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初中科学浙教版 七年级下册 第4章 第2节 土壤的结构和质地 同步练习
一、选择题
1．在做“土壤中是否含有有机物"实验中，使用干燥土壤主要是为了（　　）
A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失
C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据检验有机物的实验步骤进行分析，可知水的蒸发和有机物受热分解都会导致土壤质量减小，水会对实验造成干扰。
【解答】检验土壤中是否存在有机物时，是将土壤放在酒精灯上灼烧，称量灼烧后的质量变化，若土壤是潮湿的，质量减小可能是因为水分蒸发，会对实验造成干扰，所以应使用干燥的土壤进行实验。
故答案为：D。
2．土壤的形成是一个长期而复杂的过程。下列关于土壤成因的叙述，不正确的(　　)
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件
B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤
D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】影响土壤形成的主要因素有气候、生物、地形、母质和时间等成土因素。
【解答】土壤形成过程：裸露的岩石不断被风化，在进一步的风化中，开始出现低等的生物，接着慢慢出现地衣苔藓植物，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，最后出现森林草原。因此岩石变成土壤，需要有：物理变化、化学变化、生物作用等， D 错误。
故选： D .
3．形成土壤的正确过程是（　　）
①形成原始土壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物质颗粒、释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累，成熟土壤形成 ⑥低等植物着生
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑥①③⑤
C．①③⑤②④⑥ D．③⑤⑥④②①
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用形成土壤。
【解答】首先，岩石要经过风化作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。风化作用除了风、流水及温度等因素外，还有一些化学物质的溶蚀作用、各种生物的作用等也能促进岩石的风化。细碎的矿物质颗粒，经历漫长的演变包括多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。因此第一步是岩石风化，风化后的岩石形成矿物颗粒，此时低等植物可以附生在矿物颗粒上，不断累计有机物，此时高等植物开始生长，随着生物的不断生长发育死亡，腐殖质不断累积，最后形成成熟的土壤。
故答案为：B。
4．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（　　）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
【答案】B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤的特点是疏松，不易粘结，通气、透水性能强；易干旱，有机物分解快，易流失；
【解答】 花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。 从题干中可以得出该泥土应该是疏松，不易粘结，通气、透水性强，所以B符合；
故答案为：B.
5．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒的大小在30μm到1mm之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是(　　)
A．空气 B．水 C．有机物 D．无机盐
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 地球土壤的组成及植物生长条件：矿物质（无机盐）、有机物、空气和水。
【解答】根据题意可知，月壤主要要由岩石碎屑、粉末、角砾和撞击熔融玻璃组成，则肯定不缺少无机盐，需要补充有机物、水和空气。
故选D。
6．土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤的说法中错误的是(　　)
A．土壤中的生物包括生活在土壤中的微生物、动物和植物
B．土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体
C．稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
D．土壤资源是有限的，其最大威胁在于过度开发和土壤污染
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据土壤的构成以及土壤保护的知识的认识判断。
【解答】A. 土壤是一个复杂的生态系统，其中确实包含多种生物。微生物（如细菌、真菌）、动物（如蚯蚓、线虫）以及植物的根系都生活在土壤，故A正确不合题意；
B. 土壤有机物的来源主要包括植物残体（如落叶、根系）、动物排泄物和死亡的生物体（如动物尸体、微生物残体）。这些物质在分解过程中形成腐殖质，是土壤有机质的主要组成部分，故B正确不合题意；
C. 稻草还田是一种农业实践，将稻草（作物残体）翻入土壤中，可以增加土壤的有机质含量。 但有机物（如稻草）不能被植物直接吸收利用。有机物需要经过微生物分解，转化为无机物（如矿物质、无机盐）后，才能被植物吸收，故C错误符合题意；
D. 土壤资源是不可再生的，因此是有限的。过度开发（如过度耕作、砍伐森林）和土壤污染（如工业污染、农药残留）是土壤退化的主要原因，故D正确不合题意。
故选C。
7．某科学兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜湿度下对落叶的分解作用。对土壤的处理情况如下表所示，下列有关叙述中不正确的是(　　)
组别 ① ② ③ ④
土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌
土壤湿度 湿润 湿润 较干燥 较干燥
A．该实验能探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．若该实验的变量为土壤是否经灭菌处理，则实验中的对照组是①和③
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预期结果是①③两组中的落叶不被分解，②④两组中的落叶被不同程度地分解
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】ABC.根据表格数据确定实验中的变量个数，结合对照实验的要求分析判断；
D.落叶被分解需要的条件：①湿润；②有细菌。
