资源简介

(共35张PPT)
时代之问：新时代的中国，需要什么样的青年？
聚焦新课标 育生命素养 承文化底蕴
天道酬勤，勤能补拙！
课标解读明方向
1
中考命题巧分析
2
经验总结得方法
3
目录 / CONTENT
第一部分
课标解读明方向
知识之问：复习至今，你在中考材料题11、12题中经常考到的知识点有哪些？
国情教育
课标解读
课程内容主题
生命安全与健康
教育
法治教育
中华优秀传统
文化教育
革命传统教育
命题的唯一尺子。
课标要求 核心知识
1.了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，正确对待两性关系。 正确对待青春期的生理变化和矛盾心理、与异性相处
2.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，培养积极的心理品质。 学习、正确认识自己、独立思考、
情绪、挫折、
自信、自强
3.能正确认识和处理自己与同学、朋友、师长、父母的关系，个人与集体的关系，在团队活动中增强合作精神。感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。
4.树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，认识生命的意义，在担当中实现生命的价值，将个人理想与社会责任相结合。 珍爱生命、敬畏生命、生命的意义、梦想
5.理解社会中不同的社会角色，形成亲社会行为，遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 亲社会行为、文明有礼、尊重他人、诚信、关爱他人、遵守规则、服务和奉献社会、行己有耻、止于至善
具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 敬畏自然，具有绿色发展理念，能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 国家利益至上、环保意识、生态文明理念
领会劳动对个人和社会的价值；自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 劳动、敬业精神、责任、
友谊、尊重老师、孝亲敬长、和谐家庭、集体
1.自我成长：青春期的生理变化和矛盾心理、与异性相处、学习、正确认识自己、独立思考、情绪、挫折、自信、自强、行己有耻、止于至善
2.人际关系：友谊、尊师、孝亲敬长、和谐家庭、集体
3.生命认知：珍爱生命、敬畏生命、生命的意义、人生梦想
4.我与社会：责任担当、亲社会行为、劳动（敬业精神）、文明诚信、尊重他人、关爱他人、服务和奉献社会、遵守规则
5.我与国家：国家利益至上、践行生态文明理念
生命安全与健康教育核心知识清单
命题分析
生命安全与健康教育是中考必考专题，重点考察学生对生命价值的理解、情绪管理能力及自我保护意识。备考需立足教材、关注生活、强化逻辑。
常见方式：结合初中生活情境、时事热点，比如“健康第一”教育理念等命题。
题型多样化：选择题、材料分析题等，注重用生活案例、真实情境（如AI安全、青春期困惑）要求辩证思考。
1.教育部等五部门近日联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，系统构建智能时代的教育体系。对此，同学们发表了以下看法，其中你赞同的有
①随着人工智能的发展，学生获取知识的渠道越来越多，所以就不需要老师了
②“AI+教育”有助于培养我们的创新思维、问题解决能力、人工智能应用能力
③教育是培养创新型人才的根本途径，人工智能的加盟为教育插上腾飞的翅膀
④学习耗费精力很辛苦，人工智能的加入将大大解放我们，从此不用再思考了
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
考点一 青春期 独立思考
2.（2024·天津·中考真题）小龙参加知识竞赛发挥失常，心情很郁闷。他冷静分析原因，调整状态，丰富阅读，拓展视野，力争在下一次竞赛中取得佳绩。这启示我们（ ）
A．要学会合理调节情绪 B．挫折让我们无法前行
C．挫折肯定产生积极感受 D．负面情绪必能激励成长
