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青海西宁市大通县第二中学2025~2026学年第二学期期中教学质量检测高一生物学
一、单选题
1．人的眼色有褐眼和蓝眼两种，某夫妇皆为褐眼，所生的两个孩子中，姐姐为蓝眼，弟弟为褐眼。下列关于眼色的叙述错误的是（ ）
A．该夫妇有关眼色的基因型相同
B．褐眼对蓝眼为显性性状
C．弟弟与父亲基因型相同的概率为1/2
D．若该夫妇生育第3胎，则第3胎个体为纯合子的概率为1/2
2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列关于“假说—演绎法”和基因分离定律的叙述错误的是（ ）
A．“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容
B．性状分离比为3：1是否具有偶然性属于观察现象、提出问题
C．推断测交后代会出现两种性状且比例为1：1属于演绎推理
D．孟德尔分离定律适用于所有细胞生物的遗传
3．某种小鼠的体毛颜色和长短分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以白色短毛小鼠与灰色长毛小鼠为亲本进行杂交实验，正交和反交结果相同，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．小鼠体毛长短性状中短毛是显性性状
B．亲本白色短毛小鼠的基因型为aaBB
C．基因型Aabb和aabb的小鼠表型相同
D．F2灰色短毛小鼠中与F1小鼠基因型相同的占1/4
4．“一母生九子，九子各不同。”生物通过有性生殖产生的后代具有多样性。下列关于有性生殖的叙述，错误的是（　　）
A．母亲减数分裂产生的子细胞均可进行受精作用
B．后代体细胞中的遗传物质有一半以上来自于母亲
C．“九子各不同”的原因包括减数分裂产生的配子具有多样性
D．不同物种的生殖细胞无法受精与细胞膜上相关蛋白质有关
5．科学家历时多年发现了基因与染色体的关系。下列叙述正确的是（　　）
A．萨顿通过观察蝗虫生殖细胞中染色体的行为提出“基因在染色体上”的假说
B．姐妹染色单体分开时，其上的等位基因也随之分离
C．真核细胞中染色体是基因的唯一载体
D．性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只存在于体细胞中
6．如图为摩尔根及其同事进行果蝇杂交实验的图解。下列叙述错误的是（　　）
A．果蝇的白眼对红眼为隐性性状
B．F2中雄果蝇的白眼基因来自F1中的红眼雌果蝇
C．F1的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配，通过眼色可直接判断子代性别
D．F2红眼雌果蝇中纯合子占1/2
7．某种鸟类（ZW型）的短羽由Z染色体上的隐性基因b控制，正常羽为显性（由基因B控制）。现用正常羽雄鸟与短羽雌鸟杂交，F1全为正常羽。F1雌，雄个体随机交配得F2。不考虑变异。下列叙述错误的是（ ）
A．F1雄鸟的基因型为ZBZb B．F2雄鸟中短羽个体占1/2
C．F2雌鸟中正常羽个体占1/2 D．F2中正常羽个体：短羽个体=3：1
8．为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P，分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并让其去侵染大肠杆菌。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ）
A．可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记
B．35S组的子代噬菌体不含35S，说明蛋白质不是遗传物质
C．用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论
D．整个实验中在标记噬菌体阶段，需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌
9．下列有关生物体遗传物质的叙述，错误的是（　　）
A．发菜的遗传物质主要是DNA
B．烟草花叶病毒的核酸只有RNA
C．小鼠的遗传物质主要分布于细胞核
D．流感病毒的遗传物质彻底水解可产生6种物质
10．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）
A．在双链DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸分子相连
B．在双链DNA分子中磷酸与含氮碱基交替连接排列在外侧
C．不同双链DNA分子中（A+C）/（G+T）值相同
D．所有DNA分子中都含有两个游离的磷酸基团
11．分别用含有14NH4Cl和15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，得到的DNA分子分别为14N/14N－DNA和15N/15N－DNA。将15N/15N－DNA大肠杆菌转移到含14N的培养基上连续繁殖2代，经离心分离得到的结果如图所示（子Ⅰ代和子Ⅱ代分别记为Ⅰ、Ⅱ）。下列叙述错误的是（ ）

A．大肠杆菌DNA复制过程中所需要的原料来自大肠杆菌细胞
B．根据Ⅰ代复制结果可知DNA复制方式一定不是全保留复制
C．Ⅱ代每个大肠杆菌中有一半的DNA来自亲代，一半是新合成的
D．Ⅱ代大肠杆菌中部分DNA的一条链是14N、另一条链是15N，部分DNA的两条链都是14N
12．某DNA片段含有100个碱基对，整个DNA片段中腺嘌呤占30%，一条链上腺嘌呤数占该链的25%，互补链上胞嘧啶占该链的33%。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该DNA片段的互补链中腺嘌呤占该链的35%
B．该DNA片段中嘌呤与嘧啶的数量不一定相等
C．该DNA片段中含有的脱氧核糖为100个
D．互补链上的碱基A：T：G：C=5：25：37：33
13．下列有关基因、DNA、染色体关系的叙述，正确的是（　　）
A．基因就是指具有遗传效应的DNA片段，在染色体上成对存在
B．对于真核生物而言，DNA位于染色体上，基因的载体就是染色体
C．DNA中碱基特定的排列顺序体现了DNA分子具有多样性
D．一条染色体有一个或两个DNA分子，一个DNA分子中有多个基因
14．对于编码蛋白质的基因来说，其表达过程包括转录和翻译。下列关于翻译过程的叙述，正确的是（ ）