【解答】 A.根据控制变量法的要求可知， 探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用时，需要控制是否灭菌相同，只改变土壤湿度，故选1、3组或2、4组，故A正确不合题意；
B.该实验的变量有两个，一个是是否灭菌，一个是土壤湿度。 当实验的变量为土壤是否经灭菌处理时，需要控制土壤湿度相同，只改变是否灭菌，而①和③中土壤湿度不同，故B错误符合题意；
C.落叶中的菌落也会对实验产生影响，则为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，消除微生物的影响，故C正确不合题意；
D.1组和3组由于没有微生物，落叶不被分解，2组和4组由于有微生物，落叶不同程度的被分解，故D正确不合题意。
故选B。
8．小明与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与温州的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如图所示的实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的(　　)
A．有机物的含量 B．空气的体积分数
C．生物的数量 D．无机盐的含量
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据土壤中不同成分测量的方法分析判断。
【解答】 AD.有机物和无机盐的测试需要土壤浸出液，这个没有，故AD不合题意；
B.将体积相等的铁块、红土块和黑土块放入烧杯中，然后分别加水到刚好完全浸没。在土块中加水的体积减去铁块中加水的体积得到空气体积，则可以测量土块中空气的体积分数，故B符合题意；
C.测生物数量的时候，需要昆虫收集器，盛土的容器下面要有一个收集昆虫的容器，这个也没有，故C不合题意。
故选B。
9．土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述中不正确的是 ( )
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件
B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤
D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤的形成包括以下几个过程：1.母质矿物颗粒的风化。2.有机质的积累。3.水、气体和微生物活动。4.土壤容重和结构的形成。5.生物地球化学循环。
【解答】A. 岩石风化是土壤形成的基础。风化作用将坚硬的岩石破碎成较小的颗粒，为土壤提供矿物质成分。没有风化，就没有土壤的原始物质来源，故A正确不合题意；
B. 植物根系分泌有机酸，加速岩石风化。微生物分解有机质，形成腐殖质。动物（如蚯蚓）的活动改善土壤结构，故B正确不合题意；
C. 岩石风化产物（如矿物质颗粒）是土壤的初始物质， 故C正确不合题意；
D. 热胀冷缩是物理风化的一种形式，确实可以导致岩石破碎，但仅靠物理变化无法直接形成土壤，故D错误符合题意。
故选D。
10． 地衣分泌的地衣酸可以侵蚀岩石，这对土壤的形成十分重要，地衣因此也被称为“先锋”植物。地衣对土壤形成的作用属于(　　)。
A．物理因素 B．化学因素 C．生物因素 D．理化因素
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】岩石风化指的是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致上述现象的作用称风化作用。
【解答】岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。在自然界中造成岩石风化的主要原因是大气、气温、动植物和水等。生物风化作用是指生物活动对岩石的破坏作用，一方面引起岩石的机械破坏；另一方面植物根分泌出的有机酸，也可以使岩石分解破坏.此外，植物死亡分解可以形成腐殖酸，这种酸分解岩石的能力也很强。因此地衣分泌的地衣酸可以侵蚀岩石，植物的生长也会对岩石碎裂起一定的作用，这种作用属于岩石风化中的生物因素。
故答案为：C。
11．在影响土壤性状的各种影响因素中，与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是(　　)。
A．土壤中三种颗粒的比例 B．土壤中砂粒的硬度
C．土壤中三种颗粒的温度 D．土壤中黏粒的黏性
【答案】A
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类，壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。
【解答】壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
故答案为：A。
12．花生适合种植在疏松透气、排水良好的砂土类土壤中，下列按体积分数建构的土壤模型中最适合花生种植是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】根据图片分析四种土壤的特点，再与花生适宜种植的土壤特点对照即可。
【解答】根据图片可知，C选项中的土壤中空气含量最多，即属于疏松多孔，排水良好的土壤，故C正确，而ABD错误。
故选C。
13．在研究土壤成分的实验中，下列操作不正确的是 (　　)
A．在测量“土壤空气的体积分数”时，需用同样体积的铁块和土壤进行对照实验
B．在验证“土壤中是否有有机物”时必须采用新鲜湿润的土壤样品
C．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水
D．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】A.在测量“土壤空气的体积分数”时，除了土壤空气的体积分数条件不同之外，其他条件都相同的实验。所以实验中的铁块和土壤体积相同，故A正确不合题意；
B.土壤中含有水分，加热水分会蒸发，因此在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜干燥的土壤，故B错误符号题意；
C.在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水，目的是控制单一变量，故C正确不合题意；
D.在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜，防止：冷凝水倒流使试管炸裂，故D正确不合题意。
故选B。
14．图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有水分的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】 检验土壤中是否含有水分，可以把土壤样品放在试管底部，试管口朝下。灼烧底部的土壤，观察是否有水滴产生并从试管口里流出。故C符合题意，ABC不符合题意。
故选C。
15．豌豆在播种前，要先进行松土。主要目的是有利于（　　）
A．土壤中的水分蒸发，保持土壤干燥，促进种子萌发
B．空气进入土壤，促进种子的有氧呼吸
C．阳光透过土壤间隙照到种子，促进种子光合作用
D．明显降低土壤温度，减少种子呼吸作用对有机物的消耗
