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第7讲 大气压强
知识要点：
1.验证大气压存在的方法，标准大气压的值。
2.测量大气压的方法。
3.用大气压的有关知识解释一些自然现象。
4.气压与液体沸点的关系、流体压强与流速的关系，压力锅、吸尘器等的工作原理。
思维导图：

一、大气压的存在与大小
1.大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。
2.大气压存在的证据：覆杯实验、马德堡半球实验、吸管吸饮料、吸盘挂钩等。
3.大气压产生的原因：空气受到重力的作用，同时空气具有流动性。
4.大气压的大小。
标准大气压约为1.01×105 Pa，或等于760 mmHg（约10.3 m水柱）产生的压强。测量大气压的工具有空盒气压计和水银气压计。
难点解析：大气压强与液体压强类似，但由于大气密度不均匀，因此大气压强不能用公式p=ρ空气gh进行计算。
5.大气压与海拔的关系：海拔越高，空气越稀薄，空气的密度越小，大气压也就越小。在海拔3000 m以内，每升高10 m，大气压约减小100 Pa。
难点解析：大气压是变化的，但标准大气压是个定值，p0=1.01×105 Pa，不要把大气压和标准大气压混淆。
二、大气压对天气的影响
1.在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同。
2.一般来说，冬天的大气压比夏天高，晴天的大气压比阴雨天高。
3.在相同高度上，气压较高的区域叫高压区，气压较低的区域叫低压区。高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥；低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。
三、气压对液体沸点的影响
气压增大，液体的沸点升高；气压减小，液体的沸点降低。
四、流体压强与流速的关系
1.能够流动的物体叫流体，如气体和液体。
2.流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
3.应用：飞机的升力。飞机的螺旋桨高速转动时，飞机的周围就会形成一个相对于飞机的高速气流，由于机翼上凸下平，上方气体的流速大于下方气体的流速，机翼下侧受到气体向上的压强大于机翼上侧受到气体向下的压强，在压强差的作用下，飞机就得到了一个向上的升力。