A：分析题文，小龙在竞赛发挥失常后心情郁闷，但能冷静分析原因，调整状态，这启示我们要学会合理调节情绪；故A符合题意；
B：“挫折让我们无法前行”说法错误，挫折可能会带来阻碍，但也能激发人的斗志，让人在战胜挫折中成长；故B错误；
C：“挫折肯定产生积极感受”太绝对，挫折可能带来积极感受，也可能带来消极感受，取决于个人的态度和应对方式；故C错误；
D：“负面情绪必能激励成长”错误，负面情绪并非必然能激励成长，需要合理调节和转化；故D错误；
A
考点二 挫折
3.（2025·金乡县三模） 初中生小凯坚持每天晨跑，并将运动打卡照片发到班级群，带动同学一起锻炼；在学校运动会上，他为班级荣誉拼搏到最后一刻，虽败犹荣。这启示我们（ ）
① 要养成健康的生活方式，对自己的健康负责
② 参与集体活动就要牺牲个人利益
③ 竞争必定伤害友谊，应尽量避免竞争
④ 要培养坚强意志，勇于面对挫折和失败
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：本题结合体育锻炼情境，考查珍爱生命健康生活与挫折应对。
· 小凯坚持晨跑、带动同学锻炼，体现爱护身体、健康生活，①正确。
· 他为班级荣誉拼搏到底，体现坚强意志和集体荣誉感，④正确。
· ② 错误：参与集体活动不必然牺牲个人利益，可以共赢。
· ③ 错误：竞争不必然伤害友谊，良性竞争可以促进成长。
B
综合性考点三 珍爱生命 集体 挫折 友谊
4. （2026·济宁模拟）程平是华能德州电厂的焊工，退伍后扎根焊接岗28年，解决过火箭焊接难题，参与国家深海探测项目攻关，获评全国劳动模范、“大国工匠”荣誉称号。这启示我们（ ）
① 树立职业观念，爱岗敬业
② 辛勤劳动，实现人生价值
③ 只有大国工匠，才能受尊重
④ 增强劳动观念，追求卓越
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
解析：本题对应“生命的意义”考点，考查如何在平凡岗位上实现人生价值。
· 程平扎根焊工岗位28年，体现了爱岗敬业（①正确）；他攻克技术难题、获评劳动模范，说明通过辛勤劳动可以创造和实现人生价值（②正确）。
· ③错误：劳动没有高低贵贱之分，每一位劳动者都值得尊重，“只有大国工匠才能受尊重”说法错误。
· ④正确：程平不断追求技术突破，启示我们要增强劳动观念、追求卓越。
C
考点四 生命的意义
课标要求 核心知识 命题趋势分析
1.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 中华优秀传统文化、 革命文化、社会主义先进文化、 文化自信、 传统美德、民族精神 中华优秀传统文化教育是中考必考专题，最常见的为五大考点：中华文化、文化自信、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观。
“五大考点”常以选择、简答和实践探究的形式进行考查，考查的命题点以中华文化、中华传统文化、地方革命文化为基础，材料分析题进行融合考察，最近又常出现在短评题型中，考查学生的文化素养，以及对于知识点的灵活运用能力和语言组织表达能力。
2.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 社会主义核心价值观 3.新增：明确新时代建设社会主义文化强国新的文化使命，坚定文化自信、担当使命、奋发有为，努力学习，致力提升国家软实力和中华文化影响力。 1.价值立意：从“文化认同”升级为“文化担当” “中华文化有什么”“为什么要传承” 突出“时代使命”和“青年担当”“我能为文化强国做什么” 1.中华优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化、
2.文化自信
3.传统美德
4.民族精神
5.社会主义核心价值观
6.肩负新时代文化使命（青少年如何做）
示例：我们要主动学习儒家文化、运河文化，了解家乡的历史；积极向同学、朋友讲述济宁的文化故事，做文化的小小传播者；还可以参与本地文化活动，用实际行动助力擦亮“孔孟之乡 运河之都”的品牌，让济宁的文化魅力被更多人看见，为建设文化强市添砖加瓦。
中华优秀传统文化教育核心知识清单
