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高三历史
范围：高考全部内容（必修+选择性必修）。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。
单项选择题I:1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。
1.距今约5300年至4000年的甘肃马家窑文化彩陶中有许多与水有关的纹饰。波浪纹是对水动态
写实风格的描绘，旋纹则不断呈现出抽象化的趋势，体现了当时河流奔腾而下的磅礴气势；蛙形图
案则充分表达了先民对能驾驭水的蛙的崇拜。这反映出
A.神权与世俗权力的紧密结合
B.彩陶主要被用作礼器
C.生产生活实践影响精神文化
D.当地水利灌溉条件好
2.孔子和孟子思想中的“天”体现为“人”的仁、义、礼、智、信、诚等道德性质，“能尽人之性，则能尽物
之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣”。这说明孔孟的
“天人合一”观
A.强调对天命的顺应
B.借鉴道家无为思想
C.关注个体精神自由
D.具有社会伦理色彩
3.下面是考古出土的居延汉简内容摘选。这可用于佐证汉代
口为家私市张掖、居延。口口月葵已，附史（边塞基层武官）宗敢言之
私市居延，愿以令取致（通关文书），谨口（上报）
口为家私市酒泉，持牛车二两（辆），案毋口口口（违禁物品或违规之处）
注：口表示缺失或未识的文字。
A.政府注重对民间贸易的管理
B.边塞地区商业贸易发达
C.屯戍军人主导丝绸之路贸易
D.丝绸之路承载多种功能
4.南宋初期，“江、浙、湖、湘、闽、广，西北流寓之人遍满”；南宋中后期，闽浙居民开始向他处移民。对
历代各姓氏迁琼先祖（共176人）研究可发现：闽籍迁琼共97人，占总数的59%；而两宋时有72人
迁人，福建籍有50人，约占75%。宋代闽人迁琼的主要原因是
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A.闽琼之间海上交通便利
B.福建人地矛盾突出
C.政府实行移民实边政策
D.沿海地区商业发达
5.下表为明朝海外贸易立法的相关记载。据此可推知，当时
时间
相关记载
隆庆六年(1572年)
漳州郡守罗青霄以官府开支浩大为由访求开征商税，制定《商税则例》
福建巡抚刘尧诲清求对商船征税以充兵饷，同知沈植因此条陈《海禁便宜》十七
万历三年(1575年)
事，著为令
万历三十八年(1610年)
税官吕继梗对进出口货物的验关纳税提出十条简化措施，即《饷事十议》
A.东南地区海防压力巨大
B.海外贸易得到进一步发展
C.贸易税收成为核心财源
D.地方政府财政自主权扩大
6.宣统初年(1909年)，清廷严令各地将涉及财政之一切局所，限定一年内次第裁撤，统归藩司（布政
使)经管，并将各省藩司直辖于度支部。此后地方上凡有关财政之重大事件，均一面由藩司详报该
管督抚，一面迳报度支部考核。这一改革
A.意在扭转“内轻外重”的局面
B.源于对东南互保的抵制
C.凸显清廷收回利权的迫切愿望
D.使得中央集权不断强化
7.下面是1920年6月浙江温州《新学报》刊发的短篇小说开篇所勾勒的“一个新文化运动家”的日常
形象。这反映出当时先进知识分子
桌上摆的都是洋装书，什么哲学、心理学、教育学、社会学、经济学…什么马克思、克罗泡特金（无政府主
义者)、罗素（改良主义者）、詹姆士（实用主义者）、杜威（实用主义者）…的著作呢！…桌前坐着一个二十
多岁的少年…正执着笔儿，做一篇什么问题的研究
A.将实用主义视为新文化的根基
B.试图融合各派学说构建新学术体系
C.通过文学革命来传播外来文化
D.秉持开放的态度寻求社会变革路径