知识点一：大气压存在的实验
　如图所示为与大气压知识相关的实验，下列分析中正确的是 （　　）
A.图甲：覆杯实验证明了大气压的存在
B.图乙：把该装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中的液面将下降
C.图丙：当向细管B中用力吹气时，细管A中的液面将会下降
D.图丁：向外拉活塞，试管中停止沸腾的水再次沸腾，由此可知气压减小，水的沸点升高
　根据大气压的存在、大气压与海拔的关系、流体压强与流速的关系、气压与液体沸点的关系进行分析。
　图甲所示的覆杯实验中，硬纸片是通过大气压托住水的，证明了大气压的存在；图乙所示的实验中，把该装置从山脚带到山顶的过程中，瓶内气压不变，外界气压减小，所以玻璃管中的液面将上升；图丙所示的实验中，当向细管B中用力吹气时，A管口上方空气的流速增大，压强减小，则细管A中的液面将会上升；图丁所示的实验中，向外拉活塞，试管中水上方的气压减小，水的沸点降低，试管中停止沸腾的水再次沸腾。
　A
　理解四个实验的原理是解题的关键。
　如图所示，在装有适量水的水槽中央固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛的火焰很快熄灭，水槽中的水在　大气压　的作用下进入玻璃杯中。这一过程中，玻璃杯中水柱产生的压强将　增大　。
知识点二：大气压的测量
　某同学自己设计了一个粗略测量大气压强的实验：把两个橡胶皮碗合在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物体的质量为m，再测出此时皮碗的直径为d，皮碗的自重忽略不计。根据这些数据计算大气压强p，公式为 （　　）
A.p= B.p= C.p= D.p=πd2mg
　求出皮碗的表面积，即受力面积；根据最大物重，可知物体对皮碗的拉力，根据二力平衡得出大气对皮碗的压力，再利用p=推导出大气压的表达式。
　皮碗的表面积S=πr2=π=π。根据题意可知，最多能挂的物重G等于物体对皮碗的拉力，而大气对皮碗的压力与物体对皮碗的拉力是一对平衡力，则F=G=mg，所以大气压强p===。
　C
　粗略测量大气压强的原理是p=，再把F和S两个量的表达式代入公式即可。
　小宁在进行估测大气压的实验时，首先读出注射器所标的容积为V，用刻度尺量出其有刻度部分的长度为L；然后用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，再水平向右慢慢地拉注射器，如图甲所示，活塞刚好被拉动时，弹簧测力计的示数为F1；最后他将活塞推到注射器的底端（排出里面的空气），用橡皮帽封住注射器的小孔，如图乙所示，再水平向右慢慢地拉注射器，活塞刚好被拉动时，弹簧测力计的示数为F2，则他测量出的大气压强为 （　D　）
A.p= B.p= C.p= D.p=
知识点三：气压与液体沸点的关系
　用压力锅煮饭既快速又节能，现在许多家庭都用压力锅煮饭。如图甲所示为压力锅的结构示意图，如图乙所示为水的沸点与气压的关系图像。（g取10 N/kg）
（1）压力锅能比普通锅更快地煮熟食物，原因是　　 　　。
（2）若压力锅出气孔的横截面积约为10 mm2，限压阀的质量为30 g，请计算使用该压力锅时锅内气体的最大压强。（大气压取1.01×105 Pa）
（3）若想压力锅内的最高温度不超过115℃，请通过计算并对照图像说明限压阀的质量不能超过多少克。
　（1）压力锅是利用增大锅内气压，使锅内液体沸点升高的原理工作的。（2）锅内气体的最大压强等于外界大气压和限压阀对锅内气体的压强之和。（3）根据压力锅内的最高温度，在图乙中查找相应的气压，再求出锅内、外的气压差，然后由p=求出限压阀的重力，进而求出限压阀的质量。
　（1）压力锅的密封性较好，内部气压大，水的沸点高
（2）限压阀的质量m=30 g=0.03 kg，所以限压阀对锅内气体的压力F=G=mg=0.03 kg×10 N/ kg=0.3 N；
压力锅出气孔的横截面积S=10 mm2=1×10-5 m2；
所以锅内、外气体的压强差p阀===3×104 Pa；
当时大气压p外=1.01×105 Pa，所以锅内气体的压强p内=p阀+p外=3×104 Pa+1.01×105 Pa=1.31×105 Pa。
（3）若想压力锅内的最高温度不超过115℃，由图乙可知，锅内气体的压强p内'=1.6×105 Pa；
所以锅内、外气体的压强差p阀'=p内'-p外=1.6×105 Pa-1.01×105 Pa=5.9×104 Pa；
由p=可知，限压阀的重力G'=F'=p阀'S=5.9×104 Pa×1×10-5 m2=0.59 N；
则限压阀的质量m'===0.059 kg=59 g。
即若想压力锅内的最高温度不超过115℃，限压阀的质量不能超过59 g。
　知道气压与液体沸点的关系、锅内气体的最大压强等于外界大气压和限压阀对锅内气体的压强之和是解题的关键。
　用压力锅煮饭时，密封的锅内气压较大，为了使锅内的气压不超过安全值，设有自动排气的减压阀，其结构如图所示。已知锅外大气压强为p0，请设计一个简单的实验，粗略测出通过减压阀向外放气时锅内气体的压强。
（1）本实验用到的测量工具有刻度尺、　天平（含砝码）　。
【解析】（1）为了测量减压阀的质量和排气孔的面积大小，应选择天平（含砝码）、刻度尺作为主要器材。
（2）主要实验步骤如下（用恰当的字母表示被测的物理量）：
步骤一：　用天平测出减压阀的质量m　。
【解析】（2）根据测量的目的，其主要实验步骤包括：①用天平测出减压阀的质量m；
步骤二：用刻度尺测出排气孔的直径D。
【解析】②用刻度尺测出排气孔的直径D。
（3）计算锅内气体压强的表达式为p=　p0+　。
【解析】根据对压力锅排气孔处的气体进行受力分析可知，p=p0+p阀，因此应主要测量减压阀对排气孔的压强。（3）根据测量的结果，排气孔的受力面积S=πr2=π。

　小明跟同学们一起探究“当气体的质量一定时，气体压强跟气体体积的关系”，实验装置如图甲所示。用力F向内推注射器的活塞（密封性良好）压缩气体，同时利用气压传感器来测量针筒内气体的压强，并画出气压随体积变化的图像（如图乙所示）。
（1）从图乙中可以得到的结论是　　 　　。
（2）气球在空气中容易被吹大，若将气球放进一个塑料瓶内，并将气球口向外包住瓶口，气球却不容易被吹大（如图丙所示）。请结合以上结论来分析原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）请再提出一个猜想：当气体的质量一定时，气体的压强还可能与　　　　有关。
（1）分析图乙即可得出气体压强与气体体积的关系。（2）将气球口向外包住瓶口，瓶内有密封的气体，吹气后气球的体积变大，则瓶内气体的体积变小，导致气压变大，所以气球不容易被吹大。（3）气体的压强还可能与温度有关，例如夏天容易爆胎或被压瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状。
　（1）一定质量的气体，体积越大，压强越小　（2）吹气后气球的体积变大，瓶内气体的体积变小，气压变大　（3）温度
　掌握气体压强与气体体积的关系是解题的关键，解答时要注意把题目中的内容和图中的现象对应起来。