A．每个核糖体上只有一个tRNA结合位点
B．翻译过程必须有tRNA、mRNA和rRNA的共同参与
C．一个核糖体上可以同时结合多条mRNA以便同时合成多条肽链
D．与DNA复制相比，翻译过程中特有的碱基互补配对方式是A→T
15．下列关于遗传信息转录和翻译的叙述，错误的是（ ）
A．基因的转录需要RNA聚合酶的催化
B．不同组织细胞中可能存在相同基因的表达
C．rRNA的合成、核糖体的形成均离不开核仁
D．转录产生的RNA，有的能传递遗传信息，有的能携带氨基酸
16．图中①~③表示生物体中遗传信息流动过程，下列叙述错误的是（ ）
A．对真核生物来说，并非每个细胞中都可以完成①②③过程
B．过程②产生的三种RNA由于都是单链结构，因此都不含有氢键
C．过程③密码子和反密码子之间会发生碱基互补配对
D．已知HIV是逆转录病毒，则其在宿主细胞内也可发生①②③过程
二、实验题
17．玉米的早熟和晚熟为一对相对性状，受两对等位基因A/a与B/b的控制。纯合的亲本杂交组合中出现图示情况。回答下列问题：
(1)相对性状是指________。通过实验1________（填“不能”或“能”）判定玉米早熟与晚熟的遗传遵循基因的自由组合定律，实验1的亲本早熟植株的基因型有________种可能性。F1的基因型为________。
(2)实验2亲本中早熟玉米的基因型是________。基因A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律，其细胞学基础是________。
(3)实验2的F2中早熟的纯合子基因型有________种。从实验2的F2中取一早熟植株M，将早熟植株M与晚熟植株间隔种植，其子代中出现晚熟个体，则M的基因型是________
三、解答题
18．图甲表示某种动物（2n=4）体内细胞处于若干特定分裂时期的模式图（图中所示为细胞中全部的染色体），图乙表示该动物在繁殖和个体发育过程中染色体数目变化的曲线图。回答下列问题：
(1)根据图甲中的细胞_______（填字母）可以判断该动物的性别是_______，判断依据是_______，图示d所示细胞分裂产生的子细胞名称是_______。
(2)图甲c细胞中四分体有_______个，核DNA有_______个。图甲中一定不含同源染色体的是细胞_______（填字母）。
(3)图乙中的染色体数目⑥时期变化对应图甲图示_______（填字母），图乙中④时期染色体数目加倍的原因是_______。
(4)结合甲、乙图示，从配子形成的角度简要说明遗传多样性的原因：_______。
19．某家族中甲、乙两种遗传病的系谱图如图所示，其中甲病相关基因用A/a表示，乙病相关基因用B/b表示，且7号个体不含乙病致病基因。回答下列问题：

(1)甲病为________遗传病，基因B位于________（填“常”或“X”）染色体。
(2)Ⅱ9的基因型为________，Ⅲ11是纯合子的概率为________。
(3)推测Ⅲ10的乙病致病基因来自Ⅰ代中的________号个体；Ⅱ6与Ⅱ7生一个两病兼患孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5与一个仅患乙病的女性结婚，生出正常孩子的概率是________。
20．如图为人血红蛋白基因的部分片段结构模式图，1~6表示物质。据图回答下列问题：
(1)图中的4、5、6共同组成___。图示虚线框表示___，其碱基排列顺序为5'-___-3'
(2)若人血红蛋白基因的部分片段中含有200个碱基对，碱基间的氢键共有460个，则：
①该基因片段中共有胸腺嘧啶___个，C和G共___对。该基因片段复制3次，消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为___个。
②将该基因片段的双链均用15N标记，利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制5次，所得基因片段中含15N的基因片段占总数的比例为___，只含14N的DNA分子数为___个。
21．图甲表示细胞内进行的重要生理活动，A~C表示相关过程，a、b、①~⑧表示相关物质和结构；图乙表示中心法则图解，①~⑤表示相关过程。回答下列问题：
(1)过程A表示DNA的_____过程，与图乙中过程③所用的原料_____（“相同”或“不同”），两过程的不同点是_____（答两点）。
(2)图甲中过程B和C分别对应图乙中过程_____，真核生物核基因表达时，过程B和C_____（填“能”或“不能”）同时发生，从真核细胞的结构方面分析其原因是_____。
(3)图甲中C过程的方向是_____（填“从左到右”或“从右到左”），形成的产物⑦_____（“相同”或“不同”），原因是_____。
(4)研究发现，某生物体内的核糖体每秒可翻译16个氨基酸，这就意味着核糖体沿着mRNA每秒至少可读取约_____个核糖核苷酸。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D A A C B D A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A D B C B
17．(1) 同一种生物的同一种性状的不同表现类型 不能 2 Aabb或aaBb
(2) AABB 减数分裂产生配子时，同源染色体彼此分离的同时，非同源染色体自由组合
(3) 3 AaBb、Aabb或aaBb
18．(1) b 雄性 细胞b处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分配 精细胞（精子）
(2) 2/二/两 8/八 d
(3) a （精子与卵细胞融合发生）受精作用
(4)减数分裂时，非同源染色体自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体间的互换形成多样性的配子
19．(1) 常染色体显性 X
(2) aaXBX 或aaXBXB 1/2
(3) 2 1/8
(4)1/6
20．(1) 一个（胸腺嘧啶）脱氧核苷酸 一条脱氧核苷酸链 TGAC
(2) 140 60 420 1/16 30
21．(1) 复制 相同 所用模板不同(过程A以解旋后的DNA单链为模板，过程③以单链RNA为模板)、所用酶不同
(2) ②和⑤ 不能 真核细胞中核基因转录场所细胞核内和翻译场所核糖体之间有核膜阻隔
(3) 从左到右 相同 产物⑦合成过程的模板是相同的
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