课标指引：理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
七年级上册
第一单元的23页：独学而无友，则孤陋而寡闻。（P23）
译文：独自学习而没有朋友相互交流切磋，就会孤陋寡闻。
关键词：学习方式、合作学习
七年级下册
第一单元的28页中：羞恶之心，义之端也。
译文：羞耻之心，是义的开始。 关键词：省查自身
八年级上册
第二单元34页：敬人者，人恒敬之。
译文：尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他。
关键词：相互尊重
42页：人而无信，不知其可也。
译文：一个人如果没有信用，不知道他还可以做什么。
关键词：诚信的重要性
中华优秀传统文化教育常考内容——教材古文
中华优秀传统文化教育常考题型——古文选择
【2024年济宁市真题】4. 下列对古语名句解读正确的是（ ）
序号 古语 解读
① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考
② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错
③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人
④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【2025年济宁市真题】4. 中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是（ ）
A. 己所不欲，勿施于人——尊重他人，学会欣赏他人
B. 恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略
C. 交友投分，切磨箴规——竞争必然伤害友谊
D. 不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提
第二部分
中考命题巧分析
济宁市中考第11题，试题情境贴近学生生活实际，让学生在熟悉的场景中运用所学知识解决真实问题。
济宁市中考第12题，不再考察榜样人物类题型，材料会结合重要时事进行融合式考察，一道试题可能同时关联多个核心素养。开放性试题比例将进一步提高，答案不再唯一，考查学生的思维深度和创意表达。
命题分析
11．初中校园的学习生活，平凡又充实。点点滴滴，都记录着我们的成长足迹。
语文课上，老师抽查古诗文背诵，小道背得磕磕绊绊，他心生羞愧。片刻后，他收拾好心情，专心投入后续学习中。 数学试卷发下来，小德仔细查看各题得分情况，他看到了自己因计算粗心丢分的缺点，也发现了自己逻辑思维严密的长处。 小法在做物理作业时遇到一道难题，苦思半小时仍毫无头绪，同桌劝他抄袭应付，他婉言拒绝，坚持独立思考完成作业。 上学期的体育测试中，小治因体能偏弱，1000米跑步不达标。为达标，此后他日日坚持晨练，从不松懈。
上述四位同学的校园生活片段，对我们中学生涵养品格、走好青春之路有哪些启示？（8分）
小组合作讨论
要求：
1.对图片中的答案进行点评，找到亮点和不足，并说出怎样修改
2.小组派代表回答，其他同学认真听讲及做笔记。
3.讨论出最佳答案，总结归纳。
查错究因 合作解惑
你的答案你做主
优点：知识准确，也能分别作答，条理
缺点：1.书写有待加强
2.审题不清，结合材料有待加强
优点：有理有据，答题规范
缺点：第一条有点小瑕疵
新题速递
11.某校坚持“健康第一”理念，以“阳光好少年”评比活动为抓手，构建起一套系统化的育人机制。
●设立“学业进步”加分项目，鼓励学生总结高效学习方法，并搭建经验分享平台，分享学习经验。
●设立“体育特长发挥”加分项目，鼓励学生制订锻炼计划，支持学生发起“晨练打卡”活动。
●设立“安全隐患上报”加分项目，鼓励学生主动排查安全隐患、及时劝阻危险行为。
如今，“阳光好少年”评比已成为该校特色育人品牌。未来，学校将持续优化评比机制，让阳光照亮每一名学生的成长之路。
(1)谈谈参加上述评比活动对学生健康成长的意义。(6分)
(2)请你为“阳光好少年”评比活动再补充一条加分项目，并简要说明设立该项目的理由。(4分)
开放性试题，鼓励创意性表达
12.【读书是最基本的文化建设】