8.1965年，西北局和商业部拨付资金用于甘肃新建工矿区百货、饮食、服务、门市部、副食品加工厂、
旅社等项目建设，同时规定“凡是以后新建的工矿区实行城乡结合，所有商业网点、文化卫生设施
的建设都由建设单位投资，同职工住宅统一规划”。上述政策意在
A.推进城乡一体化建设
B.提升国有企业效益
C.为三线建设提供保障
D.扩大国内市场需求
9.2013年以来，我国积极向其他发展中国家分享科技领域成果，开展以航天及卫星应用、3D打印技
术、计量技术、海洋生物技术等为主题的培训项目；实施千余项政府间科技交流项目，通过国际杰
出青年计划，邀请埃及、巴基斯坦、缅甸、印度等国的青年科学家来华开展科研工作。这些举措
A.深人践行“亲诚惠容”的外交理念
B.诠释了构建人类命运共同体的担当
C.共建了普惠包容的开放型区域经济
D.以科技为载体重构了全球治理体系
历史八第2页（共8页）高三历史·答案
1.C
2.D
3.A
4.B
5.B
崖农工会、工会组织，动员工人阶级投身苏
6.A
7.D
8.C
9.B
10.D
区建设与革命斗争，壮大革命队伍。(4分)
11.A12.C13.B
②“五三”济南惨案纪念日
14.A3分C1分D1分B0分
纪念日意义：铭记1928年日本帝国主义炮轰
15.D3分B1分C1分A0分
济南、屠戮中国军民的暴行，揭露日本侵华
16.(1)特征：以东亚为传播核心圈，逐渐传入欧
野心与帝国主义的凶残本质，激发国人的民
洲、美洲；传播路径与主体多元，借助贸易、宗
族危亡意识与反帝爱国情感。(4分)
教、学者研究等；不同区域在接受度与解读上
与革命任务的关系：服务于苏区反帝革命任
存在差异。(3分，任答2点)
务，借助惨案纪念开展反帝宣传，建立反帝
趋势：新航路开辟后，世界由分散走向整体；
大同盟组织，动员群众认清帝国主义侵略本
东西方文化交流与碰撞加强：全球贸易网络
质，凝聚反帝反封建的革命力量，配合武装
逐渐形成：近代科学逐渐兴起与发展。(4分，
反侵略、反军阀的革命斗争。(4分)
任答2点)
③“五四”运动纪念日
(2)价值：彰显中医药文化的价值，并推动中
纪念日意义：纪念反帝反封建的伟大爱国革
医药典籍的保护、研究与传承；推动中医药
命运动，彰显青年学生与广大群众的爱国精
文化走向世界，促进世界文化交流互鉴；提升
神、民主科学追求，凝聚了民族救亡与思想
中华文化国际影响力与文化自信；以独特的东
解放的精神力量。(4分)》
方认知体系，丰富人类文化多样性。(6分，任
与革命任务的关系：契合苏区思想动员与群
答3点)
众动员任务，传承爱国反帝精神，动员青年
17.(1)主要方式：整合群众武装力量，扩大红军
规模：在苏区乡村建立建立工会与反帝组织：
投身红军队伍与苏区建设，推动群众思想解
深入群众宣传革命法令：领导群众开展武装示
放，巩固苏维埃政权的群众基础。(4分)
威和纪念活动：推进识字教育与马列主义思想
④“五五”马克思诞辰纪念日
学习。(6分，任答3点)》
纪念日意义：缅怀无产阶级伟大导师马克
(2)①“五一”国际劳动节
思，纪念其创立马克思主义，为无产阶级革
纪念日意义：纪念芝加哥工人争取八小时工作
命与人类解放提供科学思想指引。(4分)
制的斗争，彰显了国际无产阶级团结抗争、争
与革命任务的关系：服务于苏区思想建设任
取自身权益的斗争精神，体现了无产阶级反抗
务，通过纪念活动开展马克思列宁主义学习
剥削、追求解放的阶级意志。(4分)
运动，提升党员、群众与红军战士的理论水
与革命任务的关系：契合苏区发动工农群
平，坚定革命理想信念，为红军扩编、苏区改
众、维护工人阶级利益的任务，通过纪念活
造提供思想保障。(4分)
动宣传《劳动法》，唤醒工人阶级觉悟，发展
⑤“五七”“五九”国耻纪念日
历史八第1页（共3页）

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