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2026年江苏省无锡市锡山区中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共20小题，共30分。
1.年世界环境日，我国确定的主题为“美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是( )
A. 露天焚烧垃圾 B. 开发清洁能源 C. 积极植树造林 D. 倡导低碳出行
2.我国研发的光控智能粘附材料由、、、等元素组成，其中属于金属元素的是( )
A. B. C. D.
3.磷肥能促进植物根系生长。下列物质能用作磷肥的是( )
A. B. C. D.
4.下列物质由分子构成的是( )
A. 干冰 B. 金刚石 C. 金属铜 D. 氯化钠
5.平江图铜雕表面涂覆了抗氧化层纳米。属于( )
A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 碱
6.下列化学用语表示正确的是( )
A. 个氮原子： B. 中氮元素的化合价：
C. 在水中解离出的阳离子： D. 氯化铵的化学式：
7.青蒿素是抗疟疾有效成分。下列关于的说法正确的是( )
A. 元素的质量分数最大 B. C、元素的质量比为：
C. 由三种元素组成 D. 个分子中含有个分子
8.锂在元素周期表中的信息和锂原子的结构示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 锂的原子序数为
B. 锂的相对原子质量为
C. 锂原子的核外电子数为
D. 锂原子在化学反应中容易得到电子
9.将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是( )
A. 袋内气体分子数目增多 B. 袋内单个气体分子质量变大
C. 袋内气体分子间的间隔变大 D. 袋内气体分子的种类变多
10.铝碳酸镁片的主要成分是【】，则数值为( )
A. B. C. D.
11.海底埋藏着大量的“可燃冰”，可燃冰的主要成分为甲烷水合物。下列叙述正确的是( )
A. 可燃冰属于纯净物 B. 可燃冰的组成与水相同
C. 甲烷易溶于水 D. 甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳
12.在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是( )
A. B.
C. D.
13.下列实验方案设计不合理的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别和 将燃着的木条伸入集气瓶，观察是否熄灭
鉴别和固体 取等质量固体溶于等体积的水，测温度
除去溶液中的 加入适量的溶液
除去溶液中的 加入过量的铁粉，过滤
A. B. C. D.
14.墨经中记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，瓮中收集的黑烟主要为炭黑可用于制墨，下列说法错误的是( )
A. “立窑烧烟法”利用了木柴的可燃性
B. 炭黑的主要成分是碳的化合物
C. 黑烟是由木柴不充分燃烧产生的
D. 炉膛的进气口大小和瓮的高矮会影响炭黑产量15.乙醇酸是制备生物降解材料聚乙醇酸的原料，其在自然环境中降解的微观示意图如下相同小球表示同种原子，下列说法正确的是( )
A. 参与反应的甲、乙分子个数比为： B. 乙在空气中体积分数最大
C. 反应过程中生成的丙属于有机化合物 D. 生成物丁的化学式为
16.和的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是( )
A. 的溶解度比大
B. 时，饱和溶液的溶质质量分数：
C. 时，将放入水中，可得溶液
D. 时，将两种物质的饱和溶液分别降温至，析出晶体较多的是
17.加氢制甲醇的转化流程如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 反应中，电解水生成的和的分子个数比为：
B. 反应中，生产理论上要消耗
C. 转化过程中，和循环转化，无需额外补充
D. 理论上，等质量的甲醇制取时消耗的与完全燃烧时生成的相等，实现“零碳”排放
18.设计数字化实验探究过氧化氢的分解见表，图中曲线、、分别表示实验、、装置内气体压强与时间的关系。由实验得出的结论错误的是( )
表：过氧化氢溶液中加入试剂的种类和用量
实验 溶液 加入试剂
的溶液 无
粉末
粉末
A. 曲线说明在常温下分解缓慢
B. 对比实验和，说明能加速分解，是分解的催化剂
C. 使分解加速的效果比好
D. 实验和中，等质量完全分解产生氧气质量相等
19.将一定量的丙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断不正确的是( )
物质 丙醇 氧气 水 二氧化碳
反应前质量
反应后质量
A. 表中的值为
B. 生成的水和二氧化碳的分子个数比为：
C. 可能含有氢元素
D. 若起始时氧气的质量是，则无生成
20.取相对分子质量为于坩埚内，隔绝空气灼烧。在热分解过程中，热重分析仪记录的数据如图，已知前减少的均为结晶水的质量。下列说法正确的是( )
A. 图中
B. 点的化学式为：
C. 加热至点时固体质量减少
D. 时发生的反应为：
二、流程题：本大题共1小题，共8分。