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；土壤的结构和类型
【解析】【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
【解答】松土的主要目的是促进根的有氧呼吸。
故选B。
16．2024年12月5日是第十一个世界土壤日，主题是促进土壤养护。土壤有机质含量是土壤肥力的重要指标，下列做法能提高土壤有机质含量的是（）
A．桔秆焚烧后还田
B．多施氮磷钾肥提高土壤肥力
C．使用杀虫剂和除草剂提高农作物产量
D．动物粪便无害化处理后进行田间堆肥
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤有机质含量是土壤肥力的重要指标之一，是指单位体积土壤中含有的各种动植物残体与微生物及其分解合成的有机物质的数量。土壤温度和水分直接影响土壤有机质的形成与分解。
【解答】 土壤有机质含量是指单位体积土壤中含有的各种动植物残体与微生物及其分解合成的有机物质的数量。结合自己的生活常识可得，能提高土壤有机质含量的做法有：动物粪便无害化处理后进行田间堆肥，
故D符合题意，而ABC不合题意。
故选D。
二、填空题
17．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题：
名称 直径(毫米)
砂粒 2.0~0.02
粉砂粒 0.02~0.002
黏粒 <0.002
（1）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　（选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”）。
（2）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
【答案】（1）砂粒
（2）壤土类
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】根据不同土壤的类型和适用的环境分析
【解答】（1）“桃蛋”耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长，疏松、排水透气性能好是沙土类土壤的特点，因此该土壤中应含有较多的沙粒
（2）壤土类土壤质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，所以适合大部分植物的生长。
故答案为（1）沙粒 （2）壤土类
18．下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是　 　；最适宜耕种的是　 　。(填序号)
【答案】A；B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和黏土三类。保肥性最强的是黏土土壤，通气性最好的砂土类型，最适宜耕种的是壤土类型。
【解答】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。A、图A中的矿物质颗粒较多，可见保肥性能最强。
B、壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
C、据扇形图可见：C土质的通气性能最好。
故答案为A；B。
19．经测量，某地土壤中砂粒的含量约 20%、粉砂粒的含量约 20%，黏粒的含量约 60%。
（1）据图判断，该土壤的类型为　 　 类土壤。
（2）多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。种植多肉的土壤应含 有较多的　 　 (选填“砂粒” 、“粉砂粒”或“黏粒”)。
【答案】（1）黏土
（2）砂粒
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
砂士类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；
黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；
壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
【解答】(1)黏粒和粉砂粒的比例为80%，远超砂粒，整体土壤颗粒较细，符合黏土类土壤特征。故据图判断，该土壤的类型为黏土类土壤。
(2)多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。故种植多肉的土壤应含有较多的砂粒。
20．浙江许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色，俗称“红土”。小明用两种方法对红土的性状进行研究。
（1）方法一：取一定量红土，加少量水，用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图甲中的　 　(选填“A”或“B”)。
（2）方法二：如图乙，取边长均为a的立方体铁块和红土块，分别放入相同的烧杯C和烧杯D中，加水至恰好浸没铁块和红土块，若C烧杯用水体积为V1，D烧杯用水体积为V2，则红土中空气体积分数可表示为　 　(用相关字母表示)。
【答案】（1）A
（2）
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 （1）黏土类土壤易成团，有粘性、通气性差；壤土类土壤松散、颗粒较大，通气性好，据此分析；
（2）根据土壤中空气体积是V2-V1及空气体积分数的计算方法来分析。
【解答】 （1）A易成团，有粘性，能保持土壤中的水分，通气性差；B不成团，松手容易散落，说明颗粒较大，通气性好；根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图1中的A；
（2）铁块是实心，V1是铁块体积对应水体积（也是烧杯到恰好浸没的体积），红土块有空气，V2是注水体积，a3是红土块体积，土壤中空气体积是V2-V1，所以空气体积分数为。
21．下面是土壤形成过程简式：
（1）简式中A、B、C代表的内容依次是　 　(用序号表示)；
①低等生物的作用 ②风化作用 ③高等植物的生长
（2）亚马孙河流域虽然拥有全球最繁茂的热带雨林生态系统，降水量大但其土壤却普遍贫瘠，这种现象被称为“生态悖论”。亚马孙河流域土壤普遍贫瘠的主要原因是缺少土壤成分中的　 　(选填“水”“无机盐”或“空气”)。
【答案】（1）②①③
（2）无机盐
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤形成过程中涉及的地质作用和生物作用，风化作用会使岩石破碎形成岩石碎屑；低等生物作用能促进岩石碎屑向原始土壤转变；高等植物生长利于原始土壤发育为成熟土壤 。
（2）土壤的成分及各成分对土壤肥力的影响，土壤肥力与其中的无机盐等成分密切相关，无机盐能为植物生长提供养分 。
【解答】（1）岩石经过②风化作用（温度变化、水、大气等作用使岩石破碎）形成岩石碎屑；岩石碎屑经过①低等生物的作用（如地衣、苔藓等分解岩石，积累有机质）形成原始土壤；原始土壤经过③高等植物的生长（植物根系穿插、腐殖质积累等）形成成熟土壤，所以 A、B、C 依次为②、①、③ 。
（2）热带雨林生态系统中，降水丰富，大量的雨水会将土壤中的无机盐冲刷带走，而水和空气在该环境中不缺乏，所以土壤普遍贫瘠主要是缺少无机盐，因为无机盐是土壤为植物提供养分的重要成分，流失后土壤肥力下。