1.【衢州】如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是 （　A　）
A.大气压力 B.饮料的重力
C.手握玻璃杯的力 D.玻璃杯对饮料的支持力
2.把你的手掌摊开，若此时的大气压强为1×105 Pa，则手掌的一面受到的大气压力约为 （　D　）
A.1.5 N B.15 N C.150 N D.1500 N
3.下列生产、生活中对科学原理的利用不同于其他三项的是 （　A　）
A.用压力锅快速煮熟食物 B.用吸尘器吸尘
C.用离心式水泵抽水 D.贴在墙面上的吸盘
4.医院给病人输液的部分装置如图所示，药瓶底部D点通过C管与大气连通，保证输液的正常进行，在输液过程中，随着药液的减少，D点的压强将 （　A　）
A.不变 B.变小 C.变大 D.无法判断
5.初到高原的人常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状，俗称“高原反应”，这主要是因为 （　C　）
A.高原上气温偏低，风力过大 B.高原上二氧化碳含量高，而氧气含量低
C.高原上空气稀薄，气压偏低 D.能量消耗过大，导致体能下降
6.【长沙】如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法中正确的是 （　A　）
A.当大气压变大时，甲装置玻璃管内的液面会上升
B.当大气压变小时，乙装置玻璃管内的液面会下降
C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内、外液面的高度差一定变小
D.乙装置能更准确地测量出大气压的值
7.【杭州】如图所示，对着两张纸片的中间用力向下吹气，两张纸片会　靠拢　（填“靠拢”“分开”或“保持静止”），原因是　纸片中间气体流速大，压强小，纸片中间气体的压强小于两侧大气压，在两侧气压差的作用下将纸片向内挤压　。
8.小明想测量大气压的大小，实验过程如图所示。
（1）将吸盘紧压在厚玻璃板上，往小桶里慢慢加沙，直到吸盘被拉下来为止，如图甲所示。
（2）把吸盘和装有沙的小桶放在天平上称量，当横梁恢复平衡时，右盘中的砝码与游码的位置如图乙所示，则小桶和沙的总质量m=　56.2　g。
（3）如图丙所示，用刻度尺测出吸盘的直径D=　15.0　mm。
（4）根据上面的测量，写出计算大气压的表达式：p=　　（用m、D、g、π等字母表示）。
（5）小明的测量结果与当时的真实大气压相差比较大，下列原因中不可能的是　C　（填字母）。
A.吸盘中的空气没有被完全挤出 B.接触面没有处理干净
C.吸盘太小了 D.玻璃板不平整，存在漏气现象

9.【温州】某兴趣小组用如图所示的装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端的管口向下吹风。在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法中合理的是 （　C　）
A.乒乓球运动是因为受到竖管气流的吸引力 B.装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C.三个水平玻璃管的左端口处的气压不同 D.该装置可以测量竖管中各处的气压大小
10.如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙的瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内的水加热至沸腾时 （　D　）
A.甲、乙两瓶内的水温都不能达到100℃ B.甲瓶内的水沸腾，乙瓶内的水不沸腾
C.甲瓶内的水不沸腾，乙瓶内的水沸腾 D.甲、乙两瓶内的水都不沸腾
【解析】因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以水槽内的水沸腾时的温度是100℃，并保持不变。甲瓶内的水从水槽内的水中吸热，温度升高，直到甲瓶内的水温也达到沸点100℃，甲瓶内的水一旦与水槽内的水温度相等，甲瓶内的水就无法再吸热，所以甲瓶内的水不能沸腾；乙瓶内的水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压，因为液体沸点随气压的增大而增大，所以乙瓶内的水的沸点高于100℃，则乙瓶内的水温达不到沸点，故乙瓶内的水不能沸腾。
11.如图所示的瓶内盛有水，瓶口用橡皮塞盖紧，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，管内的液面比管外低。当将瓶壁上a、b、c三个小孔的塞子同时拔出时 （　D　）
A.三个孔都有水流出 B.只有a孔有水流出
C.只有c孔有水流出 D.只有b、c两孔有水流出
【解析】瓶口用橡皮塞盖紧，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，管内的液面比管外低，则b、c两孔处的压强大于外界气压，a孔处的压强小于外界气压，当将瓶壁上a、b、c三个小孔的塞子同时拔出时，a孔无水流出，b、c两孔有水流出。
12.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学A认为是吸盘受到的大气压力；同学B认为是吸盘受到的玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：
同学A：如图甲所示，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学B：如图乙所示，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。
（1）同学B认为他的实验结果否定了同学A的观点，理由是他的实验中两个吸盘受到的　大气压力（或大气压强）　相同，但实验结果不同。
（2）同学B的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的　摩擦力　减小。
（3）同学A的实验之所以有这样的结果，是因为　气压力减小，导致摩擦力减小　。

