重庆市重庆第八中学校高2026届高三年级5月全真模拟(八)语文试题卷(图片版,含答案)

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重庆市重庆第八中学校高2026届高三年级5月全真模拟(八)语文试题卷(图片版,含答案)

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昔正考父饘粥以糊口,孟僖子知其后必有达人。季文子相三君,妾不衣帛,马不食粟,君子以为
忠。管仲镂簋朱统,山节藻税,孔子鄙其小器。公叔文子享卫灵公,史锚知其及祸,及戌,果以富得
罪出亡。何曾日食万钱,至孙以骄溢倾家。石崇以奢靡夸人,卒以此死东市。近世寇菜公豪侈冠一
时,然以功业大,人莫之非,子孙习其家风,今多穷困。其余以俭立名,以侈自败者多矣,不可遍
数,聊举数人以训汝。汝非徒身当服行,当以训汝子孙,使知前辈之风俗云。
(宋·司马光‘《训俭示康》)》
材料三:
薄薄酒,胜茶汤;粗粗布,胜无裳;丑妻恶妾胜空房。五更待漏靴满霜,不如三伏日高睡足北窗
凉。珠襦玉柙万人相送归北邙【),不如悬鹑百结独坐负朝阳。生前富贵,死后文章,百年瞬息万世
忙。夷齐盗跖俱亡羊,不如眼前一醉是非忧乐都两忘。
(宋·苏轼《薄薄酒二首·其一》)
【注】北邙,北邙山,在今河南洛阳城北,古时帝王、贵族、权贵的集中墓葬之地。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给
1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
醉则群睨A嘻笑取草履B着之C麓人追之D相蹈藉回而就絷匣无一得G免焉
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“相属”,指相互连接,与《赤壁赋》“举匏樽以相属”的“相属”语义不同。
B.忝,指“有愧于、辱没”,与“忝列门墙”中的“忝”语义相同,均为谦辞。
C.速,指“快速”,与《孔雀东南飞》“便可速遣之,遣去慎莫留”的“速”意义相同。
D.“五更”指凌晨三至五点,此句描述了官员早早起身、等候人朝,寒霜落满靴面的辛劳情状。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.通灵性的猩猩能识破诱捕之计并辱骂设局者,不可谓不聪明,却因贪酒从浅酌至酩酊大醉而
被擒,可见克制贪欲才是大智慧。
B.司马光出身寒家,秉持清白家风,生性不喜奢华,能坦然面对他人的非议,他告诫儿子司马康
当戒奢以俭、传承家风。
C.孔子曾因管仲生活过于节俭、格局狭隘而轻视他,举此例说明司马光虽然推崇节俭,但也认为
俭当有度。
D.“珠襦玉柙”的奢华厚葬不及“悬鹑百结”的清贫日常,苏轼借此句展现了看淡富贵、不慕浮
华的人生态度。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)平生衣取蔽寒,食取充腹,亦不敢服垢弊以矫俗干名,但顺吾性而已。
(2)其余以俭立名,以侈自败者多矣,不可遍数,聊举数人以训汝。
第7页·预祝考试顺利重庆八中高2026届5月全真模拟(八)
语文答案
1.(3分)C【解析】A.“从而”强加因果。B.“时间原子化使时间失去叙事张力与延展性”错误,原文时间
原子化是失去叙事张力的结果,另外“内心不再安稳”“深化孤独感”等表述主要源于时间急速消逝与支撑匮
乏,而非原子化直接导致,归囚错误。D.“感时而动”强调顺应天时、嵌入宇宙节律,是一种根植于传统哲
学的生活美学,材料未提及该观念更适用于现代设计领域,属无中生有。
2.(3分)D【解析】A.材料一确实围绕“时间失序”展开,但并未将其拆解为“三个递进的概念”,而是从
不同维度并列分析问题,因此“递进”“由现象到本质”的说法不准确。B.“便于引导读者在对话互动中理
解不同的主题”错误,材料二是一则访谈,访谈是围绕一个主题而不是不同的主题展丌,因此错误。C.“时
间被拽离到了一种空无意义的未来之中”确实使用了比拟手法,增强了表达的感染力,但“客观严谨”与此
修辞手法相矛盾一一比拟属于文学化表达,削弱了哲学论述的客观性,因此该选项自相矛盾,不成立。
3.(3分)C【解析】材料二时空观强调时空合一、以时统空和超越时空。C:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”此
句出白杜甫《春望》,移情于景手法,将诗人对国破家亡的悲痛投射于花鸟之上。核心是情感抒发与家国情怀,
虽涉及“时”(时事),但并未构建时空结构或探讨宇宙意识,与材料中“生命美学”的时空哲学无直接关联。
A项:“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”此句通过清晨意象的并置,将时间(拂晓)与空间(茅店、板桥)融为
一体,无动词串联却形成完整行旅图景,体现了时空绵延、节奏如乐的整体性,可支撑“时空合一”。B项:
“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.”苏轼借江水与明月,表达时间流逝而本质不灭、月
亮盈亏而本体恒常的哲思,揭示了现象变化与本体永恒的统一,正契合“超越具体时空”的哲学追求。D项:
“人生代代无穷己,江月年年望相似。”人类代代更迭为“变”,江月年年如一为“常”,在时间长河中形成强
烈对比,既体现以时间统摄人生与自然,又展现个体短暂与文明延续的张力,是“以时统空”的典型诗句。
4.(4分)答案:①态度不同:“感时而动》强调人主动感知并回应天时,是一种有意识、有目的的顺应,体现
对宇宙节律的积极嵌入;而“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”凸显诗人不受外界时间约束,体现的是顺应本
心的姿态。②目的不同:“感时而动”主张人通过“应时”实现与万物的生机相通,服务于造物、治世与生活
美学的建构:而陶渊明之语,以云出山、鸟归林的自然现象喻人生当从仕途奔波中返归本真,强调自我精神
自由与个体生命的内在圆满。(每点2分,共4分)
5.(6分)这种现象有一定合理性,但也有不足:①在加速社会中,时间失序带来的焦虑与自我认同危机,让
青年通过“躺平生活类VLOG”构建低欲望、慢节奏的叙事空间,打破原子化时间的裹挟,能实现精神解压。
(2分)②这类VLOG内容重复单一,未契合当下生命与主流社会的节奏,聚焦重复单一的日结生活未建立
与时代、世界的关系,导致个体与社会发展脱节,消解奋斗意志。(2分)③青年应将其视为压力缓冲的“精
神驿站”而非逃避现实的“避风港”,在适度调整后,借鉴传统“天人感应”的生命美学,在与时代、世界的
互动中重构价值秩序,找到自己的意义和价值。(2分)
6.(3分)B【解析】“希望与现实的矛盾”错,小说中村民的希望是过上美好的生活,而现实就是现代化进程
在不断发展,这两者是统一的。
7.(3分)B【解析】②③两处插叙对星星的回忆,是河湾村人的生活现实见闻,所谓浪漫是作者借这种带有神
话色彩的见闻为小说营造的,并非河湾村人的追求。
第1页共4页

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