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部编版语文二年级下册
小毛虫
21
第二课时
说一说小毛虫共经历了哪些变化呢？
一开始，它是一条（ ），后来编织了（ ），最后它变成了（ ）。
茧屋
蝴蝶
小毛虫
自由读课文第3自然段，用“____”画出小毛虫自己该做的是什么事呢？
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
任务一 :朗读感知虫变茧
_____该做的事情是________。
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
默读第4自然段，圈出描写小毛虫怎么织茧的词句。
瞧，天还没亮，小毛虫就已经起床了，它一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
中午，烈日炎炎，其他昆虫都去避暑了，只有小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
天黑了，昆虫们都进入了梦乡，而小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
努力、勤奋
这是一只（ ）的小毛虫
太阳的规律是东升西落
禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟
东
西
万事万物都有自己的规律！
你要耐心等待，以后会明白的。
齐读最后一自然段，用“ ”画出描写小毛虫变成蝴蝶后的句子。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
任务二 :研读共赏茧化蝶
任务三 :童话剧场讲故事
“小毛虫”阶段：
可怜
笨拙
生机勃勃
九牛二虎之力
“茧屋”阶段： 尽心竭力
与世隔绝
“蝴蝶”阶段： 灵巧
轻盈
色彩斑斓
开头：在一片绿叶上，一条小毛虫睁大眼睛，看着这个热闹的新世界:
借助板书提示，试着用上下面这些词语讲一讲小毛虫的故事。
借助评价标准，讲好小毛虫的故事

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