13.如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接。A、B两个容器和D、E两根玻璃管内盛有水，其水面的高度差如图所示，则E玻璃管内的水面高出B容器水面的高度h应等于 （　B　）
A.0.5 m　 B.1.0 m
C.1.5 m　 D.2.5 m
【解析】由题图可知，A、B两容器相通，气体压强相等；D、E两玻璃管内的压强也相等，大气压强加玻璃管内液体产生的压强等于容器内的气体压强。故h=1.0 m。
14.某工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯的外形是长圆筒形，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部之间就会形成气压差，底部空气推动电梯室上升；需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯室下降。底部高压区始终与外界连通，外界大气压为1×105 Pa，电梯室的质量为100 kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200 N，底部和顶部的面积均为0.9 m2。（g取10 N/kg）
（1）气压差形成的压力差为多少牛时才可使空载的电梯室匀速上升？
【答案】14.（1）空载的电梯室匀速上升时受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力和竖直向上的大气压力的差，所以重力和摩擦力两者之和就是气压差形成的压力差，即F=G+f=mg+f=100　kg×10　N/kg+200　N=1200　N。
（2）若质量为60 kg的人乘电梯匀速上升，则顶部低压区的气压为多大？
【答案】（2）人和电梯室的总重力G'=（m+m人）g=（100　kg+60　kg）×10　N/kg=1600　N；人乘电梯匀速上升时，受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力、竖直向上的大气压力的差，故气压差形成的压力差F1=G'+f=1600　N+200　N=1800　N。设顶部低压区的气压为p1，则气压差产生的向上的压力F1=（p0-p1）S=（1×105　Pa-p1）×0.9　m2=1800　N，则顶部低压区的气压p1=9.8×104　Pa。
（3）抽气泵最多能把低压区的气压降到9.5×104 Pa，则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量是多少？
【答案】（3）当电梯匀速下降时，受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力、竖直向上的压力，电梯受到的向上的压力F2=（p0-p2）S=（1×105　Pa-9.5×104　Pa）×0.9　m2=4500　N；电梯匀速下降时，摩擦力方向向上，G总=F2+f=4500　N+200　N=4700　N；总质量m总==470　kg；则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量m2=m总-m=470　kg-100　kg=370　kg。第7讲 大气压强
知识要点：
1.验证大气压存在的方法，标准大气压的值。
2.测量大气压的方法。
3.用大气压的有关知识解释一些自然现象。
4.气压与液体沸点的关系、流体压强与流速的关系，压力锅、吸尘器等的工作原理。
思维导图：

一、大气压的存在与大小
1.大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。
2.大气压存在的证据：覆杯实验、马德堡半球实验、吸管吸饮料、吸盘挂钩等。
3.大气压产生的原因：空气受到重力的作用，同时空气具有流动性。
4.大气压的大小。
标准大气压约为1.01×105 Pa，或等于760 mmHg（约10.3 m水柱）产生的压强。测量大气压的工具有空盒气压计和水银气压计。
难点解析：大气压强与液体压强类似，但由于大气密度不均匀，因此大气压强不能用公式p=ρ空气gh进行计算。
5.大气压与海拔的关系：海拔越高，空气越稀薄，空气的密度越小，大气压也就越小。在海拔3000 m以内，每升高10 m，大气压约减小100 Pa。
难点解析：大气压是变化的，但标准大气压是个定值，p0=1.01×105 Pa，不要把大气压和标准大气压混淆。
二、大气压对天气的影响
1.在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同。
2.一般来说，冬天的大气压比夏天高，晴天的大气压比阴雨天高。
3.在相同高度上，气压较高的区域叫高压区，气压较低的区域叫低压区。高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥；低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。
三、气压对液体沸点的影响
气压增大，液体的沸点升高；气压减小，液体的沸点降低。
四、流体压强与流速的关系
1.能够流动的物体叫流体，如气体和液体。
2.流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。
3.应用：飞机的升力。飞机的螺旋桨高速转动时，飞机的周围就会形成一个相对于飞机的高速气流，由于机翼上凸下平，上方气体的流速大于下方气体的流速，机翼下侧受到气体向上的压强大于机翼上侧受到气体向下的压强，在压强差的作用下，飞机就得到了一个向上的升力。