三、实验与探究题
22．同学们学习了土壤的结构和类型后，发现不同的土壤渗水的能力是不同的。于是他们设计了如图所示的实验装置，并分小组进行了如下研究：
（1）实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是　 　。
（2）若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，则观察到的实验现象是　 　。
（3）实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的渗水能力。你认为这种方法是否一定可行 　 　(填“是”或“否”)。
【答案】（1）土壤的质量、体积、干湿度等
（2）装有砂土的锥形瓶中渗出的水量多于装有壤土的锥形瓶中渗出的水量
（3）否
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求分析解答；
（2）渗水性能越好，则渗水速度越快；
（3）根据土壤渗水能力的判断方法分析。
【解答】（1） 实验中除了浇水量相同外，还需要控制相同的量是土壤的质量、体积和干湿度。这是因为如果土壤的质量、体积或干湿度不同，会影响渗水的速度和总量，从而影响实验结果的准确性。
（2） 若砂土的渗水性能好，观察到的实验现象是砂土漏斗中水流下的速度更快，且锥形瓶中收集的水更多。这是因为砂土的颗粒较大，孔隙较多，水分更容易通过。
（3）我认为这种方法不可行，理由是： 不同小组的浇水量可能不同，或者土壤的质量、体积等其他变量未控制一致，仅通过比较锥形瓶中水的体积无法准确判断土壤的渗水能。
23．小明为研究土壤中的非生命物质，做了如下实验：将长、宽、高分别为10cm、10cm、5cm的铁块和土壤放入烧杯中，再注水至浸没为止，往装铁块的烧杯中加了3次量筒最大量程的水和图甲所示量筒中的水，往装土壤的烧杯中加了3次量筒最大量程的水和图乙所示量筒中的水。请回答下列问题：
（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　，往装土壤的烧杯中加入水的量为　 　。
（2）同样体积的铁块和土壤，注水至完全浸没，加入的水量不同的原因是　 　。
（3）该土壤中空气的体积分数为　 　。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数在15%~35%之间。土壤中的空气对于植物的作用是　 　。
【答案】（1）650mL；750mL
（2）土壤中有空气
（3）20%
（4）给根提供足够的空气(氧气)进行呼吸
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）根据图片确定量筒的量程和分度值，根据液面位置读出甲和乙的示数，最后根据题目描述计算加入的水量即可；
（2）根据土壤中存在空隙解答；
（3）在铁块中加入水的体积与在土块中加入水的体积之差等于空气的体积，然后与土壤体积做比即可；
（4）根据植物生长根部需要呼吸解答。
【解答】 （1）根据图片可知，量筒的量程为200毫升，分度值为10mL，则甲量筒的示数为50mL，乙量筒的示数为150mL。
往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，即往装铁块的烧杯中加入水的量为：200毫升×3+50毫升=650毫升；
往土壤中加3个满量筒和图乙中的水，即往装土壤的烧杯中加入水的量为：200毫升×3+150毫升=750毫升。
（2）土壤中有空气，即存在空隙，加入的一部分水会进入土壤空隙，故要想浸没同样体积的铁块和土壤，加入的水量是不同的。
（3）根据题意可知，土壤的体积为：10×10×5=500（厘米3）=500毫升。
放入土壤的大烧杯中比放入同样体积铁块的大烧杯中多加入的水为：750-650=100（毫升），即土壤中空气的体积为100毫升，
则土壤中空气体积分数大约为：。
（4）土壤的缝隙中存在空气，给根提供足够的空气，有利于根的呼吸，促进根的生长，从而利于植物的生长。
四、实验分析题
24．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果，研究“土壤中是否存在有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50g，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2g。
（1）该实验得出有机物的质量为4.8g的结论，土壤中有机物的实际质量　 　(填“大于”“等于”或“小于”)4.8g，原因是　 　。
（2）生活中的陶瓷是用土壤高温烧制而成的，高温烧过的土壤中　 　(填“存在”或“不存在”)有机物。
【答案】（1）小于；刚挖出的土壤带有水分，减少的4.8g中包含了水的质量
（2）不存在
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）当灼烧土壤时，土壤质量减小的原因：①水分蒸发；②有机物燃烧；
（2）根据有机物会高温燃烧分析。
【解答】（1） 土壤中有机物的实际质量大于4.8g，则土壤中有机物的实际质量小于4.8g，那么原因是：加热过程中除有机物燃烧外，土壤中的水分也会蒸发，导致质量减少。
（2）生活中的陶瓷是用土壤高温烧制而成的，高温烧过的土壤中不存在有机物，因为有机物会燃烧。
五、综合题
25．新疆地处干旱地区，土壤盐碱化较严重。盐碱地经大量灌水后，可暂时减轻表层土壤的盐碱化程度，但随着表层土壤水分蒸发，深层土壤中的盐分会逐渐到达表层土壤，使表层土壤盐碱化更严重，同时易造成土壤板结；土壤含水量较高时易发生虫害。这一系列因素影响了棉花的出苗率（出苗率是指钻出地面的幼苗数与播种的种子数的比值）。科技团队在新疆某地用“干播湿出”技术对传统种植技术进行改良。两种种植技术介绍如表。
传统种植技术 干播湿出技术
播种前，对适度改良的棉田大量灌水，待温度适宜时，在表层土壤播种并盖上地膜，使种子距离地面3~4厘米。 播种前，对适度改良的棉田铺设地膜和滴灌管，在地膜上挖孔，将棉花种子播在孔的下方，使种子距离地面1~2厘米（如图）；待温度适宜时，进行膜下滴灌（即通过滴灌管将少量水缓慢滴加在种子处）。
根据上述信息以及所学知识，解释相对于传统种植技术，干播湿出技术能提高棉花出苗率的原因。
【答案】①播种前铺上地膜有利于土壤保温、保湿；②使土壤不易板结、透气性好；③减缓表层土壤盐分升高；④减少虫害的发生；⑤在适宜温度时滴水促进种子萌发；⑥种子播种深度更浅，利于幼苗出土。
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的结构和类型
【解析】【分析】干湿播种技术相对于传统播种技术的优点为：滴水速度适宜，土壤的透气性好，温度适宜等。
【解答】 干播湿出技术能提高棉花出苗率的原因 ： ①播种前铺上地膜有利于土壤保温、保湿；②使土壤不易板结、透气性好；③减缓表层土壤盐分升高；④减少虫害的发生；⑤在适宜温度时滴水促进种子萌发；⑥种子播种深度更浅，利于幼苗出土。
1 / 1初中科学浙教版 七年级下册 第4章 第2节 土壤的结构和质地 同步练习
一、选择题
1．在做“土壤中是否含有有机物"实验中，使用干燥土壤主要是为了（　　）
A．保证土壤中存在生物 B．防止有机质流失
C．使有机物能快速燃烧 D．避免水分对实验现象干扰
