安徽省天一大联考2026年5月高三质量检测(二)历史试卷(PDF版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

安徽省天一大联考2026年5月高三质量检测(二)历史试卷(PDF版,含答案)

资源简介

4.开元年间,唐朝为加强地方监察,设立“十道采访处置使”。牛仙客以节度使副大使身份兼
任“河西道采访使”,其权限不仅涵盖河西节度使辖区,还延伸至西域地区,并被授权“随要
高三五月(二)历史
指麾”(可临时协调西域军事事务)。据此可知,节度使制度的发展呈现出
A.军政合一,职权扩大
B.辖区固定,职能分离
注意事项:
C.诸道平行,互不统属
D.事权归一,取代州县
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
5.乾隆三十七年(1772年),安徽巡抚裴宗锡主持疏通漳葭港故道,“假藩库城工余款四万七
位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
千两,以二万两为浚河之费,以二万七千两分给安、徽、宁三郡典商,宽期十稔,起息以偿”。
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
在三郡典商的协助下,最终顺利完成了此项工程。这反映出徽商
卡上。
A.推动了基层市镇的繁荣
B.改变了传统的重农抑商政策
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
C.主导了地方的水利建设
D.参与了当地的社会公益事业
符合题目要求的。
6.自1902年起,清廷陆续在内蒙古的归化、绥远、赤峰、洮南、呼伦贝尔等地设立厅、州、县,派
1.商鞅变法以来,秦国原有的社会关系,随着宗法纽带的破坏而崩解,社会从血缘家庭组织
驻流官。到辛亥革命前夕,内蒙古中西部地区已设立州县40余个。清廷此举旨在
宗法宗亲关系向国家组织、直接的国家关系转化;与土地的关系则从宗亲关系转化为利益
A.强化中央对边疆管控
B.推动蒙古社会封建化
关系。据此可知,商鞅变法
A.打击封建贵族势力
B.促进了农业的发展
C.促进边疆经济市场化
D.瓦解蒙古王公旧势力
C.重塑了国家与社会
D.推动商品经济发展
7.国民革命期间,国民政府建立中央军事委员会统一指挥权,设立农民部支持农会推行减租
2.董仲舒将人性中先天蕴藏的“孝悌之性”“善善恶恶之性”等分别与察举制度中的具体科目
减息,颁布《工会条例》承认工人集体谈判权。随着北伐推进,革命政权实际管辖范围扩展
相对应,为察举制提供深植于人性与天道的哲学基础。其中,“孝廉”一科,旨在将源于家庭
至17个省份,并在部分地区建立县乡新政权。这表明国民革命
伦理的“孝悌之性”引导并转化为对国家的政治忠诚。这体现出
A.旨在建立工农民主战线
B.推翻了北洋军阀反动统治
A.政府重视通儒之士
B.选官与儒家伦理的结合
C.着力构建统一政治秩序
D.废除了封建地主土地制度
C.中央集权得到强化
D.官员选拔制度客观量化
8.下表为全民族抗战时期中国共产党在河南敌后抗战的主要举措及成效。这揭示出河南敌
3.下图为北魏孝文帝时期铸造的“太和五铢”钱。“太和十九年,冶铸粗备,文曰‘太和五铢’,
后抗战
诏京师及诸州镇皆通行之。”其钱文摒弃鲜卑旧俗,用汉字书写,“五铢”之制承袭汉朝。这
体现了孝文帝
时间
主要举措
主要成效
1937一1938年
重建党组织,开展救亡运动
发展党员8000余人,建立数百救亡团体
1939-1940年
开辟敌后根据地,建立“三三制”政权
建立90余个县级抗日民主政府
1941一1943年
开展大生产运动,实施减租减息
实现粮食自给,减轻农民负担
1944-1945年
发起局部反攻,扩大解放区
攻克40余座县城,解放2000万人口
太和五铢”钱
A.对华夏传统的认同
B.建立以铜钱为本位的货币体系
A.多措并举构建全面抗战根基
B.依靠多方援助取得军事胜利
C.实行文化专制政策
D.打击地方豪强势力的经济基础
C.以城市为中心开展武装斗争
D.国共合作始终主导抗战进程
历史第1页(共8页)
历史第2页(共8页)高三五月(二)历史·答案
1~16小题,每小题3分,共48分。
1.答案C
命题透析本题以商鞅变法为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,同时体现
了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨根据材料可知,商鞅变法导致社会转向“国家组织”“直接的国家关系”,土地关系也变为“利益关
系”,这说明商鞅变法重塑了国家与社会,建立以国家权力和法律为基础的新型社会秩序,C项正确。打击贵族
势力是加强中央集权的政治手段和结果之一,材料论述的核心是社会结构转型,而非打击贵族势力,A项错误:
促进了农业的发展是商鞅变法经济层面的重要影响,材料并未涉及,B项错误:推动商品经济发展与商鞅“重农
抑商”政策相悖,D项错误。
2.答案B
命题透析本题以汉代察举制为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,同时体
现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。
思路点拨材料表明,察举制将“孝梯之性”“善善恶恶之性”等具体的道德禀赋与选拔官员的科目相对应,其
目的在于将这些内在的道德品质“引导并转化”为政治实践,体现了汉代选官与儒家伦理的结合,B项正确。材
料没有体现“重视通儒之士”,A项排除:材料论述的是察举制设立的理论基础(人性论与道德)和功能目标(引
导道德转化、提供谏诤平台),并未直接提及对中央集权的强化,C项排除:“客观量化”意味着有明确、统一、可
测量的标准,这恰恰是察举制(尤其是后期)因缺乏此类标准而为人诟病之处,D项错误。
3.答案A
命题透析本题以北魏货币铸造为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力,同时
体现了对唯物史现、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
思路点拨材料中“太和五铢”钱文“摒弃鲜卑旧俗,用汉字书写”,且“·五铢'之制承袭汉朝”,说明其对中原
正统的认同,这体现了孝文帝改革“对华夏传统的认同”的核心意图,A项正确。材料强调的是钱币的文化象征
(汉字、承汉制),并未提及其是否成为“本位”货币,B项错误:材料仅涉及文字、形制所承载的文化认同,并未
提及“实行文化专制政策”,C项排除:材料未提及“地方豪强”,也未体现“打击”意图,D项错误。
4.答案A
命题透析本题以唐朝节度使制度的发展为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能
力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
思路点拔根据材料可知,牛仙客兼任“河西道采访使”,并被授权可对西域军事“随要指魔”。这表明节度使
不仅掌握本镇军权,还兼有地方监察、协调跨区域军事的职权,体现了军政合一、职权扩大的特点,是唐代边疆
治理中事权集中的表现,A项正确。河西道采访使职权“远及西域”,且一人兼军事与监察,是职能合并,B项错
误:唐代诸道存在层级与统属关系(如河西协调西域),C项错误:节度使虽有一定权力,但并未在制度上完全取
代州县行政体系,D项错误。
5.答案D
命题透析本题以清代商业与国家财政的关系为背景材料,旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题
的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。
一1

展开更多......

收起↑

资源列表