21.浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源，工业上从海水中可提取许多可以广泛应用在生活、生产、科技等方面的物质和原料。
海水晒盐
晒盐的盐田通常分为蒸发池和结晶池两部分。下列说法中不正确的是 ______ 填字母。
在蒸发池中水蒸发所需能量主要为太阳能和风能
在结晶池中主要通过降温结晶使氯化钠析出
当氯化钠晶体析出时，结晶池的溶液为氯化钠的饱和溶液
海水制镁
为了富集海水中含量较低的镁元素，工业生产中在第步反应中应加入适量的 ______ 填试剂名称或化学式，该反应属于 ______ 填基本反应类型反应。
写出步骤Ⅲ中电解熔融状态的制取的化学方程式：______ 。
从海水中提取时，经历了“”的转化过程，请分析这样做的目的是 ______ 。
海水“制碱”
侯氏制碱法以食盐为主要原料制纯碱。在流程Ⅱ中，先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳。从酸碱反应的角度分析，氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是 ______ 。
在流程Ⅱ中，说明该温度下的碳酸氢钠溶解度 ______ 填“”“”或“”氯化钠溶解度。
三、简答题：本大题共1小题，共10分。
22.国务院关于实施健康中国行动的意见中提出要提高全民健康水平。完成下列问题。
中国居民平衡膳食餐盘如图描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。
“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是 ______ 填字母。
若需补充维生素，建议多吃“膳食餐盘”中的 ______ 双选，填字母。
青少年缺钙，容易患有 ______ 。填字母
贫血症
甲状腺疾病
佝偻病和发育不良
某市售家用净水器如图所示可将自来水净化为直饮水。
不锈钢滤网属于 ______ 材料“金属”或“合成”。
自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的 ______ 操作填操作名称。
图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是 ______ 。
具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒有效成分制备富氢水溶有的水的反应为。
的化学式为 ______ ；上述反应的基本反应类型为 ______ 。
富氢水氢棒已取出敞口放置，水中浓度下降的原因是 ______ 从微观角度解释。
氢棒使用一段时间后产生的能力下降，可将氢棒浸泡在 ______ 中恢复其在水中产生的能力。填字母
水
石灰水
白醋
四、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
23.阅读下列材料，回答相关问题。
生物乙醇是一种常见燃料，也是重要的制氢原料。乙醇传统制氢方法：，乙醇和水蒸气在催化剂表面发生反应生成和经过分离提纯得到氢气。上述反应需要吸收大量的热并生成少量和炭黑，炭黑覆盖于催化剂表面影响催化剂的催化效率。
近年来，生物乙醇制氢技术不断革新。新型“双金属碳化钼”催化剂可以使乙醇和水在反应生成氢气和乙酸，沸点。一种乙醇水蒸气制氢的套管式透氧膜反应器如图所示，氧气通过透氧膜进入管内，与管内物质反应，实现乙醇的“自热转化”制氢不需要外界提供热量，同时防止催化剂效率下降。相同温度下，将乙醇和水按一定比例通入反应器，氢气的产率与透氧膜长度的关系如图所示。
生物乙醇可由粮食等发酵制得，属于 ______ 填“可再生”或“非可再生”能源。
乙醇和水反应生成和的化学方程式为 ______ ，该反应需在催化剂表面进行，炭黑影响催化效率的原因是 ______ 。
与传统制法相比，“双金属碳化钼”催化剂的优点有 ______ 填字母。
A.乙醇和水反应所需温度更低
B.反应物中的氢元素完全转化为氢气
C.更容易从生成物中分离出氢气
套管式透氧膜反应器中，乙醇“自热转化”制氢的热量来自于 ______ 。
图中，透氧膜的长度大于时，氢气产率随着透氧膜长度增加而下降，其原因可能是 ______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共6分。
24.化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验的改进与创新有助于更好地达到实验目的。请据图完成有关问题：
实验一中、两处分别放有一个火柴头，其中处用沙土盖住，处放一根火柴梗，实验中利用铜片的性质是 ______ ，推理“可燃物燃烧温度需要达到着火点”应对比 ______ 填序号处现象。
实验二中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是 ______ 。为了达到相同的实验目的，现有图中两个改进实验方案，选择 ______ 填“方案”或“方案”较好。
实验三是小组同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时进行的实验，铝、铜、铁三种金属的活动性顺序是 ______ 。实验结束后将试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有 ______ 填序号，双选。
A.