习近平总书记深刻指出，“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量”。
自2014年起， “全民阅读”连续13年写入国务院政府工作报告，其表述也从最初“倡导”逐步递进为“大力推动”“深入推进”“完善全民阅读推广服务体系”。2025年10月，国务院批复同意自2026年起将每年4月第四周设立为全民阅读活动周。2025年12月16日，我国全民阅读事业迎来里程碑时刻——《全民阅读促进条例》颁布，自2026年2月1日起施行，标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”。提倡全民阅读，建设书香社会，功在当代，利在千秋。
(1)结合材料，请你谈谈以“国家之名”为阅读立法的意义。(6分)
答: ▲
(2)为推动全校师生参与阅读，提出两条具体可行的建议。(4分)
答: ▲
12. (1) 【参考答案】
人民: ①有利于提升人民的思想境界和文化修养。
社会：②有利于建设书香社会，营造全民阅读的良好文化氛围。
国家：③有利于建设文化强国，推动社会主义文化繁荣兴盛。
文化：④有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，增强文化认同感。
法治：⑤有利于为促进全民阅读提供法治保障，保障公民的文化权利。
法律：⑥有利于完善中国特色社会主义法律体系，推动依法治国。
(2)【参考答案】 ①学校开设固定阅读课；
②建立班级图书角；
③定期开展读书分享会、经典诵读等活动；
④开展“书香少年”“书香家庭”评选活动等。
缺点：1.未按要求作答
2.缺乏解题思路
12. (1) 【参考答案】
人民: ①有利于提升人民的思想境界和文化修养。
社会：②有利于建设书香社会，营造全民阅读的良好文化氛围。
国家：③有利于建设文化强国，推动社会主义文化繁荣兴盛。
文化：④有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，增强文化认同感。
法治：⑤有利于为促进全民阅读提供法治保障，保障公民的文化权利。
法律：⑥有利于完善中国特色社会主义法律体系，推动依法治国。
(2)【参考答案】 ①学校开设固定阅读课；
②建立班级图书角；
③定期开展读书分享会、经典诵读等活动；
④开展“书香少年”“书香家庭”评选活动等。
优点：1.答题规范
2.能够多角度的考虑问题
缺点：1.部分表述不规范
2.层次不分明
变式训练——阅读材料，回答问题。
2026年以来，山东烟台、威海、济宁等多市陆续出台政策，落实中小学春秋假制度，明确每年设置春假、秋假各一次，每次时长3天。政策明确坚持以“休息调养、亲近自然、社会实践、全面发展”为导向，鼓励学生走出课堂、走进社会，积极参与人文考察、农耕体验、红色教育、 户外锻炼、亲子阅读等健康有益活动，倡导家长科学安排假期生活，真正实现劳逸结合、全面成长。
（1）结合上述材料和所学道德与法治知识，谈谈落实春秋假制度，鼓励初中生参与此类活动的意义。（6分）
（2）八年级学生小宁的父母因参与研发的新项目即将投产，无法陪伴他度过春假。为让小宁度过一个健康安全、丰富多彩的假期，请为他制定一份科学合理、具体可行的假期计划。
12．【答案】（1）①有利于促进学生劳逸结合，保障身心健康；
②有利于丰富学习生活，拓宽视野，增长见识；
③有利于培养亲社会行为，提升社会实践能力
④有利于传承革命文化，厚植爱国情怀；
⑤有利于增进亲子沟通，构建和谐家庭关系；
⑥有利于增强劳动观念，树立节约意识。
（2）①合理安排作息，坚持体育锻炼；
②主动参与家务劳动，培养自理能力；
③阅读有益书籍，提升文化素养；
④参与红色教育或社会实践活动，开阔眼界；
⑤遵守安全规则，注意出行安全；
优点：能够多角度的分析作答，有见解
问题：表达要符合材料和设问
第三部分
经验总结得方法
1.认真审题，有依据，有思考的作答
2.学科语言表述要准确。
3.多角度、多层次分析问题，分析人物行为的题要注意结合材料。
4.开放性试题，表达自己的见解，也要有理有据。
方法总结
教师寄语—刻苦学习，认真准备，努力成为更好的自己
结合材料规范答题
题型多变举一反三
课标引领明确方向，
扎根教材夯实基础
中
考
加
油
！
谢谢您的观看

展开更多......

收起↑