2．土壤的形成是一个长期而复杂的过程。下列关于土壤成因的叙述，不正确的(　　)
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件
B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤
D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
3．形成土壤的正确过程是（　　）
①形成原始土壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物质颗粒、释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累，成熟土壤形成 ⑥低等植物着生
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑥①③⑤
C．①③⑤②④⑥ D．③⑤⑥④②①
4．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（　　）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
5．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒的大小在30μm到1mm之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是(　　)
A．空气 B．水 C．有机物 D．无机盐
6．土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤的说法中错误的是(　　)
A．土壤中的生物包括生活在土壤中的微生物、动物和植物
B．土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体
C．稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物
D．土壤资源是有限的，其最大威胁在于过度开发和土壤污染
7．某科学兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜湿度下对落叶的分解作用。对土壤的处理情况如下表所示，下列有关叙述中不正确的是(　　)
组别 ① ② ③ ④
土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌
土壤湿度 湿润 湿润 较干燥 较干燥
A．该实验能探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．若该实验的变量为土壤是否经灭菌处理，则实验中的对照组是①和③
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预期结果是①③两组中的落叶不被分解，②④两组中的落叶被不同程度地分解
8．小明与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与温州的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如图所示的实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的(　　)
A．有机物的含量 B．空气的体积分数
C．生物的数量 D．无机盐的含量
9．土壤的形成是一个长期而复杂的过程，下列关于土壤成因的叙述中不正确的是 ( )
A．岩石的风化是土壤形成的必要条件
B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C．岩石风化的产物逐步发展成土壤
D．岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
10． 地衣分泌的地衣酸可以侵蚀岩石，这对土壤的形成十分重要，地衣因此也被称为“先锋”植物。地衣对土壤形成的作用属于(　　)。
A．物理因素 B．化学因素 C．生物因素 D．理化因素
11．在影响土壤性状的各种影响因素中，与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是(　　)。
A．土壤中三种颗粒的比例 B．土壤中砂粒的硬度
C．土壤中三种颗粒的温度 D．土壤中黏粒的黏性
12．花生适合种植在疏松透气、排水良好的砂土类土壤中，下列按体积分数建构的土壤模型中最适合花生种植是（　　）
A． B．
C． D．
13．在研究土壤成分的实验中，下列操作不正确的是 (　　)
A．在测量“土壤空气的体积分数”时，需用同样体积的铁块和土壤进行对照实验
B．在验证“土壤中是否有有机物”时必须采用新鲜湿润的土壤样品
C．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水
D．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜
14．图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有水分的是 （　　）
A． B．
C． D．
15．豌豆在播种前，要先进行松土。主要目的是有利于（　　）
A．土壤中的水分蒸发，保持土壤干燥，促进种子萌发
B．空气进入土壤，促进种子的有氧呼吸
C．阳光透过土壤间隙照到种子，促进种子光合作用
D．明显降低土壤温度，减少种子呼吸作用对有机物的消耗
16．2024年12月5日是第十一个世界土壤日，主题是促进土壤养护。土壤有机质含量是土壤肥力的重要指标，下列做法能提高土壤有机质含量的是（）
A．桔秆焚烧后还田
B．多施氮磷钾肥提高土壤肥力
C．使用杀虫剂和除草剂提高农作物产量
D．动物粪便无害化处理后进行田间堆肥
二、填空题
17．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题：
名称 直径(毫米)
砂粒 2.0~0.02
粉砂粒 0.02~0.002
黏粒 <0.002
（1）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境：它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　（选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”）。
（2）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
18．下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是　 　；最适宜耕种的是　 　。(填序号)
19．经测量，某地土壤中砂粒的含量约 20%、粉砂粒的含量约 20%，黏粒的含量约 60%。
（1）据图判断，该土壤的类型为　 　 类土壤。
（2）多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。种植多肉的土壤应含 有较多的　 　 (选填“砂粒” 、“粉砂粒”或“黏粒”)。
20．浙江许多山地的土壤因富含氧化铁而呈红色，俗称“红土”。小明用两种方法对红土的性状进行研究。
