资源简介

2025-2026学年度第二学期过程性学情监测
五年级语文
同学们，学校隆重举办“汉字传情·经典润心”传统文化节，
现在，就是你大展身手、展示才华的时刻！
活动一：遨游汉字王国
汉字承载智意，书籍照亮心灵。()祖父的园子，在①yi加g
tao
树下，我们看②ma zha跳高，③qing ting飞舞；(
)燕Gau)
园，透过茂林修竹，我们仰望明月，思念苡园；(
)四大名著，
叹诸葛亮神机妙算，巧借十万支箭。赞武松④ǔy1高强，
绰(@ha0chu⊙)起梢棒勇斗吊睛白额大虫；()汉字王国，探究
汉学的发展历程，审视汉字⑤tèshū的表音、表意方式，我们情不
自禁地为汉字的曼妙而自豪；回望战争年代，不论是为保持大脑
清醒坚持不（施实）行麻醉的刘伯承，还是雄赳赳气昂昂奔（仆赴）
朝衅战场的志愿军战士，都令人肃然起敬…阅读让我们更加睿
智、果敢、坚毅，阅读点燃中华少年的复兴梦想！
1给文段中的画横线的字选择正确的读音，从括号中选择正确的字，打“√”。
2根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。
①(
②(
)③(
④(
)⑤(
)
3查资料发现，甲骨文的“册”字，像是用一根绳子把竹简编串起来，
下列甲骨文中，是“册”字一项是(
)
A
B.
D.
4.在文段括号内填入词语，最恰当的一项是(
A.漫步
流连
徜徉
遨游
B遨游
流浪
徘徊
漫游
C.漫步
驻足沉迷
翻翔
D.漫游
走进海迷
深入
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5.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A、旖旎(ni)秉性(bing)澄澈(cheng)
血泊(xuè)
B.供品（(gong)徘徊(hui)踌躇(ch6u)
窈窕（o)
C.玷污(zhan)忌讳(hui)咆哮(xiao)
顽劣（è）
D.弓警(u)镌刻(juan)矜持(n)手绢(juan)
6.下列句子中，没有语病的一项是（)。
A到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃
和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B沃克医生医术高超，手术做得非常特别成功。
C通过消防宫兵的努力，使台风造成的洪涝基本解决。
D鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士。
7.下列句子说法不正确的一项是（
）。
A了解大人们的童年时，我们可以先列出问题清单，有针对性地进行提
问，并认真倾听，边听边记录。
B阅读古典名著时，我们要反复琢磨，准确理解每个词、每句话的意思。
C,研究报告一般包括提出问题、研究方法、资料整理、研究结论四部分
内容。
D.《军神》对沃克医生进行了细致入微的描写，表现出沃克医生对刘伯
承由冷漠到赞许，再到关心、钦佩、数仰的内心变化。
8.下列关于汉字演变的说法，正确的一项是()
A汉字的演变顺序是：楷书→隶书→小篆金文→甲骨文
B。小篆是我国最早的成熟汉字，刻在龟甲、兽骨上。
C.隶书的字形特点是线条圆润，结构对称，便于书写。
D.楷书是我们现在使用的规范字体，笔画方正，‘清晰易认。
活动二：品读中华文化
9.传统文化节：“田园童趣”展区，展示着乡村孩童劳作嬉戏的场景，不禁
让人想起范成太笔下的诗句：
,村庄儿女各当家。
10.展区里，一位孩童正拿着冰块玩耍、清脆的蔽击声回荡在耳衅，这正
是“敲成玉警穿林响，
的生动写照。
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