B.
C.
六、探究题：本大题共2小题，共19分。
25.进行如图所示实验：将稀盐酸、稀硫酸分别加入到装有少量氧化铜粉末的试管甲、乙中，微热，观察到黑色固体完全溶解，试管甲中的溶液显绿色，试管乙中的溶液显蓝色。完成以下探究。
写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式 ______ 。
探究一：为什么溶液显绿色而溶液显蓝色？
【猜想与假设】硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子有关；
氯化铜溶液显绿色与氯离子有关。
【实验】
取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的稀硝酸，加热，观察到黑色固体完全溶解，溶液显 ______ 色，说明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关，与铜离子有关。
【实验】
取试管乙中溶液滴加一定量的 ______ ，观察到溶液由蓝色变绿色，则猜想成立。
请你再设计一个实验证明猜想成立。
实验方案：取试管甲中的溶液，______ 请简述实验操作与现象。
探究二：氯化铜溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。
【实验】步骤Ⅰ：用托盘天平称取无水氯化铜固体置于小烧杯中；
步骤Ⅱ：往小烧杯中加入一定量的蒸馏水，搅拌，观察溶液的颜色并记录。
室温下的实验现象及数据记录如下表：水的密度为
加入水的体积
溶液颜色 深绿 墨绿 墨绿 蓝绿 绿色 深蓝 蓝色 蓝色 浅蓝 淡蓝
上述实验可以得到的结论是 ______ 。
仅从上述实验数据判断，为配制蓝色的氯化铜溶液，其溶液中溶质质量分数不超过 ______ 数据精确到。
探究三：氯化铜溶液显绿色是否与溶液的温度有关。
【实验】【资料】：透光率越小，溶液颜色越深。
取的蓝色溶液用色度计测定其透光率，如图。
上述实验结果表明：加热过程中，溶液的颜色 ______ 填“变深”、“变浅”或“不变”。
26.氨气是制备各类含氮化合物的基础原料，在生产和使用过程中会产生氨氮废水，需处理达标后才能排放。
Ⅰ氨的合成
工业上利用合成氨气。
可通过分离液态空气获得原料，该过程属于 ______ 填“物理变化”或“化学变化”。
催化剂可用。高温下，部分被还原为而失效，转化过程中固体所含铁元素的质量分数 ______ 填“升高”或“降低”。
Ⅱ氨的应用
液氨可作制冷剂。氨气转化为液氨过程中，能量变化为 ______ “放热”或“吸热”。
利用去除汽车尾气中的，生成水和一种气体单质。该过程中化合价发生变化的元素是 ______ 填元素符号。
Ⅲ氨氮测定
测定氨氮含量：取氨氮废水，将氮元素完全转化为，完全吸收所得需要消耗的稀硫酸反应原理。计算该废水中的氮元素含量。含量以表示，写出计算过程。
Ⅳ氨氮废水处理
某工厂的氨氮废水处理流程如图：
“吹脱”时，将废水中的转化为，通入热空气的作用是 ______ 。
“氧化”时，次氯酸钠将反应转化为的化学方程式为 ______ 。
参考答案
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21. 氢氧化钙或复分解富集氯化镁，得到纯净的氯化镁 氨盐水显碱性，更容易吸收二氧化碳
22. 金属过滤活性炭 置换反应氢分子在不断运动，从水中扩散到空气中
23.可再生 炭黑覆盖在催化剂表面，减小了催化剂与反应物的接触面积 氧气与管内物质发生氧化反应燃烧放出的热量 过量的氧气与生成的氢气反应，消耗了氢气
24.导热性 不可燃、不支持燃烧，且密度大于空气方案
25. 蓝 氯化钠溶液 滴加过量硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成，溶液由绿色变为蓝色 氯化铜溶液显绿色与溶液的浓度有关 变深
26.物理变化升高 放热 使更多的氨气逸出
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