（1）方法一：取一定量红土，加少量水，用手搓一搓。根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图甲中的　 　(选填“A”或“B”)。
（2）方法二：如图乙，取边长均为a的立方体铁块和红土块，分别放入相同的烧杯C和烧杯D中，加水至恰好浸没铁块和红土块，若C烧杯用水体积为V1，D烧杯用水体积为V2，则红土中空气体积分数可表示为　 　(用相关字母表示)。
21．下面是土壤形成过程简式：
（1）简式中A、B、C代表的内容依次是　 　(用序号表示)；
①低等生物的作用 ②风化作用 ③高等植物的生长
（2）亚马孙河流域虽然拥有全球最繁茂的热带雨林生态系统，降水量大但其土壤却普遍贫瘠，这种现象被称为“生态悖论”。亚马孙河流域土壤普遍贫瘠的主要原因是缺少土壤成分中的　 　(选填“水”“无机盐”或“空气”)。
三、实验与探究题
22．同学们学习了土壤的结构和类型后，发现不同的土壤渗水的能力是不同的。于是他们设计了如图所示的实验装置，并分小组进行了如下研究：
（1）实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是　 　。
（2）若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，则观察到的实验现象是　 　。
（3）实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的渗水能力。你认为这种方法是否一定可行 　 　(填“是”或“否”)。
23．小明为研究土壤中的非生命物质，做了如下实验：将长、宽、高分别为10cm、10cm、5cm的铁块和土壤放入烧杯中，再注水至浸没为止，往装铁块的烧杯中加了3次量筒最大量程的水和图甲所示量筒中的水，往装土壤的烧杯中加了3次量筒最大量程的水和图乙所示量筒中的水。请回答下列问题：
（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　，往装土壤的烧杯中加入水的量为　 　。
（2）同样体积的铁块和土壤，注水至完全浸没，加入的水量不同的原因是　 　。
（3）该土壤中空气的体积分数为　 　。
（4）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数在15%~35%之间。土壤中的空气对于植物的作用是　 　。
四、实验分析题
24．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果，研究“土壤中是否存在有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50g，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2g。
（1）该实验得出有机物的质量为4.8g的结论，土壤中有机物的实际质量　 　(填“大于”“等于”或“小于”)4.8g，原因是　 　。
（2）生活中的陶瓷是用土壤高温烧制而成的，高温烧过的土壤中　 　(填“存在”或“不存在”)有机物。
五、综合题
25．新疆地处干旱地区，土壤盐碱化较严重。盐碱地经大量灌水后，可暂时减轻表层土壤的盐碱化程度，但随着表层土壤水分蒸发，深层土壤中的盐分会逐渐到达表层土壤，使表层土壤盐碱化更严重，同时易造成土壤板结；土壤含水量较高时易发生虫害。这一系列因素影响了棉花的出苗率（出苗率是指钻出地面的幼苗数与播种的种子数的比值）。科技团队在新疆某地用“干播湿出”技术对传统种植技术进行改良。两种种植技术介绍如表。
传统种植技术 干播湿出技术
播种前，对适度改良的棉田大量灌水，待温度适宜时，在表层土壤播种并盖上地膜，使种子距离地面3~4厘米。 播种前，对适度改良的棉田铺设地膜和滴灌管，在地膜上挖孔，将棉花种子播在孔的下方，使种子距离地面1~2厘米（如图）；待温度适宜时，进行膜下滴灌（即通过滴灌管将少量水缓慢滴加在种子处）。
根据上述信息以及所学知识，解释相对于传统种植技术，干播湿出技术能提高棉花出苗率的原因。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据检验有机物的实验步骤进行分析，可知水的蒸发和有机物受热分解都会导致土壤质量减小，水会对实验造成干扰。
【解答】检验土壤中是否存在有机物时，是将土壤放在酒精灯上灼烧，称量灼烧后的质量变化，若土壤是潮湿的，质量减小可能是因为水分蒸发，会对实验造成干扰，所以应使用干燥的土壤进行实验。
故答案为：D。
2．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】影响土壤形成的主要因素有气候、生物、地形、母质和时间等成土因素。
【解答】土壤形成过程：裸露的岩石不断被风化，在进一步的风化中，开始出现低等的生物，接着慢慢出现地衣苔藓植物，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，最后出现森林草原。因此岩石变成土壤，需要有：物理变化、化学变化、生物作用等， D 错误。
故选： D .
3．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用形成土壤。
【解答】首先，岩石要经过风化作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。风化作用除了风、流水及温度等因素外，还有一些化学物质的溶蚀作用、各种生物的作用等也能促进岩石的风化。细碎的矿物质颗粒，经历漫长的演变包括多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。因此第一步是岩石风化，风化后的岩石形成矿物颗粒，此时低等植物可以附生在矿物颗粒上，不断累计有机物，此时高等植物开始生长，随着生物的不断生长发育死亡，腐殖质不断累积，最后形成成熟的土壤。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤的特点是疏松，不易粘结，通气、透水性能强；易干旱，有机物分解快，易流失；
【解答】 花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。 从题干中可以得出该泥土应该是疏松，不易粘结，通气、透水性强，所以B符合；
故答案为：B.
5．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 地球土壤的组成及植物生长条件：矿物质（无机盐）、有机物、空气和水。
【解答】根据题意可知，月壤主要要由岩石碎屑、粉末、角砾和撞击熔融玻璃组成，则肯定不缺少无机盐，需要补充有机物、水和空气。
故选D。
6．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据土壤的构成以及土壤保护的知识的认识判断。
【解答】A. 土壤是一个复杂的生态系统，其中确实包含多种生物。微生物（如细菌、真菌）、动物（如蚯蚓、线虫）以及植物的根系都生活在土壤，故A正确不合题意；
B. 土壤有机物的来源主要包括植物残体（如落叶、根系）、动物排泄物和死亡的生物体（如动物尸体、微生物残体）。这些物质在分解过程中形成腐殖质，是土壤有机质的主要组成部分，故B正确不合题意；
