4.3.3土壤与植物生长 课件(23页ppt)--浙教版科学七年级下册

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4.3.3土壤与植物生长 课件(23页ppt)--浙教版科学七年级下册

资源简介

(共23张PPT)
4.3.3土壤与植物生长
浙教版七年级下册
新知导入
新知讲解
植物的根从土壤中吸收的水分和无机盐、叶制造的有机物等都要通过茎运输到植物各个器官
2. 支撑作用
1. 输导作用
4. 贮藏作用
5. 繁殖作用
3. 使叶伸展,有利于光合作用
茎的功能:
新知讲解
植物的茎按形态可分为直立茎、攀缘茎、匍匐茎和缠绕茎。
1.直立茎
特点:
茎较坚硬,能直立,最常见
举例:
竹、松树、水杉等
新知讲解
2.匍匐茎
特点:
平卧于地,四周蔓延,长不定根
举例:
番薯、草莓、西瓜
新知讲解
3.缠绕茎
特点:
借茎本身缠绕他物上升
举例:
牵牛花、紫藤萝、菜豆
牵牛花
金银花
何首乌
新知讲解
4.攀缘茎
特点:
借助茎或叶的变态结构(卷须、吸盘等)攀缘他物上升
举例:
爬山虎、葡萄、黄瓜
新知讲解
1.草质茎
木质部不发达,支持力弱的茎。
植物的茎按其组成可分为草质茎和木质茎。
新知讲解
2.木质茎
木质部发达,支持力强的茎。
新知讲解
茎的形态形态各不相同,但它们的结构基本相同
探索活动:
1.选取一根三年生的椴树(或木槿)枝条(3~5cm长),用刀片或解剖刀横切枝条。
2.用放大镜观察,其横切面可明显分为三层,分别是树皮、木质部和髓,如图所示。
3.用解剖针轻轻扎一下树皮、木质部和髓。质地较硬的是哪个部位?质地较软的是哪个部位?
4.试一试,能否用手把树皮剥下来?
质地较硬的是木质部 , 质地较软的是髓。
可以剥下树皮
新知讲解
新知讲解
树皮

木质部
形成层
韧皮部
双子叶植物茎的结构
树皮
形成层
木质部
外树皮
(靠里是韧皮部)
内树皮
筛管
韧皮纤维
导管
木纤维

新知讲解
双子叶植物茎的结构
树皮
形成层
木质部
外树皮
(靠里是韧皮部)
内树皮
筛管
韧皮纤维
导管
木纤维

细胞排列十分紧密,细胞间隙比较小,起保护作用。
使茎具有一定韧性
筛管属于输导组织,运输有机物
运输水分和无机盐,属于输导组织
是长筒型的死细胞,细胞壁厚,没有弹性,有很强的支持力,木本植物的茎之所以坚硬,主要是木纤维的作用。
不断分裂,向外形成新的韧皮部,向内形成新的木质部,使茎能逐渐增粗
由薄壁细胞构成,细胞体积较大,有储藏营养的作用。
新知讲解
存在部位 细胞特点 功 能
导 管
筛 管
木质部
死细胞之间横壁消失
自下而上运输水和无机盐
韧皮部
活细胞之间有横壁,且其上有筛孔
自上而下运输有机物
导管与筛管:
新知讲解
木质茎的加粗生长活动与季节性的气候变化有关,尤其是温带地区生长的木本植物。在气温、降水、光照等外果气候因素呈现的周期性变化影响下,导致在木质茎的横切面上会呈现出年轮现象。
植物生长一年一般形成一个年轮。当环境条件比较好的时候,植物生长比较快,形成的年轮较疏松,颜色较浅(如春材)。反之,年轮较密,颜色较深(如秋材)。
年轮:
新知讲解
新知讲解
1.如果用细铁丝缠紧小树,对植物生长会造成伤害吗?为什么?
思考与讨论:
会,铁丝会嵌入树皮,阻断了韧皮部中筛管对有机物的向下运输。如果筛管被全部切断,根会得不到营养,影响植物生长。
2.木制家具和课桌椅等的材料主要利用茎的哪一部分结构?
制家具和课桌椅,主要是利用茎的木质部。
新知讲解
4.有些树干中心都空了,但还能活着,这是什么原因?
3.水稻、小麦、毛竹等植物的茎为什么不能年年加粗
这些没有形成层,它们的茎就不能加粗生长。
树干空心还能活着,说明只是损失了最里面的髓和一部分木质部,而靠近树皮的木质部及其中的导管并没有被破坏,树皮里面的韧皮部及运输有机物的筛管也没有被破坏。
课堂总结
双子叶植物茎的结构
树皮
形成层
木质部
外树皮
(靠里是韧皮部)
内树皮
保护作用
筛管
韧皮纤维
运输有机物 输导组织
增加茎的强度 机械组织
细胞能分裂增生 分生组织
导管
木纤维
输导水和无机盐 输导组织
增加茎的强度 机械组织
课堂练习
1.在茎中,细胞具有不断分裂能力的部分是( )
A. 木质部 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 树皮
B
C
2.如图所示的植物的茎按形态分属于( )
A.直立茎
B.攀缘茎
C.匍匐茎
D.缠绕茎
课堂练习
3.如图是植物茎的横切面结构示意图,据图回答:
(1)木本植物的茎之所以坚硬,主要是由于 ________ 有很强的支持力。木本植物的茎之所以能逐年加粗是因为含有________ 。
(3)④的结构名称是 ______,具有储存营养的功能。
(2)输导有机物的筛管位于树皮内侧的 ______ 部。

韧皮
木质部
形成层
谢谢
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