知识点一：大气压存在的实验
　如图所示为与大气压知识相关的实验，下列分析中正确的是 （　　）
A.图甲：覆杯实验证明了大气压的存在
B.图乙：把该装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中的液面将下降
C.图丙：当向细管B中用力吹气时，细管A中的液面将会下降
D.图丁：向外拉活塞，试管中停止沸腾的水再次沸腾，由此可知气压减小，水的沸点升高
　如图所示，在装有适量水的水槽中央固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛的火焰很快熄灭，水槽中的水在　 　的作用下进入玻璃杯中。这一过程中，玻璃杯中水柱产生的压强将　 　。
知识点二：大气压的测量
　某同学自己设计了一个粗略测量大气压强的实验：把两个橡胶皮碗合在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物体的质量为m，再测出此时皮碗的直径为d，皮碗的自重忽略不计。根据这些数据计算大气压强p，公式为 （　　）
A.p= B.p= C.p= D.p=πd2mg
　小宁在进行估测大气压的实验时，首先读出注射器所标的容积为V，用刻度尺量出其有刻度部分的长度为L；然后用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，再水平向右慢慢地拉注射器，如图甲所示，活塞刚好被拉动时，弹簧测力计的示数为F1；最后他将活塞推到注射器的底端（排出里面的空气），用橡皮帽封住注射器的小孔，如图乙所示，再水平向右慢慢地拉注射器，活塞刚好被拉动时，弹簧测力计的示数为F2，则他测量出的大气压强为 （　 　）
A.p= B.p= C.p= D.p=
知识点三：气压与液体沸点的关系
　用压力锅煮饭既快速又节能，现在许多家庭都用压力锅煮饭。如图甲所示为压力锅的结构示意图，如图乙所示为水的沸点与气压的关系图像。（g取10 N/kg）
（1）压力锅能比普通锅更快地煮熟食物，原因是　　 　　。
（2）若压力锅出气孔的横截面积约为10 mm2，限压阀的质量为30 g，请计算使用该压力锅时锅内气体的最大压强。（大气压取1.01×105 Pa）
（3）若想压力锅内的最高温度不超过115℃，请通过计算并对照图像说明限压阀的质量不能超过多少克。
　用压力锅煮饭时，密封的锅内气压较大，为了使锅内的气压不超过安全值，设有自动排气的减压阀，其结构如图所示。已知锅外大气压强为p0，请设计一个简单的实验，粗略测出通过减压阀向外放气时锅内气体的压强。
（1）本实验用到的测量工具有刻度尺、　 　。
（2）主要实验步骤如下（用恰当的字母表示被测的物理量）：
步骤一：　 　。
步骤二：用刻度尺测出排气孔的直径D。
（3）计算锅内气体压强的表达式为p=　 　。

　小明跟同学们一起探究“当气体的质量一定时，气体压强跟气体体积的关系”，实验装置如图甲所示。用力F向内推注射器的活塞（密封性良好）压缩气体，同时利用气压传感器来测量针筒内气体的压强，并画出气压随体积变化的图像（如图乙所示）。
（1）从图乙中可以得到的结论是　　 　　。
（2）气球在空气中容易被吹大，若将气球放进一个塑料瓶内，并将气球口向外包住瓶口，气球却不容易被吹大（如图丙所示）。请结合以上结论来分析原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）请再提出一个猜想：当气体的质量一定时，气体的压强还可能与　　　　有关。