C. 稻草还田是一种农业实践，将稻草（作物残体）翻入土壤中，可以增加土壤的有机质含量。 但有机物（如稻草）不能被植物直接吸收利用。有机物需要经过微生物分解，转化为无机物（如矿物质、无机盐）后，才能被植物吸收，故C错误符合题意；
D. 土壤资源是不可再生的，因此是有限的。过度开发（如过度耕作、砍伐森林）和土壤污染（如工业污染、农药残留）是土壤退化的主要原因，故D正确不合题意。
故选C。
7．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】ABC.根据表格数据确定实验中的变量个数，结合对照实验的要求分析判断；
D.落叶被分解需要的条件：①湿润；②有细菌。
【解答】 A.根据控制变量法的要求可知， 探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用时，需要控制是否灭菌相同，只改变土壤湿度，故选1、3组或2、4组，故A正确不合题意；
B.该实验的变量有两个，一个是是否灭菌，一个是土壤湿度。 当实验的变量为土壤是否经灭菌处理时，需要控制土壤湿度相同，只改变是否灭菌，而①和③中土壤湿度不同，故B错误符合题意；
C.落叶中的菌落也会对实验产生影响，则为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，消除微生物的影响，故C正确不合题意；
D.1组和3组由于没有微生物，落叶不被分解，2组和4组由于有微生物，落叶不同程度的被分解，故D正确不合题意。
故选B。
8．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据土壤中不同成分测量的方法分析判断。
【解答】 AD.有机物和无机盐的测试需要土壤浸出液，这个没有，故AD不合题意；
B.将体积相等的铁块、红土块和黑土块放入烧杯中，然后分别加水到刚好完全浸没。在土块中加水的体积减去铁块中加水的体积得到空气体积，则可以测量土块中空气的体积分数，故B符合题意；
C.测生物数量的时候，需要昆虫收集器，盛土的容器下面要有一个收集昆虫的容器，这个也没有，故C不合题意。
故选B。
9．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤的形成包括以下几个过程：1.母质矿物颗粒的风化。2.有机质的积累。3.水、气体和微生物活动。4.土壤容重和结构的形成。5.生物地球化学循环。
【解答】A. 岩石风化是土壤形成的基础。风化作用将坚硬的岩石破碎成较小的颗粒，为土壤提供矿物质成分。没有风化，就没有土壤的原始物质来源，故A正确不合题意；
B. 植物根系分泌有机酸，加速岩石风化。微生物分解有机质，形成腐殖质。动物（如蚯蚓）的活动改善土壤结构，故B正确不合题意；
C. 岩石风化产物（如矿物质颗粒）是土壤的初始物质， 故C正确不合题意；
D. 热胀冷缩是物理风化的一种形式，确实可以导致岩石破碎，但仅靠物理变化无法直接形成土壤，故D错误符合题意。
故选D。
10．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】岩石风化指的是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致上述现象的作用称风化作用。
【解答】岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。在自然界中造成岩石风化的主要原因是大气、气温、动植物和水等。生物风化作用是指生物活动对岩石的破坏作用，一方面引起岩石的机械破坏；另一方面植物根分泌出的有机酸，也可以使岩石分解破坏.此外，植物死亡分解可以形成腐殖酸，这种酸分解岩石的能力也很强。因此地衣分泌的地衣酸可以侵蚀岩石，植物的生长也会对岩石碎裂起一定的作用，这种作用属于岩石风化中的生物因素。
故答案为：C。
11．【答案】A
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类，壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。
【解答】壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
故答案为：A。
12．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】根据图片分析四种土壤的特点，再与花生适宜种植的土壤特点对照即可。
【解答】根据图片可知，C选项中的土壤中空气含量最多，即属于疏松多孔，排水良好的土壤，故C正确，而ABD错误。
故选C。
13．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】A.在测量“土壤空气的体积分数”时，除了土壤空气的体积分数条件不同之外，其他条件都相同的实验。所以实验中的铁块和土壤体积相同，故A正确不合题意；
B.土壤中含有水分，加热水分会蒸发，因此在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜干燥的土壤，故B错误符号题意；
C.在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水，目的是控制单一变量，故C正确不合题意；
D.在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜，防止：冷凝水倒流使试管炸裂，故D正确不合题意。
故选B。
14．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】 检验土壤中是否含有水分，可以把土壤样品放在试管底部，试管口朝下。灼烧底部的土壤，观察是否有水滴产生并从试管口里流出。故C符合题意，ABC不符合题意。
故选C。
15．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件；土壤的结构和类型
【解析】【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
【解答】松土的主要目的是促进根的有氧呼吸。
故选B。
16．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 土壤有机质含量是土壤肥力的重要指标之一，是指单位体积土壤中含有的各种动植物残体与微生物及其分解合成的有机物质的数量。土壤温度和水分直接影响土壤有机质的形成与分解。
【解答】 土壤有机质含量是指单位体积土壤中含有的各种动植物残体与微生物及其分解合成的有机物质的数量。结合自己的生活常识可得，能提高土壤有机质含量的做法有：动物粪便无害化处理后进行田间堆肥，
故D符合题意，而ABC不合题意。
故选D。
17．【答案】（1）砂粒
（2）壤土类
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】根据不同土壤的类型和适用的环境分析
【解答】（1）“桃蛋”耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长，疏松、排水透气性能好是沙土类土壤的特点，因此该土壤中应含有较多的沙粒
（2）壤土类土壤质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，所以适合大部分植物的生长。
故答案为（1）沙粒 （2）壤土类
18．【答案】A；B
