 (　　)
A.以山地高原为主 B.地势东部高南部低
C.以山地河谷为主 D.地势中间高四周低
2.图示地区桥梁的海拔可能是 (　　)
A.314米 B.335米 C.344米 D.365米
　　某中学研学小组暑期到北方某山区进行地理考察活动。考察中发现甲、乙地貌类型相似,丙为该区域最大河流,在广阔的丁区域可见一片片青纱帐(玉米地)。下图为该区域等高线地形图。完成3~5题。
3.图中丙河流的大致流向是 (　　)
A.自西向东流 B.自东南向西北流
C.自东向西流 D.由东南向北流
4.图中甲、乙地貌类型为 (　　)
A.洼地 B.山丘 C.盆地 D.山峰
5.与图中其他区域相比,丁区域利于玉米生长的自然条件有 (　　)
①海拔低,光热条件好
②洪涝灾害少,雨热同期
③土层深厚,土壤肥沃
④河流经过,有灌溉水源
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
　　竹节沟是坡地茶园在茶行一边大致沿等高线开设的支沟,兼顾水土保持和雨季排涝。一般沟宽40厘米左右,深20~30厘米,每隔4~8米在沟内筑一略低于梯面或坡面的坚实土埂,形态形似竹节,因此被称为竹节沟。下图示意某地竹节沟的形态和剖面图(单位:米)。据此完成6、7题。
6.雨季图示竹节沟的水流方向,正确的是 (　　)
A.从A流向C B.从B流向C
C.从C流向B D.从B流向A
7.图中竹节沟与等高线呈并不完全平行的状态,这样设计的主要目的是便于 (　　)
A.雨季排水 B.保持水土
C.蓄水淤地 D.自流灌溉
　　我国某地中学利用暑假组织地理研学考察活动,下图为考察区域等高线分布图。完成8~10题。
8.图示区域的地貌和地势特征是 (　　)
A.山地地形为主,河谷地貌发育
B.喀斯特地貌广布,冲积扇连绵
C.地势东北、西南高,中西部低
D.地势十分崎岖,地形复杂破碎
9.在从甲山峰到乙山峰的考察过程中,同学们跋涉的最大高差范围是 (　　)
A.200~400米 B.400~600米
C.600~800米 D.800~1000米
10.同学们在考察过程中可能看到的景观有 (　　)
①层层梯田,稻花绽放 ②瀑布悬挂,奔腾而下
③大漠风光,美景如画 ④森林葱郁,枝繁叶茂
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
　　某村落坐落于高山峡谷中。下图为该村落等高线示意图,其中甲、乙两地相对高度为600m。据此完成11、12题。
11.图示区域最高点与湖泊的高差最可能为 (　　)
A.980m B.1300m
C.1600m D.2000m
12.下列四幅图与①—②一线地形剖面图最接近的是 (　　)
二、非选择题(共16分)
13.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)
　　下图示意我国东部季风区某村落位置,该村落历史上受洪涝威胁严重。
(1)图中标注的5条河流中,其中画错的是 (填序号),并说明判断理由。(4分)
(2)说明该村落历史上洪涝多发的自然原因。(8分)
(3)图中甲、乙、丙三处最可能发育有冲积扇的是 ,最可能发育有三角洲的是 。(4分)

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