1.【衢州】如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是 （　 　）
A.大气压力 B.饮料的重力
C.手握玻璃杯的力 D.玻璃杯对饮料的支持力
2.把你的手掌摊开，若此时的大气压强为1×105 Pa，则手掌的一面受到的大气压力约为 （　 　）
A.1.5 N B.15 N C.150 N D.1500 N
3.下列生产、生活中对科学原理的利用不同于其他三项的是 （　 　）
A.用压力锅快速煮熟食物 B.用吸尘器吸尘
C.用离心式水泵抽水 D.贴在墙面上的吸盘
4.医院给病人输液的部分装置如图所示，药瓶底部D点通过C管与大气连通，保证输液的正常进行，在输液过程中，随着药液的减少，D点的压强将 （　 　）
A.不变 B.变小 C.变大 D.无法判断
5.初到高原的人常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状，俗称“高原反应”，这主要是因为 （　 　）
A.高原上气温偏低，风力过大 B.高原上二氧化碳含量高，而氧气含量低
C.高原上空气稀薄，气压偏低 D.能量消耗过大，导致体能下降
6.【长沙】如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法中正确的是 （　 　）
A.当大气压变大时，甲装置玻璃管内的液面会上升
B.当大气压变小时，乙装置玻璃管内的液面会下降
C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内、外液面的高度差一定变小
D.乙装置能更准确地测量出大气压的值
7.【杭州】如图所示，对着两张纸片的中间用力向下吹气，两张纸片会　 　（填“靠拢”“分开”或“保持静止”），原因是　 　。
8.小明想测量大气压的大小，实验过程如图所示。
（1）将吸盘紧压在厚玻璃板上，往小桶里慢慢加沙，直到吸盘被拉下来为止，如图甲所示。
（2）把吸盘和装有沙的小桶放在天平上称量，当横梁恢复平衡时，右盘中的砝码与游码的位置如图乙所示，则小桶和沙的总质量m=　 　g。
（3）如图丙所示，用刻度尺测出吸盘的直径D=　 　mm。
（4）根据上面的测量，写出计算大气压的表达式：p=　　（用m、D、g、π等字母表示）。
（5）小明的测量结果与当时的真实大气压相差比较大，下列原因中不可能的是　 　（填字母）。
A.吸盘中的空气没有被完全挤出 B.接触面没有处理干净
C.吸盘太小了 D.玻璃板不平整，存在漏气现象

9.【温州】某兴趣小组用如图所示的装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端的管口向下吹风。在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法中合理的是 （　 　）
A.乒乓球运动是因为受到竖管气流的吸引力 B.装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C.三个水平玻璃管的左端口处的气压不同 D.该装置可以测量竖管中各处的气压大小
10.如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙的瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内的水加热至沸腾时 （　 　）
A.甲、乙两瓶内的水温都不能达到100℃ B.甲瓶内的水沸腾，乙瓶内的水不沸腾
C.甲瓶内的水不沸腾，乙瓶内的水沸腾 D.甲、乙两瓶内的水都不沸腾
11.如图所示的瓶内盛有水，瓶口用橡皮塞盖紧，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，管内的液面比管外低。当将瓶壁上a、b、c三个小孔的塞子同时拔出时 （　 　）
A.三个孔都有水流出 B.只有a孔有水流出
C.只有c孔有水流出 D.只有b、c两孔有水流出
12.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学A认为是吸盘受到的大气压力；同学B认为是吸盘受到的玻璃对它的摩擦力。为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：
同学A：如图甲所示，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学B：如图乙所示，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。
（1）同学B认为他的实验结果否定了同学A的观点，理由是他的实验中两个吸盘受到的　 　相同，但实验结果不同。
（2）同学B的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的　 　减小。
（3）同学A的实验之所以有这样的结果，是因为　 　。

13.如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接。A、B两个容器和D、E两根玻璃管内盛有水，其水面的高度差如图所示，则E玻璃管内的水面高出B容器水面的高度h应等于 （　 　）
A.0.5 m　 B.1.0 m
C.1.5 m　 D.2.5 m
14.某工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯的外形是长圆筒形，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部之间就会形成气压差，底部空气推动电梯室上升；需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯室下降。底部高压区始终与外界连通，外界大气压为1×105 Pa，电梯室的质量为100 kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200 N，底部和顶部的面积均为0.9 m2。（g取10 N/kg）
（1）气压差形成的压力差为多少牛时才可使空载的电梯室匀速上升？
（2）若质量为60 kg的人乘电梯匀速上升，则顶部低压区的气压为多大？
（3）抽气泵最多能把低压区的气压降到9.5×104 Pa，则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量是多少？

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