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和黏土三类。保肥性最强的是黏土土壤，通气性最好的砂土类型，最适宜耕种的是壤土类型。
【解答】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。A、图A中的矿物质颗粒较多，可见保肥性能最强。
B、壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
C、据扇形图可见：C土质的通气性能最好。
故答案为A；B。
19．【答案】（1）黏土
（2）砂粒
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
砂士类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；
黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；
壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
【解答】(1)黏粒和粉砂粒的比例为80%，远超砂粒，整体土壤颗粒较细，符合黏土类土壤特征。故据图判断，该土壤的类型为黏土类土壤。
(2)多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。故种植多肉的土壤应含有较多的砂粒。
20．【答案】（1）A
（2）
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 （1）黏土类土壤易成团，有粘性、通气性差；壤土类土壤松散、颗粒较大，通气性好，据此分析；
（2）根据土壤中空气体积是V2-V1及空气体积分数的计算方法来分析。
【解答】 （1）A易成团，有粘性，能保持土壤中的水分，通气性差；B不成团，松手容易散落，说明颗粒较大，通气性好；根据现象小明认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小明看到的现象是图1中的A；
（2）铁块是实心，V1是铁块体积对应水体积（也是烧杯到恰好浸没的体积），红土块有空气，V2是注水体积，a3是红土块体积，土壤中空气体积是V2-V1，所以空气体积分数为。
21．【答案】（1）②①③
（2）无机盐
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤形成过程中涉及的地质作用和生物作用，风化作用会使岩石破碎形成岩石碎屑；低等生物作用能促进岩石碎屑向原始土壤转变；高等植物生长利于原始土壤发育为成熟土壤 。
（2）土壤的成分及各成分对土壤肥力的影响，土壤肥力与其中的无机盐等成分密切相关，无机盐能为植物生长提供养分 。
【解答】（1）岩石经过②风化作用（温度变化、水、大气等作用使岩石破碎）形成岩石碎屑；岩石碎屑经过①低等生物的作用（如地衣、苔藓等分解岩石，积累有机质）形成原始土壤；原始土壤经过③高等植物的生长（植物根系穿插、腐殖质积累等）形成成熟土壤，所以 A、B、C 依次为②、①、③ 。
（2）热带雨林生态系统中，降水丰富，大量的雨水会将土壤中的无机盐冲刷带走，而水和空气在该环境中不缺乏，所以土壤普遍贫瘠主要是缺少无机盐，因为无机盐是土壤为植物提供养分的重要成分，流失后土壤肥力下。
22．【答案】（1）土壤的质量、体积、干湿度等
（2）装有砂土的锥形瓶中渗出的水量多于装有壤土的锥形瓶中渗出的水量
（3）否
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求分析解答；
（2）渗水性能越好，则渗水速度越快；
（3）根据土壤渗水能力的判断方法分析。
【解答】（1） 实验中除了浇水量相同外，还需要控制相同的量是土壤的质量、体积和干湿度。这是因为如果土壤的质量、体积或干湿度不同，会影响渗水的速度和总量，从而影响实验结果的准确性。
（2） 若砂土的渗水性能好，观察到的实验现象是砂土漏斗中水流下的速度更快，且锥形瓶中收集的水更多。这是因为砂土的颗粒较大，孔隙较多，水分更容易通过。
（3）我认为这种方法不可行，理由是： 不同小组的浇水量可能不同，或者土壤的质量、体积等其他变量未控制一致，仅通过比较锥形瓶中水的体积无法准确判断土壤的渗水能。
23．【答案】（1）650mL；750mL
（2）土壤中有空气
（3）20%
（4）给根提供足够的空气(氧气)进行呼吸
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）根据图片确定量筒的量程和分度值，根据液面位置读出甲和乙的示数，最后根据题目描述计算加入的水量即可；
（2）根据土壤中存在空隙解答；
（3）在铁块中加入水的体积与在土块中加入水的体积之差等于空气的体积，然后与土壤体积做比即可；
（4）根据植物生长根部需要呼吸解答。
【解答】 （1）根据图片可知，量筒的量程为200毫升，分度值为10mL，则甲量筒的示数为50mL，乙量筒的示数为150mL。
往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，即往装铁块的烧杯中加入水的量为：200毫升×3+50毫升=650毫升；
往土壤中加3个满量筒和图乙中的水，即往装土壤的烧杯中加入水的量为：200毫升×3+150毫升=750毫升。
（2）土壤中有空气，即存在空隙，加入的一部分水会进入土壤空隙，故要想浸没同样体积的铁块和土壤，加入的水量是不同的。
（3）根据题意可知，土壤的体积为：10×10×5=500（厘米3）=500毫升。
放入土壤的大烧杯中比放入同样体积铁块的大烧杯中多加入的水为：750-650=100（毫升），即土壤中空气的体积为100毫升，
则土壤中空气体积分数大约为：。
（4）土壤的缝隙中存在空气，给根提供足够的空气，有利于根的呼吸，促进根的生长，从而利于植物的生长。
24．【答案】（1）小于；刚挖出的土壤带有水分，减少的4.8g中包含了水的质量
（2）不存在
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）当灼烧土壤时，土壤质量减小的原因：①水分蒸发；②有机物燃烧；
（2）根据有机物会高温燃烧分析。
【解答】（1） 土壤中有机物的实际质量大于4.8g，则土壤中有机物的实际质量小于4.8g，那么原因是：加热过程中除有机物燃烧外，土壤中的水分也会蒸发，导致质量减少。
（2）生活中的陶瓷是用土壤高温烧制而成的，高温烧过的土壤中不存在有机物，因为有机物会燃烧。
25．【答案】①播种前铺上地膜有利于土壤保温、保湿；②使土壤不易板结、透气性好；③减缓表层土壤盐分升高；④减少虫害的发生；⑤在适宜温度时滴水促进种子萌发；⑥种子播种深度更浅，利于幼苗出土。
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的结构和类型
【解析】【分析】干湿播种技术相对于传统播种技术的优点为：滴水速度适宜，土壤的透气性好，温度适宜等。
【解答】 干播湿出技术能提高棉花出苗率的原因 ： ①播种前铺上地膜有利于土壤保温、保湿；②使土壤不易板结、透气性好；③减缓表层土壤盐分升高；④减少虫害的发生；⑤在适宜温度时滴水促进种子萌发；⑥种子播种深度更浅，利于幼苗出土。
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